0

phương pháp gây hứng thú học tập môn lịch sử lớp 11 qua khắc họa sâu sắc biểu tượng nhân vật lịch sử

gây hứng thú học tập môn Lịch sử lớp 11 qua khắc họa sâu sắc biểu tượng nhân vật lịch sử

gây hứng thú học tập môn Lịch sử lớp 11 qua khắc họa sâu sắc biểu tượng nhân vật lịch sử

Lịch sử

... dạy học, phương phápPhương pháp gây hứng thú học tập lịch sử lớp 11 cách khắc hoạ sâu sắc biểu tượng nhân vật lịch sử biện pháp gây hứng thú học tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn lịch ... đề tài: Gây hứng thú học tập môn lịch sử lớp 11 cách khắc hoạ sâu sắc biểu tượng nhân vật lịch sử lên lớp Môn lịch sử nhà trường phổ thông nói chung, môn Lịch sử giới lớp 11 nói riêng, cho ... nội dung học lịch sử giới lớp 11 có nhiều nhân vật lịch sử tiêu biểu cho giới Việt Nam Vậy nên, lên lớp giáo viên cần phải ý khắc sâu biểu tượng nhân vật lịch sử dạy nhằm gây hứng thú học tập cho...
  • 22
  • 3,314
  • 6
Một số phương pháp gây hứng thú học tập môn Tiếng Anh ở học sinh lớp 6

Một số phương pháp gây hứng thú học tập môn Tiếng Anh ở học sinh lớp 6

Khoa học xã hội

... loát câu trả lời câu hỏi giáo viên nêu ) em học trầm chưa có hứng thú môn học Chất lượng học tập học sinh lớp học kỳ I năm học 2002 - 2003 sau : Dưới TB Lớp Trên TB Số lượng Số lượng Tỷ lệ (%) 15 ... NGUYÊN NHÂN : 1- Tồn : - Học sinh chưa có hứng thú môn học tiếng Anh - Học sinh chưa vận dụng ngôn ngữ vào giao tiếp hàng ngày 2- Nguyên nhân : 2.1- Nhóm nguyên nhân khách quan : - Điều kiện sở vật ... cho học sinh thói quen làm việc chủ động, tích cực, làm quen với ngôn ngữ lớp, dạy, qua tranh ảnh, vật thật để học sinh có hội nói tiếng Anh Để cải tạo không khí lớp học, gây hứng thú cho học...
  • 14
  • 2,037
  • 5
phương pháp tạo hứng thú học tập lịch sử thế giới(lớp 8)bằng cách khắc hoạ sâu sắc biểu tượng nhân vật lịch sử trong giờ lên lớp

phương pháp tạo hứng thú học tập lịch sử thế giới(lớp 8)bằng cách khắc hoạ sâu sắc biểu tượng nhân vật lịch sử trong giờ lên lớp

Giáo dục học

... số nhân vật lịch sử khác Nh toàn trình lịch sử lớp h nh học sinh phải nhớ 20 nhân vật lịch sử Do điều gây khó khăn lm giảm hứng thú học tập học sinh môn ny Để em nhớ lâu v hiểu sâu sắc nhân vật ... nghiệp nhân vật lịch sử cần khắc họa sâu sắc cho học sinh nắm, nhằm gây hứng thú học tập em Theo phân biện pháp sau : 1Trứơc hết giáo viên cần phải khắc sâu hành động nhân vật lịch sử: Mỗi nhân vật ... kiện nhân vật lịch sử giới Qua điều tra mức độ hứng thú học tập học sinh thống kê kết cuối học kì I năm 2009- 2010 Hứng thú học Không hứng thú học Lớp Số học môn Lịch sử Lịch sử sinh 8A 8B 8C 28...
  • 20
  • 721
  • 0
Gây hứng thú học tập môn lich sử thế giới (lớp 8) , Bằng cách khắc hoạ sâu sắc biểu tượng nhân vật Lịch sử trong giờ lên lớp

Gây hứng thú học tập môn lich sử thế giới (lớp 8) , Bằng cách khắc hoạ sâu sắc biểu tượng nhân vật Lịch sử trong giờ lên lớp

