... CÁC PHƯƠNG THỨC HÔ HẤP NHÂN TẠOI. THÔNG KHÍ NHÂNTẠO ÁP LỰC DƯƠNG NGẮT QUÃNG (IPPV)(Intermitent Positive Pressure Ventilation)1.1. Khái niệmLà phương thức mà máy thở đưa vào phổi bệnh nhân ... độ thông khí nhântạo truyền thống. Những vấn đề cơ bản trong thông khí nhân tạo. (Dịch từ tiếng Anh). Nhà xuất bản Y học 2009, tr 37-462. Nguyễn Tiến Dũng. Các phương thức thông khí nhântạo ... THÔNG KHÍ BẮT BUỘC NGẮT QUÃNG ĐỒNG THÌ (SIMV)(Syncronised Intermittent Mandatory Ventilation)1. Khái niệm: Là phươngpháp phối hợp hôhấpnhântạo điều khiển với tần số thấp hơn so với hô hấp...
... trường hợp.4. Thông khí nhântạo với áp lực dương liên tục CPPV (Continuous Positive Pressure Ventilation) Phương thức hôhấpnhântạo với áp lực dương liên tục là phương thức hôhấp trong đó ... tần số hôhấp điều khiển và độ nhạy. Nếu máy là hôhấpnhântạo áp lực thì cần có mức độ áp lực và thời gian thở vào.Máy giúp cho bệnh nhân tự thở dễ hơn và sự hỗ trợ áp lực làm cho bệnh nhân ... lực và khi giảm gọi là không khí hạn chế. Thể tích cặn là lượng không khí không huy động được tức là không thể ra ngoài được nên không trực tiếp đo được.2. Thông khí nhântạo điều khiển CMV (Controlled...
... nạn nhân ra khỏi khu vực. ->khiêng nạn nhân ra khỏi khu vực. II. Hôhấpnhân tạo: II. Hôhấpnhân tạo: a.a. Phương pháp hà hơi thổi ngạt: Phương pháp hà hơi thổi ngạt: Câu hỏi: phương ... Hiểu rõ cơ sở khoa học của hôhấpnhân tạo. + Hiểu rõ cơ sở khoa học của hôhấpnhân tạo. + Xác định được trình tự hôhấpnhân tao.+ Xác định được trình tự hôhấpnhân tao.Kỹ năng:Kỹ năng: ... I.Nguyên nhânlàm gián đoạn hô hấp: I.Nguyên nhânlàm gián đoạn hô hấp: Câu hỏi: Có những nguyên nào làmhô Câu hỏi: Có những nguyên nào làmhô hấp của người bị gián đoạn? hấp của người...
... : nguyễn văn lựcHoạt động 1các nguyên nhânlàm gián đoạn hô hấp Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung- GV yêu cầu:? Có những nguyên nhân nào làmhôhấp của ngời bị gián đoạn?- HS nghiên ... ngắt dòng điện.- Khi bị thiếu khí hay có nhiều khí độc khiêng nạn nhân ra khỏi khu vực.Hoạt động 2Tiến hành hôhấpnhân tạo Mục tiêu: Nắm đợc các bớc tiến hành khi hà hơi thổi ngạt và ấn lồng ... ngực.Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung- GV nêu yêu cầu:+ Phơng pháp hà hơi thổi ngạt đợc tiến hành nh thế nào?- Cá nhân tự nghiên cứu và ghi nhớ kiến thức- HS tiếp tục trao đổi nhóm...
... của hôhấpnhân tạo. -Hiểu rõ cơ sở khoa học của hôhấpnhân tạo. -Nắm được trình tự các bước tiến hành hôhấp -Nắm được trình tự các bước tiến hành hôhấp nhân tạo. nhân tạo. -Biết phươngpháp ... tục tím táiMạch vẫn không đập Mạch vẫn không đập hoặc yếu dần rồi mấthoặc yếu dần rồi mấtKhông có hô hấp Không có hô hấp Vẫn bất động không Vẫn bất động không có phản ứngcó phản ... nhân còn tỉnh táo.Khi nạn nhân ngừng hôhấp nhưng tim còn đập.Khi nạn nhân ngừng hôhấp và tim ngừng đập.Cả a, b, c.ACDB18/11/2010 Trường THCS Hương Lâm16b/ Làm sạch đường thởb/ Làm...
... thở được thông suốt.3. PHỐI HỢP ÉP TIM VÀ THỔI NGẠTKhi xác định một bệnh nhân ngững tuần hoàn, người điều dưỡng cần làm theo các bước sau:PHƯƠNG PHÁP CẤP CỨU BỆNH NHÂN NGỪNG HÔHẤP - NGỪNG ... lần liền để phổi nạn nhân có nhiều oxy.Nếu không thấy lồng ngực nạn nhân phồng lên trong khi thổi vào, phải kiểm tra lại tư thế của đầu và cằm, xem đường hôhấp có thông không.g) Ngẩng đầu hít ... thở của nạn nhân. 1.2.3. Ghi hồ sơ.3.1. Ðể bệnh nhân nằm trên nền cứng.3.2. Khai thông hô hấp. - Ðể bệnh nhân nằm ngửa đầu tối đa- Móc đờm, dãi, dị vật (răng giả) trong miệng bệnh nhân. 3.3....
