... trong dạy học giải toáncólời
văn ở lớp 1.
3.2. Phơng phápdạy học giải toáncólờivăn ở lớp 1:
Dạy học giải toán chính là cách thức giúp học sinh hình thành đợc các thao
tác để giải một bài toán ... trạng của việc dạy học giải toáncólờivăn ở lớp 1.
Dạy học giải toáncólờivăncó vị trí quan trọng trong dạy học giải toán ở
tiểu học . Thông qua dạy -học giải toán học sinh đợc củng cố , ... bài toán.
3.Nghiên cứu nội dung dạy học giải toáncólờivăn cụ thể ở lớp 1 để đa ra ph-
ơng pháp giải nhằm nâng cao chất lợng dạy học.
3.1. Nội dung dạy học giải toáncólờivăn cụ thể ở lớp...
... pháp rèn kỹ năng giải bài toáncólờivăn liên quan
đến tỷ số cho học sinh lớp 4C một thời gian, tôi đà ra bài kiểm tra có nội dung
ải bài toáncó liên quan đến tỷ số cho học sinh lớp 4B và lớp ... 142 : tìm hai số khi biết hiệu và tỷ số của hai số đó .
* Các tiết thực hành có : 7 tiết.( tiết 139, 140 , 141 , 143 144 145 171 )
* Ngoài ra trong các tiết học khác cũng có những bài toáncólời ... học. Biết
cách giải và trình bày bài giải với những bài toáncólời văn.
- Trong những năm dạytoán ở lớp 4, phần giải bài toáncólờivăn liên
quan đến tỷ số, tôi thấy học sinh thờng lúng túng...
... toán
phù hợp với sự phát triển nhận thức của học sinh lớp4.
III. NỘI DUNG GIẢI TOÁNCÓLỜIVĂN Ở LỚP 4:
Toán cólờivăn giữ một vị trí đặc biệt trong chương trình toán4 bao gồm các
dạng toán ... GIÁO KHOA TIỂU HỌC ĐỐI
VỚI VIỆC DẠYTOÁNCÓLỜIVĂN Ở TẤT CẢ CÁC KHỐI LỚP:
Chúng tôi nhận thấy rằng việc "Đổi mới phươngphápdạy giải toáncólời
văn ở lớp 4& quot; đạt được kết quả tốt thì ... VỊ TRÍ, VAI TRÒ CỦA TOÁNCÓLỜIVĂN TRONG CHƯƠNG
TRÌNH TOÁNLỚP 4:
Toán cólờivăn giữ một vị trí quan trọng trong chương trình toán 4:
Góp phần hệ thống hoá về củng cốcó kiến thức, kỹ năng...
... thừa giải toán ở lớp 1, lớp 2, lớp 3, mở rộng, phát triển nội dung giải toán
phù hợp với sự phát triển nhận thức của học sinh lớp4.
III. NỘI DUNG GIẢI TOÁNCÓLỜIVĂN Ở LỚP 4:
Toán cólờivăn giữ ... =====
CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNGPHÁP GIẢI TOÁNCÓLỜI VĂN
Ở LỚP4 VỚI DẠNG BÀI TOÁN:
"T×m hai sè khi biÕt tæng vµ tØ sè cña hai sè ®ã"
Phương pháp
Khi dạytoáncólời văn. Giáo viên giúp ... việc "Đổi mới phươngphápdạy giải toáncó lời
văn ở lớp 4& quot; đạt được kết quả tốt thì giáo viên phải nắm được nội dung chương
trình dạytoáncólờivăn ở tất cả các khối lớp 1,2,3 (Khối...
... ?
Ba 5 : Hằng có 13 quả cam,Hằng nhiều hơn Hơng 3 quả. Hỏi Hơng có bao nhiêu quả cam
Bài 6 : So sánh
32 41 45 54
67 57 75 69
100 99 85 94
36 55 12 13
47 38 36 82
§Ò 2
Bµi ... 1
Bài 1 : Lan có 24 nhÃn vở, Lan cho bạn 13 nhÃn vở. Hỏi Lan còn lại bao nhiêu nhÃn vở ?
