... LÝ THUYẾTI. HỌC ĐỂ LÀM GÌ?II. CON NGƯỜI ĐÃ HỌC TẬP NTN?III. TÔI SẼ PHẢI HỌC NTN?IV. BÍ QUYẾT HỌC TẬP HIỆU QUẢ 10 thói quen cần có của người biết tự học 7. Có kế hoạch tự học hàng ngày ... mình khi có những vấn đề vướng mắc trong quá trình tự học 6. Có thói quen tự ôn ngay những bài học trong ngày, làm hết bài tập thầy cô giao 3.3. TỰ HỌC Ở NHÀ NTN?(2)2. Kỹ năng quản lý bản ... tự học ở nhà 3h/ngày Tóm lại Học sinh phải biết tận dụng các giác quan để học, tiếp nhận và lưu giữ thông tin 1.VAI TRÒ CỦA GIÁC QUAN1. HỌC BẰNG THỊ GIÁC2. HỌC BẰNG THÍNH GIÁC3. HỌC...
... niệm- Quản lý- Quản lý giáo dục- Quản lý nhà trường- Quản lý phươngphápdạyhọc của hiệu trưởng- Phương pháp - Phươngpháp quản lý- Phươngphápdạy học - Quan niệm về đổi mới phươngphápdạy ... học 1.3. Hệ thống các phươngphápdạyhọc truyền thống1.4. Các hệ thống phươngphápdạyhọc hiện đại1.5. Nội dung đổi mới phươngphápdạy học 1.6. Nội dung quản lý đổi mới phươngphápdạy học 2. ... tâm, dạyhọc nêu vấn đề và giải quyết vấn đề, dạyhọc theo lý thuyết kiến tạo, dạyhọc theo quan điểm sư phạm học tương tác, các phươngpháp tích cực trong dạyhọc Các hệ thống phương pháp...
... pháp dạy học luôn là vấn đề bức xúc được nhiều người quan tâm. Thực tế cho thấy việc dạy học nói chung và dạyhọc ở tiểu học nói riêng đã có sự đổi mới nhiều về phương pháp. Những phươngpháp ... gần đây cũng như các bậc học, ngành học khác, bậc tiểu học quan tâm nhiều đến đổi mới phươngphápdạy học. Từ năm học 2002 - 2003 việc đổi mới phương phápdạyhọc ở tiểu học được đổi mới đồng ... để học sinh tự hình thành kiến thức như vậy đồ dùng học tập của học sinh cũng là phương tiện, là điều kiện vật chất để đổi mới phươngphápdạy học. Nói cách khác đổi mới phươngphápdạy học...
... số phươngphápdạyhọc ngoại ngữ trong lịch sửđăng 09:14 21-03-2009 bởi Chien Nguyen Danh Lịch sử dạyhọc ngoại ngữ đã trải qua nhiều phươngpháp khác nhau như: phươngpháp Ngữ pháp Dịch, phương ... gian dài học tập. Phương pháp Giao tiếp Phương pháp Giao tiếp hay Đường hướng Giao tiếp ((Communicative Approach) được xem như phươngpháp dạy học ngoại ngữ phổ biến nhất và hiệuquả nhất ... pháp Ngữ pháp Dịch, phươngpháp Nghe–Nhìn, phươngpháp Nghe - Nói, phươngpháp Giao tiếp, v.v. Phương pháp Ngữ pháp – Dịch 6a) Chuẩn bị nói (Pre-speaking)• Giới thiệu bài nói mẫu (Những phát...
... biệt, ưu điểm lớn nhất của phươngpháp này là đã chế ngự được hiện tượng tiêu chết nhanh, chết chậm của nhiều vườn tiêu hiện nay. Hiện nay, việc áp dụng phươngpháp sinh học để chăm sóc, phục...
... Phơng pháp Thuyết trình với sự tham gia tích cực của học sinh.Phơng pháp Thuyết trình là một phơng phápdạyhọc phổ biến nhất thờng đợc giáo viênvận dụng trong quá trình dạy học. Dạyhọc theo ... pháp dạyhọc theo tinh thần nâng cao vai trò chủ động và tích cực của ngời học. Dới đây là một sốphơng phápdạyhọc mới có thể sử dụng trong quá trình GDSKSS VTN. Những phơng pháp nàycũng có ... hết cần có thái độ tự nhiên, nghiêm túc trong quá trình giảng dạy; có kiến thức chuẩn xác vàkết hợp các phơng phápdạy phù hợp khắc phục tính e ngại của HS.II/ Một số ph ơng phápdạyhọc giáo...
