0

phương pháp dạy học toán lớp 1

Đề cương môn học chương trình phương pháp dạy học toán học

Đề cương môn học chương trình phương pháp dạy học toán học

Tài liệu khác

... các phương pháp trong dạy học môn Toán 2.3. Phương pháp dạy học một số tình huống điển hình trong môn Toán ở THPT 2.3 .1. Phương pháp dạy học các khái niệm Toán học 2.3.2. Phương pháp dạy học ... tắc Toán học ở THPT2.3.3. Phương pháp dạy học giải toán CHƯƠNG 3. TỔ CHỨC DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG TÍCH CỰC 3 .1. Mô hình dạy học tích cực và định hướng đổi mới dạy học toán ... cực3.2. Quy trình dạy học môn Toán theo mô hình dạy học tích cực 3.2 .1. Xây dựng kế hoạch dạy học môn Toán cho năm học 3.2.2. Thiết kế bài dạy môn toán 3.2.3. Tổ chức dạy học toán trên lớp 3.2.4. Công...
  • 42
  • 2,285
  • 10
Phương pháp dạy học toán học

Phương pháp dạy học toán học

Tài liệu khác

... tập phương pháp Chương I: Bộ Môn Phương Pháp Dạy Học Tốn Học Câu 3: Tên gọi: Phương pháp giảng dạy Toán học có thích hợp với bộ môn này không ? Vì sao ?Tên gọi “ Phương pháp giảng dạy Toán học ... hứng thú học tập cho học sinh”.Theo xu thế hiện nay là phải đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông là thay đổi lối dạy học truyền thụ một chiều sang dạy học theo phương pháp dạy học tích ... khả năng dạy tốt môn toán ở trong nhà trường phổ thông bạn có nguyện vọng yêu cầu hay đề nghị gì đối với môn học phương pháp dạy học môn toán ?2 Bài tập phương pháp Trước hết để dạy tìm ra...
  • 62
  • 1,160
  • 2
Phương pháp dạy học toán ở tiểu học

Phương pháp dạy học toán ở tiểu học

Tài liệu khác

... chương trình môn Toán ở tiểu học. 1. 3. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học môn Toán ở tiểu học. 2. Dạy học số học ở tiểu học. 2 .1. Trình bày mục tiêu dạy học số học ở tiểu học. Cho ví dụ về ... THI TỐT NGHIỆPPHẦN: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN Ở TIỂU HỌCI. LÝ THUYẾT 1. Nội dung chương trình môn Toán ở tiểu học. 1. 1. Vị trí, mục tiêu và nhiệm vụ của môn Toán ở tiểu học. 1. 2. Nội dung và đặc ... học. Cho các ví dụ để minh họa.3. Dạy học các yếu tố hình học 3 .1. Trình bày mục tiêu của dạy học các yếu tố hình học ở tiểu học. Cho các ví dụ về việc thực hiện các mục tiêu đó trong dạy học...
  • 8
  • 5,807
  • 80
Đề cương môn học Chương trình, phương pháp dạy học toán học

Đề cương môn học Chương trình, phương pháp dạy học toán học

Cao đẳng - Đại học

... 2 1 2 0 1 4Tuần 3 1 0 2 1 4Tuần 4 1 0 2 1 4Tuần 5 2 0 1 1 4Tuần 6 1 0 3 0 4Tuần 7 2 1 2 0 4Tuần 8 2 0 2 0 4Tuần 9 0 0 4 0 8Tuần 10 1 0 3 0 4Tuần 11 2 1 0 1 4Tuần 12 1 0 3 0 4Tuần 13 ... môn học: Mục tiêuNội dungBậc 1 Bậc 2 Bậc 3 TổngChương 1 6 4 3 13 Chương 2 8 8 5 21 Chương 3 9 10 7 26Chương 4 6 8 7 21 Chương 5 4 5 1 10Tổng 33 35 23 91 12 Tuần 11 : Phương pháp dạy học ... Ghi chúLí thuyết(1h tín chỉ)- Phương pháp dạy học giải toán. (KN giải toán, dạy học giải toán, bốn bước trong dạy học giải toán )- Đọc tập bài giảng PPDH Toán, Sách PPDH Toán (Lê thị Hoài...
  • 40
  • 1,102
  • 0
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN CHO HỌC SINH TRUNG BÌNH

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN CHO HỌC SINH TRUNG BÌNH

Tiểu học

... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN CHO HỌC SINH TRUNG BÌNH Giai đoạn 1: Quan sát, tiếp thuGiáo viên giúp học sinh nm kin thc c bn, ti thiu, cn thit.ã Giáo ... ra một bài tập khác, học sinh tự làm theo mẫu mà giáo viên đã đưa ra ở giai đoạn 1 và giai đoạn 2.Giáo viên tạm đứng ngoài cuộc. Ở giai đoạn này học sinh độc lập thao tác. Học sinh nào hiểu bài ... tập, học sinh nào chưa hiểu bài sẽ còn lúng túng. Giáo viên có thể nắm bắt được việc học tập cũng như mức độ hiểu bài của cả lớp và từng cá nhân thông qua giai đoạn này, từ đó đề ra biện pháp...
  • 2
  • 628
  • 4
chuyen de doi moi phuong phap day hoc toan o truong THCS

