0

phương pháp dạy toán học sinh

Khóa luận tốt nghiệp toán học:Dạy học nguyên hàm và tích phân hàm hữu tỷ theo hướng phân dạng bài tập và phương pháp giải cho học sinh lớp 12

Khóa luận tốt nghiệp toán học:Dạy học nguyên hàm và tích phân hàm hữu tỷ theo hướng phân dạng bài tập và phương pháp giải cho học sinh lớp 12

Toán học

... cho mình phương pháp dạy phát huy vai trò chủ động của người học, giải đáp tốt bốn câu hỏi Dạy ai ? Dạy cái gì? Dạy như thế nào? Dạy để làm gì? Trong học tập nói chung và học tập môn toán nói ... nghiên cứu cơ sở lý luận của phương pháp dạy học tích cực, nhằm nâng cao hiệu quả việc dạyhọc môn toán cho giáo viên và học sinh THPT.Việc phân dạng bài tập và phương pháp giải nguyên hàm hữu ... ĐẠI HỌC TÂY BẮC NGUYỄN THỊ LOAN DẠY HỌC NGUYÊN HÀM VÀ TÍCH PHÂN HÀM HỮU TỶ THEO HƯỚNG PHÂN DẠNG BÀI TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI CHO HỌC SINH LỚP 12 Chuyên ngành: Phương pháp...
  • 58
  • 2,972
  • 9
SKKN một số phương pháp dạy toán lớp 4 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh

SKKN một số phương pháp dạy toán lớp 4 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh

Giáo dục học

... duy, suy luận cho học sinh. Để rèn luyện kĩ năng giải Toán cho học sinh thì trong quá trình giảng dạy, giáo viên phải lựa chọ các phương pháp dạy tốt. Khi dạy học sinh lớp4 học Toán, giáo viên ... thức Toán học. Học sinhphương pháp học phù hợp vớitừng dạng bài toán thì việc học mới đạt kết quả cao. Thực tế cho thấy ởđơn vị tôi các em học Toán rất yếu, trường chưa có lớp dạy học 2buổi/ngày, ... giảng dạy cũng như chưa đổi mới phương pháp dạy học theo hướngtích cực hóa hoạt động học tập của học sinh. Tổ chức các hình thức dạy và học chưa phong phú và phù hợp với từng đối tượng học sinh. ...
  • 19
  • 7,726
  • 35
Đổi mới phương pháp dạy hóa học lớp 10 theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh

Đổi mới phương pháp dạy hóa học lớp 10 theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh

Khoa học tự nhiên

... 1.6.2. Những phương pháp dạy học tích cực hóa hoạt động của học sinh trong dạy học hóa học Để đổi mới phương pháp dạy học, không có phương pháp nào là vạn năng, nhưng có một số phương pháp cần ...  Phương pháp dạy học ứng với các loại hình trường.  Phương pháp dạy học ứng với từng môn học. - Cấp độ vi mô (cụ thể): Phương pháp dạy học ứng với từng bài học, từng nội dung cụ thể.  Phương ... nội dung dạy học và logic tâm lý nhận thức.  Phương pháp dạy học là sự thống nhất của cách thức hành động và phương tiện dạy học. 1.2.3.2. Đặc trưng của phương pháp dạy học hóa học [2] ...
  • 175
  • 1,237
  • 6
Nâng cao hiệu quả dạy học môn giải tích trong nhà trường trung học phổ thông theo hướng tiếp cận một số vấn đề của phương pháp luận toán học

Nâng cao hiệu quả dạy học môn giải tích trong nhà trường trung học phổ thông theo hướng tiếp cận một số vấn đề của phương pháp luận toán học

Tiến sĩ

... của việc dạy học môn Toán theo hớng tiếp cận PPLTH : Vấn đề: Tìm kiếm các nguyên tắc, các mô hình dạy học, các PP dạy học môn Toán trên cơ sở các PP triết học và PP nghiên cứu toán học; Vấn ... biện pháp phát triển năng lực giải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo toán học cho HS trong quá trình dạy học môn Toán. 1.1.3. Một số cơ sở Tâm lí học và Khoa học luận của học tập Toán học cao ... tiễn, Tâm lí học toán học và Khoa học luận cho việc dạy học hiệu quả môn Giải tích. Đặc biệt, dạy học theo lí thuyết kiến tạo là một trong những xu hớng đổi mới trong Giáo dục toán học hiện nay;...
  • 27
  • 803
  • 0
dạy học phương trình – bất phương trình vô tỷ theo hướng phân loại phương pháp giải cho học sinh thpt ở miền núi

dạy học phương trình – bất phương trình vô tỷ theo hướng phân loại phương pháp giải cho học sinh thpt ở miền núi