... hạn: Dạyhọc khái niệm; dạyhọc định lý; dạyhọc giải toán; dạy học quy tắc, phƣơng pháp; dạyhọc ôn tập. 2.2.2.1. Dạyhọc khái niệm: a) Vị trí và yêu cầu của dạyhọc khái niệm toán học: Trong ... Những tình huống dạyhọc điển hình trong môn Toán: • Dạyhọc những khái niệm toán học, • Dạyhọc những định lý toán học, • Dạyhọc những quy tắc, PP, • Dạyhọc giải bài tập toán học. - Những ... tài liệu học tập… qua đó có thể giúp ngƣời học cách học. + PPDH thuyết trình giúp ngƣời dạy và ngƣời học tiết kiệm thời gian trong dạy học, có thể áp dụng PPDH thuyết trình với lớp học đông...
... một cách rộng rãi và hiệuquả việc ứng dụng phươngphápdạyhọc với mô phỏng. Bài viết này xin trình bày một số vấn đề quan trọng về việc ứng dụng mô phỏng trong dạy và học. 1. Tổng quan về ... trường. Hiện nay, trong dạyhọc cũng như nghiên cứu đã tìm kiếm và đưa vào vận dụng “phòng thí nghiệm và thực hành ảo”. Phương pháp mô phỏng trong dạyhọc là phươngpháp tiếp cận nhận thức ... thích môn học, tạo tiền đề cho việc định hướng nghề nghiệp. 3. Ứng dụng mô phỏng vào việc dạy và học: Mô phỏng có thể được sử dụng trong mọi tình huống giảng dạy và học tập: Giáo viên có thể...
... dung quản lý PPDHBằng việc sử dụng các phương tiện quản lý và thực hiện tôt các chức năng quản lý, Hiệu trưởng có thể thông qua tổ chức để quản lý con người và quản lý công việc. Hiệu trưởng có ... các phương tiện kỹ thuật và thiết bị dạy học phục vụ cho việc đổi mới PPDH;• Phươngpháp quản lý:Lĩnh vực PP là lĩnh vực sáng tạo của mỗi người quản lý. Tuy nhiên, trong quá trình quản lý Hiệu ... khái niệm: Quản lý: Là một quá trình tác động có tổ chức, có hướng đích của chủ thể quản lý lên khách thể quản lý bằng việc vận dụng các chức năng quản lý, nhằm sử dụng cóhiệuquả nhất các...
... 65Với kết quả như trên, tôi thấy việc dạyhọc Mĩ thuật nói chung và dạy Vẽ tranh nói riêng, muốn có kết quả giảng dạy cao thì người thầy phải không ngừng tìm tòi và đổi mới phươngphápdạy học. ... số phươngphápdạyhọc nhờ vào việc vận dụng công nghệ thông tin trong xã hội hiện nay. Hy vọng nó có thể trợ giúp cho giáo viên có nhiều phươngphápdạyhọc hơn, đưa kiến thức đến với học ... tài nhằm đổi mới phươngpháp dạy học phân môn vẽ tranh thông qua việc áp dụng công nghệ tin học, cụ thể là: “Ứng dụng Công nghệ thông tin trong việc đổi mới phươngphápdạyhọc phần Quan sát...
... hiệu quả. II.Phạm vi áp dụng . Với những phươngphápdạyhọc nhằm phát huy tính tích cựcchủ động sáng tạo của học sinh thì việc sử dụng phươngpháp dạy học trưc quan kết hợp với phươngpháp ... Việc dạy học địa lí khối lớp 7 cần kết hợp giữa phươngpháp trực quanvới phươngpháp vấn đáp để kết quảdạyhọc đạt hiệuquả caohơn .III/ Một số đề xuất : Là giáo viên mới ra trường , chưa có ... cịn học sinh đạt học lực yếu , kém . Điều đó chứng tỏ việc lựa chọn phương phápdạyhọc của giáo viên là rất quan trọng đối với quatrình nhận thức của học sinh . Phươngpháp vấn đáp trong dạy học địa...