phương pháp dạy học toán lớp 3
Đề cương môn học chương trình phương pháp dạy học toán học
... Toán ở THPT 2 .3. 1. Phương pháp dạy học các khái niệm Toán học 2 .3. 2. Phương pháp dạy học định lý, tính chất, quy tắc Toán học ở THPT2 .3. 3. Phương pháp dạy học giải toán CHƯƠNG 3. TỔ CHỨC DẠY ... 3. 2.1. Xây dựng kế hoạch dạy học môn Toán cho năm học 3. 2.2. Thiết kế bài dạy môn toán 3. 2 .3. Tổ chức dạy học toán trên lớp 3. 2.4. Công tác kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Toán của học ... dạy học toán ở THPT 3. 1.2. Một số kinh nghiệm dạy học tích cực trong môn toán 3. 1 .3. Một số tiêu chí đánh giá giờ dạy học toán tích cực 3. 2. Quy trình dạy học môn Toán theo mô hình dạy học tích...
- 42
- 2,285
- 10
Phương pháp dạy học toán học
... giác 30 Bài tập phương pháp Chương I: Bộ Mơn Phương Pháp Dạy Học Tốn Học Câu 3: Tên gọi: Phương pháp giảng dạy Toán học có thích hợp với bộ môn này không ? Vì sao ?Tên gọi “ Phương pháp giảng ... hiện nay là phải đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông là thay đổi lối dạy học truyền thụ một chiều sang dạy học theo phương pháp dạy học tích cực nhằm giúp học sinh phát huy tính tích ... của phương trình đã cho. HĐ4 : Quá trình giải toán( Hoạt động toán học) *Điều kiện 3 0 3x x− ≥ ⇒ ≥Ta được: 3 2 1x x− = +4x⇔ = − (Loại)* Điều kiện: 3 0 3x x− 〈 ⇒ 〈20Bài tập phương pháp...
- 62
- 1,160
- 2
Phương pháp dạy học toán ở tiểu học
... chương trình môn Toán ở tiểu học. 1 .3. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học môn Toán ở tiểu học. 2. Dạy học số học ở tiểu học. 2.1. Trình bày mục tiêu dạy học số học ở tiểu học. Cho ví dụ về ... giỏi băng 3 7số học sinh còn lại của lớp. Cuối năm học, lớp 5A có thêm 4 học sinh giỏi nên tổng số học sinh giỏi bằng 2 3 số học sinh còn lại của lớp. Hỏi lớp 5A có tất cả bao nhiêu học sinh.?Bài ... hướng) về phương pháp dạy học các yếu tố hình học ở tiểu học. cho ví dụ để minh họa cho mỗi lưu ý đó. 3. 5. Các hoạt động chủ yếu khi dạy học một khái niệm, quy tắc hình học ở tiểu học. Cho ví...
- 8
- 5,811
- 80
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN CHO HỌC SINH TRUNG BÌNH
... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN CHO HỌC SINH TRUNG BÌNH Giai đoạn 1: Quan sát, tiếp thuGiáo viên giúp học sinh nắm kiến thức cơ bản, tối thiểu, cần thiết.• ... để học sinh làm ngay tại lớp. • Hoặc là bài tập ra về nhà tương tự với bài được học, nhằm rèn luyện kĩ năng.• Hoặc là bài kiểm tra thử.• Hoặc là đề thi của năm học trước, nhằm kích thích học ... tập, học sinh nào chưa hiểu bài sẽ còn lúng túng. Giáo viên có thể nắm bắt được việc học tập cũng như mức độ hiểu bài của cả lớp và từng cá nhân thông qua giai đoạn này, từ đó đề ra biện pháp...
- 2
- 628
- 4
chuyen de doi moi phuong phap day hoc toan o truong THCS
... Nam (0976626516) Bài toán 2: Tính : B = 1 + 3 + 3 2 + 3 3 + 3 4 + + 3 n => 3A = 3 + 3 2 +3 3 + 3 4 + 3 5 + + 3 n+1 => 3A - A = 2A = 3 n+1 - 1 => A = n+1 3 - 12 Vậy từ đó ... giác.Ví dụ 3. Tìm sai lầm trong bài toán sau:Bài toán: Tìm nghiệm của phơng trình : 26 9 3 0 3 3x xx x+ = Bạn Chung làm nh sau:Giải2226 9 3 0 3 36 9 3 9 0 3 0( 3) 00 3 Vậy phương ... vuông).IV Dạy học nội dung toán học thong qua các hoạt động hình học. IV.1. Hoạt động hình học( HĐHH) : Là hoạt động(HĐ) học tập hình học (HH) của học sinh. Đó là một dạng của HĐ toán học . Mổi...