Toán học

... của bài tập toán học. Ở trường phổ thông dạy học là một dạng hoạt động Toán học. Do đó học sinh có thể xem việc giải bài tập Toán học là một hình thức chủ yếu của hoạtđộng Toán học. Thông qua ... một số phương pháp giải phương trình − bất phương trình vô tỷ.Chúng tôi mạnh dạn chọn đề tài Dạy học phương trình – bất phương trình vô tỷ theo hướng phân loại phương pháp giải cho học sinh THPT ... về phương trình − bất phương trình vô tỷ nhằm nâng cao hiệu quả việc dạyhọc môn toán cho giáoviên và học sinh THPT, đặc biệt là các học sinh ở miền núi. Phân loại các phương pháp giải phương...
  • 75
  • 842
  • 0
Giáo trình: Phương pháp dạy toán tiểu học pptx

Giáo trình: Phương pháp dạy toán tiểu học pptx

Mầm non - Tiểu học

... môn toán tiểu học 4. Chuẩn học tập môn toán tiểu học 1.1 Học sinh tiểu học học toán như thế nào và những điểm cần chú ý trong dạy học toán ở tiểu học HĐ1: Tìm hiểu học sinh tiểu học học toán ... động dạy học - dạy học theo chuẩn Nội dung chủ đề: 1. Học sinh tiểu học học toán như thế nào và những điểm cần chú ý trong dạy học toán ở tiểu học 2. Mục tiêu dạy học môn toán tiểu học ... huống dạy học Toán ở tiểu học có sử dụng phương pháp gợi mở vấn đáp mà anh chị biết. Thông tin phản hồi 1. Quan niệm: Phương pháp gợi mở vấn đáp trong dạy học toán ở tiểu học là phương pháp dạy...
  • 142
  • 4,277
  • 20
Phương pháp dạy toán tiểu học

Phương pháp dạy toán tiểu học

Toán học

... với học sinh tiểu học, nên người ta chọn cách khác để hình thành khái niệm phép nhân. Có một quan điểm trong lý luận dạy học toán cho rằng dạy học toándạy học các hoạt động toán học ... làm toán. Giáo viên dạyhọc sinh học cách thực hiện các công việc của người làm toán. Hoạt động cơ bản nhất của người làm táon là giải toán. Thành thử giải toán rất quan trọng trong dạy học ... quan trọng trong dạy học toán. Trong thực tế, ở tiểu học giải toán có thể sử dụng vào hầu hết các khâu trong quá trình dạy học. Ví dụ 2. Xét ba bài toán: Bài toán 1. Hồng có 17 quả cam,...
  • 171
  • 7,062
  • 68
SKKN đổi mới phương pháp dạy toán phần hình học lớp 4

SKKN đổi mới phương pháp dạy toán phần hình học lớp 4

Toán học

... PHÁP DẠY TOÁN PHẦN HÌNH HỌC LỚP 417 SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY TOÁN PHẦN HÌNH HỌC LỚP 418 SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY TOÁN PHẦN HÌNH HỌC LỚP 4Tuy nhiên để đạt được yêu cầu của tiết dạy, ... về nội dung dạy học Toán cũng như kếthừa và phát huy các kết quả đổi mới của phương pháp dạy học, mà việc dạy học Toán nói chung và dạy học các YTHH nói riêng của tôi ở hai năm học liền, có ... ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY TOÁN PHẦN HÌNH HỌC LỚP 419 SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY TOÁN PHẦN HÌNH HỌC LỚP 4PHẦN 1 – ĐẶT VẤN ĐỀI. Lý do chọn đề tài Trong bốn mạch kiến thức cơ bản của Toán 4,...
  • 20
  • 2,517
  • 10
SKKN đổi mới phương pháp dạy toán có lời văn và dạy toán có nội dung hình học thuộc chương trình toán lớp 4 - 5

SKKN đổi mới phương pháp dạy toán có lời văn và dạy toán có nội dung hình học thuộc chương trình toán lớp 4 - 5

Giáo dục học

... đổi mới phương pháp dạy toán có lời văn và dạy toán có nội dunghình học thuộc chương trình toán lớp 4-519 SKKN: đổi mới phương pháp dạy toán có lời văn và dạy toán có nội dunghình học thuộc ... mới phương pháp dạy toán có lời văn và dạy toán có nội dunghình học thuộc chương trình toán lớp 4-5Năm học 2007-2008 vá năm học 2008-2009: Số học sinh lớp 4, 5 đượcgiáo viên bồi dưỡng Toán ... cao cho học sinh khá giỏi cóđiều kiện theo học tốt ở các lớp trênNăm học Học sinh lớp 4 Học sinh lớp 5 G. chúTổng số học sinh Số HSđượcb.dưỡngTrong đób.dưỡng Toán Tổng số học sinh Số HSđượcb.dưỡngTrong...
  • 19
  • 2,197
  • 1

Xem thêm