phương pháp giải bài toán quỹ tích lớp 9

Phân dạng và phương pháp giải bài toán hóa học lớp 8

Ngày tải lên : 06/11/2013, 16:07

44
4.9K
6

Phương pháp giải bài toán giới hạn lớp 11 bằng máy tính casio 750ES

Ngày tải lên : 05/06/2014, 22:42

10
2.1K
1

skkn phương pháp giải bài toán hoá học lớp 8

Ngày tải lên : 17/07/2014, 09:19

21
761
0

phương pháp giải bài toán quang hình học 9

Ngày tải lên : 17/07/2014, 09:36

17
828
0

Phương pháp giải bài toán tích phân

Ngày tải lên : 21/09/2012, 10:23

... bản sau: 1. Phương pháp tam thức bậc hai 2. Phương pháp phân tích 3. Phương pháp đổi biến 4. Phương pháp tích phân từng phần 5. Sử dụng các phương pháp khác nhau. 1. PHƯƠNG PHÁP TAM THỨC ... 2. Phương pháp trên được áp dụng để giải bài toán tổng quát: 222k1 dx I,vớikZ. (ax) + =Ỵ + ị Bài toán 2: Sử dụng phương pháp đổi biến số dạng 2 tích tích phân If(x)dx.= ị PHƯƠNG PHÁP ... HÀM BẰNG PHƯƠNG PHÁP TÍCH PHÂN TỪNG PHẦN Công thức tính tích phân từng phần: udvuvvdu.=- ịị Bài toán 1: Sử dụng công thức tích phân từng phần xác định If(x)dx.= ị PHƯƠNG PHÁP CHUNG Ta...

152
14.6K
37

Một lớp các phương pháp giải bài toán tối ưu nhiều mục tiêu

Ngày tải lên : 15/03/2013, 10:20

... các phương pháp mới để giải bài toán tối ưu nhiều mục tiêu bên cạnh các phương pháp thông dụng như phương pháp ràng buộc, phương pháp tổng trọng số chúng tôi sẽ trình bày một lớp các phương pháp ... II CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN TỐI ƯU NHIỀU MỤC TIÊU 2.1 Phương pháp ràng buộc 24 2.2 Phương pháp tổng trọng số 25 2.3 Phương pháp tổng trọng số chấp nhận được đối với bài toán tối ... nhiên phương pháp này chỉ có thể giải bài toán tối ưu với 2 hàm mục tiêu. Tổng trọng số chấp nhận được là phương pháp mở rộng của phương pháp tổng trọng số chấp nhận được hai mục tiêu để giải bài...

104
2.4K
20

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải bài toán mạch điện một chiều lớp 9

Ngày tải lên : 08/06/2013, 01:26

... SL Tỷ lệ 91 35 28 80% 5 14,3% 7 20% 92 33 26 79% 4 12% 1 3% 6 18% 93 36 30 83% 6 17% 6 17% 94 40 32 80% 4 10% 1 2,5% 8 20% 95 36 28 78% 4 11% 9 25% 96 40 39 98% 12 30% 12 30% 97 39 39 100% 14 ... 8,6% 9 2 33 20 61% 1 3% 4 12,1% 9 3 36 24 67% 3 8,3% 1 2,8% 9 4 40 24 60% 2 5% 2 5% 9 5 36 19 53% 2 5,5% 3 8,3% 9 6 40 27 68% 10 25% 0 0% 9 7 39 26 67% 9 23,1% 0 0% Kh ối 9 2 59 161 62% 29 11,2% ... THCS Hương Phong Tổ: Toán Lý- Tin Những bài toán điện một chiều lớp 9 gồm bài toán định tính và bài toán định lượng, hoặc kết hợp giữa bài toán định tính và định lượng. Loại toán này được gói gọn ở...

