... cao chất lượng dạy học ở tiểu học hiện nay. Về cấu trúc, môđun Đạođức và Phươngpháp giáo dụcđạođức gồm hai tiểu môđun : - Tiểu môđun 1 : Đạođức và phươngpháp giáo dụcđạođức cho học sinh ... đề về đạođức * Yêu cầu đạođức trong một số lĩnh vực của đời sống xã hội hiện nay * Một số phẩm chất đạođức cá nhân * Giáo dụcđạođức 1. Một số vấn đề cơ bản về đạođức 1.1. Đạođức và ... dụcđạođức ở tiểu học. * Mô tả và giải thích được các con đường, các phươngpháp cơ bản để giáo dụcđạo đức cho học sinh tiểu học. Về kĩ năng - Vận dụng nội dung, phươngpháp giáo dụcđạo đức...
... mỗi một phươngpháp trong hệ phươngphápdạy học ứng với từng môn thì tầm quan trọng khác nhau. Trong dạy học môn Đạo đức, phươngpháp thảo luận nhóm phối hợp cùng các phươngphápdạy học khác ... trong dạy học môn Đạo đức. Chỉ một số ít giáo viên 1.2. Vận dụng phươngpháp thảo luận nhóm vào dạy học môn Đạođức lớp 5 Trong thảo luận nhóm ở môn Đạo đức, giáo viên chia lớp ra thành các ... vi đạo đức, có thể sử dụng trong dạy học đạođức ở cả tiết 1 và tiết 2 với tư cách là phươngpháp đặc biệt trong hệ phươngpháp tích cực. Việc đưa thảo luận nhóm, có phối hợp với các phương pháp...
... lớp 5 ; rất yêu quý và tự hào về trường mình , lớp mình . Đồng thời , chúng ta càng thấy rõ trách nhiệm phải học tập , rèn luyện tốt để xứng đáng là HS lớp5 ; xây dựng lớp ta trở thành lớp ... đáng là HS lớp5 .*Cách tiến hành : +Bước 1 : GV nêu yêu cầu để HS tự liên hệ +Bước 2 : HS suy nghó , đối chiếu những việc làm của mình từ trước đến nay với nhiệm vụ của HS lớp5 .+Bước ... liên hệ trước lớp .+Bước 5 : GV kết luận KÊT LUẬN: Các em cần cố gắng phát huy những điểm mà mình đã thực hiện tốt và khắc phục những mặt còn thiếu sót để xứng đáng là HS lớp5 .Hoạt động...
... Bà Nguyễn Thị Định sinh ngày 15/ 3/1920 tại xã Lương Hòa, huyện Giồng Trôm, tỉnh Bến Tre. Năm 16 tuổi bà đã tham gia phong trào cách mạng địa phương. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng ... bỏc s ca Chớnh ph Vit Nam Dõn ch Cng hũa. Nm 1 954 , b bo v lun ỏn tin s nha khoa ti Phỏp.Tin s nha khoa im Phựng Th n vi ngh thut iờu khc nm 1 959 v ch 7 nm sau, b ó thnh cụng trờn con ng ngh ... t lÖnh c¸c lùc lîng vò trang gi¶i phãng miÒn Nam ViÖt Nam (1920 - 1992) M«n §¹o ®øc líp 5 Bµi : T«n träng phô n÷ (tiÕt 1) Nữ hoàng Anh Elizabeth IICựu thủ tướng Anh Margaret Thatcher,...
... 1.6.2. Những phươngphápdạy học tích cực hóa hoạt động của học sinh trong dạy học hóa học Để đổi mới phươngphápdạy học, không có phươngpháp nào là vạn năng, nhưng có một số phươngpháp cần ... Phươngphápdạy học ứng với các loại hình trường. Phươngphápdạy học ứng với từng môn học. - Cấp độ vi mô (cụ thể): Phươngphápdạy học ứng với từng bài học, từng nội dung cụ thể. Phươngpháp ... với các phươngpháp khác theo hướng tăng cường các hoạt động tích cực của HS. 1.6.2.1. Phươngpháp nghiên cứu Trong dạy học hóa học, phươngpháp nghiên cứu được đánh giá là phương pháp dạy học...
... học sinh lớp5 (Tiết 1)I. Mục tiêu: - Học sinh hiểu vị thế của học sinh lớp5 so với lớp trớc- Bớc đầu có kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu- Vui và tự hào khi là học sinh lớp 5, có ... su tầm truyện kể về học sinh lớp5 gơng mẫu- Tích cực học tập rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp 5 ************************************ Đạo đức II. Hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ B. ... luận cả lớp câu hỏi:- Tranh vẽ gì?- Em nghĩ gì khi xem tranh ảnh trên?- Học sinh lớp5 có gì khác so với học sinhkhối lớp khác?- Theo em cần phải làm gì để xứng đáng làhọc sinh lớp 5? * Giáo...