Giáo dục học

... kiện nhân vật lịch sử giới VI/ KIếN NGHị-Đề XUấT: Trên góp số kinh nghiệm dạy học phần lịch sử giới chơng trình lịch sử THCS, ý kiến chủ quan riêng cá nhân tôi.Để gây hứng thú cho học sinh học ... học sinh học tiết học lịch sử giới Việc sử dụng đồ dùng dạy học với tài liệu thành văn dạy học lịch sử đặc biệt phần lịch s giới.Việc đổi phơng pháp dạy học gây hứng thú cho học sinh vấn đề mà ... khả quan thân tìm hiểu điều kiện học sinh thực trạng học tập em để tìm giải pháp. Với kinh nghiệm tiết học lịch sử giới học sinh học tập cách hứng thú hơn, chủ động hơn.Kết cho thấy đa số học...
  • 19
  • 1,572
  • 3
skkn gây hứng thú học tập lịch sử thế giới ( lớp 8 ) bằng cách khắc hoạ sâu  sắc  biểu tượng nhân vật lịch sử trong giờ lên lớp

skkn gây hứng thú học tập lịch sử thế giới ( lớp 8 ) bằng cách khắc hoạ sâu sắc biểu tượng nhân vật lịch sử trong giờ lên lớp

Giáo dục học

... ( lớp8 ) cách khắc hoạ sâu sắc biểu tượng nhân vật lịch sử lên lớp biện pháp gây hứng thú học tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử giới VI/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP Như biết, sử học ... : “ Gây hứng thú học tập môn lịch sử giới lớp cách khắc hoạ sâu sắc biểu tượng nhân vật lịch sử lên lớp ” II/ PHẠM VI ĐÊ TÀI Việc khắc sâu biểu tượng nhân vật lịch sử lên lớp có nhiều cách làm.Bản ... nhân vật lịch sử học Trong chương trình nội dung sách giáo khoa lịch sử lớp ( phần lịch sử giới ) hành có 20 nhân vật lịch sử, biểu tượng nhân vật lịch sử mà giáo viên cần phải khắc sâu vĩ nhân...
  • 13
  • 628
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm: Tạo hứng thú cho học sinh học phần lịch sử thế giới ( lớp 8 ) bằng cách khắc hoạ sâu  sắc  biểu tượng nhân vật lịch sử trong giờ lên lớp

Sáng kiến kinh nghiệm: Tạo hứng thú cho học sinh học phần lịch sử thế giới ( lớp 8 ) bằng cách khắc hoạ sâu sắc biểu tượng nhân vật lịch sử trong giờ lên lớp

Văn hóa - Lịch sử

... Tạo hứng thú cho học sinh học phần lịch sử giới ( lớp 8) cách khắc họa biểu tượng nhân vật lịch sử lên lớp thú cho học sinh học phần lịch sử giới ( lớp ) cách khắc hoạ sâu sắc biểu tượng nhân vật ... … nhân vật lịch sử Vì muốn dạy tốt học tốt môn lịch sử, nguyên tắc phương pháp bắt buộc lên lớp, giáo viên cần phải biết khắc sâu nhân vật lịch sử lên lớp Việc khắc sâu biểu tượng nhân vật lịch ... nhân vật lịch sử học Trong chương trình nội dung sách giáo khoa lịch sử lớp ( phần lịch sử giới ) hành có 20 nhân vật lịch sử, biểu tượng nhân vật lịch sử mà giáo viên cần phải khắc sâu vĩ nhân...
  • 10
  • 651
  • 0
SKKN Phương pháp gây hứng thú học tập của học sinh trong học hóa THPT

