0

phương pháp dạy đạo đức lớp 5

Tài liệu Phương pháp dạy đạo đức lớp 1 pdf

Tài liệu Phương pháp dạy đạo đức lớp 1 pdf

Mầm non - Tiểu học

... cao chất lượng dạy học ở tiểu học hiện nay. Về cấu trúc, môđun Đạo đứcPhương pháp giáo dục đạo đức gồm hai tiểu môđun : - Tiểu môđun 1 : Đạo đứcphương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh ... đề về đạo đức * Yêu cầu đạo đức trong một số lĩnh vực của đời sống xã hội hiện nay * Một số phẩm chất đạo đức cá nhân * Giáo dục đạo đức 1. Một số vấn đề cơ bản về đạo đức 1.1. Đạo đức và ... dục đạo đức ở tiểu học. * Mô tả và giải thích được các con đường, các phương pháp cơ bản để giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học. Về kĩ năng - Vận dụng nội dung, phương pháp giáo dục đạo đức...
  • 148
  • 739
  • 6
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Tên đề tài : Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào việc dạy học môn đạo đức lớp 5 ppt

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Tên đề tài : Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào việc dạy học môn đạo đức lớp 5 ppt

Mầm non - Tiểu học

... mỗi một phương pháp trong hệ phương pháp dạy học ứng với từng môn thì tầm quan trọng khác nhau. Trong dạy học môn Đạo đức, phương pháp thảo luận nhóm phối hợp cùng các phương pháp dạy học khác ... trong dạy học môn Đạo đức. Chỉ một số ít giáo viên 1.2. Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào dạy học môn Đạo đức lớp 5 Trong thảo luận nhóm ở môn Đạo đức, giáo viên chia lớp ra thành các ... vi đạo đức, có thể sử dụng trong dạy học đạo đức ở cả tiết 1 và tiết 2 với tư cách là phương pháp đặc biệt trong hệ phương pháp tích cực. Việc đưa thảo luận nhóm, có phối hợp với các phương pháp...
  • 43
  • 1,951
  • 27
Giáo án Đạo đức lớp 5 (đầy đủ)

Giáo án Đạo đức lớp 5 (đầy đủ)

Tư liệu khác

... lớp 5 ; rất yêu quý và tự hào về trường mình , lớp mình . Đồng thời , chúng ta càng thấy rõ trách nhiệm phải học tập , rèn luyện tốt để xứng đáng là HS lớp 5 ; xây dựng lớp ta trở thành lớp ... đáng là HS lớp 5 .*Cách tiến hành : +Bước 1 : GV nêu yêu cầu để HS tự liên hệ +Bước 2 : HS suy nghó , đối chiếu những việc làm của mình từ trước đến nay với nhiệm vụ của HS lớp 5 .+Bước ... liên hệ trước lớp .+Bước 5 : GV kết luận KÊT LUẬN: Các em cần cố gắng phát huy những điểm mà mình đã thực hiện tốt và khắc phục những mặt còn thiếu sót để xứng đáng là HS lớp 5 .Hoạt động...
  • 39
  • 2,251
  • 27
Bài giảng môn đạo đức lớp 5

Bài giảng môn đạo đức lớp 5

Mầm non - Tiểu học

... Bà Nguyễn Thị Định sinh ngày 15/ 3/1920 tại xã Lương Hòa, huyện Giồng Trôm, tỉnh Bến Tre. Năm 16 tuổi bà đã tham gia phong trào cách mạng địa phương. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng ... bỏc s ca Chớnh ph Vit Nam Dõn ch Cng hũa. Nm 1 954 , b bo v lun ỏn tin s nha khoa ti Phỏp.Tin s nha khoa im Phựng Th n vi ngh thut iờu khc nm 1 959 v ch 7 nm sau, b ó thnh cụng trờn con ng ngh ... t­ lÖnh c¸c lùc l­îng vò trang gi¶i phãng miÒn Nam ViÖt Nam (1920 - 1992) M«n §¹o ®øc líp 5 Bµi : T«n träng phô n÷ (tiÕt 1) Nữ hoàng Anh Elizabeth IICựu thủ tướng Anh Margaret Thatcher,...
  • 9
  • 3,730
  • 20
Đổi mới phương pháp dạy hóa học lớp 10 theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh

Đổi mới phương pháp dạy hóa học lớp 10 theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh

