... giúp các em học sinh có một phươngphápgiải các bàitập dạng này một cách tối ưu nhất. THPT Tĩnh Gia 2 Nguyễn Bá Hoàng Trang 2PHƯƠNG PHÁPGIẢIBÀITẬPDITRUYỀN PHẢ HỆPHẦN B - GIẢI QUYẾT VẤN ... dạn đề xuất đề tài: “ Phươngphápgiảibàitậpditruyền phả hệ ” trong chương rình sinh học lớp 12 THPT để tìm ra các biện pháp nâng cao chất lượng dạy bài tậpditruyền phả hệ. Với ý tưởng ... TÍNH:III - ỨNG DỤNG TOÁN HỌC XÁC SUẤT:5 - 6 9 CHƯƠNG II - PHƯƠNGPHÁPGIẢIBÀITẬPDI TRUYỀN PHẢ HỆ:I - PHƯƠNGPHÁP CHUNG:II - GIẢI MỘT SỐ BÀITẬP MINH HỌA:6 - 2110 CHƯƠNG III - KẾT LUẬN...
... Th Kim Quýị ạ ị - 11 - L p 07SSớ Ph ng pháp gi i bài t p di truy n ươ ả ậ ềBùi Th Kim Cúc - T Th Kim Quýị ạ ị - 19 - L p 07SSớ Ph ng pháp gi i bài t p di truy n ươ ả ậ ềVí d 1:ụ Dâu tây: genR ... ậ ềBùi Th Kim Cúc - T Th Kim Quýị ạ ị - 3 - L p 07SSớ Ph ng pháp gi i bài t p di truy n ươ ả ậ ềB. 27: 9 : 9: 9: 3: 3: 3:1 D. 9 : 3 : 4 Gi i:ảTa xét 2 phép lai đ c l p nhau (do các gen phân ... ủ ế+ 9: 3:3:1 ho c 9: 6:1 ho c 9: 7 là tính tr ng di truy n theo t ng tác b tr .ặ ặ ạ ề ươ ổ ợ+ 12:3:1 ho c 13:3 là tính tr ng di truy n theo quy lu t t ng tác át chặ ạ ề ậ ươ ế tr i.ộ+ 9: 3:4...
... GIẢI PHÁP: Giải pháp có những tính mới và sáng tạo như sauNăm 191 0 học thuyết ditruyền liên kết gen, hoán vị gen do Morgan phát hiện và thực nghiệm trênruồi dấm. Trong quá trình giải các bài ... 0,3)Cách giải: QUY LUẬT DI TRUYỀN-Lai hai cặp gen dị hợp tử - ThS. Nguyễn Từ. - 10 -II. MÔ TẢ GIẢIPHÁP ĐÃ BIẾT: Hiện nay để lập một sơ đồ lai của bài toán hoán vị gen người ta phải dùng phươngpháp ... phép học sinh vận dụng để giải toán qui luật ditruyền theo phươngpháp mới đã nêu trong đềtài.Như vậy phạm vi áp dụng rất rộng rãi cho lĩnh vực nghiên cứu và giảng dạy liên quan đến di truyền liên...
... phápgiảibàitậpditruyền MỤC LỤCI.Cách nhận dạng quy luật di truyền: 1II. Phươngphápgiảibài tập: 4Lê Quốc Thắng http://violet.vn/lequocthang 197 5 19 - Phươngphápgiảibàitậpditruyền ... http://violet.vn/lequocthang 197 510 - Phươngphápgiảibàitậpditruyền + Kết quả lai phân tích xuất hiện tỉ lệ KH 1:1:1:1 hay biến đổi của tỉ lệ này.Lê Quốc Thắng http://violet.vn/lequocthang 197 518 - Phươngphápgiải ... http://violet.vn/lequocthang 197 58 - Phươngphápgiảibàitậpditruyền Giải: Tỉ lệ cây cao- đỏ thu được ở thế hệ F2 là 16000 90 00= 16 9 = 56.25% là bội số của 6.25% Đó là bài toán thuộc định luật...
