phương pháp dạy thường thức mĩ thuật

Tài liệu bao cao doi moi phuong phap day hoc mon mi thuat

... nhiên mĩ thuật là một ngành nghệ thuật, không phải là khoa học, nhng nếu muốn phát triển đợc năng khiếu thì cần phải ứng dụng các kiến thức khoa học, phải có quá trình rèn luyện - vì nghệ thuật ... tâm hơn nữa đến môn mĩ thuật. - Cần đâù t thêm các đồ dùng nh tranh, ảnh, các tài liệu tham khảo, đặc biệt là các vật mẫu để phục vụ tốt hơn cho việc dạy và học môn mĩ thuật. Trên đây là những ... này, tôi đÃ có những ph-ơng pháp cụ thể và hiệu quả. Đồng thời kết hợp với giáo viên cùng chuyên môn và vận dụng phơng pháp dạy học thích hợp, chuẩn bị các bớc dạy học nh sau:1. Chuẩn bị mẫu...

4
2,370
26

một số phương pháp phát triển khả năng thường thức mĩ thuật cho học sinh

Danh mục: Giáo dục học

11
1,181
0

Mỹ thuật 8 - Thường thức Mĩ thuật Sơ lược về mĩ thuật hiện đại phương tây pdf

Danh mục: Mỹ thuật

6
1,595
0

THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... nghiệm……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….TUẦN14: Thứ ngày tháng năm 200422TUẦN 1: Thứ ngày tháng năm 2009BÀI 1: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬTXEM RANH THIẾU NHI(ĐỀ TÀI MƠI TRƯỜNG)I. MỤC ĐÍCH ,U CẦU:- Học sinh tiếp xúc, làm ... quan, bảo tàng, quảng trường, trong các triển lãm mó thuật (Ví dụ : tượng chân dung Bác Hồ; tượng đài các anh hùng, danh nhân, …)+ Tượng cổ thường không có tên tác giả; tượng mới có tên tác ... :+ Tranh dân gian là các dòng tranh cổ truyền của Việt Nam, có tính nghệ thuật độc đáo, đậm đà bản sắc dân tộc, thường được vẽ, in, bán vào dịp Tết nên còn được gọi là tranh Tết.+ Tranh...

70
2,501
1

bài 26 thường thức mĩ thuật

Danh mục: Mỹ thuật

... CHỨC : Giáo án: môn mó thuật lớp 7Năm học 2008 – 2009Viết tắt : “O” : Giáo viên ; “OK”: Kết luận“,”OG” :Câu hỏi gợi mở ." –“ Học sinhO : Theo em giai đoạn này nghệ thuật như thế nào ?O ... ông là Giốt-Tô.- Sử dụng ánh sáng làm phương tiện để diễn đạt hình vẽ và đường nét trong tranh.B. Giai đoạn tiền Phục hưng : - Với trung tâm nghệ thuật lớn là Pho-lo-răng-xơ đã đào tạo ... : Qua các giai đoạn em hẽy cho biết thời kì Phục hưng có đặc điểm gì ? OK.5’II . ĐẶC ĐIỂM MĨ THUẬT PHỤC HƯNG Ý :- Chủ đề chủ yếu thời kì này là tôn giáo và các nhân vật thần thoại.- Hình...

2
1,144
3

Thường thức mỉ thuật

Danh mục: Tiểu học

... PHƯỚCGGiiáo viên: áo viên: Hoàng Đình ThiHoàng Đình ThiMMĩ thuật ĩ thuật Lớp 5 Lớp 5Bài 17Bài 17 Thường thức mĩ thuật Thường thức mĩ thuật Xem tranh “Xem tranh “Du kích tập bắnDu kích tập ... Mỹ thuật Việt Ông là Viện trưởng đầu tiên của Viện Mỹ thuật Việt Nam.Nam.-Ông được trao tăng giải thưởng Hồ Chí Minh về Ông được trao tăng giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học - Nghệ thuật Văn ... Nội.1977, tại Xuân Tảo, huyện Từ Liên, Hà Nội.- Ông tốt nghiệp trường Mỹ thuật Đông Dương năm Ông tốt nghiệp trường Mỹ thuật Đông Dương năm 1934.1934.- Ông Tham gia cách mạng rất sớm.Ông...