SKKN Phương pháp gây hứng thú học tập của học sinh trong học hóa THPT

Giáo dục học

... độ học sinh (Hứng thú môn ): Thực tế cho thấy hứng thú môn học sinh tỷ lệ thuận với kết học tập học sinh môn Khi học sinh cảm thấy yêu thích môn học nhận đợc giá trị môn động lực học tập học ... dục đợc nâng cao Hứng thú học tập môn học đợc hình thành thông qua không khí học tập học sinh học môn Bởi không khí học tập đầy hứng khởi kích thích say mê, giúp cho học sinh tập trung tốt có ... gia nhiều vào hoạt động học tập lớp tự giác học tập nhà Nói chung chất lợng học sinh lớp thực nghiệm có chuyển biến tích cực rõ nét so với lớp đối chứng, thể qua kết học tập em V Kết luận kiến...
  • 15
  • 1,922
  • 5
một số biện pháp gây hứng thú học tập môn hóa học lớp 10 trung học phổ thông

một số biện pháp gây hứng thú học tập môn hóa học lớp 10 trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... học – Nghiên cứu sở lí luận hứng thú gây hứng thú học tập – Nghiên cứu biện pháp gây hứng thú học tập môn hóa học 7.2 Các phương pháp nghiên cứu thực tiễn – Điều tra thực trạng hứng thú học tập ... + Hứng thú nhận thức: Ta hiểu hứng thú hình thức học tập như: Hứng thú vật lý học, hứng thú triết học, hứng thú tâm lý học + Hứng thú lao động nghề nghiệp: Hứng thú ngành nghề cụ thể: Hứng thú ... thiết để thỏa mãn hứng thú 1.4 Hứng thú học tập 1.4.1 Khái niệm hứng thú học tập Từ định nghĩa hứng thú tâm lí học đại hứng thú học tập ham thích HS môn học đó, thấy ý nghĩa môn học sống thân,...
  • 135
  • 1,779
  • 8
Báo cáo sáng kiến Một số giải pháp tạo hứng thú học tập môn lịch sử cho học sinh THCS

Báo cáo sáng kiến Một số giải pháp tạo hứng thú học tập môn lịch sử cho học sinh THCS

Giáo dục học

... kiện hay nhân vật lịch sử b Sử dụng trò chơi: Với trò chơi sử dụng để củng cố học sử dụng tiết làm tập lịch sử Đặc biệt muốn nhấn mạnh kiện lịch sử quan trọng hay nhân vật lịch sử có công lớn ... Giải pháp: Sử dụng trò chơi : “Kể chuyện lịch sử a Tạo trò chơi: - Tôi cho học sinh nhà sưu tầm câu chuyện lịch sử liên quan đến nhân vật lịch sử vừa học xong - Nếu học phần lịch sử địa phương ... giải pháp nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử Thực trạng Trong thực tế, hầu hết học sinh chưa ham học, chưa thực yêu thích môn lịch sử, đối...
  • 14
  • 1,962
  • 9
một số biện pháp gây hứng thú học tập cho hs  môn vật lí ở trường thcs thị trấn trần văn thời.

một số biện pháp gây hứng thú học tập cho hs môn vật lí ở trường thcs thị trấn trần văn thời.

Giáo dục học

... để môn học có nhiều học sinh yêu thích, có nhiều học sinh học tốt Qua nghiên cứu tâm lí học lứa tuổi học sinh THCS tài liệu đổi phương pháp dạy học môn Vật lý, Tôi chọn phương án tìm cách gây hứng ... tốt Với lý Tôi đưa sáng kiến “ Một số biện pháp gây hứng thú học tập cho học sinh môn Vật lý THCS thị trấn Trần Văn Thời” Gây hứng thú học tập cho học sinh từ việc xử lí tình phạm Ngay từ đầu ... phát huy tính động, sáng tạo học sinh Từ học sinh thấy thích học môn Vật lý ham muốn khám phá tri thức nhân loại Kết học tập đạt tối đa học sinh thực có hứng thú học môn học chủ động tham gia vào...
  • 10
  • 2,304
  • 5
Nâng cao hứng thú học tập môn Lịch sử bằng phương pháp lồng ghép kể chuyện lịch sử

Nâng cao hứng thú học tập môn Lịch sử bằng phương pháp lồng ghép kể chuyện lịch sử

