0

phương pháp dạy học sinh tự học

Phương pháp dạy tập đọc cho học sinh lớp 3

Phương pháp dạy tập đọc cho học sinh lớp 3

Mầm non - Tiểu học

... II .CƠ SỞ SƯ PHẠM VÀ VIỆC DẠY ĐỌC CHO HỌC SINH. Phương pháp dạy tập đọc mới bắt nguồn từ nhu cầu của công cuộc đổi mới đang diễn ra trên đất nước ta . Phương pháp dạy học mới quan niệm rõ ràng ... khí học sôi nổi hơn ; học sinh đọc bài tốt hơn , tốc độ đọc phù hợp với đặc điểm của học sinh lớp 3. Nhận xét chung. Qua tiết dạy ở lớp 3B đã vạn dung linh hoạt các phương pháp dạy học tôi ... , ngay cả giáo viên chưa tì m ra phương pháp để năng cao kết quả giờ đọc . Việc dạy của giáo viên vẫn bám vào phương pháp dạy dập khuôn học sinh theo phương pháp mới cũng là đọc cá nhân , đọc...
  • 9
  • 12,721
  • 150
sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS

sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS

Báo cáo khoa học

... người học. Từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và phương tiện hiện đại vào q trình dạy học bảo đảm điều kiện thời gian tự học tự nghiên cứu cho học sinh . Phương phápphương tiện dạy ... DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ MÔN SINH HỌC THCS. 7 2. Đặc trưng bộ môn sinh học: 8 3. Yêu cầu cơ bản của dạy học sinh học sử dụng phương tiện vào phương ... hệ giữa phương tiện với các loại phương pháp kể cả kế thừa phương pháp truyền thống theo hướng tích cực trong môn sinh học. Phương tiện sinh động và đổi mới phương pháp giúp cho học sinh kích...
  • 22
  • 1,372
  • 2
sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS

sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS

Báo cáo khoa học

... người học. Từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và phương tiện hiện đại vào quá trình dạy học bảo đảm điều kiện thời gian tự học tự nghiên cứu cho học sinh . Phương phápphương tiện dạy ... bị dạy học, phòng thí nghiệm thực hành … - Công tác đầu xây dựng, bảo vệ còn yếu. Thực trạng này đòi hỏi cấp bách sự thay đổi Phương pháp dạy học nói chung, Phương pháp dạy học sinh học ... các phương pháp đáp ứng yêu cầu mục tiêu đào tạo. 2. Định hướng đổi mới. - Trên cơ sở nưhngx quan điểm về đổi mới Phương pháp dạy học và thực trạng Phương pháp dạy học nói chung, môn sinh học...
  • 32
  • 1,830
  • 4
Giáo trình Phương pháp dạy tiếng Việt cho học sinh dân tộc bậc tiểu học pptx

Giáo trình Phương pháp dạy tiếng Việt cho học sinh dân tộc bậc tiểu học pptx

Cao đẳng - Đại học

... tắc dạy TV cho người học TMĐ. Những phương pháp dạy TV trong chương trình là phương pháp dạy học TMĐ. HSDT học ở các vùng miền theo chương trình Tiểu học cũng được dạyhọc theo những phương ... CCGD − Giáo viên GV − Học sinh HS − Học sinh dân tộc HSDT − Ngôn ngữ hai NN2 − Phương pháp PP − Phương pháp dạy học PPDH − Sách giáo khoa SGK − Thiết bị dạy học TBDH − Tiếng dân ... ngoài việc vận dụng các phương pháp dạy TV như chương trình quy định, GV dạy ở vùng dân tộc cần dạy theo một số phương pháp sau : a) Phương pháp trực tiếp GV dạy HSDT học TV bằng chính TV,...
  • 174
  • 4,617
  • 56
Phương pháp dạy phần Di truyền học quần thể (Sinh học 12)

Phương pháp dạy phần Di truyền học quần thể (Sinh học 12)

Sinh học

... cô.13PHƯƠNG PHÁP DẠY PHẦN DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ SINH HỌC 12Người viết sáng kiến kinh nghiệmTrịnh Văn CânNhận xét của hội đồng sư phạm14PHƯƠNG PHÁP DẠY PHẦN DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ SINH HỌC ... viên có thể lựa chọn phương pháp cụ thể.- Phần khái niệm trong bài giáo viên có thể dùng phương pháp quy nạp diễn giải.2PHƯƠNG PHÁP DẠY PHẦN DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ SINH HỌC 12Vậy xác suất ... số,thế và tính thật nhanh. Làm thế nào để học sinh có được kỹ năng ở trên . Trừ những học sinh có khảnăng tự học tự nghiên cứu còn đa số các học sinh phải nhờ thầy cô giáo mới có đượckỹ năng...
  • 14
  • 5,051
  • 2
Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học theo môđun trong dạy học chương hạt nhân nguyên tử vật lý lớp 12

Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học theo môđun trong dạy học chương hạt nhân nguyên tử vật lý lớp 12

Khoa học xã hội

... cao chất lượng dạy học và tổ chức việc tự học cho học sinh THPT. - Đề xuất một số biện pháp rèn luyện năng lực tự học cho học sinh. - Soạn thảo bộ tài liệu hướng dẫn học sinh tự học theo môđun ... việc tự học của học sinh, ít chú ý đến việc tự học tập ở nhà. Từ điều đó dẫn đến hầu hết giáo viên vẫn chưa dạy HS phương pháp tự học. Mặc dù một số GV đã có ý thức đổi mới phương pháp dạy học ... thức tự họcTự học hoàn toàn (không có GV):  Tự học trong một giai đoạn của quá trình học tập  Tự học qua phương tiện truyền thông (học từ xa) :  Tự học qua tài liệu hướng dẫn :  Tự...
  • 25
  • 806
  • 1
Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học chương  động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao

Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao

Khoa học xã hội

... dạy học. - Rèn luyện khả năng tự học, tự nghiên cứu cho HS, sinh viên. 1.1.2.2. Phương pháp dạy học tích cực Phương pháp dạy học tích cực là những phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính ... HƢỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC CHƢƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” - VẬT LÍ LỚP 10 NÂNG CAO 1.1. Dạy học và xu hƣớng đổi mới phƣơng pháp dạy học 1.1.1. Những quan điểm về dạy học 1.1.1.1 Dạy học theo ... của người học. Một số đặc trưng của các phương pháp dạy học tích cực đó là : Dạy học thông qua tổ chức các hoạt động học tập của HS; Dạyhọc chú trọng rèn luyện phương pháp tự học 1.2....
  • 17
  • 1,267
  • 3
Thiết kế ebook hỗ trợ học sinh tự học hóa học lớp 9 Trung học cơ sở

Thiết kế ebook hỗ trợ học sinh tự học hóa học lớp 9 Trung học cơ sở

Khoa học tự nhiên

... cao chất lượng dạy và học. 7. Phương pháp nghiên cứu  Phương pháp nghiên cứu lí luận: - Nghiên cứu lí luận về xu hướng đổi mới phương pháp dạy học hóa học và tự học của học sinh. - Nghiên ... MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Đổi mới phương pháp dạy học trường THCS theo tinh thần dạy học tích cực, chủ yếu dạy học sinh cách tự học, cách tự đánh giá, học cách sống, biết độc lập suy nghĩ, ... đề và các phương pháp dạy học tương ứng như là phương pháp tích cực. 1.5. Thực trạng dạy học hóa học lớp 9 của TP. HCM 1.5.1. Quá trình dạyhọc hóa học lớp 9 - Chương trình học, chỉ tiêu,...
  • 110
  • 1,570
  • 2
Biên soạn tài liệu hướng dẫn học sinh tự học môn Hóa học lớp 11 trung học phổ thông

Biên soạn tài liệu hướng dẫn học sinh tự học môn Hóa học lớp 11 trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... dục cho học trò phương pháp suy nghĩ, phương pháp nghiên cứu, phương pháp học tập, phương pháp giải quyết vấn đề” (Thủ tướng Phạm Văn Đồng-1969). GV cần giúp cho HS tìm ra phương pháp tự học thích ... không chọn học cái hữu hạn là phương pháp học? Có phương pháp học ta sẽ dễ dàng tiếp cận và nắm bắt cả kho tàng tri thức. Theo xu hướng đổi mới giáo dục hiện nay, tự họcphương pháp học tập ... kiến thức và phương pháp học nội dung kiến thức đó và tự làm bài tập vận dụng. 71B1.3.4.Chu trình tự học của học sinh [24] Chu trình tự học của HS là một chu trình 3 thời: Thời (1): Tự nghiên...
  • 190
  • 6,305
  • 11
Thiết kế E-book hỗ trợ học sinh tự học phần kim loại hóa học lớp 12 chương trình nâng cao

Thiết kế E-book hỗ trợ học sinh tự học phần kim loại hóa học lớp 12 chương trình nâng cao