Bài 2 : Nhà Lan và nhà Hoà có tất cả 36 con gà, trong đó nhà Lan có 14 con gà. Hỏi nhà
Hoà có bao nhiêu ... ?
Bài 3 : Hằng có 18 điểm 10, Hơng ít hơn Hằng 8 điểm 10. Hỏi Hơng có bao nhiêu điểm 10.
Bài 4 : Hằng cho Huyền 8 nhÃn vở thì Hằng còn 11 nhÃn vở. Hỏi Trớc khi cho Hằng có bao
nhiêu nhÃn...
... cầu KT,KN giải toáncólờivăn bậc tiểu học.
II- Quy trình dạy tiết toán bậc tiểu học.
III- Các phơng phápdạy giải toáncólờivăn bậc tiểu học.
IV- Biện phápdạy giải toáncólờivăn bậc tiểu ... nhớ:
Giải toáncólờivăn là một trong những yêu cầu cơ bản của việc học môn
toán. Giải đợc bài toáncólờivăn giúp học sinh phát triển trí thông minh, óc sáng
tạo. Để giải đợc bài toán các ... không cólời giải, có 1 số em viết câu lời giải cho 2 phép
tính đều giống nhau. Nguyên nhân dẫn đến sai lầm trên là do HS cha phân tích sâu
Đề tài Nâng cao chất lợng Giải toáncólời
văn bậc...
... Lớp 2A có 36 học sinh đợc chia đều thành 4 tổ. Hỏi
a. Mỗi tổ có bao nhiêu học sinh ?
b. Nhân dịp tết trồng cây, mỗi tổ cảu lớp trồng đợc 10 cây. Hỏi lớp 2A
trồng đợc tất...
... biện pháp rèn kỹ năng giải toáncólờivăn cho học sinh lớp 5
2-Nội dung dạy giải toán ở lớp 5.
So với những chơng trình cải cách giáo dục,mức độ giải toáncólờivăn của
Toán 5 hiện nay có một ... dạy học Giải toáncólờivăn ở lớp 5.
Dạy học giải toáncólờivăn trong Toán 5 nhằm giúp cho học sinh biết giải
các bài toáncó đến 4 bớc tính , trong đó có:
- Các bài toán liên quan đến ... bài toán mang tính đánh đố
hoặc cách giải áp đặt,phải cần đến nhiều mẹo mới giải đợc.
III-phơng phápdạy học giải toáncólờivăn ở lớp 5
1- Về mức độ,yêu cầu của Giải toáncólờivăn ở lớp...
... giảng dạy chương trình toánlớp 5. Tôi nhận thấy kĩ năng
giải toáncólờivăn ở lớp 5 các em còn hạn chế ở phần ( khi gặp bài toáncólời
văn các em không biết phân tích đề bài và đặt lời giải ... bài toán quá khó, phức tạp và
không phải làm quá nhiều bài toán ( mỗi tiết học thường chỉ có 1, 2 bài toáncó
lời văn) .
3
Do đó việc hướng dẫn học sinh tìm cách giải bài toáncólờivăn ở lớp ... tài này, tôi đã sử dụng các phươngpháp phối
hợp sau đây: Phươngpháp quan sát ; Phươngpháp điều tra ; Phươngpháp thực
nghiệm ; Phươngpháp tổng kết, Phươngpháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động.
...
... học nói chung và ở lớp 4, 5 nói riêng các bài
tóan cólờivăncó mợt vị trí rất quan trọng. Một phần lớn thời gian học tóan của
4
Dùng các hình tượng trưng để biểu thị số. Có một quy ước cần ... hào có con em học khá
giỏi phụ huynh càng tin tưởng giáo viên , tin tưởng nhà trường.