Giáo dục học

... Những nhân vật có vai trò lớn với lịch sử dân tộc dạy học giáo viên lướt qua, bỏ qua mà phải khắc hoạ, tạo biểu tượng nhân vật đó, sử dụng phương pháp kể chuyện có tác dụng tạo biểu tượng nhân vật ... Đề xuất Qua đề tài sáng kiến kinh nghiệm “Nâng cao hứng thú học tập môn lịch sử phương pháp lồng ghép kể chuyện lịch sử thấy rằng: Sử dụng câu chuyện, giai thoại lịch sử dạy học lịch sử điều ... này, học qua loa đối phó Vậy phải để thu hút học sinh có hứng thú chuyên tâm học môn lịch sử? Xuất phát từ thực tế thiết đó, mạnh dạn lựa chọn đề tài “Nâng cao hứng thú học tập môn lịch sử phương...
  • 22
  • 3,041
  • 15
Một số biện pháp gây hứng thú học tập cho HS  môn vật lí ở trường THCS thị trấn Trần Văn Thời

Một số biện pháp gây hứng thú học tập cho HS môn vật lí ở trường THCS thị trấn Trần Văn Thời

Giáo dục học

... để môn học có nhiều học sinh yêu thích, có nhiều học sinh học tốt Qua nghiên cứu tâm lí học lứa tuổi học sinh THCS tài liệu đổi phương pháp dạy học môn Vật lý, Tôi chọn phương án tìm cách gây hứng ... tốt Với lý Tôi đưa sáng kiến “ Một số biện pháp gây hứng thú học tập cho học sinh môn Vật lý THCS thị trấn Trần Văn Thời” Gây hứng thú học tập cho học sinh từ việc xử lí tình phạm Ngay từ đầu ... huy tính động, sáng tạo học sinh Từ học sinh thấy thích học môn Vật lý ham muốn khám phá tri thức nhân loại Kết học tập đạt tối đa học sinh thực có hứng thú học môn học chủ động tham gia vào...
  • 15
  • 1,130
  • 0
SKKN nâng cao chất lượng bộ môn  hoá học 8 bằng phương pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh

SKKN nâng cao chất lượng bộ môn hoá học 8 bằng phương pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh

Giáo dục học

... môn Hoá học qua việc tạo hứng thú học tập cho học sinh B NỘI DUNG: I/ THỰC TRẠNG CỦA NỘI DUNG ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU: Bộ môn Hoá học môn học trừu tượng tương đối với học sinh bậc THCS, phải tập làm ... số học sinh chưa thật xác định mục đích, tầm quan trọng việc học, chưa có phương pháp học tập đắn, phương pháp học học sinh thụ động, tư duy, sáng tạo em thường gặp khó khăn giải tập liên quan ... dễ” 2/ Học sinh: Học sinh trở nên thích học Hoá hơn, không sợ học hóa chí có học sinh nhà tự quan sát tái tạo lại tượng thực tế Nắm phương pháp học tập môn, chất lượng ngày nâng cao Biết quan sát,...
  • 17
  • 343
  • 0
skkn một vài giải pháp gây hứng thú học tập phân môn vẽ theo mẫu lớp 4

skkn một vài giải pháp gây hứng thú học tập phân môn vẽ theo mẫu lớp 4

Giáo dục học

... vài giải pháp gây hứng thú học tập phân môn vẽ theo mẫu lớp - Giải pháp gây hứng thú học tập phân môn vẽ theo mẫu cho học sinh lớp - Thực trạng kết học vẽ học sinh đợc xem xét nghiên cứu qua thực ... Tiểu học nói chung lớp nói riêng, sâu nghiên cứu giải pháp gây hứng thú học tập phân môn vẽ theo mẫu lớp Tuy thời gian cha nhiều, song kết thu đợc đáng mừng, số học sinh hoàn thành lớp 95% Học ... lý HS tiểu học Học mà chơi, chơi mà học thông qua chơi tạo cho trẻ phát triển tình cảm, trí tuệ học GV phải tạo không khí Một vài giải pháp gây hứng thú học tập phân môn vẽ theo mẫu lớp khẩn khởi,...
  • 11
  • 410
  • 0
Một số biện pháp tạo hứng thú học tập môn vật lý bậc THCS

