... day- họcNội dung Phương pháp giảng dạy Yêu cầu người học chuẩn bịGhi chúLý thuyết (gồm cả giờ bài tập, thảo luận)1.Xử lý số liệu trình tự2 .Phương pháp Phương phápdạy theo vấn đề-Các ... phân tích cấu trúc tương đồng BLAST4Số tiết: 8 tiết (Từ ngày: 13/11/2012 đến ngày: 20/11/2012)Hình thức day- họcNội dung Phương pháp giảng dạy Yêu cầu người học chuẩn bịGhi chúLý thuyết ... luận)1.Nguyên tắc và phương pháp tìm kiếm, truy xuất dữ liệu từ các cơ sở dữ liệu tin sinh học trên thế giới 2 .Phương pháp tìm kiếm, truy xuất dữ liệu trình tự DNA, RNA, proteinDiễn giảng và thảo...
... môn: Mạng và Truyền thôngLỊCH TRÌNH VÀ PHƯƠNGPHÁPGIẢNG DẠYHọ và tên CBGD: Phạm Văn Nam Chức danh, học vị: Giảng viên, Thạc sĩEmail: nampv@ntu.edu.vn ĐTDĐ: 0904 388 182 Học phần: Thiết kế mạng ... của khách hàng về hệ thống mạng Số tiết: 06 (Từ ngày: 27/ 08/ 2012 đến ngày: 02/09/2012)Hình thức day- họcNội dung Phương pháp giảng dạy Yêu cầu người học chuẩn bịGhi chúLý thuyết (gồm cả ... 3rd Edition; Priscilla Oppenheimer; Cisco Press; 2011TRƯỞNG BỘ MÔN GIẢNG VIÊN Hình thức day- họcNội dung Phương pháp giảng dạy Yêu cầu người học chuẩn bịGhi chúLý thuyết (gồm cả giờ bài...
... nghiệp đại học ngành sư phạm vật lý cịn rất hạn chế trong việc sử dụng các phươngpháp dạy học thực nghiệm và nhất là kỹ năng giảngdạy với dụng cụ thí nghiệm. Do đó, mục đích của đề tài nghiên ... thơng trung học ở các cấp lớp 10, 11, 12 kết hợp với lý luận dạy học và tâm lý giáo dục các dụng cụ thí nghiệm phương pháp giảngdạy vật lý phổ thơng cần phải đạt được các u cầu sau: - Lột ... về phương tiện tiến hành. - Khơng q phức tạp để sinh viên dễ tiếp cận và sử dụng giảngdạy có hiệu quả. - Chuẩn bị cho việc kế thừa, thiết kế tương thích để sẵn sàng kết nối với các phương...
... LSĐ (dạy ở Đại học) và Lịchsử Việt Nam cận – hiện đại (dạy ở phổ thông) không dễ dàng đơn giản nhưng lại ít được chú ý. Không dễ dàng bởi vì Lịchsử Đảng và Lịchsử dân tộc là hai môn lịchsử ... xây dựng Đảng, cũng không phải giống như lịchsử quân sự, lịchsử chiến tranh thời có Đảng, mà là lịchsử toàn bộ hoạt động của Đảng, toàn bộ sự thật lịchsử về sự lãnh đạo đấu tranh cách mạng ... Chinh đã viết: lịchsử xã hội là một khoa học. Nhiệm vụ của khoa học lịchsử là làm sáng tỏ những quy luật phát triển của xã hội. Lịchsử Đảng của giai cấp công nhân là lịchsử lãnh đạo cách...
... tình huống điển hình trong dạy học môn Toán4.1. Dạy học kháiniệm toánhọc.4.2. Dạy học định lý toán học4.3. Dạy học quy tắc, phương pháp 4.4. Dạy học giải toán5. Dạy học một số nội dung cụ ... học ở THCS.- Phươngphápdạy học thể hiện tinh thần phươngpháp tiên đề ở THCS, cho ví dụ minh họa.5.5. Dạy học các đại lượng hình học.- Dạy học nội dung về độ dài đoạn thẳng.- Dạy học nội ... tương đương, bất phương trình trong chương trình Toán ở trường phổ thông.5.4. Phươngpháp tiên đề ở trường phổ thông.- Đại cương về phươngpháp tiên đề.- Tinh thần phươngpháp tiên đề trong...
... vấn đề thực tế tại doanh nghiệp. ♪ Phươngphápgiảngdạy luôn là niềm trăn trở và là câu hỏi đặt ra cho mỗi giáo viên chúng ta, nhưng phươngphápgiảngdạy nó không phải một công thức để ... tài chính…, phươngpháp học tốt môn học này, và phương pháp trình bày bài giảng của tôi. Với đặc thù của môn học, rất nhiều nội dung trong một thời gian hạn chế trên lớp nên bài giảng phải ... tra. Trên đây là toàn bộ phươngpháp mà tôi vận dụng khi giảngdạy môn học kế toán tài chính. Xin chân thành cảm ơn và rất mong nhận được sự đóng góp để giúp tôi giảngdạy được tốt hơn. Xin...
... dưới đây: Phương tiện giảng dạy, học tập Phương pháp giảng dạy Phương cách học tập Tâm lý vận dụng Phương pháp đánh giá Kết quả giáo dục Sách giáo khoa, Giáo trình, Bài giảng Thuyết ... luận. Kết quả là phươngpháp dạy, học và kiểm tra này đã đưa đến một nền giáo dục có tính sưu tầm, nghiên cứu, phát minh và sáng tạo. 2. So sánh giữa hai phươngphápgiảngdạy và học tập truyền ... theo các nguyên tắc soạn thảo đề thi trắc nghiệm và phươngpháp đánh giá bài thi. b. Giảng dạy: • Một lớp sẽ được giảngdạy theo phươngpháp mới: nêu vấn đề, thảo luận, nghiên cứu và được...
... giáo viên vốn là hạn chế của phươngpháp thuyết trình. 2.2 Phươngphápgiảngdạy theo nhóm (Group Activity) So với phươngpháp thuyết trình, phươngphápgiảngdạy theo nhóm khuyến khích sự ... 2. Một số phươngphápgiảngdạy học phần Công pháp quốc tế trong chương trình đào tạo ngành Quốc tế học tại Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHĐN Các phươngphápgiảngdạy học phần Công pháp quốc ... số phươngpháp được áp dụng trong việc giảngdạy học phần Công pháp quốc tế trong chương trình đào tạo ngành Quốc tế học. Đối với những bài giảng đầu tiên, giáo viên nên sử dụng các phương pháp...