- 20
- 1,882
- 24
Một số phương pháp dạy học Toán ở Tiểu Học
... 4: ( 5/9 _lớp 5 ) : Một lớp học có 30 số học sinh, trong đó có 3/ 10 số học sinh là số học giỏi Toán, 2/10 số học sinh là học sinh giỏi Việt. Hỏi lớp đó có bao nhiêu học sinh giỏi Toán, bao ... Ví dụ 1: (3/ 157_ Lớp 1) Dạng sơ đồ cây:Ví dụ 1: (3/ 157_ Lớp 1) Dạng sơ đồ cây:Nối ( theo mẫu): 32 +1747+2126+ 13 27+41 37 +1216+ 23 CúcHồngMai Cách 2 : ( Phương pháp suy luận logic). ... là cạnh của Graph.Thực hiện: Tập thể tổ 4 lớp CĐTH3CKhi giải các bài toán dạng này, ta thường dùng phương pháp tính ngược từ cuối.Khi tóm tắt đề toán có thể dùng sơ đồ đoạn thẳng, bảng hoặc...
- 12
- 3,412
- 30
Cac phuong phap day hoc toan
... ngác trên lớp và suy nghĩ về vấn đề liên quan. Phương pháp daïy học toán :Là một phương pháp dạy học toán mà ở đó người giáo viên làm cho HS năm được tri thức kĩ năng của môn toán dựa ... Khi dùng phương pháp này không giảng giải quá 5 phút Phương pháp trực quan:Là một phương pháp dạy học toán mà ở đó người giáo viên làm cho HS năm được tri thức kĩ năng của môn toán dựa ... một phương pháp dạy học toán mà ở đó người GV sử dụng một nhóm PP giáo dục và dạy học theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của người học đồng thời chống lại thoái quen học...
- 15
- 716
- 2
Tài liệu Phương pháp dạy học toán cho học sinh trung bình
... Phương pháp dạy học toán cho học sinh trung bìnhMột trong những hoạt động cơ bản của học sinh trong học tập môn toán ở trường phổ thông là hoạt động giải toán. Đây là hoạt ... gia trong lĩnh vực phương pháp dạy học nghiên cứu và chỉ rõ. Thực tiễn dạy học lâu nay ở nước ta, theo nội dung, chương trình và SGK đã ban hành, hoạt động học và giải toán của học sinh đối tượng ... cơ kết thúc một nội dung dạy học. Giáo viên thường vận dụng giai đoạn này trong kiểm tra. Cách dạy học toán theo bốn giai đoạn như trên, tuy chưa thoát ly cách dạy học truyền thống, nhưng đã...
- 2
- 500
- 1
Tài liệu Đề thi môn Toán và phương pháp dạy học toán ppt
... vận dụng các phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của người học để giúp cho học sinh lớp 8 hình thành khái niệm phương trình tích và cách giải phương trình ... Đề thi môn Toán và phương pháp dạy học toán Kỳ thi tốt nghiệp k10 – Ban đào tạo: Toán tinCâu1 ( 2 điểm)Trong không gian P(x) các đa thức bậc ... là độc lập tuyến tính hay phụ thuộc tuyến tính:. f1(x) = 3x 3 + 4x2 -3x + 5. f2(x) = -x 3 - 2x2 + x +2. f 3 (x) = -8x 3 - 12x2 + 8x - 6Câu II: ( 2 điểm )Vẽ vật thể V và tính...