... sut h sinh 1 con u bỡnh thng = 100% ẳ .1%.1% = 0 ,99 997 5 (0,2 im) Xỏc sut h sinh 2 con u bỡnh thng = 0 ,99 997 52 = 0 .99 995 . (0,4 im)b. Xỏc sut h sinh 1 con u bỡnh thng = 100% ẳ .1%. = 0 ,99 75 ... nghiên cứu ditruyền học người:A) Phươngpháp nghiên cứu phả hệB) Phươngpháp lai phân tíchC) Phươngphápditruyền tế bàoD) Phưongpháp nghiên cứu trẻ đồng sinh Câu 13: Phươngpháp phả hệ ... thng = 100% ẳ .1%. = 0 ,99 75 (0,2 im) Xỏc sut h sinh 2 con u bỡnh thng = 0 ,99 752 = 0 .99 500625 0 .99 5006(0,4 im)a. 0 .99 995 .(0,4 im)b. 0 .99 5006(0,4 im)Cõu 11 ngi bnh bch tng do gen...
... chọn cặp lai có kiểu gen và kiểu hình như thế nào? 9 PHƯƠNGPHÁPGIẢIBÀITẬPDITRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH VÀ TÍCH HỢP CÁC QUY LUẬT DITRUYỀN KHÁCI/ Lý thuyết:+ NST giới tính: * Người, ... 3: Viết SĐLLưu ý: Bài toán ngược có nhiều dạng bàitập như: LKGT thuần, LKGT+PLĐL, LKGT+Gen gây chết, LKGT+Hoán vị gen.A/ BÀITẬP LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH THUẦN* Phươngpháp giải: Bước 1: Tìm ... NST GT X* Bàitập Bài 1: Ở Drosophila, một ruồi ♀ lông ngắn được lai với ruồi ♂ lông dài. Ở đời con có 42 ruồi ♀ lông dài, 40 ruồi ♂ lông ngắn và 43 ruồi ♂ lông dài.a) Hỏi kiểu ditruyền của...
... B/ BÀITẬP LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH VÀ GEN GÂY CHẾT * Lý thuyết: 1 PHƯƠNG PHÁPGIẢIBÀITẬPDITRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH VÀ TÍCH HỢP CÁC QUY LUẬT DITRUYỀN KHÁC I/ Lý ... II/ Phươngphápgiảibàitập 1. Bài toán thuận: Biết KH P, gen liên kết trên NST-GT XĐ KQ lai Bước 1: Từ KH P và gen LK trên GT KGP Bước 2: Viết SĐL để XĐ KQ (Dạng Bt dễ) Bài 1: ... AaXbY D/ BÀITẬP LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH VÀ HOÁN VỊ GEN 1. Kiến thức cơ bản. + Tóm tắt cách giải chung về bàitập hoán vị gen: Có nhiều dấu hiệu cho thấy các...
... thứ nhất. Sau bao nhiêu thế hệ thì quần thể đạt trạng thái cân bằng di truyền … 9 4•2 9: –4 9: h’2-—QR29ny2M•+ 9 jQ+9n1pq+S4)c&˜ B$NLD%=S4)#(OF(_(E( ... bằng.BSQuần thể đạt ditruyền khi quá trình ngẫu phối di n ra, ngay ở thế hệ tiếp theo đạt cân bằng di truyền. Sp A = 0.7. q a = 1 - 0.7 = 0,3 => Cấu trúc DT: 0,49AA+0,42Aa+0,09aa.;&'W ... đó quần thể đạt trạng thái cân bằng.M•+ 9 j 9 g1psMột quần thể có cấu trúc di truyền: pAE= 0,7; qaE= 0,3. pA♀= 0,5; qa♀= 0,5Xác định cấu trúc ditruyền của quần thể ở thế hệ thứ nhất. Sau...
