... vuvu..cos=⇒ϕPHƯƠNG PHÁPGIẢI TOÁN6Chuyên đề: Phươngpháp tọa độ trong không gian Nguyễn Phú Hùng Nếu )();( 2121 21SSRRII⇔+> không cắt nhau và ở ngoài nhau. Nếu )();( 2121 21SSRRII⇔−< ... cần tìm.VẤN ĐỀ 7: GIẢI BÀI TOÁNHÌNHHỌC KHÔNG GIAN BẰNG PHƯƠNGPHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIANViệc sử dụng phươngpháp tọa độ trong không gian giải các bài toánhìnhhọc không gian là một cách ... nhau. Nếu )();( 2121 21SSRRII⇔+= tiếp xúc ngoài với nhau. Nếu )();( 2121 21SSRRII⇔−= tiếp xúc trong với nhau. Nếu )();( 2121 2121 SSRRIIRR⇔+<<− cắt nhau theo giao tuyến là...
... các bài toánhình học , chúng tôi xin giới thiệu phương phápgiảitoánhìnhhọc bằng ngôn ngữ lập trình Pascal mà chúng tôi đã áp dụng trong quá trình giảng dạy.I. KHÁI NIỆM HÌNHHỌC VÀ CÁC ... giác.PHƯƠNG PHÁPGIẢITOÁNHÌNHHỌC BẰNG NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH PASCALTin học và nhà trườngQua quá trình tham gia giảng dạy và bồi dưỡng học sinh giỏi chúng tôi thấy nhiều bài toán đòi hỏi học ... phát hiện được mô hìnhtoánhọc của bài toán và đưa ra lời giải hợp lý. Việc hướng cho học sinh phát hiện ra những mối liên hệ của bài toán cần giải quyết với các kiến thức toán thông dụng qua...
... diện của hình chóp cắt bởi mặt phẳng song song với một hoặc hai đường thẳng cho trước theophươngpháp đã biết . IV. Mặt phẳng song song1. Chứng minh hai mặt phẳng song song Phương pháp: * ... thường xác định góc phẳng của nhị diện. Nếu góc này chưa có sẵn trên hình ta có thể dựng nó theophươngpháp dưới đây . Phương pháp :- Tìm cạnh c của nhị diện (giao tuyến của hai mặt phẳng (P) ... thẳng kia .- Nêú hai đường thẳng ấy cắt nhau thì có thể áp dụng các phươngpháp chứng minh vuông góc đã học trong hìnhhọc phẳng .2. Thiết diện qua 1 điểm cho trước và vuông góc với một đường...
... §5. §5. §5. §5. PHƯƠNGPHÁP BPHƯƠNG PHÁP BPHƯƠNG PHÁP BPHƯƠNG PHÁP BẢẢẢẢO TOÀN ELECTRON O TOÀN ELECTRON O TOÀN ELECTRON O TOÀN ELECTRON Nguyên tắc của phương pháp: “Khi có nhiều ... §4. §4. §4. PHƯƠNGPHÁP BPHƯƠNG PHÁP BPHƯƠNG PHÁP BPHƯƠNG PHÁP BẢẢẢẢO TOÀN NGUYÊN TO TOÀN NGUYÊN TO TOÀN NGUYÊN TO TOÀN NGUYÊN TỐỐỐỐ Nguyên tắc chung của phươngpháp này là dựa ... Rand) §§§§1111. . . . PHƯƠNGPHÁP SƠ ĐPHƯƠNG PHÁP SƠ ĐPHƯƠNG PHÁP SƠ ĐPHƯƠNG PHÁP SƠ ĐỒỒỒỒ ĐƯĐƯĐƯĐƯỜỜỜỜNG CHÉONG CHÉONG CHÉONG CHÉO Với hình thức thi trắc nghiệm khách...
