phương pháp giải các dạng toán lớp 4
Gián án Tổng hợp các phương pháp giải các dạng toán thi vào lớp 10 PTTH
... 10Tổng hợp các dạng toán ôn thi vào lớp 10 PTTH =@=GV: Nguyễn Bá Phúc 1 2 14 411 2 14 41mm+ =+ = 14 41 12 14 41 12mm= = ( )( )TMDKLoaiVậy với m = 14 41 12 ... 232.31.31+=+=xxxxF2 4 22 4) 4(++=++=xxxx )4( 2 4 )2(++++=xxáp dụng BĐT Cô - Sy cho 2 số dơng )2(+x và 2 4 +x ta đợc: 4 2 4 )2(+++xx0 )4( 4 )4( 2 4 )2(=+++++xxDấu ... Thay x =2)32( 347 +=+ vµo N ta ®ỵc N = 32321321)32(12−=+=+=+ c) N = 4 1)21(1 4 1) 4 1(112+−−=++−−=−xxxxxV×: 4 1 4 1)21(2≤+−−x⇒ 44 4 11 4 1)21(12≥⇒=≥+−−Nx....
- 85
- 1,758
- 41
Phương pháp giải các dạng toán về Hydrocabon-Bùi Quang Chính
... GiGiGiGiááááooooviviviviêêêên:n:n:n:Ths.Ths.Ths.Ths.BBBBùùùùiiiiQuangQuangQuangQuangChChChChíííínhnhnhnhCCCCòòòònnnnnhinhinhinhiềềềềuuuuchuychuychuychuyêêêênnnnđềđềđềđềnnnnữữữữa,a,a,a,ttttôôôôiiiiđđđđangangangangccccốốốốggggắắắắngngngngththththêêêêm.m.m.m.NNNNếếếếuuuuaiaiaiaiccccầầầầnnnnththththììììlilililiêêêênnnnhhhhệệệệnhnhnhnhéééé!!!!!!!!!!!!PHPHPHPHƯƠƯƠƯƠƯƠNGNGNGNGPHPHPHPHÁÁÁÁPPPPGIGIGIGIẢẢẢẢIIIICCCCÁÁÁÁCCCCDDDDẠẠẠẠNGNGNGNGTOTOTOTOÁÁÁÁNNNNVVVVỀỀỀỀHIDROCACBONHIDROCACBONHIDROCACBONHIDROCACBONBBBBààààiiiittttậậậậpppp:1.1.1.1.Đemcrackingmộtlượngn-butanthuđượchỗnhợpAgồm5hidrocacbonkhí.ChohỗnhợpkhínàysụcquadungdịchBr2dưthìkhốilượngbromthamgiaphảnứnglà25,6gamvàsauthínghiệmkhốilượngbìnhbromtăngthêm5,32gam.Hỗnhợpkhícònlạisaukhiđiquadungdịchbromcótỷkhốihơisovớimetanlà1,9625.a)Tínhhiệusuấtphảnứngcracking.(ĐĐĐĐS:S:S:S:80%)b)Tính%thểtíchhỗnhợpA.(ĐĐĐĐS:S:S:S:CH 4 =C3H620%,C2H 4 =C2H650%,C 4 H1020%)2.2.2.2.Saukhikếtthúcphảnứngcrackingn-butanthu22 ,4 lithỗnhợpkhíA(giảsửchỉgồmcáchidrocacbon).ChoAlộitừtừquadungdịchbromdưthìchỉcòn13 ,44 lithỗnhợpkhíB.Đốtcháyhoàntoàn0,6lithỗnhợpkhíBthuđược1,3litCO2.a)Tínhhiệusuấtphảnứngcracking..(ĐĐĐĐS:S:S:S:66,67%) ... GiGiGiGiááááooooviviviviêêêên:n:n:n:Ths.Ths.Ths.Ths.BBBBùùùùiiiiQuangQuangQuangQuangChChChChíííínhnhnhnhCCCCòòòònnnnnhinhinhinhiềềềềuuuuchuychuychuychuyêêêênnnnđềđềđềđềnnnnữữữữa,a,a,a,ttttôôôôiiiiđđđđangangangangccccốốốốggggắắắắngngngngththththêêêêm.m.m.m.NNNNếếếếuuuuaiaiaiaiccccầầầầnnnnththththììììlilililiêêêênnnnhhhhệệệệnhnhnhnhéééé!!!!!!!!!!!!PHPHPHPHƯƠƯƠƯƠƯƠNGNGNGNGPHPHPHPHÁÁÁÁPPPPGIGIGIGIẢẢẢẢIIIICCCCÁÁÁÁCCCCDDDDẠẠẠẠNGNGNGNGTOTOTOTOÁÁÁÁNNNNVVVVỀỀỀỀHIDROCACBONHIDROCACBONHIDROCACBONHIDROCACBONBBBBààààiiiittttậậậậpppp:1.1.1.1.