... Phân dạng bàitậpdi truyền, biến dị liên quan đến giới tính và NST giới tính:+ Dạng bàitập thuận:+ Dạng bàitập ngược:* Dạng 1: Ditruyền liên kết với giới tính thuần.* Dạng 2: Ditruyền liên ... giao phối.* Dạng 9: Bàitập về sự ditruyền tính trạng chịu ảnh hưởng của giới tính.* Dạng 10: Bàitập liên quan đến đột biến số lượng NST giới tính.* Dạng 11: Quy luật ditruyền tính trạng ... tương đồng giữa Xvà Y.* Dạng 12: Một số dạng bàitập tổng hợp.Lưu ý: Tại mỗi dạng đều có bàitập tự luận và bàitập trắc nghiệm với phươngphápgiải cụ thể, dễ hiểu.d) Có bao nhiêu KG dị hợp...
... Phân dạng bàitậpditruyền học người:* Dạng 1: Bàitập liên quan đến phả hệ* Dạng 2: Bàitập xác định kiểu gen ở các đời2. Phươngpháp phòng, chữa bệnh tật di truyền Câu 23: Phươngpháp không ... là:A. 0,75 B. 0,375 C. 0 ,99 997 5 D. 0, 499 9875XS (Aa x Aa) = (1/100)2Aa x Aa→3/4 bt;1/4 bệnh1/ (1/100)2. 1/4 = 0,0000252/ 1/2(1- 0,000025) = 0, 499 98753/ 1/2.3/4 = 0,375 Bài 20:Bệnh bạch tạng ... không bị bệnh:1/ Xác suất sinh con bệnh:A. 0,025 B. 0,0025 C. 0,00025 D. 0,0000252/ Xác suất sinh con trai bình thường:A. 0, 498 75 B. 0, 499 9875 C. 0 ,99 997 5 D. 0 ,98 753/ Nếu đứa con đầu của...
... $O%JNX%QKS(S:F=*:$OS@$Op=EDD?*=8g 797 <$%A=`>D#Q:;oS?iH:dRMB3$OC=iA= 79: A;#;n&*JE4%Jn ;H::A;?7;A*LLSBD#Q*JEcHhcH,h8n hn ;H:M$OS@$OSXa&'*FIr,,S&,,SZChuyên đề 7: PHƯƠNGPHÁPGIẢIBÀITẬPDITRUYỀN ... hiện ở tế bào sinh dỡng.C. gen lặn và ditruyền đợc vì chúng xuất hiện ở tế bào sinh dục.D. gen trội và ditruyền đợc vì chúng xuất hiện ở tế bào sinh dục.Cõu 5:b7X8 ,\MNJ'S9*A*#C=khụng#jo, ... S(SM$O5'#@#8*5+S(SA=dJX%QA=?6#(;#N&'*F #9# A=5+S(ES:ASR*oL mkSSA<X%S(SSR;xX%7 59* H,z<X%S(SSRS X%7 59* H, ;xX%#8*7 59* H,&,R$OX%{7 59* H,Xa&'&*FY <QS(SR 59* H<Q:A, dJX%QA=7 59* HYe,&,R5E_#S(SSXa&'&*FY&Z.]...
... Sinh học 9 phần Ditruyền và biến dị là một trong những nội dung kiến thức khó, nhiều quá trình sinh học phức tạp, tôi xin mạnh dạn trình bầy thảo luận về vấn đề: Phơng phápgiảibàitậpdi ... hứng thú, tập trung t duy cao mới có thể nhận thức và khắc sâu kiến thức. Bàitậpditruyền ra đời đà đáp ứng đợc phần nào những yêu cầu đó. Chính vì vậy mà hệ thống các bàitậpditruyền đà ... F2. Bài giải II. mục Đích:1. Học sinh nhận biết đợc các dạng bài toán lai một cặp tính trạng.2. Học sinhgiải đợc các dạng bài toán lai một cặp tính trạng.3. Thông qua các dạng bàitập này...