Một số biện pháp tạo hứng thú học tập môn vật lý bậc THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... KẾT LUẬN Một số biện pháp tạo hứng thú học tập môn vật lý bậc THCS I Đánh giá chung qua nghiên cứu thực trạng * Qua nghiên cứu thực trạng hứng thú học tập môn Vậthọc sinh lớp A Trường THCS Phúc ... em Được gây dựng cho em hứng thú học môn Vật Lý Ngoài để tìm hiểu hứng thú môn Vật Lý HS, đặt câu hỏi 6: "Điều môn Vật Lý khiến em thích thú nhất?" - Đa số ý kiến khẳng định: "Thích môn Vật Lý ... pháp tạo hứng thú học tập môn vật lý bậc THCS - Các em có thích thú với môn Vật Lý, chưa thật thích hẳn Để biết mức độ khó hay dễ môn Vật Lý theo đánh giá HS , thông qua câu hỏi 2: "Em thấy môn...
  • 10
  • 3,898
  • 75
SKKN Phương pháp gây hứng thú học Âm nhạc

SKKN Phương pháp gây hứng thú học Âm nhạc

Âm nhạc

... đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh." Có thể nói, tư tưởng mục đích trình đổi phương pháp dạy học tích cực hoá hoạt động học tập học sinh Tích cực hoạt động học tập học sinh thực chất ... hiện: Phan Thị Thúy Ngân 7 SKKN Phương pháp gây hứng thú học Âm nhạc Thông qua phương pháp mượn Liên môn Tiếng việt giúp cho học sinh sửa sai nhanh chóng đỡ thời gian cảm nhận nhanh ,học tốt hơn, ... liên quan đến học giáo viên yêu cầu - 2/ Đổi phương pháp dạy học: Không có phương pháp tối ưu Bên cạnh phương pháp dạy học đại : Thảo luận, động não, đóng vai… người thầy cần phát huy phương pháp...
  • 15
  • 2,298
  • 5
skkn phương pháp gây hứng thú học tiếng anh cho học sinh tiểu học qua các bài hát ngắn

skkn phương pháp gây hứng thú học tiếng anh cho học sinh tiểu học qua các bài hát ngắn

Giáo dục học

... ngoại ngữ cho học sinh tiểu học việc học ngoại ngữ học sinh tiểu học, hứng thú em môn học, phương pháp học ngoại ngữ em - Qua tìm điểm mạnh điểm yếu phương pháp học em, phương pháp dạy giáo viên ... khó khăn năm học trước chưa áp dụng kinh nghiệm dạy học: Thu hút, gây hứng thú học tập cho học sinh qua hát, số lượng học sinh học tốt môn tiếng Anh lớp thấp Nguyên nhân: a.Nguyên nhân từ phía ... mừng Nó phần giúp cho học học sinh ngày yêu thích gần gũi với môn học, say mê học tốt môn Tiếng Anh Trên " Phương pháp gây hứng thú học Tiếng Anh cho học sinh Tiểu học qua hát ngắn " mà mạnh...
  • 19
  • 4,421
  • 11
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP Ở HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC  HÓA  9

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬPHỌC SINH TRONG GIỜ HỌC HÓA 9

Khoa học xã hội

... ngừng đổi phương pháp dạy học, phải làm để em có hứng thú với môn học Khi tạo hứng thú học tập em nghĩa ta giúp em say mê với môn học, tảng giúp em chiếm lĩnh kho tàng kiến thức hóa học dễ dàng ... nhằm tạo hứng thú học tập cho HS sau: 2.1 Tạo hứng thú học tập cho HS cách đưa tượng thực tế vào giảng: Là GV trực tiếp giảng dạy môn hóa, nhận thấy học sinh dù khả tư em có cao tới ngại học khô ... nhớ kiến thức lâu qua tạo hứng thú học tập niềm tin cho học sinh - GV không ngừng bồi dưỡng kiến thức chuyên môn- nghiệp vụ thông qua lớp tập huấn, dự đồng nghiệp để rút phương pháp tối ưu VI KẾT...
  • 22
  • 579
  • 1

Xem thêm