... pháp nghiêncứuditruyền nào mà chúng ta đà học? (phơng pháp lai, gây đột biến ) Trang 59chơng v ditruyềnhọc ngời - Đ10. Phơng phápnghiêncứuditruyền ngời và ứng dụng trong y học ... khácĐọc bài đọc thêm: Ditruyền y học t vấn, di truyềnhọc và vấn đề dân số.Trang 63chơng v ditruyềnhọc ngời - Đ10. Phơng phápnghiêncứuditruyền ngời và ứng dụng trong y học - Biên soạn: ... ta cùng nêu qua 1 số khó khăn mà các nhà nghiêncứuditruyền học thờng hay gặp:- Khó khăn khi nghiêncứuditruyền ở ngời:- Khi nghiêncứuditruyền ở ngời, chúng ta thờng gặp những khó...
... phơng pháp nghiên cứuditruyềnhọcngờiI, Các đặc điểm củaditruyềnhọc ngờiII, Các phơng phápnghiêncứudi truyền học ngờiãPhơng pháp phả hệãPhơng phápnghiêncứu ngời đồng sinhãPhơng phápdi ... trong nghiêncứudi truyền ngời?ã 3 Các kết quả thu đợc từ nghiên cứu ngời đồng sinhA•APhiếu học tập số 3ã 1 Khái niệm phơngphápditruyềntếbo?ã 2 Vai trò, kết quả thu đợc từ nghiên cứuditruyền ... mẹã D Đặc điểm ditruyền giống nhauPhiếu học tập số 1ã 1 Khái niệm phơng pháp phả hệ? Ưu nhợc điểm của phơng pháp? ã 2 Vai trò của phơng pháp phả hệ trong nghiên cứuditruyền ngờiã 3...
... Các phươngphápnghiên cứu ditruyềnhọc người 1. Phươngpháp phân tích phả hệ (Genealogy analysis) Phương pháp phân tích phả hệ được sử dụng để nghiêncứu sự ditruyền các tính ... lớn thì vai trò của yếu tố di truyền càng lớn. Nếu tương hợp càng nhỏ thì vai trò của yếu tố ditruyền càng kém. 3. Phươngphápditruyền tế bào học người Đây là phươngpháp được dùng phổ ... phép nghiêncứu cơ chế ung thư, hoạt động của gene trong quá trình phát triển cá thể và góp phần tích cực vào việc lập bản đồ ditruyền người. 4. Phươngphápnghiêncứu quần thể Phương pháp...
... Chương V: DI TRUYỀNHỌC NGƯỜIBÀI 10: PHƯƠNG PHÁPNGHIÊNCỨUDI TRUYỀN Ở NGƯỜI VÀ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC(Tiết 1) Chọn bông hoa điểm 10 dâng tặng Thầy cô!!! Việc nghiêncứuditruyền ở ... cùng thế hệ trên một hàng ngang. I/ NHỮNG PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUDI TRUYỀN Ở NGƯỜI:1. Nghiêncứu phả hệ.2. Nghiêncứu trẻ đồng sinh.3. Nghiêncứu tế bào. ... điếc di truyền, câm bẩm sinh. Chọn bông hoa điểm 10 dâng tặng Thầy Cô!!! Câu 1: Phươngphápnghiêncứu phả hệ chophép ta xác định được:1. Tính trạng do gen trội hay lặn quy định2. Di truyền...
... Những điểm mới trong phươngpháp nghiên cứuditruyềncủaMenđen 1. Chọn đối tượng nghiêncứu có nhiều thuận lợi Menđen đã chọn cây đậu Hà Lan làm đối tượng nghiêncứu có 3 thuận lợi cơ ... Sự ditruyền liên kết giới tính: là sự di truyền của các gen nằm ở các vùng khác nhau của NST giới tính khi biểu hiện tính trạng tuân theo qui luật ditruyền chéo (gen nằm trên X) hoặc ditruyền ... trong bộ NST đơn bội của loài. 15. NST giới tính: là NST đặc biệt khác NST thường, khác nhau giữa cơ thể đực với Những điểm mới trong phươngpháp nghiên cứuditruyềncủaMenđen và các khái...
