... suy ra các phương trình ion, đôi khi có một số bài tập không thể giải theo các phương trình phân tử được mà phải giải dựa theo phương trình ion. Việc giải bài toánhóahọc bằng phươngpháp ion ... =lít (hay 50 ml). (Đáp án C) Phương pháp 4SỬ DỤNG PHƯƠNG TRÌNH ION - ELETRONĐể làm tốt các bài toán bằng phươngpháp ion điều đầu tiên các bạn phải nắm chắc phương trình phản ứng dưới dạng ... tổng:SO2x y 0,2n 0,01 mol2 2+= = =Vậy:2SOV 224 ml.=(Đáp án B) 10 PHƯƠNGPHÁPGIẢINHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓAHỌC Cần lưu ý là:- Không tính khối lượng của phần không tham gia phản...
... Phơng pháp phân tử lợngTrung bình: (PTLTB, M).Cho phép áp dụng giải nhiều bài toán khác nhau, đặc biệt áp dụng chuyển bài toán hỗn hợp thành bài toán một chất rất đơn giản, cho ta giải rất nhanh ... khan.Tiết VI. Phơng pháp biện luậnđể lập công thức phân tử (CTPT).Sự có mặt lợng chất d thờng làm cho bài toán trở nên phức tạp, để phát hiện và giải quyết những bài toán của dạng toán này, yêu ... tan đó, để tính đợc nồng độ dd tạo thành ta có thể giải bằng nhiều cách khác nhau, nhng nhanh nhất vẫn là phơng pháp đờng chéo. Đó là giải bài toán trộn lẫn 2 dd bằng Qui tắc trộn lẫn hay Sơ đồ...
... →e.Al3O3 + H2SO4 (đặc) →…; b.Fe3O4 + H2SO4 (đặc) →…;f.CuO + H2SO4 (đặc) → Bài giải Nhắc lại:2 công thức viết pứ(Công thức 1:Pứ Trao đổi : Hoá trị không đổi)(HCl, H2SO4 ... →e.Al3O3 + H2SO4 (đặc) →…; b.Fe3O4 + H2SO4 (đặc) →…;f.CuO + H2SO4 (đặc) → Bài giải Nhắc lại:2 công thức viết pứ.HTri thấpd. FexOy + H2SO4(đặc) (*) Thườngthoả ... KL + Axit loại 2→ Hoá trị cao nhấtMuối + H2O+ SP khử( pứ oxi hoá khử)ĐK:Gợi ý: Khi giải đề thi:KL đa hoá trị thường gặp: Sản phẩm khử có thể là:- NO2↑: Màu vàng nâu.- NO↑:...
... vào giải toán: Vận dụng định luật bảo toàn khối lượng trong giảitoánhóa học, giúp người học có thể đưa ra những phươngphápnhanh chóng để giải quyết một bài toán TNKQ hơn nhiều lần so với phương ... Dec. 10B. NỘI DUNGCÁC PHƯƠNGPHÁPGIẢITOÁNHÓAHỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNGCH NG I :ƯƠ PHƯƠNGPHÁP BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG VÀ PHƯƠNGPHÁP TĂNG GIẢM KHỐI LƯỢNGI. Phươngpháp bảo toàn khối lượng ... (M)- Phươngpháp số nguyên tử cacbon trung bình - Phươngpháp số nguyên tử hiđro trung bình- Phươngpháp gốc hiđrocacbon trung bình- Phươngpháp nhóm chức trung bình- Phươngpháphóa trị...
... số phơng phápgiảitoánhoáhọc (áp dụng cho hóahọc THCS)Sau đây là một số kỹ thuật giải bài toánhoáhọc áp dụng cho các bài toánhoáhọc ở cấp học THCS thuộc bậc trung học I. Số học * ĐTAD: ... phẩm chung* Nguyên tắc: Lập và giải phơnbg trình toán học, để tìm kết luận hoá học - Viết PTHH; tính các - Lập và giải phơng trình hoặc hệ phơng trình toán học - Rút ra các kết luận cần thiết ... sản phẩmVI. Giá trị trung bình* Nguyên tắc: Chuyển bài toán hỗn hợp nhiều chất thành bài toán một hay vài chất tơng đ-ơng* Các bài toán đợc áp dụng có đặc điểm: hỗn hợp nhiều chất cùng tác...
... CO2 H2 + O ( trong oxít) to H2OPHƯƠNG PHÁPGIẢITOÁNHÓA HỮU CƠ và VÔ CƠ& MỘT SỐ LƯU Ý VỀ HỢP CHẤT HỮU CƠ A-GIẢI NHANH BÀI TOÁN TRẮC NGHIỆM VÔ CƠ1/ H2SO4 → 2H+ ... có phươngpháp đổi từ CTCT sang CTPT để dễ giải. VD : este 3 chức do rượu no 3 chức + 3 axit đơn chức (có 1 axit no, iaxit có 1 nối đôi, 1 axit có một nối ba) (este này mạch hở) Phươngphápgiải ... C4H10.III. DẠNG 3 : GIẢI BÀI TOÁN HỖN HỢP Khi giải bài toán hh nhiều hydrocacbon ta có thể có nhiều cách gọi :- Cách 1 : Gọi riêng lẻ, cách này giải ban đầu đơn giản nhưng về sau khó giải, dài, tốn...
... giác.PHƯƠNG PHÁPGIẢITOÁN HÌNH HỌC BẰNG NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH PASCALTin học và nhà trườngQua quá trình tham gia giảng dạy và bồi dưỡng học sinh giỏi chúng tôi thấy nhiều bài toán đòi hỏi học ... phát hiện được mô hình toánhọc của bài toán và đưa ra lời giải hợp lý. Việc hướng cho học sinh phát hiện ra những mối liên hệ của bài toán cần giải quyết với các kiến thức toán thông dụng qua ... các bài toán hình học , chúng tôi xin giới thiệu phương phápgiảitoán hình học bằng ngôn ngữ lập trình Pascal mà chúng tôi đã áp dụng trong quá trình giảng dạy.I. KHÁI NIỆM HÌNH HỌC VÀ CÁC...
... toán học. Tính chất toánhọc của bài toán lấn át tính chất hóa học, làm lu mờ bản chất hóa học. Trên thực tế, HS chỉ quen giải bằng phơng pháp đại số, khi gặp một bài toán là chỉ tìm cách giải ... giải bằng phơng pháp đại số, mặc dù thờng bế tắc. Ta hÃy giải bài toán trên bằng những phơng pháp mang tính đặc trng của hóahọc hơn, đó là phơng pháp bảo toàn khối lợng và phơng pháp bảo toàn ... Phơng pháp ghép ẩn số a) Cách giải: Một số bài toán cho thiếu dữ kiện nên giải bằng phơng pháp đại số ta có số ẩn nhiều hơn số phơng trình và có dạng vô định, không giải đợc.Nếu dùng phơng pháp...
... k= -9 . Thế vào (*) ta được phương trình tiếp tuyến y= -9x+ 5Với x=1 k=0 thế vào (*) ta được phương trình tiếp tuyến:y=-4.Tóm lại: phươngpháp chung để giải dạng toán này là sử dụng các kết ... VD3:Cho (C) là đồ thị hàm số y= lập phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số biếttiếp tuyến đi qua A(1;-4) Giải :Đường thẳng d đi qua A(1;-4) có phương trình dạng : y= k(x-1)-4.(*)d là ... tự có hoành độ là, được cho bởi :k=2) Phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số y=f(x) tại điếm là : Một số dạng bài tập có liên quanBài tập1:Lập phương trình tiếp tuyến với parabol(P) :...