Đemcrackingmộtlượngn-butanthuđượchỗnhợpAgồm5hidrocacbonkhí.ChohỗnhợpkhínàysụcquadungdịchBr2dưthìkhốilượngbromthamgiaphảnứnglà25,6gamvàsauthínghiệmkhốilượngbìnhbromtăngthêm5,32gam.Hỗnhợpkhícònlạisaukhiđiquadungdịchbromcótỷkhốihơisovớimetanlà1,9625.a)Tínhhiệusuấtphảnứngcracking.(ĐĐĐĐS:S:S:S:80%)b)Tính%thểtíchhỗnhợpA.(ĐĐĐĐS:S:S:S:CH 4 =C3H620%,C2H 4 =C2H650%,C 4 H1020%)2.2.2.2.Saukhikếtthúcphảnứngcrackingn-butanthu22 ,4 lithỗnhợpkhíA(giảsửchỉgồmcáchidrocacbon).ChoAlộitừtừquadungdịchbromdưthìchỉcòn13 ,44 lithỗnhợpkhíB.Đốtcháyhoàntoàn0,6lithỗnhợpkhíBthuđược1,3litCO2.a)Tínhhiệusuấtphảnứngcracking..(ĐĐĐĐS:S:S:S:66,67%)...
- 2
- 557
- 1
PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC DẠNG TOÁN VỀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN
... số..0PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC DẠNG TOÁN VỀ BẤT PHƯƠNG TRINH BẬC NHẤT MỘT ẨN SỐ I. Dạng toán về giải và biểu diễn nghiệm bất phương trình bậc nhất một ẩn trên trục sốI.1. Dạng toán về giải bất phương ... (d) 39 675 5x≤ ≤; (e) 4x ≤ − hoặc 4x ≥; (f) 4 45x< <.IV. Dạng toán về bất phương trình bậc nhất một ẩn chứa tham số Trong những phương pháp giải các dạng bài tập ở phần này, ... ⇔9 913 4 4x− < − < ⇔9 913 13 4 4x− < < + ⇔ 43 61 4 4x< < Vậy tập nghiệm của bất phương trình là 43 61/ 4 4S x x = < < .().0( 4 .0)(a)...
- 22
- 18,291
- 157
Bài soạn skkn: phuong phap giai cac dang toan quang hinh 9
... thêm 4cm hoặc lại gần thấu kính thêm 4cm thì tính chất và độ lớn của ảnh thay đổi nh thế nào ? Dạng 4 : Mắt và các dụng cụ quang họcPhơng pháp chung để giải Đối với các bài tập tính toán: - ... lần?Hớng dẫn:Bài toán này cách giải hoàn toàn tơng tự với cách giải bài toán ở dạng 2.Tóm tắt: f = OF =8cmOA =6cma, Dựng ảnh của vậtb, ?//=ABBA Giải: a, Dựng ảnh của vật 14 F F'A'A ... toán: - Để giải các bài tập loại này , cần phải vẽ hình theo đúng quy tắc vẽ các tia sáng đà nêu nh các dạng bài toán nêu trên, tuy nhiên khi vẽ hình không cần phải vẽ đúng tỉ lệ.- Dựa vào các cặp...
- 18
- 602
- 2
Bài soạn skkn: phuong phap giai cac dang toan quang hinh 9
... 4cm hoặc lại gần thấu kính thêm4cm thì tính chất và độ lớn của ảnh thay đổi nh thế nào ? Dạng 4 : Mắt và các dụng cụ quang họcPhơng pháp chung để giải Đối với các bài tập tính toán: - Để giải ... lần?Hớng dẫn:Bài toán này cách giải hoàn toàn tơng tự với cách giải bài toán ở dạng 2.Tóm tắt: f = OF =8cmOA =6cma, Dựng ảnh của vậtb, ?//=ABBA Giải: a, Dựng ảnh của vật 14 F F'A'A ... vậy các em mới khắcsâu đợc kiến thức đà học. Dạng 2: Dùng kiến thức hình học để tính các đại lợng d/, h/ , f khibiết các đại lợng d, hPhơng pháp chung để giải - Từ hình vẽ ta xét các cặp...
