... tra.- Trò chơi học tập4. Kiểm tra đánh giá: - Giáo viên đánh giá họcsinh ;Học sinh đánh giá họcsinh Học sinh trung bình yếu đánh giá theo hớng động viên, khuyến khích Học sinh Giỏi đánh ... Luôn quan tâm tới từng đối tợng học sinh, phát huy khả năng học tập của từng em.- Trong mỗi tiết học ( tiết chính ) giáo viên cần phải chú ý tới các đối tợng học sinh . Họcsinh yếu đa các câu ... nhất đợc cách tổ chức tiết học theo hình thức dạyphânhoáđối tợng học sinh, hệ thống bài tập, câu hỏi đa ra cho họcsinh cha có tác dụng phát huy khả năng của học sinh (có khi quá khó, hoặc...
... Phươngphápdạyhọc Toán. Nxb Giáo dc, . 11. Nguyn Bá Kim (1992), Phươngphápdạyhọc môn Toán. Nxb Giáo dc, . 12. Nguyn Bá Kim (2003), Phươngpháp giảng dạy ... ý cho phương pháp giảng dạy - học ở bậc đại học. 20. Nguyn Hoàng Bo Thanh Lê Thanh Huy (2010), Phươngpháp soạn đề cương chi tiết môn học sử dụng trong dạyhọc ở các trường đại học đào ... Ni. 4. c Chung (2007), Phươngphápdạyhọc Toán ở Tiểu học. Nxb Giáo di hc m, . 5. Nguyn Th (2005), Về phươngphápdạy - học hợp tác. Tp chí khoa hc...
... thời gian của tiết dạy phù hợp.+ Chủ động trong giờ dạy. + Có tầm quan sát họcsinh trong lớp tốt.+ Khuyến khích họcsinh trong quá trình học. + Kiểm tra sự hiểu bài của họcsinh trong phần “Further ... Nghiên cứu phươngphápdạy từ vựng NGHIÊN CỨU PHƯƠNGPHÁPDẠY TỪ VỰNG TIẾNG ANH TIỂU HỌCA- LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Từ cuối thế kỷ XX, loài người đã bước vào thời kỳ mới của cuộc cách mạng khoa học kỹ ... người học nghĩa của từ house, người dạy có thể dùng một số hình vẽ trong đó có hình ngôi nhà và người học sẽ chỉ ra nghĩa của từ house.- Với người học Tiếng Anh là họcsinh tiểu học thì việc học...
... Na22COCO33.. TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINHPHƯƠNG PHÁPDẠYHỌC MÔN HOÁHỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNGĐề tài:PHƯƠNG PHÁPDẠYHỌC CHƯƠNG PHÂN TÍCH HÓA HỌCNgười hướng dẫn : PGS.TS Đặng ... sâu hơn về ngành phân tích hóa học -Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết chính xác các hiện tượng -Rèn kĩ năng sử dụng hóa chất, các thao tác thí nghiệm đặc trưng của hóaphân tích như sử dụng ... NaI, mẩu thử không có hiện tượng gì là KNO3NaBr + AgNO3 AgBr + NaNO3NaI + AgNO3 AgI + NaNO3↓↓ 2. Phươngphápdạyhọc chủ yếu trong bài này là phương pháp trực quan: sử dụng thí...
... tiết học, nhận xét ý thức học tập của học sinh. 5. Dặn dò- Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh.- Chuẩn bị cho bài sau: Vẽ nét thẳng, chuẩn bị bút chì, màu.Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… ... thích màu xanh vì nước mát mẻ,…+HS khá, giỏi: tự nêu cảm nhận.- GV khen ngợi và khuyến khích họcsinh trả lời.3. Tóm tắt, kết luận- GV hệ tống lại nội dung và nhấn mạnh: các em vừa được xem...
... hình như giáo viênvừa vẽ.3. Thực hành- Họcsinh dùng các nét thẳng vừa học để vẽ thành bức tranh vào giáy A4.- Vẽ nét thẳng không dùng thước.- Họcsinh chỉ thực hành vẽ một hình đơn giản, ... hợp các nét thẳng để vẽ tạo thành hình vẽ có nội dung.5. Dặn dò học sinh - Chuẩn bị cho bài học sau.Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ... có thể vẽ màu.4. Nhận xét, đánh giá- Giáo viên nhận xét, động viên chung.- Giáo viên cùng họcsinh nhận xét một số bài vẽ.- *HS trung bình, yếu: Biết phối hợp các nét thẳng để vẽ, tạo hình...
... độđậm-đậm vừa-nhạt.- Động viên HS hoàn thành bài tập.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.- GV gợi ý họcsinh nhận xét về độ đậm nhạt trong bài.- GV yêu cầu HS nhận xét và tìm ra bài vẽ mình thích.Dặn ... sách, báo và tim ra chỗ đậm, đậm vừa, nhạt.- Sưu tầm tranh thiếu nhi.Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………...
... Khối 2 Tuần 2Ngọc là một bức tranh đẹp về đề tài học tập.Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giáGV nhận xét: - Tinh thần, thái độ học tập của lớp.- Khen ngợi một số hs có ý kiến phát biểu.Dặn ... dáng, màu sắc lá cây trong thiên nhiên.- Chọn lá cây đem theo để làm mẫu.Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………...