10
2.9K
37

Phương pháp giải bài toán phần các quy luật di truyền

Ngày tải lên : 13/09/2013, 15:10

... định mục tiêu bài toán 04 II. Quy trình giải bài toán 04 A/ Các dạng toán 04 B/ Phương pháp giải bài tập về các quy luật di truyền 04 C/ Nhận dạng bài toán nhanh 05 D/ Phương pháp giải cụ thể cho ... học sinh xác định đúng mục tiêu và phương pháp của bài toán cũng như nhận dạng bài toán. II. QUY TRÌNH GIẢI BÀI TẬP: A/ Các dạng bài toán: Toán lai có 2 dạng - Toán thuận: Cho biết kiểu hình P TC ... 2002. 17. Nguyễn Văn Thanh - Giải toán di truyền theo chủ đề - Nxb Đồng Nai, 199 9. 18. Lê Đình Trung - Các dạng bài tập Di truyền và Biến dị, Nbx Giáo dục, 199 9. 19. Lê Đình Trung, Trịnh Nguyên...

21
2.9K
44

chuyen de ve phuong phap giai bai tap vat ly lop 10chuong iv cac dinh luat bao toan

Ngày tải lên : 13/09/2013, 21:55

18
18.1K
640

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải bài toán mạch điện một chiều lớp 9

Ngày tải lên : 14/09/2013, 05:10

... 20% 92 33 26 79% 4 12% 1 3% 6 18% 93 36 30 83% 6 17% 6 17% 94 40 32 80% 4 10% 1 2,5% 8 20% 95 36 28 78% 4 11% 9 25% 96 40 39 98% 12 30% 12 30% 97 39 39 100% 14 35% 13 33% K9 2 59 222 86% 49 20% 2 0,77% ... 8,6% 9 2 33 20 61% 1 3% 4 12,1% 9 3 36 24 67% 3 8,3% 1 2,8% 9 4 40 24 60% 2 5% 2 5% 9 5 36 19 53% 2 5,5% 3 8,3% 9 6 40 27 68% 10 25% 0 0% 9 7 39 26 67% 9 23,1% 0 0% Kh ối 9 2 59 161 62% 29 11,2% ... THCS Hương Phong Tổ: Toán Lý- Tin Những bài toán điện một chiều lớp 9 gồm bài toán định tính và bài toán định lượng, hoặc kết hợp giữa bài toán định tính và định lượng. Loại toán này được gói gọn ở...

10
1.2K
10

Luận án phó tiến sỹ Phát triển phương pháp giải bài toán thuận hai chiều và ba chiều nhằm phục vụ cho việc phân tích số liệu đo sâu điện trên môi trường địa chất phức tạp

Ngày tải lên : 28/01/2014, 13:29

... Kim Quang cpo nhal bal ky. lOa. lOa. 100. 99 .9 99. 9 99 .3 99 .9 99. 9 99 .5 99 .9 99. 9 100. lOa. ) I 76 .9 93.3 91 .1 92 .5 91 .1 71 .9 62.3 67.0 90 .6 96 .3 99 .0 87.5 81.1 Tom tAt lw~nan -14- Ap dl,mgphLidngpMp ... ngLlQcdo sau di$n hai va ba chil9UdLlQCmQts6 lac gia quan tam nhLlDey &Morrison( 197 9), X\le.1eBcKoHB.K. ( 198 8), Park &Van ( 199 1), Shima( 199 2), Barker( 199 2), Sasaki ( 199 4) Tuy nhien, cac phLldngphap ... di$n bat dong 76 .9 ~3 91 '1 ~6.3 BB.O 3:.: 102. ~ 103. 71.B ~6 9B .9 100. 101. 102. BO.2 ;;1.3 <5.2 «.2 ~ 102. 87.7 102. 103. 99 .8 58.3 ".7 37.6 38 .9 122. 118. 112. 1 09. 10 11 p =100...

26
650
0

Một phương pháp giải bài toán suy diễn mờ tổng quát thông qua nội suy mờ và tích hợp mờ pot

Ngày tải lên : 04/04/2014, 04:20

... Systems 96 ( 199 8) 373-3 79. [10] Z. Cao, A. Kandel, L. Li, A new model of fuzzy reasoning, Fuzzy Sets and Systems 36 ( 199 0) 311-325. Nh~n bcli ngcly 24 - 10- 199 9 Nh~n loi sau. khi stfa ngcly 19- 7- 2000 Vi4n ... and Systems 8 ( 198 2) 253-283. [5] M. Roubens, Fuzzy set and decision analysis, Fuzzy Set and System 90 ( 199 7) 199 -206. [6] R. R. Yager, Knowledge-based defuzzification, Fuzzy Sets and Systems 80 ( 199 6), ... Academic Publishers, 199 4. [8] W. H. Hsiao, S. M. Chen, C. H. Lee, A new interpolative reasoning method in space rule-based systems, Fuzzy Sets and System 93 ( 199 8) 17-22. [9] Y. Shi, M. Mizumoto,...