VI. KẾT LUẬN:
Kinh nghiệm dạy kiến thức Giải tóancólờivăn ở lớp 4, 5 được trình bày khi
người viết có ... sinh giỏi Tóan nhất là ở lớp 5 trong những năm chín mươi thế kỷ
trước từ đó rút ra được một số kinh nghiệm cung cấp kiến thức dạy giải tóancó
lời văn cho học sinh lớp 4, 5 vì suy cho cùng kiến...
...
Tiết dạy
Toán lớp1
Hội thi giáo viên giỏi bậc tiểu học cấp tỉnh
Bài: GiảI toáncólời văn( tiếp theo)
Trường tiểu học
Sở gd&đt Quảng Bình
Bài 1: Có 8 con chim đậu trên cây, sau đó có 2 ... vịt có: 8 con
Ở dưới ao: 5 con
Trên bờ:… con ?
Bài giải
Số vịt trên bờ là:
8 – 5 = 3(con)
Đáp số: 3 con vịt
Đàn vịt có 8 con, trên bờ có 3 con. Hỏi dưới ao có
mấy con ?
Bài 2: An có 8 ... tắt:
Có : …con chim
Bay đi : ….con chim
Còn lại: …con chim ?
8
2
Bài giải
Số chim còn lại là:
8 – 2 = 6 (con)
Đáp số: 6 con chim.
Bài 3: Đàn vịt có 8 con, 5 con ở dưới ao. Hỏi trên bờ có mấy...
...
Tiết dạy
Toán lớp1
Hội thi giáo viên giỏi bậc tiểu học cấp tỉnh
Bài: GiảI toáncólời văn( tiếp theo)
Trường tiểu học
Sở gd&đt Quảng Bình
Đàn vịt có 8 con, trên bờ có 3 con. Hỏi dưới ao có ... bài cũ
Bài 1: Viết các số có hai chữ số giống nhau:
11, 22,…
33, 44 , 55, 66, 77, 88, 99
Bài 2: Điền dấu >, <, =
73…76
47 …39
19…15 + 4
<
>
=
Tóm tắt
Có :15 ô vuông
Tô màu: 5 ô ... 3 con. Hỏi dưới ao có
mấy con ?
Bài 1: Có 8 con chim đậu trên cây, sau đó có 2 con bay đi.
Hỏi trên cây còn lại bao nhiêu con chim ?
Tóm tắt:
Có : …con chim
Bay đi : ….con chim
Còn lại:...
... NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH
GIẢI TOÁNCÓLỜIVĂN Ở LỚP 1 VÀ PHỤ ĐẠO
CHO HS YẾU TOÁNCÓLỜI VĂN
I. ĐẶT VẤN ĐỀ:
ạy học giải toán nói chung và dạy giải toáncólờivăn nói riêng là một
hoạt động ... phải chỉ cólớp 1
mà các lớp trên cũng cần thực hiện việc bồi dưỡng toáncólời cho hs là rất quan
trọng như: toán ó lờivăn ở lớp 3 cũng là tiền đề cho hs lên lớp4 học được các
dạng toán điển ... lớn đến kết quả
học toán của các em và dẫn đến kĩ năng giải toáncólờivăn sau này ở lớp trên.
D
Qua thực tế giảng dạy, tôi nhận thấy để giúp các em giải toáncólờivăn ở lớp 1 tốt,
trước hết...
... phải chỉ cólớp 1
mà các lớp trên cũng cần thực hiện việc bồi dưỡng toáncólời cho hs là rất quan
trọng như: toán ó lờivăn ở lớp 3 cũng là tiền đề cho hs lên lớp4 học được các
dạng toán điển ... lớn đến kết quả
học toán của các em và dẫn đến kĩ năng giải toáncólờivăn sau này ở lớp trên.
D
Qua thực tế giảng dạy, tôi nhận thấy để giúp các em giải toáncólờivăn ở lớp 1 tốt,
trước hết ... giải bài toáncólờivăn thường có hai cách: phân
tích và tổng hợp, thường ở lớp 1 tôi thường sử dụng hướng dẫn tổng hợp để hs dễ
dàng nhận ra (vì dạng toáncólờivăn ở lớp 1 đơn giản chỉ có 1 phép...