- 18
- 674
- 4
Tài liệu Phương pháp giải các dạng toán về hydrocacbon pdf
... GiGiGiGiááááooooviviviviêêêên:n:n:n:Ths.Ths.Ths.Ths.BBBBùùùùiiiiQuangQuangQuangQuangChChChChíííínhnhnhnhCCCCòòòònnnnnhinhinhinhiềềềềuuuuchuychuychuychuyêêêênnnnđềđềđềđềnnnnữữữữa,a,a,a,ttttôôôôiiiiđđđđangangangangccccốốốốggggắắắắngngngngththththêêêêm.m.m.m.NNNNếếếếuuuuaiaiaiaiccccầầầầnnnnththththììììlilililiêêêênnnnhhhhệệệệnhnhnhnhéééé!!!!!!!!!!!!PHPHPHPHƯƠƯƠƯƠƯƠNGNGNGNGPHPHPHPHÁÁÁÁPPPPGIGIGIGIẢẢẢẢIIIICCCCÁÁÁÁCCCCDDDDẠẠẠẠNGNGNGNGTOTOTOTOÁÁÁÁNNNNVVVVỀỀỀỀHIDROCACBONHIDROCACBONHIDROCACBONHIDROCACBONBBBBààààiiiittttậậậậpppp:1.1.1.1.Đemcrackingmộtlượngn-butanthuđượchỗnhợpAgồm5hidrocacbonkhí.ChohỗnhợpkhínàysụcquadungdịchBr2dưthìkhốilượngbromthamgiaphảnứnglà25,6gamvàsauthínghiệmkhốilượngbìnhbromtăngthêm5,32gam.Hỗnhợpkhícònlạisaukhiđiquadungdịchbromcótỷkhốihơisovớimetanlà1,9625.a)Tínhhiệusuấtphảnứngcracking.(ĐĐĐĐS:S:S:S:80%)b)Tính%thểtíchhỗnhợpA.(ĐĐĐĐS:S:S:S:CH 4 =C3H620%,C2H 4 =C2H650%,C 4 H1020%)2.2.2.2.Saukhikếtthúcphảnứngcrackingn-butanthu22 ,4 lithỗnhợpkhíA(giảsửchỉgồmcáchidrocacbon).ChoAlộitừtừquadungdịchbromdưthìchỉcòn13 ,44 lithỗnhợpkhíB.Đốtcháyhoàntoàn0,6lithỗnhợpkhíBthuđược1,3litCO2.a)Tínhhiệusuấtphảnứngcracking..(ĐĐĐĐS:S:S:S:66,67%) ... GiGiGiGiááááooooviviviviêêêên:n:n:n:Ths.Ths.Ths.Ths.BBBBùùùùiiiiQuangQuangQuangQuangChChChChíííínhnhnhnhCCCCòòòònnnnnhinhinhinhiềềềềuuuuchuychuychuychuyêêêênnnnđềđềđềđềnnnnữữữữa,a,a,a,ttttôôôôiiiiđđđđangangangangccccốốốốggggắắắắngngngngththththêêêêm.m.m.m.NNNNếếếếuuuuaiaiaiaiccccầầầầnnnnththththììììlilililiêêêênnnnhhhhệệệệnhnhnhnhéééé!!!!!!!!!!!!PHPHPHPHƯƠƯƠƯƠƯƠNGNGNGNGPHPHPHPHÁÁÁÁPPPPGIGIGIGIẢẢẢẢIIIICCCCÁÁÁÁCCCCDDDDẠẠẠẠNGNGNGNGTOTOTOTOÁÁÁÁNNNNVVVVỀỀỀỀHIDROCACBONHIDROCACBONHIDROCACBONHIDROCACBONBBBBààààiiiittttậậậậpppp:1.1.1.1.Đemcrackingmộtlượngn-butanthuđượchỗnhợpAgồm5hidrocacbonkhí.ChohỗnhợpkhínàysụcquadungdịchBr2dưthìkhốilượngbromthamgiaphảnứnglà25,6gamvàsauthínghiệmkhốilượngbìnhbromtăngthêm5,32gam.Hỗnhợpkhícònlạisaukhiđiquadungdịchbromcótỷkhốihơisovớimetanlà1,9625.a)Tínhhiệusuấtphảnứngcracking.(ĐĐĐĐS:S:S:S:80%)b)Tính%thểtíchhỗnhợpA.(ĐĐĐĐS:S:S:S:CH 4 =C3H620%,C2H 4 =C2H650%,C 4 H1020%)2.2.2.2.Saukhikếtthúcphảnứngcrackingn-butanthu22 ,4 lithỗnhợpkhíA(giảsửchỉgồmcáchidrocacbon).ChoAlộitừtừquadungdịchbromdưthìchỉcòn13 ,44 lithỗnhợpkhíB.Đốtcháyhoàntoàn0,6lithỗnhợpkhíBthuđược1,3litCO2.a)Tínhhiệusuấtphảnứngcracking..(ĐĐĐĐS:S:S:S:66,67%)...
