... bạn!Như đã nói ở trên, các phươngphápchứngminhbấtđẳngthức đối xứng thì rất nhiềunên nếu ta có thể chuyển một bấtđẳngthức hoán vị về dạng đối xứng thì việc chứng minh không còn gì khó khăn ... Cẩn)1PHƯƠNG PHÁP CHUYỂN VỊ TRONGCHỨNG MINH BẤTĐẲNGTHỨC HOÁN VỊVÕ QUỐC BÁ CẨNHiện nay có rất nhiều phươngpháp mạnh và mới để chứngminhbấtđẳngthức như làEV của Vasile Cirtoaje, SOS ... 900. Bất đẳngthức của ta được chứngminh xong. Đẳngthức xảy ra khi và chỉ khi a = 0, b =1, c = 2 và các hoán vị tương ứng.5+ Nếu xz = 0, ta giả sử z = 0, khi đó x = 1 y và bấtđẳng thức...
... > 1 và y > 1, chứngminhbấtđẳngthức : 22xyy1 x1+−− ≥ 8 2.4 1. Chứngminhbấtđẳngthức : 22a5a1++ ≥ 4 2. Cho a ≥ 1 và b ≥ 1, chứngminhbấtđẳngthức : ab1 ba1−+− ... vế trái của bấtđẳngthức : - Với n = 1 ta có : 1 < 21 (bất đẳngthức đúng) - Giả sử bấtđẳngthức đúng với n = k, nghóa là : Ek < 2 k - Ta phải chứngminhbấtđẳngthức đúng với ... + c = 1. Chứngminhbấtđẳngthức : 4a 1 4b 1 4c 1 5+++++< 2. Cho a, b, c > 0, Chứngminhbấtđẳngthức : 222111abcabcbcacab 2abc++++≤+++ Hướng dẫn : 1. Lưu ý đẳngthức không...
... và học về bấtđẳng thức, đem lại cho học sinh cách nhìn mới về bấtđẳng thức, tôi nghiên cứu đề tài: Sử dụng vectơ trongchứngminhbấtđẳng thức. II. Ph ơng pháp nghiên cứu .1. Phơng pháp ... tiễn.Khi học toán, học sinh thờng thấy sợ khi nhắc đến bấtđẳng thức, cho rằng bất đẳng thức là một phần rất khó không thể giải đợc. Nguyên nhân là học sinh không biếtcách lựa chọn phơng pháp thích ... luận. Bất đẳngthức là một trong những phần rất quan trọngtrong chơng trình toán phổ thông. Nó có mặt trong tất cả các bộ môn Số học, Hình học, Đại số, Lợng giác và Giảitích. Các bài toán về bất...
... là kĩ thuật mà chúng ta hay gặp trongchứngminhbấtđẳngthức thuần nhất. Qua các hai bài tốn trên ta thấy nhờ việc chuẩn hố mà ta có thể đưa được bấtđẳng thức đã cho về dạng (*) hoặc (**). ... tập để chúng ta rèn luyện kĩ năng sử dụng tiếp tuyến trong chứngminhBấtđẳng thức. Chun đ s dng tip tuyn đ tìm li gii trong chng minh bt đng thc GV: Nguyễn Tất Thu GV: Nguyễn ... Thu Năm học 2005 Năm học 2005 Năm học 2005 Năm học 2005 –––– 2006 2006 2006 2006 4 ( ) ( ) ( ) 9f a f b f c⇔ + + ≤ trong đó 25 1( )xf xx x−=−. Bấtđẳngthức đã cho...
... toán chứngminh xong khi ta chứngminh ñược bất ñẳng thức sau [ ]()3632315 355,6;1,1,0 xxxxSixii+++≥+−=∈∀ Do ñó ta xây dựng bài toán như sau Do tính ñồng bậc của bất ñẳng thức ... tính ñồng bậc của bất ñẳng thức và bất ñẳng thức hoán vị , vậy ta chọn ()()kn=+−−αα11 ta tìm ñược ngay nnk 1−+=αdo ñó ñể bất ñẳng thức ñúng thì ta cần chứngminh ∑∑=−−+=−+≥ninnkininnkiaa11111 ... theo vế ta ñược ñiều phải chứng minh. Đẳngthức xảy ra khi 1====tzyx hay 41==== dcba. Ước lượng ñánh giá Bằng cách phân hoạch ñều của bất ñẳng thức , và ñẳng thức xảy ra khi nào ? lúc...
... toanphothong.vn[3] Phươngpháp giải toán bấtđẳngthức và cực trị - Nguyễn Văn Dũng, Võ Quốc Bá Cẩn, TrầnQuốc Anh.[4] Phươngpháp ôn luyện thi ĐH, CĐ - Môn toán theo chủ đề - Chủ đề: Bấtđẳngthức và ... rằng với mọi số thực k ≥1√2thì bấtđẳngthức đề bài luôn đúng, tức là với mọi sốthực k ≥ 1 thì bấtđẳngthức cũng đúng.Bài toán được chứngminh xong .Đẳng thức xảy ra khi a = b = c = 1. Ví ... 21. Chứng minhbấtđẳngthức với A, B, C là 3 đỉnh của 1 tam giác và x, y, z là các số thựcbất kì:x2+ y2+ z2+ 2(xy. cos 2C + yz. cos 2A + xz. cos 2B) ≥ 0Lời giải: Bất đẳngthức cần chứng...