... Phươngpháplàm tuyết nhân tạo Bạn có thể làm tuyết nhântạo dùng một loại polymer phổ biến. Tuyết nhântạo thì không độc, cảm giác lạnh khi sờ vào và ... khó: dễ làm Thời gian: chỉ vài phút Nguyên vật liệu: Natri polyacrylate Nước Cách làm: 1. Có vài phươngpháp cho việc điều chế thành phần cần thiết để sản xuất tuyết polymer nhân tạo. Bạn ... vì nó phần lớn là nước. Nếu bạn muốn tuyết nhân tạo cảm giác lạnh giống thật hơn, bạn có thể đông lạnh tuyết. Hướng dẫn: 1. Tuyết nhântạo thì không độc, nhất là nguồn nguyên liệu từ tã...
... điểm nhất định như xử líkhông được đối với trường hợp những người ngủ nhưng vẫn mở mắt. Trong khi phương pháp EOG đánh giá tình trạng hoạt động của mắt thông qua các thông sốđiện sinh học được ... Một vài phương pháp khác dựa vào khả năng đo trạng thái của các động tác lái xe thông thườngnhư cách cầm vô lăng hay đạp thắng để phát tín hiệu cảnh báo. Ví dụ nhưtrường hợp người lái không di ... chọn sẵn cho sự tích tụ của xuất huyết vàxuất tiết;Lớp nhân trong: chứa nhân tế bào lưỡng cực, nhân tế bào ngang, tế bàoamacrine, và nhân bầu dục của tế bào Muller;Lớp rối trong: đó là nơi...
... HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊNĐÀM THỊ THANH THỦYTÁCH, LÀM GIẦU, XÁC ĐỊNH LƯỢNG VẾT Pb VÀ Cd TRONG MỘT SỐ ĐỐI TƯỢNG BẰNG KỸ THUẬT CHIẾT PHA RẮN VÀ PHƯƠNGPHÁP QUANG PHỔLUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌCChuyên ... HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊNĐÀM THỊ THANH THỦYTÁCH, LÀM GIẦU, XÁC ĐỊNH LƯỢNG VẾT Pb VÀ Cd TRONG MỘT SỐ ĐỐI TƯỢNG BẰNG KỸ THUẬT CHIẾT PHA RẮN VÀ PHƯƠNGPHÁP QUANG PHỔLUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌCHÀ ... tích, cùng các thầy, cô giáo khoa Hoá học Trường ĐHKHTN- ĐHQGHN đã tận tình giúp đỡ, động viên và tạo điều kiện thuận lợi cho em hoàn thành luận văn này. Em xin cảm ơn Ban giám hiệu Trường Cao...
... Phươngpháp chưng cất phân đoạn bằng li tâm phân tử 18 1.2.2. Phươngpháp sắc kí khí định lượng 19 1.2.3. Phươngpháp sắc kí cột 19 1.2.4. Phươngpháp CO2 siêu tới hạn 21 1.2.5. Phươngpháp ... 24 1.3.1.4. Xúc tác zeolit 25 1.3.2. Phươngpháplàm giàu DHA 26 1.3.2.1. Phươngpháp sắc kí cột 26 1.3.2.2. Phươngpháp tủa urê 27 1.3.3. Phươngpháp sắc ký lớp mỏng 29 1.4. MỘT SỐ HIỂU ... Dụng cụ 36 2.1.2. Nguyên liệu 36 2.2. PHƯƠNG PHÁP 37 2.2.1. Phươngpháp transester hóa 37 2.2.2. Phươngpháp sắc ký lớp mỏng 38 2.2.3. Phươngpháptạo phức giữa urê và các ester béo 41 PHẦN...
... đó, phơng pháp giảng bài và phơng pháp thảo luận là hai phơng pháp chủ yếu. Hoàn thiện phơng pháp giảng bài không chỉ đòi hỏi phải kết hợp phơng pháp dạy học này với các phơng pháp dạy học ... hợp hoàn thiện phơng pháp giảng bài với hoàn thiện phơng pháp thảo luận và với đổi mới phơng pháp đánh giá kết quả học tập Phơng pháp dạy học là tổng hợp các phơng pháp khác nhau, có quan ... dạy không tốn thời gian và công sức cho việc trình bày bảng, có điều kiện áp dụng tối đa phơng pháp mô hình hoá, dễ thuyết trình và không cần nói nhiều Đối với ngời học, đây là biện pháp tạo...