7
816
11

luận văn từ bái toán giải phương trình tới bài toán quỹ tích

Ngày tải lên : 31/05/2014, 10:51

59
1.1K
2

Sáng kiến kinh nghiệm " Phưong pháp giải bài tóan quang hình học lớp 9 " pot

Ngày tải lên : 27/06/2014, 15:20

14
1.2K
0

Ứng dụng phép biến hình để giải một số bài toán quỹ tích lớp 11

Ngày tải lên : 03/07/2014, 15:43

19
6.8K
12

PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN QUANG HÌNH HỌC LỚP 9 .

Ngày tải lên : 11/07/2014, 03:00

12
931
11

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Phương Pháp Giải Bài Toán Mạch Điện Một Chiều Lớp 9 doc

Ngày tải lên : 13/07/2014, 05:20

10
786
3

16 Phương pháp giải bài toán Hóa Học

Ngày tải lên : 19/09/2012, 13:48

... toàn thì việc sử dụng phương pháp này càng giúp đơn giản hóa bài toán hơn. - Các bài toán giải bằng phương pháp tăng giảm khối lượng đều có thể giải được theo phương pháp bảo toàn khối lượng, ... pháp Bảo toàn electron 46 Phơng pháp 6: Phơng pháp trung bình 62 Phơng pháp 7: Phơng pháp quy đổi 77 Phơng pháp 8: Phơng pháp đờng chéo 89 Phơng pháp 9: Phơng pháp hệ số 105 Phơng pháp ... toàn thì việc sử dụng phương pháp này càng giúp đơn giản hóa bài toán hơn. Phương pháp bảo toàn khối lượng thường được sủ dụng trong các bài toán nhiều chất. 4. Các bước giải. - lập sơ đồ...

236
5.3K
77

PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN HỖN HỢP SẮT VÀ CÁC HỢP CHẤT CỦA SẮT

Ngày tải lên : 02/04/2013, 15:45

... phân loại và pp giải bài toán hỗn hợp sắt và các hợp chất của sắt SỞ GD – ĐT – NAM ĐỊNH TRƯỜNG THPT A NGHĨA HƯNG BÁO CÁO SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN HỖN HỢP SẮT ... rất nhiều phương pháp giải nhanh, tuy nhiên các em lại không thành thạo trong việc phân loại phương pháp để áp dụng trong các trường hợp cụ thể. Để giúp học sinh giải quyết tốt các bài toán về ... Ngô Hoà, 20 09. Giải nhanh trắc nghiệm khách quan Hoá Học. NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội Trang 21 Chuyên đề phân loại và pp giải bài toán hỗn hợp sắt và các hợp chất của sắt C. Các giải pháp I....

21
6.9K
36

Phương pháp giải bài toán BIỆN LUẬN trong trường hợp các gen nằm trên NST thường

Ngày tải lên : 31/05/2013, 00:21

... luật di truyền chung của bài toán để đinh hớng đúng đắn cách giải quyết vấn đề của bài toán không bị sai lệch. Từ đó HS tự đa ra phơng pháp giải cụ thể để xây dựng bài giải hoàn chỉnh. II. Kiến ... xác đáng để giải quyết vấn đề của bài toán. - Học sinh cần nắm vững bản chất của mỗi quy luật di truyền và tỷ lệ phân ly đặc trng cho từng quy luật. 2. Giải pháp cụ thể. - Bài giải biện luận ... hớng dẫn HS làm bài tập. HS không có khả năng phân tích và tổng hợp kiến thức, do đó việc giải bài tập còn nhiều lúng túng, đặc biệt là việc giải bài tập di truyền biện luận . Bài tập di truyền...

13
2.9K
27