Bài 24: Thường thức Mĩ thuật: Xem tranh thiếu nhi

Danh mục: Mỹ thuật

... 'F!6&'%!(#h!(c!6(.!(/!(!1Fbi7 134##$%*a#&'%!(!(@&(8!1Fb Môn Mĩ thuật 4Bài 26 : Thường thức Mĩ thuật Xem tranh của thiếu nhiNgười soạn : Nguyễn Đức LợiTrường tiểu học số 1 ... nhi'%!(*U!_#/!(6 `d!6!1Fb/!(!(131!-`d!6!X7 J7.!(/!(#(D!(3__!(@&(8!1Fb(Chọn 1 phương án đúng nhất)Trò chơi70_&F!52*C!M(/*a#&'%!(770_p%M(/!526c%*a#&'%!(70_p%M(/!52*C!&'9*a#&'%!(o8&)/ ... chơi70_&F!52*C!M(/*a#&'%!(770_p%M(/!526c%*a#&'%!(70_p%M(/!52*C!&'9*a#&'%!(o8&)/ i7o(_&'%!(=2>@A#3q;,!6*%F!(C21b(Chọn 1 phương án đúng nhất)Trò chơiA. 4 MàuB. Tự do theo ý thích C. 3 màuKết quả Bài 26 : Xem tranh...

Bài 25 thường thức mĩ thuật

Danh mục: Mỹ thuật

... ông là hiệu trưởng trường Đại học Mĩ thuật. Năm 1988 Ông được tặng danh hiệu nhà giáo nhân dân.Ông rất thành công với tranh lụa Bài 25: Thường thức Mĩ thuật Xem tranh Bác Hồ đi công tác ... Hå ®Õn th¨m líp vì lßng NghØ ch©n bªn suèi Thứ bẩy ngày 9 tháng 5 năm 2009 Mĩ thuật: Bài 25: Thường thức Mĩ thuật Xem tranh Bác Hồ đi công tác ...

Bài 32: Thưởng thức Mĩ Thuật

Danh mục: Mỹ thuật

... Thường thức mĩ thuật Một số tác phẩm tiêu biểu của mĩ thuật Ai Cập, Hi Lạp, La Mã Thời kỳ cổ đạiI. KiÕn trócI. KiÕn tróc Tiết 32 : Thường thức mĩ thuật Một số tác phẩm tiêu biểu của mĩ ... Ai Cập ) Đảo Mi – Lô ( Hi Lạp )Tượng vệ nữ Mi - Lô Tiết 32 : Thường thức mĩ thuật Một số tác phẩm tiêu biểu của mĩ thuật Ai Cập, Hi Lạp, La Mã Thời kỳ cổ đạiI. Kiến trúcI. Kiến trúcII. ... hình dáng oai nghiêm, mặt hướng về phía mặt trời mọc. Tiết 32 : Thường thức mĩ thuật Một số tác phẩm tiêu biểu của mĩ thuật Ai Cập, Hi Lạp, La Mã Thời kỳ cổ đạiI. Kiến trúcI. Kiến trúcII....

các bài thường thức Mĩ thuật lớp 1 - n hạu

Danh mục: Tiểu học

phuong phap day thu cong ki thuat

Danh mục: Tư liệu khác

... dụng.Đảm bảo mĩ thuật. 2. Các yêu cầu đối với phương tiện trực quan và các yêu cầu khi sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học kĩ thuật. Nội dung 1. Phương pháp dạy học Thủ công-Kĩ thuật ... kĩ thuật. 1. Mục đích của PPDH trình bày trực quan.2. Các yêu cầu đối với phương tiện trực quan và các yêu cầu khi sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học kĩ thuật. 3. Sử dụng phương ... trực quan trong dạy học Thủ công – Kĩ thuật. TẠM BIỆTCHÚC CÁC THẦY CÔ GIÁO SỨC KHOẺCHÚC CÁC BẠN THÀNH CÔNG 3. Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học Thủ công – Kĩ thuật. a) Hình thành...

10
1,835
15

Mỹ thuật 4 - THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... tập thể nhận xét để hiểu vẻ đẹp và giá trị nghệ thuật của tranh dân gian Việt Nam thông qua nội dung và hình thức thể hiện Hs yêu quí và có hình thức giữ gìn II/Chuẩn bị : Một số tranh dân ... Trống Tranh bộ đồ dùng lớp 4 III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Giới thiệu sơ lượt về tranh dân gian Việt Nam + Có một loại tranh dân gian thường treo vào dịp tết đến xuân về đó là tranh ... xuân về đó là tranh gì ? + Tranh dân gian có từ rất lâu, là một trong những di sản quí báu của Mĩ thuật Việt Nam, trong đó tranh dân gian Đông Hồ Bắc Ninh và tranh Hàng Trống Hà Nội + cách làm...

7
4,095
18

Bài giảng Bài giảng Thường thức mĩ thuật - Tranh dân gian Việt nam

Danh mục: Tư liệu khác

... viÖt nam2) Tìm hiểu về kĩ thuật làm tranh khắc 2) Tìm hiểu về kĩ thuật làm tranh khắc gỗ dân gian Việt Namgỗ dân gian Việt Nam* Kĩ thuật làm tranh Đông Hồ* Kĩ thuật làm tranh Đông Hồ- Vẽ ... dân gian?• Kĩ thuật làm tranh khắc gỗ dân gian?Kĩ thuật làm tranh khắc gỗ dân gian?• Đề tài trong tranh dân gian?Đề tài trong tranh dân gian?• Giá trị nghệ thuật trong tranh dân ... d©n gian viÖt namXem tranh d©n gian viÖt nam44) Tìm hiểu giá trị nghệ thuật tranh dân gian) Tìm hiểu giá trị nghệ thuật tranh dân gian+ Tranh dân gian đã chứng tỏ sự thống nhất, hoàn chỉnh...