... 1 ỨNG DỤNG SỰ TỒN TẠI NGHIỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH BẬC BA VÀO CHỨNGMINHBẤTĐẲNGTHỨC Định lí Viet đối với phương trình bậc ba được phát biểu như sau: Nếu phương trình : 32axbxcxd0,a0 ... các số thực a,b,c thoả 222abcabbcca1. Chứngminh rằng: 22(abc)43abbcca18abc. Lời giải. Bấtđẳngthức cần chứngminh tương đương với 22P(abc)3abbcca18abc4 ... a,b,c bất kì thì chúng là nghiệm của phương trình 32xmxnxp0 (*) Với mabc,nabbcca,pabc. Do đó, từ sự tồn tại nghiệm của phương trình (*) sẽ dẫn tới các bấtđẳngthức ba...
... một bất đẳngthức quen thuộc, đơn giản và một số bài toán áp dụng bấtđẳngthức này. Bài toán: Với hai số dương x và y ta có: )11(411yxyx+≤+ (1) Đẳngthức xảy ra khi x =y. Bấtđẳngthức ... Trên đây là một số bài toán áp dụng bấtđẳngthức (1) sau đây là một số bài tập tươngtự: Bài 1. Cho a, b, c là các số thực dương. Chứngminh các bấtđẳng thức: +++++≤+++++++++++++≤++++++++bcabcabacacbcbaaccbbabacacbcba21212121321321321/241.111)(321)(321)(321/1 ... baccbaaccbaac ++=++++≥++++ 22)2()3(42131 Cộng vế với vế các bấtđẳngthức trên và rút gọn ta co bấtđẳngthức (5) Đẳngthức xảy ra khi:cbacbaacbaccbacbba==⇔++=+++=+++=+232323...
... cách đặt lượng giác trongchứngminhbấtđẳngthức Từ những đẳng thức, bấtđẳngthức trên, ta có thể tìm ra được những cách đặt lượng giác để có thể giải bài toán bấtđẳngthức một cách dễ ... ban đầu trở về một bấtđẳngthức lượng giác cơ bản (^_^). To: My Special Friend Một số cách đặt trongchứngminhbấtđẳngthức Lời nói đầu: Bất đẳngthức luôn là miền đất ... os2228ABCccc⇔≤ Bất đẳngthức trên đúng , từ đó ta có đpcm B) Phươngpháp đặt đại số Với những bấtđẳngthức mà điều kiện ta ít gặp, khó có thể đánh giá bằng những bất đẳng thức cổ điển,...
... Cho gì? Chứng minh gì?* Xác định dạng toán:? Để chứngminh hệ thức trên ta cần chứngminh điều gì?TL: OCOA = ODOB? Để có đoạn thẳng trên ta vận dụng kiến thức nào.TL: Chứngminh tam ... = AB . AI + AB. IB)- Việc chứngminh bài toán trên đa về việc chứngminh các hệ thức AB.AI = AC.APAB.IB = BP.PD- HS xác định kiến thức vận dụng để chứngminh hệ thức ( P) Sơ đồ : + àD ... tích hình chữ nhật nếu nó là hình vuông.b) Tính chu vi hình chữ nhật a = hc) Hình chữ nhật MNPQ có vị trí nào thì diện tích của nó có giá trị lớn nhất.Dạng II: Chứngminh hệ thức, đẳng thức...
... c + d) 4. 18 = 18. Vậy BĐT đợc chứng minh. Đẳngthức xảy ra a = b = c = d = 14. Bài toán 2. (Mỹ, 2003). Cho các số thực dơng a, b, c. Chứngminh rằng 22222222(2 ) (2 ) (2 )82()2()2()abc ... + f(b) + f(c) 4(a + b + c) + 12 = 24. BĐT (2.2) đợc chứng minh. Đẳngthức xảy ra ở (2.2) a = b = c = 1. Từ đó BĐT (2.1) đúng và đẳngthức xảy ra a = b = c. Bài toán 3. (Mở rộng bài toán ... khó và đặc biệt là đẳngthức xảy ra tại a = b = c = 13 hoặc (a, b, c) là một hoán vị bất kỳ của (1, 0, 0). Hơn nữa hàm số xuất hiện trong bài toán cũng là một hàm đa thức bậc cao (bậc 5)....
... phơng phápchứngminhbấtđẳngthức và ứng dụng của bất đẳngthức )) *#!86?#fr-*#6?#r? ;*6@ C: Kết luậnC%=#% &F. ; ;?6O?!I6K ((một số phơng phápchứngminhbất đẳng thức và ứng dụng củabất ... có một số phơng pháp khác để chứngminhbấtđẳng thức nh : Phơng pháp làm trội , tam thức bậc hai ta phải căn cứ vào đặc thùcủa mỗi bài toán mà sử dụng phơng pháp cho phù hợp . Trong phạm vinhỏ ... . Trong phạm vinhỏ của đề tài này không hệ thống ra những phơng pháp đó . iii : ứng dụng của bấtđẳngthức 1- Dùng bấtđẳngthức để tìm cực trị .OXDLzDhlKmhlKm>@0zDhlKm9hlKm>?90FB#!8%...