... khi là HS lớp5 .Có ý thức học tập , rèn luyện để xứng đáng là HS lớp5. B/ Tài liệu , phương tiện : -GV : Các truyện nói về các HS lớp5 gương mẫu .-HS : Các truyện nói về các HS lớp5 gương ... định tổ chức: 2/Kiểm tra bài cũ: -Hát ĐẠO ĐỨCBài : EM LÀ HỌC SINH LỚP5 ( Tiết 1 )A/ Mục tiêu :-Kiến thức : HS biết vị thế của HS lớp5 so với các lớp trước .-Kỷ năng : Bước đầu có kỹ năng ... trên ?+ HS lớp5 có gì khác so với HS các khối lớp khác ?+ Theo em , chúng ta cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5? -GV kết luận : HS lớp5 là lớp lớn nhất trường nên cần gương mẫuđể cho các...
... thẻ.Trang : 2Giáo án lớp5 Trường TH T2 Kiên Lương 3 KẾ HOẠCH BÀI DẠYNgày soạn : 06 / 01 /2009 Mơn : ĐẠO ĐỨCNgày dạy : 07 / 01 /2009 Bài : “ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG) EM”Người dạy : Hà Thị Hồng ... là cơ quan chính quyền, đại diện cho nhà nước và pháp luật bảo vệ quyền lợi của nhân dân địa phương. Giải quyết các công việc quan trọng ở địa phương. Vì vậy mỗi người dân cần có thái độ như ... xã tổ chức.II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :• Tranh ảnh về UBND phường, xã (của chính UBND) nơi trường học đóng tại địa phương đó.• Bảng phụ, thẻ xanh - đỏIII. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :TIẾT 1:HOẠT...
... b¹nThứ tư ngày 19 tháng 11 năm 2008 Đạo đức Kiểm tra bài cũ:Em hÃy kể một số việc làm thể hiện lòng biết ơn tổ tiên.Thứ tư ngày 19 tháng 11 năm 2008Tình bạn Đạo đức Ghi nhớ:Bạn bè cần phải đoàn ... nghĩa tương thânKhó khăn, thuận lợi ân cần bên nhau.Thứ tư ngày 19 tháng 11 năm 2008Tình bạn Đạo đức Ghi nhớ:Bạn bè cần phải đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ nhau, nhất là những lúc khó khăn, ... nghĩa tương thânKhó khăn, thuận lợi ân cần bên nhau.Thứ tư ngày 19 tháng 11 năm 2008Tình bạn Đạo đức Bài tập 2: Em sẽ làm gì trong các tình huống sau, vì sao?a) Bạn em có chuyện vui.b) Bạn...
... IV: Phươngpháp giảng dạy thể dục thể thao 1 15 Hoạt động 1: Các phươngpháp trực quan và các phươngpháp sử dụng lờinói (ngôn ngữ) trong giảng dạy thể dục thể thao 1 15 Hoạt động 2: Các phươngpháp ... nó phải tuân thủ theo các thủ thuật phươngpháp : Phương pháp tắm nắng Phương pháp tắm không khí. Phương pháp tắm nước. Các phươngpháp 1.2.1. Phươngpháp tắm nắngThực tế cho thấy: ánh nắng ... thể chất 1 25 Hoạt động 3: Phươngpháp sửa chữa động tác sai trong giảng dạy thể dục thểthao 132Hoạt động 4: Phươngpháp lên lớp giờ thể dục 134Hoạt động 5: Đổi mới phươngpháp giảng dạy môn thể...
... GIAO AN DAODUCLOP 5 Đạo đức: Bài 1: Em là học sinh lớp5. (tiết 1)I.Mục tiêu:- Sau khi học bài này HS biết:- Vị thế của HS lớp5 so với các lớp trớc- Bớc đàu có kĩ năng tự nhận ... tranh trên? HS lớp5 có gì khác HS các lớp trong trờng Tiểu học? Theo em chúng ta cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5 ! Báo cáo KQ thảo luận + BS-Nhận xét + chốt kiến thức*HS lớp5 là HS lớn ... tiêu.Vui và tự hào khi là HS lớp5. Có ý thức học tập và rèn luyện để xứng đáng là HS lớp5. II.Đồ dùng:- Các bài hát về chủ đề trờng em, các tấm gơng về HS lớp5. phiêue bài tập.III.Các hoạt...
... Nguyễn Thị Thanh26 Gi¸o ¸n ®¹o ®øc líp 5 Thứ hai ngày 8 tháng 9 năm2008 Đạo đức Tiết 1: Em là học sinh lớp 5 I.Mục tiêu-HS hiểu vị thế của HS lớp5 so với lớp trước-Bước đầu có kỹ năng nhận ... động dạy học:A. Kiểm tra bài cũ :-Là bạn bè với nhau chúng ta cần phải làm gì ? Vì sao ?GV nhận xét , khen ngợi HSB. Dạy bài mới Giáo viên Nguyễn Thị Thanh 15 Giáo án đạođứclớp5 III. ... học A Khởi động; cả lớp hát bài Em yêu trường emB. Bài mớiHoạt động 1: Vị thế của HS lớp 5 *Mục tiêu : Thấy được vị thế mới của hS lớp 5- vui và tự hào vì là HS lớp 5 *Cách tiến hành-Học...