Khoa học tự nhiên

... 1.6.2. Những phương pháp dạy học tích cực hóa hoạt động của học sinh trong dạy học hóa học Để đổi mới phương pháp dạy học, không có phương pháp nào là vạn năng, nhưng có một số phương pháp cần ... Phương pháp dạy học ứng với các loại hình trường.  Phương pháp dạy học ứng với từng môn học. - Cấp độ vi mô (cụ thể): Phương pháp dạy học ứng với từng bài học, từng nội dung cụ thể.  Phương pháp ... với các phương pháp khác theo hướng tăng cường các hoạt động tích cực của HS. 1.6.2.1. Phương pháp nghiên cứu Trong dạy học hóa học, phương pháp nghiên cứu được đánh giá là phương pháp dạy học...
  • 175
  • 1,237
  • 6
Giao an dao duc lop 5

Giao an dao duc lop 5

Tiểu học

... học sinh lớp 5 (Tiết 1)I. Mục tiêu: - Học sinh hiểu vị thế của học sinh lớp 5 so với lớp trớc- Bớc đầu có kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu- Vui và tự hào khi là học sinh lớp 5, có ... su tầm truyện kể về học sinh lớp 5 gơng mẫu- Tích cực học tập rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp 5 ************************************ Đạo đức II. Hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ B. ... luận cả lớp câu hỏi:- Tranh vẽ gì?- Em nghĩ gì khi xem tranh ảnh trên?- Học sinh lớp 5 có gì khác so với học sinhkhối lớp khác?- Theo em cần phải làm gì để xứng đáng làhọc sinh lớp 5? * Giáo...
  • 29
  • 3,559
  • 22
bai soan đạo đức lớp 5 HKI

bai soan đạo đức lớp 5 HKI

Tiểu học

... khi là HS lớp 5 .Có ý thức học tập , rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5. B/ Tài liệu , phương tiện : -GV : Các truyện nói về các HS lớp 5 gương mẫu .-HS : Các truyện nói về các HS lớp 5 gương ... định tổ chức: 2/Kiểm tra bài cũ: -Hát ĐẠO ĐỨCBài : EM LÀ HỌC SINH LỚP 5 ( Tiết 1 )A/ Mục tiêu :-Kiến thức : HS biết vị thế của HS lớp 5 so với các lớp trước .-Kỷ năng : Bước đầu có kỹ năng ... trên ?+ HS lớp 5 có gì khác so với HS các khối lớp khác ?+ Theo em , chúng ta cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5? -GV kết luận : HS lớp 5lớp lớn nhất trường nên cần gương mẫuđể cho các...
  • 18
  • 2,245
  • 12
Dao Duc Lop 5

Dao Duc Lop 5

Tiểu học

... thẻ.Trang : 2Giáo án lớp 5 Trường TH T2 Kiên Lương 3 KẾ HOẠCH BÀI DẠYNgày soạn : 06 / 01 /2009 Mơn : ĐẠO ĐỨCNgày dạy : 07 / 01 /2009 Bài : “ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG) EM”Người dạy : Hà Thị Hồng ... là cơ quan chính quyền, đại diện cho nhà nước và pháp luật bảo vệ quyền lợi của nhân dân địa phương. Giải quyết các công việc quan trọng ở địa phương. Vì vậy mỗi người dân cần có thái độ như ... xã tổ chức.II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :• Tranh ảnh về UBND phường, xã (của chính UBND) nơi trường học đóng tại địa phương đó.• Bảng phụ, thẻ xanh - đỏIII. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :TIẾT 1:HOẠT...
  • 3
  • 919
  • 1
Phương pháp GD đạo đức cho HS

Phương pháp GD đạo đức cho HS

Tư liệu khác

... Täút Khạ Trung bçnh úu 2000-2001 53 ,5% 40,2% 6,3% 0 2001-2002 60% 35% 5% 0 2002-2003 70,4% 27,4% 3,2% 0 2003-2004 77,6% 20,7% 1,6% 0 2004- 20 05 75, 8% 22,9% 1,3% 0Nh trỉåìng â thỉûc ... khoa hoỹc , khọng nón lờ giaới nhióửu . Nhỏỷn thổùc caùc em dỏửn phaùt trióứn õóỳn õọỹ tuọứi 14, 15 ( lồùp 8,9) , tỏm sinh lờ caùc em õang ồớ õọỹ tuọứi dỏỷy thỗ . Trong õồỡi sọỳng tỗnh caớm caùc ... âãø lm ngỉåìi lao âäüng måïi .Gọp pháưn thỉûc hiãûn mủc tiãu âo tảo trãn cå såí thỉûc hiãûn täút 5 âiãưu Bạc Häư dảy. - Phi cọ phỉång thỉïc âãø thỉûc hiãûn : Trong hc táûp , lao âäüng , v cạc...
  • 8
  • 426
  • 0
đạo đức lớp 5