... suy ra các phương trình ion, đôi khi có một số bài tập không thể giảitheo các phương trình phân tử được mà phải giải dựa theophương trình ion. Việc giải bài toán hóa học bằng phươngpháp ion ... =lít (hay 50 ml). (Đáp án C) Phương pháp 4SỬ DỤNG PHƯƠNG TRÌNH ION - ELETRONĐể làm tốt các bài toán bằng phươngpháp ion điều đầu tiên các bạn phải nắm chắc phương trình phản ứng dưới dạng ... của các phương trình hóa học. Từ một phương trình ion có thể đúng với rất nhiều phương trình phân tử. Ví dụ phản ứng giữa hỗn hợp dung dịch axit với dung dịch bazơ đều có chung một phương trình...
... chất d và hớng giải quyết.Chất d trong bài toán hoá học thờng biểu hiện hai mặt: định lợng và định tính (chủ yếu là định lợng), vì thế các em cần đọc kĩ đề bài trớc khi bắt tay vào giải. Sau đây ... khan.Tiết VI. Phơng pháp biện luậnđể lập công thức phân tử (CTPT).Sự có mặt lợng chất d thờng làm cho bài toán trở nên phức tạp, để phát hiện và giải quyết những bài toán của dạng toán này, yêu ... lợngTrung bình: (PTLTB, M).Cho phép áp dụng giải nhiều bài toán khác nhau, đặc biệt áp dụng chuyển bài toán hỗn hợp thành bài toán một chất rất đơn giản, cho ta giải rất nhanh chóng.Công thức tính:M...
... 50.____________________________________III/ PHƯƠNGPHÁP GIẢ THIẾT TẠM*/ Phươngpháp giả thiêt tạm là một trong những phươngphápgiảitoán độc đáo, thường được áp dụng cho những bài toán trong đó đề cập đến hai đối ... 5; 6; 7 }Soạn: Hè 2009Giảng:Hè 2009 Chuyên đề MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁPGIẢITOÁN SỐ HỌCI/ PHƯƠNGPHÁP DÙNG SƠ ĐỒ ĐOẠN THẲNG */ Sơ đồ đoạn thẳng là hình ảnh trực quan biểu diễn mối quan hệ giữa ... Một lớp học có 40 học sinh. Chứng minh rằng có ít nhất 4 học sinh có tháng sinh giống nhau. Giải Một năm có 12 tháng. Ta phân chia 40 học sinh vào 12 tháng ấy. Nếu mỗi tháng không quá 3 học sinh...
... KL + Axit loại 2→ Hoá trị cao nhấtMuối + H2O+ SP khử( pứ oxi hoá khử)ĐK:Gợi ý: Khi giảiđề thi:KL đa hoá trị thường gặp: Sản phẩm khử có thể là:- NO2↑: Màu vàng nâu.- NO↑: ... trị cao nhất Giải các pứ ở Ví dụ 1:a. FeO + HNO3 đ→ Fe(NO3)3+NO2+ H2Oc. Fe3O4 + HNO3 (đặc) ( A. loại 2 )Công thức 2 FeO Fe3O4 Thoả ĐK (*)(*)Nếu đề không gợi ý ... →e.Al3O3 + H2SO4 (đặc) →…; b.Fe3O4 + H2SO4 (đặc) →…;f.CuO + H2SO4 (đặc) → Bài giải Nhắc lại:2 công thức viết pứ(Công thức 1:Pứ Trao đổi : Hoá trị không đổi)(HCl, H2SO4...
... Dec. 10B. NỘI DUNGCÁC PHƯƠNGPHÁPGIẢITOÁN HÓA HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNGCH NG I :ƯƠ PHƯƠNGPHÁP BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG VÀ PHƯƠNGPHÁP TĂNG GIẢM KHỐI LƯỢNGI. Phươngpháp bảo toàn khối lượng ... vào giải toán: Vận dụng định luật bảo toàn khối lượng trong giảitoán hóa học, giúp người học có thể đưa ra những phươngpháp nhanh chóng đểgiải quyết một bài toán TNKQ hơn nhiều lần so với phương ... CHƯƠNG V: PHƯƠNGPHÁP DÙNG CÁC GIÁ TRỊ TRUNG BÌNH VÀ PHƯƠNGPHÁP ĐƯỜNG CHÉOI. Phươngpháp dùng các giá trị trung bình:Nội dung của phươngpháp này được chia thành nhiều dạng:- Phươngpháp khối...