- 2
- 1,151
- 4
Tài liệu Đề thi môn Toán và phương pháp dạy học toán pptx
... vận dụng các phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của người học để giúp cho học sinh lớp 8 hình thành khái niệm phương trình tích và cách giải phương trình ... Đề thi môn Toán và phương pháp dạy học toán Kỳ thi tốt nghiệp k10 – Ban đào tạo: Toán tinCâu1 ( 2 điểm)Trong không gian P(x) các đa thức bậc ... là độc lập tuyến tính hay phụ thuộc tuyến tính:. f1(x) = 3x 3 + 4x2 -3x + 5. f2(x) = -x 3 - 2x2 + x +2. f 3 (x) = -8x 3 - 12x2 + 8x - 6Câu II: ( 2 điểm )Vẽ vật thể V và tính...
- 2
- 715
- 0
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực đối với học phần “phương pháp dạy học toán ở tiểu học” theo phương thức đào tạo tín chỉ
... Phương pháp dạy học Toán. Nxb Giáo dc, . 11. Nguyn Bá Kim (1992), Phương pháp dạy học môn Toán. Nxb Giáo dc, . 12. Nguyn Bá Kim (20 03) , Phương pháp giảng dạy ... Chung (2007), Phương pháp dạy học Toán ở Tiểu học. Nxb Giáo di hc m, . 5. Nguyn Th (2005), Về phương pháp dạy - học hợp tác. Tp chí khoa hc s 3, i hc ... ý cho phương pháp giảng dạy - học ở bậc đại học. 20. Nguyn Hoàng Bo Thanh Lê Thanh Huy (2010), Phương pháp soạn đề cương chi tiết môn học sử dụng trong dạy học ở các trường đại học đào...
- 23
- 2,115
- 1
Phương pháp Dạy học TOÁN - Lê xuân trường potx
... dạy học. (vii) Những tìnhhuống dạy học điển hình. Trong môn Toán có thể kể:- Dạy học những khái niệm Toán học, - Dạy học những định lý toán học, - Dạy học những quy tắc và phương pháp, - ... Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề. (v) Những hình thức tổ chức dạy học: Căn cứ vào số lượng học sinh trong đơn vị học tập, ta có các hình thức: dạy học theo lớp, dạy học theo nhóm, dạy ... 44 dạy học ( hiểu theo nghĩa thông thường) ở chỗ chúng là phương tiện tư tưởng. Còn phương tiện dạy học là phương tiện vật chấtII. Tổng thể các phương pháp dạy học Cùng với...
- 147
- 890
- 12
ĐỀ CƯƠNG HƯỚNG DẪN ÔN THI TỐT NGHIỆP PHẦN: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN Ở TIỂU HỌC potx
... chương trình môn Toán ở tiểu học. 1 .3. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học môn Toán ở tiểu học. 2. Dạy học số học ở tiểu học. 2.1. Trình bày mục tiêu dạy học số học ở tiểu học. Cho ví dụ về ... Quốc Chung: Phương pháp dạy học môn toán ở tiểu học. NXB ĐHSP Hà Nội, 2002.2. Đào Tam: Thực hành phương pháp dạy học môn toán ở tiểu học, NXBGD, 2004. 3. Sách giáo khoa toán 1, 2 ,3, 4,5 (hiện ... giỏi băng 3 7số học sinh còn lại của lớp. Cuốinăm học, lớp 5A có thêm 4 học sinh giỏi nên tổng số học sinh giỏi bằng 2 3 số học sinh còn lại của lớp. Hỏi lớp 5A có tất cả bao nhiêu học sinh.?Bài...
- 8
- 1,553
- 11
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - “ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3” doc
... phương pháp dạy học thường được sử dụng trong dạy học Toán ở Tiểu học: Căn cứ vào đặc điểm nhận thức của học sinh Tiểu học, đặc điểm ccá kiến thức Toán học và phương pháp nhận thức Toán học, ... học, các phương pháp dạy học thường được sử dụng trong dạy học Toán ở Tiểu học gồm: phương pháp trực quan, phương pháp thực hành – luyện tập, phương pháp gợi mở – vấn đáp, phương pháp giảng ... mới phương pháp dạy học Toán ở Tiểu học, hiện nay người ta chú trọng sử dụng các phương pháp dạy học theo phương hướng phát huy tích cực, chủ động, sáng tạo của người học (các phương pháp...
- 24
- 2,224
- 20
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25