- 2
- 575
- 2
Tài liệu Phương pháp giải các dạng toán về hỗn hợp kim loại Al/Zn và Na/Ba tác dụng với nước doc
... kiện bài toán ta có thể viết hai phương trình phản ứng rồi tính toán. Tuy nhiên với dạng bài tập này ta thấy là cả 2 ptpư trên đều là phản ứng oxi hóa khử nên có thể làm nhanh bằng phương pháp ... được 4, 48 lit khí. Mặt khác m gam hỗn hợp trên tác dụng với dung dịch Ba(OH)2 dư thu được 7, 84 lit khí (các khí đều đo ở đktc). Trị số của m là: A. 5g B. 7,7g C. 6,55g D. 12,5g Hướng dẫn giải ... vanlongthpt@yahoo.com PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TOÁN HỖN HỢP KIM LOẠI Al/Zn VÀ Na/Ba TÁC DỤNG VỚI NƯỚC LƯU HUỲNH VẠN LONG Trường THPT Thanh Hòa – Huyện Bù Đốp Tỉnh Bình Phước I- CƠ SỞ LÝ THUYẾT Bài toán...
- 4
- 1,370
- 27
Phương pháp giải các dạng toán 9
- 27
- 864
- 0
Phương pháp giải bài tập toán lớp 9 - GV: Nguyễn Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh
... sinh Bước 4 : Trở lại cách giải bài toán ; Việc phân tích cơ sở để lập phương trình của hệ phương trình gợi cho ta nghĩ về sự hợp lý của cách giải bài toán bằng phương pháp lập phương trình ... Cnh29 Sáng kiến kinh nghiệm - Phương pháp giải bài tập Toán lớp 9 THCS * Phương trình : 1/x + 1/(x + 6) = 1 /4 * Lời giải ; x1= 6 ; x2 = -4 * Thử các nghiệm của phương trình : Nghiệm thứ ... nào? Dạng toán nào? (Toán chứng minh hay tìm tòi)Kiến thức cơ bản cần có là gì? (Các điều kiện tương đương, các phương pháp chứng minh )Bước 2: Xây dựng chương trình giải: Bạn đã gặp bài toán...
- 30
- 6,260
- 13
Phương pháp giải các bài toán hóa học vô cơ lớp 12 trung học phổ thông
... nhanh các bài toán hóa học. Chƣơng 2: PHƢƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Các chú ý khi giải bài toán hóa học vô cơ Phƣơng pháp chung giải bài toán hóa học, ... học sinh khi học phƣơng pháp giải các bài toán hóa học vô cơ lớp 12. Xây dựng phƣơng pháp chung giải toán hóa học vô cơ. Xây dựng hệ thống các bài toán hóa học vô cơ lớp 12. Điều tra: Phát phiếu ... 2.17 13. 04 28.26 45 .65 65.21 82.60 95.65 100 12A5 TN 45 0 0 0 2.22 8.89 17.78 40 .00 51.11 73.33 88.89 100 12A6 ĐC 45 0 0 0 4. 44 15.56 28.89 51.11 64. 44 82.22...
- 24
- 1,911
- 2
- phương pháp giải bài tập toán lớp 4
- phương pháp giải các bài toán lớp 4
- phương pháp giải các bài toán lớp 5
- cách giải các dạng toán lớp 4
- phương pháp giải các dạng toán sinh học 12
- phương pháp giải các dạng toán thi đại học
- phương pháp giải các dạng toán lớp 2
- phương pháp giải các dạng toán lớp 9
- phương pháp giải các dạng toán lớp 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25