Khoa học tự nhiên

... năng lực tự học cho học sinh phổ thông, góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn Hóa học ở trường THPT. 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Thiết kế e-book hỗ trợ học sinh tự học phần kim loại hóa học lớp ... dục cho học trò phương pháp suy nghĩ, phương pháp nghiên cứu, phương pháp học tập, phương pháp giải quyết vấn đề” (Thủ tướng Phạm Văn Đồng-1969). GV cần giúp cho HS tìm ra phương pháp tự học thích ... vấn đề tự học. − Nghiên cứu SGK, SBT, sách kham khảo lớp 10, lớp 11, lớp 12. − Nghiên cứu thực trạng tự học của học sinh lớp 12 ở trường THPT. − Thiết kế e-book hỗ trợ học sinh tự học phần...
  • 115
  • 2,046
  • 14
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao

Khoa học tự nhiên

... mới phương pháp dạy học : Nhu cầu đổi mới phương pháp dạy và học, các xu hướng đổi mới phương pháp dạy và học. 2. Vấn đề tự học : Khái niệm tự học, năng lực tự học, các năng lực tự học cơ bản ... năng tự học, từ đó thấy được động cơ hoạt động tự học quyết định kết quả tự học. Nêu lên được chu trình tự học, các hình thức tự học. Từ đó đi vào nghiên cứu phương pháp hỗ trợ HS tự học thông ... hóa học vô cơ lớp 1110T 43 10T2.1.2. Phương pháp dạy học phần hóa học vô cơ lớp 1110T 44 10T2.1.2.1. Phương pháp dạy học chương “Sự điện li”10T 44 10T2.1.2.2. Phương pháp dạy học...
  • 262
  • 1,510
  • 22
Thiết kế e-book hướng dẫn học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 10 chương trình nâng cao

Thiết kế e-book hướng dẫn học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 10 chương trình nâng cao

Khoa học tự nhiên

... PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌC 9 1.2.1. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học [9] 9 1.2.2. Các xu hướng đổi mới phương pháp dạyhọc 9 1.2.3. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học hoá học trường ... học vui, chưa chú trọng đến hình thức các ô chữ hóa học. 1.2. ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌC 1.2.1. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học [9] Định hướng đổi mới trong phương pháp dạyhọc ... hướng dẫn học sinh tự học .  Thiết kế e-book hướng dẫn học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 10 chương trình nâng cao.  Nghiên cứu cách sử dụng e-book hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học phần...
  • 147
  • 956
  • 4
Thiết kế E-book hóa học lớp 12 phần Crom - Sắt - Đồng hỗ trợ học sinh tự học

Thiết kế E-book hóa học lớp 12 phần Crom - Sắt - Đồng hỗ trợ học sinh tự học

Khoa học tự nhiên

... giáo viên phải kết hợp hài hòa các phương pháp dạy học, đồng thời phát huy ưu điểm của phương pháp dạy học này, làm hạn chế những nhược điểm của phương pháp dạy học truyền thống. Điều đó làm cho ... Minh. 7. Phương pháp nghiên cứu o Phương pháp nghiên cứu lí luận  Nghiên cứu cơ sở lý luận về xu hướng đổi mới phương pháp dạy học Hóa học, việc tự học.  Nghiên cứu chương trình hóa học vô ... bạn không thể thiếu của HS lớp 10 học môn Hóa học. 1.2. Đổi mới phương pháp dạy học 1.2.1. Xu hướng đổi mới phương pháp dạy học Dựa vào các tài liệu khoa học và các kết quả điều tra thực...
  • 151
  • 1,120
  • 6
Xây dựng lớp học vật lý trực tuyến nhằm hỗ trợ học sinh tự học chương động lực học chất điểm

Xây dựng lớp học vật lý trực tuyến nhằm hỗ trợ học sinh tự học chương động lực học chất điểm

Thạc sĩ - Cao học

... Vậy hoạt động họctự học của HS là gì? Những điều kiện nào là cần thiết cho việc tự học? Vai trò của GV trong việc hướng dẫn HS tự học là gì? 1.4. Hoạt động họctự học của HS 1.4.1. ... đề học tập đặt ra. Hơn thế nữa, hoạt động học còn hướng đến việc tiếp thu phương pháp dành lấy tri thức, cách học. Hoạt động học chỉ có thể đạt kết quả cao khi người học biết phương pháp học. ... cứu về hoạt động tự học có hướng dẫn của GV. Đây sẽ là bước đầu, là nền tảng để hướng đến việc tự học hoàn toàn sau này của các em. c. Tự học và vai trò của tự học Quá trình học tập là một quá...
  • 173
  • 1,191
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008