21
1,147
6

Bài soạn Thường thức mĩ thuật

Danh mục: Tư liệu khác

... khác nhau của lịch sử sẽ mang những tính chất khác nhau, tạo nên sự đa dạng phong phú của nghệ thuật đình làng VN. Kiểu chữ TamKiểu chữ ĐinhChúa ThượngChúa TrungChúa HạChínhđiệnTiền ... Sơn – Bắc Ninh năm1057 ). Chất liệu đá xanh. Tượng thể hiện tư thế Phật đang ngồi thuyết pháp với dáng ngồi thanh thoát, an nhiên tự tại … Mặt dù có ảnh hưởng văn hóa Ấn Độ nhưng bức ... lễ tôn giáo. Chúng được xây dựng ở phía sau hoặc những vị trí quan trọng trong chùa. Tháp thường có lối kiến trúc vuông 4mặt cao tầng, như tháp Phổ Minh, các tháp ở chùa Phật Tích. Tuy...

Tài liệu Mỹ thuật 2 - THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI pptx

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... Mỹ thuật 2 THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI (Tranh đôi bạn của Phương Liên ) + Em thích bức tranh này không , vì sao ... sắc trong tranh có màu đậm màu nhạt( như cỏ cây màu xanh , áo mũ màu vàng cam ) tranh của bạn Phương Liên là bức tranh đẹp về đề tài học tập . Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá Giáo viên nhận...

một số phương pháp dạy học thực hành, luyện tập toán 1

Danh mục: Kinh tế - Quản lý

... kiến thức được sắp xép từ đơn giản đến phức tạp, kiến thức học trước chuẩn bị cho kiến thức học sau, kiến thức học sau góp phần củngcố cho kiến thức học trước.Việc thực hành vận dụng các kiến thức ... chọn phương pháp thích hợp dạy học luyện tập thực hành trongtoán 1 cho từng bài học trong một tiết học hay từng chủ đề. Giáo viên cần:- Đọc kỹ, nắm chắc mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy ... học từng bài cần xác định rõ, từng hoạt động dạy học chủ yếu để giúp học sinh đạt được mục tiêu của bài học.- Vận dụng các phương pháp, kỹ thuật dạy học thích hợp để tổ chức,hướng dẫn học sinh...

8
2,959
31

Phương pháp dạy nâng cao kỹ thuật xuất phát thấp học sinh THPT

Danh mục: Thể dục

... sử dụng trong đề tài này là: phương pháp giảng giải phân tích và phương pháp thị phạm động tác ( làm mẩu động tác)+ phương pháp giảng giải phân tích: là phương pháp dùng lời nói củangười thầy ... quá trình nhận thức của học sinh đúng hơn so với tiết dạy theo phương pháp cũ mà không có tranh ảnh minh họa, trong giờ học theo phương pháp đổi mới học sinh được luyện tập kỹ thuật xuất phát ... bàn đạp tăng lên. - Theo phương pháp giảng dạy của tôi, ngoài 3 cách bố trí đóng bàn đạptrên theo kiến thức sách giáo khoa, tôi vận dụng phương pháp của mình đã giảng dạy nhiều năm mà tôi cho...

17
1,971
0

Mỹ thuật 6 - Thường thức mĩ thuật - Sơ lược về mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại (2) pptx

Danh mục: Mỹ thuật

... của bạn. Bổ sung Tiết 2 - Thường thức mĩ thuật Sơ lược về mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại I. Mục tiêu bài học: - Học sinh nắm bắt được đặc điểm mĩ thuật Việt Nam thời kỳ cổ đại thông qua ... điểm mĩ thuật Việt Nam thời kỳ cổ đại? (Toàn bộ các hình trang trí, di vật) - Học sinh trả lời. - Học sinh khác nhận xét, đánh giá phần trả lời của bạn. Bổ sung Tiết 2 - Thường thức ... được phát hiện từ thời nguyên thuỷ. - Học sinh có nhận thức đúng đắn về giá trị của mĩ thuật Việt Nam thời kỳ cổ đại. - Học sinh có ý thức giữ gìn, trân trọng các giá trị, hiện vật mà cha ông...

5
2,166
2

Mỹ thuật 6 - Thường thức mĩ thuật Một số công trình tiêu biểu của mĩ thuật thời Lý potx

Danh mục: Mỹ thuật

6
1,374
0

Mỹ thuật 6 - Thường thức mĩ thuật - Giới thiệu một số tranh dân gian Việt Nam pot

Danh mục: Mỹ thuật

6
1,852
0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008