chuyen de doi moi phuong phap day hoc toan o truong THCS

Toán học

... vuông).IV Dạy học nội dung toán học thong qua các hoạt động hình học. IV .1. Hoạt động hình học( HĐHH) : Là hoạt động(HĐ) học tập hình học (HH) của học sinh. Đó là một dạng của HĐ toán học . Mổi ... dụng:II.3 .1. Xây dựng các hoạt động dạy học :a. Khái niệm hàm số ? (Đại số 7)b. Đồ thị hàm số y = f(x)? ( Đại số 7)II.3 .1. 1. Trả lời: 1) Xõy dng cỏc hot động dạy học khái niệm “Hàm số”.Hoạt động 1: ... hoạt động dạy học khái niệm đồ thị hàm số y = f(x)- Hoạt động 1: Yêu cầu học sinh thực hiện bài toán sau : Cho hàm số y = f(x) được xác định như sau:x -2 -1 0 0,5 1, 5y 3 2 -1 1 -2a) Viết...
  • 20
  • 1,879
  • 24
Một số phương pháp dạy học Toán ở Tiểu Học

Một số phương pháp dạy học Toán ở Tiểu Học

Tư liệu khác

... Ví dụ 1: (3/ 15 7_ Lớp 1) Dạng sơ đồ cây:Ví dụ 1: (3/ 15 7_ Lớp 1) Dạng sơ đồ cây:Nối ( theo mẫu): 32 +17 47+ 21 26 +13 27+ 41 37 +12 16 +23 CúcHồngMai Cách 2 : ( Phương pháp suy luận ... ) : Một lớp học có 30 số học sinh, trong đó có 3 /10 số học sinh là số học giỏi Toán, 2 /10 số học sinh là học sinh giỏi Việt. Hỏi lớp đó có bao nhiêu học sinh giỏi Toán, bao nhiêu học sinh ... tổ 4 lớp CĐTH3C Ví dụ 2: ( 5 /16 1 _lớp 2 ) Dạng nối nét liền :Ví dụ 2: ( 5 /16 1 _lớp 2 ) Dạng nối nét liền :. ................ ............... Ví dụ 4: ( 5/9 _lớp 5...
  • 12
  • 3,410
  • 30
Cac phuong phap day hoc toan

Cac phuong phap day hoc toan

Toán học

... ngác trên lớp và suy nghĩ về vấn đề liên quan. Phương pháp daïy học toán :Là một phương pháp dạy học toán mà ở đó người giáo viên làm cho HS năm được tri thức kĩ năng của môn toán dựa ... Khi dùng phương pháp này không giảng giải quá 5 phút Phương pháp trực quan:Là một phương pháp dạy học toán mà ở đó người giáo viên làm cho HS năm được tri thức kĩ năng của môn toán dựa ... một phương pháp dạy học toán mà ở đó người GV sử dụng một nhóm PP giáo dục và dạy học theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của người học đồng thời chống lại thoái quen học...
  • 15
  • 716
  • 2
Tài liệu Phương pháp dạy học toán cho học sinh trung bình

Tài liệu Phương pháp dạy học toán cho học sinh trung bình

Toán học

... Phương pháp dạy học toán cho học sinh trung bìnhMột trong những hoạt động cơ bản của học sinh trong học tập môn toán ở trường phổ thông là hoạt động giải toán. Đây là hoạt ... gia trong lĩnh vực phương pháp dạy học nghiên cứu và chỉ rõ. Thực tiễn dạy học lâu nay ở nước ta, theo nội dung, chương trình và SGK đã ban hành, hoạt động học và giải toán của học sinh đối tượng ... năm học trước, nhằm kích thích học tập bộ môn. Giai đoạn này có tác dụng gợi động cơ kết thúc một nội dung dạy học. Giáo viên thường vận dụng giai đoạn này trong kiểm tra. Cách dạy học toán...
  • 2
  • 500
  • 1
Tài liệu Đề thi môn Toán và phương pháp dạy học toán ppt

Tài liệu Đề thi môn Toánphương pháp dạy học toán ppt

Toán học

... Đề thi môn Toánphương pháp dạy học toán Kỳ thi tốt nghiệp k10 – Ban đào tạo: Toán tinCâu1 ( 2 điểm)Trong không gian P(x) các đa thức bậc nhỏ hơn ... vận dụng các phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của người học để giúp cho học sinh lớp 8 hình thành khái niệm phương trình tích và cách giải phương trình ... f (1) ; 1 + a \ f( -1) .Câu 4: ( 2 điểm) 1. Giải phương trình: (x – 2)4+ (x – 3)4 = 1 2. Cho A nằm giữa hai đường thẳng song song d 1 , d 1 . Dựng hình vuông ABCD có B ∈ d 1 , D ∈ d2.Câu...
  • 2
  • 1,151
  • 4
Tài liệu Đề thi môn Toán và phương pháp dạy học toán pptx

Tài liệu Đề thi môn Toánphương pháp dạy học toán pptx

Toán học

... Đề thi môn Toánphương pháp dạy học toán Kỳ thi tốt nghiệp k10 – Ban đào tạo: Toán tinCâu1 ( 2 điểm)Trong không gian P(x) các đa thức bậc nhỏ hơn ... vận dụng các phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của người học để giúp cho học sinh lớp 8 hình thành khái niệm phương trình tích và cách giải phương trình ... f (1) ; 1 + a \ f( -1) .Câu 4: ( 2 điểm) 1. Giải phương trình: (x – 2)4+ (x – 3)4 = 1 2. Cho A nằm giữa hai đường thẳng song song d 1 , d 1 . Dựng hình vuông ABCD có B ∈ d 1 , D ∈ d2.Câu...
  • 2
  • 715
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25