... đề tài khác. Học sinh: - Sưu tầm tranh ảnh về môi trường.- Giấy vẽ.- Bút chì, màu vẽ.III. Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài: - GV giới thiệu tranh về đề tài môi trường để họcsinh quan sát.- ... trong cuộc sống.- GV giới thiệu một số tranh của thiếu nhi về các đế tài khác nhau và gợi ý để học sinh nhận ra:+Tranh vẽ về đề tài mội trường.+Đề tài về BVMT rất phong phú và đa dạng như trồng ... được những bức tranh đẹp để chúng ta cùng xem.Hoạt động 1: Xem tranh (HS chia nhóm)Giáo viên Họcsinh Ghi chú-Tranh vẽ hoạt động gì?-Những hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong tranh?-Hình dáng,...
... gợi ý họcsinh nhận xét, xếp loại bài vẽ.- Nhận xét bài của HS khá, giỏi riêng.- Nhận xét chung tiết học. - Khen ngợi động viên những họcsinh có bài vẽ đẹp.Dặn dò:- Chuẩn bị cho bài học sau ... có đậm, có nhạt.- **Hai họcsinh vẽ ở bảng lớp (vẽ ở giấy A4).- HS khá, giỏi: …………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………… vẽ được họa tiết cân đối, vẽ màu đều, phù hợp.Hoạt ... bị cho bài học sau (quan sát hình dáng, màu sắc của một số loại quả).Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………...
... màu bổ túc. Học sinh: - SGK.- Giấy vẽ.- Hộp màu, bút vẽ.III. Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xétGV giới thiệu cách pha màu:- GV yêu cầu họcsinh nhắc lại ... cầu họcsinh xem hình3, trang 4 SGK để các em nhận ra các cặp màu bổtúc.GV giới thiệu màu nóng, màu lạnh:- GV cho họcsinh xem tiếp các màu nóng và màu lạnh ở hình 4-5 trang 4 SGK để học sinh ... Khối 4 Tuần 1Ngày dạy ……/……/……Môn Mĩ thuậtTiết 1 Bài 1 Vẽ trang tríMÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀUI. Mục tiêu- Biết thêm...
... hình vẽ gần với mẫu.- Bài của họcsinh TB, yếu:+Chỉ vẽ được bông hoa, chiếc lá.+Vẽ màu tùy ý.- GV gợi ý họcsinh xếp loại các bài vẽ và khen ngợi những họcsinh có bài vẽ đẹp.Dặn dò:- ... giỏi Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu: ………………………………………………………………………………… Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá- Bài của họcsinh khá, giỏi:+Cách sắp xếp hình vẽ cân đối. +Hình dáng, đặc điểm, ... 2- Giáo viên tóm tắt về sự đa dạng về hình dáng, màu sắc.Hoạt động 2: Cách vẽ hoa, lá- GV YC họcsinh quan sát hình 2-3 trang 7 SGK.- GV giới thiệu cách vẽ bằng tranh quy trình.+Vẽ khung hình...
... một số tranh của họa sĩ Tô Ngọc Vân. Học sinh: - SGK.III. Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài: - GV giới thiệu một vài bức tranh đã chuẩn bị và yêu cầu họcsinh khi xem tranhcần lưu ý.+Tên ... nào nhất? Tại sao?Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về họa sĩ Tô Ngọc VânGiáo viên Họcsinh Ghi chú-Chia họcsinh thành cácnhóm đọc mục 1 trang 3SGK.-Câu hỏi thảo luận nhóm:+Em hãy nêu một ... tên một số tácphẩm nổi tiếng của họa sĩTô Ngọc Vân.-Gọi họcsinh trả lời.-Chia nhóm trao đổi dựavào các câu hỏi của GV.-Vài họcsinh trả lời, emkhác bổ sung.-Bổ sung thêm:+Tô Ngọc Vân...
... quan sát nhận xétGiao viên cho họcsinh quan sát màu sắc trong các bài trang trí, đặt câu hỏi gợi ý cho họcsinh tiếp cận với nội dung bài học. Giáo viên Họcsinh Ghi chú-Có những màu nào ở bài ... màu (màu bột, màu nước).bảng pha màu, giấy vẽ khổ lớn. Học sinh: - SGK.- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ.- Bút chì, tẩy màu.III. Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài: - GV giới thiệu tranh ảnh một số ... đậm, có nhạt, hài hòa, rõ trọng tâm. -Học sinh khá, giỏi: Vẽ màu ở bài trang trí như thế nào là đẹp?Hoạt động 2: Cách vẽmàuGV có thể hường dẫn họcsinh cách vẽ màu như sau: ...
... hành các phươngpháp tập luyện phát triển thể chất sau này cho HS tiểu học Phần II: Phươngphápdạyhọc môn TD ở tiểu học- là một khoa học, nghiên cứu các quy luật và phươngpháp dạy- học TD; ... học dễ học, dễ hiểu và gây được hứng thú học tập. Tài liệu: Phươngphápdạyhọc môn TD ở tiểu học và Trò chơi vận động gồm có 3 phần: Đặc điểm phát triển thể chất của HS tiểu học, Phươngpháp ... 3. Phươngpháp đo chiều cao đứng ? 4. Phươngpháp cân nặng ? 5. Phươngpháp đo vòng ngực ? 6. Cách tính chỉ số Pi nhê ? 7. Phươngpháp đo mạch ? " 2 - SV tự nghiên cứu tài liệu: Phương...