... dịch tễ học và phươngphápditruyền lâm sàng trong nghiêncứuDitruyềnhọc người.2.5. Phươngphápditruyền tế bào 2.4.1. Những đặc điểm và giá trị củaphương pháp Đây là phươngpháp được dùng ... 83% =17%.2.3. Phươngpháp vân da2.3.1. Những đặc điểm và giá trị củaphươngpháp Phương phápnghiêncứu vân da là phươngphápnghiêncứuditruyền y học dựa trên những đặc tính của các đường ... điểm của sự lai phân tử:PHƯƠNG PHÁPNGHIÊNCỨUDITRUYỀN Y HỌCMột trong những mục tiêu cơ bản củaditruyền y học là hiểu biết cơ sở di truyền. Trên cơ sở những hiểu biết đó, tìm ra các phương...
... Dùng phươngpháp phả hệ khi biết tổ tiên hoặc con cháu của người mang tính trạng cần nghiên cứu. Củng cố:Cho học sinh đọc kết luận toàn bài(sgk)Câu hỏi 1:Khi nào người ta dùng phươngphápnghiên ... hệ của 2 gia đìnhabKết Luận:- Tính trạng mắt nâu là trội, và sự ditruyền tính trạng màu mắt không liên quan đến giới tính Đáp án C1: - Trong nghiêncứu phả hệ người ta đà theo dõi sự di ... định và di truyền liên quan đến giới tính.Câu hỏi1: Vậy qua 2 ví dụ trên trong nghiêncứu phả hệ người ta đà làm như thế nào? Nhằm mục đích gì? Câu hỏi2: Khi nào người ta áp dụng phương pháp...
... TIẾT 31: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUDITRUYỀN NGƯỜI1/ Nghiêncứu phả hệ: Phương phápnghiêncứu phả hệ là gì ?? Phươngphápnghiêncứu phả hệ là phươngpháp theo dõi sự ditruyềncủa một tính ... 1/ Nghiêncứu phả hệ:2/ Nghiêncứu trẻ đồng sinh:Chú ý:?Câu hỏiNội dung ghi vởTIẾT 31: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUDITRUYỀN NGƯỜI TIẾT 31: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUDITRUYỀN NGƯỜI1/ Nghiên ... cbTIẾT 31: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUDITRUYỀN NGƯỜI1/Thế nào là phươngphápnghiêncứu phả hệ? Phương phápnghiêncứu những dị tật trong một gia đình qua nhiều thế hệTheo dõi sự ditruyền một...
... những đứa trẻ cùng được sinh ra ở 1 lần sinh* Khái niệm: I. Nghiêncứu phả hệII. Nghiêncứu trẻ đồng sinh.2. ý nghĩa củanghiêncứu trẻ đồng sinh.1. Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng.? ... Bệnh máu khó đông do gen lặn quy định.I. Nghiêncứu phả hệ? Nhóm 1, 2, 3: Bệnh máu khó đông do gen trội hay gen lặn quy định?? Nhóm 4, 5, 6: Sự di truyền bệnh máu khó đông có liên quan ... hình 28.1 cho biết: Nhóm 4, 5, 6: Sự ditruyền tính trạng màu mắt có liên quan tới giới tính hay không? Tại sao?- Màu mắt nâu là tính trạng trội- Sự ditruyền màu mắt không liên quan tới giới...
... Phươngphápnghiêncứu phả hệ là phương pháp: A. Theo dõi những bệnh, tật ditruyềncủa một dòng họ qua một số thế hệ.B. Nghiêncứu đặc điểm ditruyềncủa một bộ tộc nào đó.C. Theo dõi sự di ... Ch¬ng V Di truyềnhọc ngườiTiÕt 30 – Bµi 28 Phương phápnghiêncứuditruyền người II. Nghiêncứu trẻ đồng sinh1. Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng2. ý nghĩa củanghiêncứu trẻ đồng ... Lîi ?H1H3H4H2 I. Nghiêncứu phả hệQua hai ví dụ nêu trên, em hÃy cho biết nghiên cứu phả hệ đem lại lợi ích gì cho cuộc sống của chúng ta?Theo dõi sự ditruyền một tính trạng nhất...