đạo đức lớp 5

Tư liệu khác

... b¹nThứ tư ngày 19 tháng 11 năm 2008 Đạo đức Kiểm tra bài cũ:Em hÃy kể một số việc làm thể hiện lòng biết ơn tổ tiên.Thứ tư ngày 19 tháng 11 năm 2008Tình bạn Đạo đức Ghi nhớ:Bạn bè cần phải đoàn ... nghĩa tương thânKhó khăn, thuận lợi ân cần bên nhau.Thứ tư ngày 19 tháng 11 năm 2008Tình bạn Đạo đức Ghi nhớ:Bạn bè cần phải đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ nhau, nhất là những lúc khó khăn, ... nghĩa tương thânKhó khăn, thuận lợi ân cần bên nhau.Thứ tư ngày 19 tháng 11 năm 2008Tình bạn Đạo đức Bài tập 2: Em sẽ làm gì trong các tình huống sau, vì sao?a) Bạn em có chuyện vui.b) Bạn...
  • 11
  • 685
  • 0
PHƯƠNG PHÁP DẠY THỂ DỤC

PHƯƠNG PHÁP DẠY THỂ DỤC

Tư liệu khác

... IV: Phương pháp giảng dạy thể dục thể thao 1 15 Hoạt động 1: Các phương pháp trực quan và các phương pháp sử dụng lờinói (ngôn ngữ) trong giảng dạy thể dục thể thao 1 15 Hoạt động 2: Các phương pháp ... nó phải tuân thủ theo các thủ thuật phương pháp : Phương pháp tắm nắng Phương pháp tắm không khí. Phương pháp tắm nước. Các phương pháp 1.2.1. Phương pháp tắm nắngThực tế cho thấy: ánh nắng ... thể chất 1 25 Hoạt động 3: Phương pháp sửa chữa động tác sai trong giảng dạy thể dục thểthao 132Hoạt động 4: Phương pháp lên lớp giờ thể dục 134Hoạt động 5: Đổi mới phương pháp giảng dạy môn thể...
  • 79
  • 580
  • 1
GIAO AN DAO DUC LOP 5

GIAO AN DAO DUC LOP 5

Tư liệu khác

... GIAO AN DAO DUC LOP 5 Đạo đức: Bài 1: Em là học sinh lớp 5. (tiết 1)I.Mục tiêu:- Sau khi học bài này HS biết:- Vị thế của HS lớp 5 so với các lớp trớc- Bớc đàu có kĩ năng tự nhận ... tranh trên? HS lớp 5 có gì khác HS các lớp trong trờng Tiểu học? Theo em chúng ta cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5 ! Báo cáo KQ thảo luận + BS-Nhận xét + chốt kiến thức*HS lớp 5 là HS lớn ... tiêu.Vui và tự hào khi là HS lớp 5. Có ý thức học tập và rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5. II.Đồ dùng:- Các bài hát về chủ đề trờng em, các tấm gơng về HS lớp 5. phiêue bài tập.III.Các hoạt...
  • 4
  • 1,944
  • 14
Đạo đức lớp 5 k1 (2009)

Đạo đức lớp 5 k1 (2009)

Tiểu học

... Nguyễn Thị Thanh26 Gi¸o ¸n ®¹o ®øc líp 5 Thứ hai ngày 8 tháng 9 năm2008 Đạo đức Tiết 1: Em là học sinh lớp 5 I.Mục tiêu-HS hiểu vị thế của HS lớp 5 so với lớp trước-Bước đầu có kỹ năng nhận ... động dạy học:A. Kiểm tra bài cũ :-Là bạn bè với nhau chúng ta cần phải làm gì ? Vì sao ?GV nhận xét , khen ngợi HSB. Dạy bài mới Giáo viên Nguyễn Thị Thanh 15 Giáo án đạo đức lớp 5 III. ... học A Khởi động; cả lớp hát bài Em yêu trường emB. Bài mớiHoạt động 1: Vị thế của HS lớp 5 *Mục tiêu : Thấy được vị thế mới của hS lớp 5- vui và tự hào vì là HS lớp 5 *Cách tiến hành-Học...
  • 42
  • 500
  • 0

Xem thêm