... viết ………………………… *Lỗi riêng: Lỗi tả Lỗi ngữ phápLỗi dấu câu Lỗi cách dùng từ Một số phươngphápchữalỗi hiệu dạy viếtTiếng Anh lớp Sáng kiến kinh nghiệm …………………… Những lưu ý chữa lỗi: Theo quan ... mắc lỗi, mà người xứ mắc lỗiLỗi có lỗi bao quát lỗi nhỏ Lỗi bao quát Một số phươngphápchữalỗi hiệu dạy viếtTiếng Anh lớp Sáng kiến kinh nghiệm bao gồm Luận điểm, cấu trúc, ý tưởng… .Lỗi ... kiến “ Một số phươngphápchữalỗi hiệu dạy viếtTiếng anh lớp 9” Đối tượng phạm vi nghiên cứu: Trong phạm vi đề tài xin trình bày số phươngphápchữalỗi tiết dạy kĩ viết chương trình Tiếng Anh...
... viên thường ý đến lỗi tả, ngữ pháp kết cấu đánh giá viếtTrong cách phươngphápchữalỗi giáo viên học sinh cho giáo viên chữa lỗi, học sinh chữalỗi học sinh tự chữalỗiphươngpháp Học sinh thường ... người học xem khái niệm chữalỗi sai 1.2.2.2 Một số phươngphápchữaviết cho học sinh Trong trình giảng dạy nói chung giáo viên thường phải giải vấn đề Lỗi cần chữachữalỗi cho hiệu quả” Gower ... với chủ đề: “Một số phươngphápchữalỗi hiệu viếtTiếng Anh học sinh khối 10” Với việc tổng hợp, phân tích lỗi thường gặp viết học sinh áp dụng số phươngphápchữa lỗi, hy vọng góp phần giúp...
... tình tiếng, mặt sử dụng ngôn từ sử dụng hình ảnh có chỗ gần họ 5.2 Phươngpháp nghiên cứu 5.2.1 Người thực luận văn sử dụng phươngpháp nghiên cứu khoa học nói chung, mang tính phươngpháp luận, ... quan niệm phản ánh diện mạo vốn từ vựng tiếngViệt So với ngôn ngữ Pháp, Nga… số lượng từ có vỏ ngữ âm âm tiết tiếngViệt lớn Lại nữa, chấp nhận tiếngViệt có từ ghép ngôn ngữ nêu, nhiều trường ... học ngôn ngữ phương Đông (1986) có Nguyễn Thế Lịch [66] TrongTiếngViệt ngôn ngữ Đông Nam Á (1888) có Hà Quang Năng [79] Theo tác giả này, có nhiều cách tạo tượng chuyển nghĩa tiếngViệt Nguyễn...
... học tiếng Việt" , Hà Nội, 1998 (Общие положения о морфологии вьетнамского языка); Нгуен Тует Минь: "Аспекты функциональной морфологии" Москва, 2000; Нгуен Ван Тхань: "Ngữ pháptiếngViệt Từ pháp ... вьетнамском языке); Нгуен Ким Тхан: "Nghiên cứu ngữ pháptiếng Việt" , Hà Nội, 1997 (Иследование по грамматике вьетнамского языка); Хоанг Туэ: "Từ loại tiếngViệt trường học", Hà Nội, 1997 (Части речи ... частности, такие, как Нгуен Тай Кан: "Từ loại danh từ trongtiếng Việt" , Hà Nội, 1976 (Существительное во вьетнамском языке); Лэ Биен: "Từ loại tiếngViệt đại", Hà Nội, 1994 (Части речи в cовременном...
... luận Trong khoá luận tốt nghiệp em xây dựng phươngpháp nhận dạng dựa mô hình Template Matching Sau trình nghiên cứu, Luận văn đạt số kết sau: + Phân tích so sánh ưu điểm, nhược điểm phươngpháp ... thiểu số lượng mẫu chữ cần đưa so sánh lần cần nhận dạng mẫu chữ, tìm hiểu biện pháp tiền xử lý có hiệu nhữ biện pháp hậu xử lý để đánh giá kết sau qua nhận dạng T(Y,X) = n11 /( n11 + n01 + n10) ... qua ngưỡng định gán cho mẫu đó, thông thường giá trị 0,5 Đánh giá ưu, nhược điểm thuật toán biện pháp khắc phục Thuật toán nhận dạng nêu có ưu điểm đơn giản, hiệu , dễ cài đặt Tuy nhiên ưu điểm...
... DEPARTMENT OF FOREIGN LANGUAGES ==== ==== APOLOGIES IN VIETNAMESE AND ENGLISH (LỜI XIN LỖITRONGTIẾNGVIỆT VÀ TIẾNG ANH) GRADUATION THESIS FIELD: LINGUISTICS Student: TRẦN THỊ LONG Supervisor: NGUYỄN ... Situation (Waiter) in the study provides such examples: Rất xin lỗi quý khách (I’m verry sorry.) Thực xin lỗi anh (I’m truly sory.) Xin lỗi, mong anh thông cảm (I’m sorry, please forgive me.) • Frequency ... as an apology Promise of forbearance: In some situations, the feeling of responsibility is so strong that the speaker feels the need to promise forbearance Promise of forbearance is usually expressed...
... Булгаков Мастер и Маргарита) Nước hồ đen thẫm, thuyền nhẹ lướt mặt hồ, nghe vọng lại tiếng mái chèo vỗ nước, tiếng cười khúc khích người phụ nữ thuyền (M Bulgakov, Nghệ nhân Margarita, Đoàn Tử ... Куприн, Гранатовый браслет) Phía có tiếng kêu sột soạt (A Cuprin, Chiếc vòng thạch lựu, Đoàn Tử Huyến dịch) Очнулся он от звона и увидел, что Филипп Филиппович Tỉnh dậy tiếng loảng xoảng, trông thấy ... тумбу, раза два подвыл, чтобы поддержать жалость к себе (М Булгаков, Собачье сердце) rẽ đường, tiếng sủa điên dại làm cho bà hoảng sợ đến ngã ngồi xuống ghế đá, hai lần tru lên để trì lòng thương...
... ngữ nghĩa ngữ dụng THCPĐL tiếngViệt - Mục đích nghiên cứu luận án: cung cấp tranh toàn cảnh THCPĐL tiếngViệt ba bình diện; góp phần vào việc nghiên cứu cú pháptiếngViệt theo hớng phối hợp đặc ... Nguyễn Tài Cẩn (1999)- Ngữ pháptiếng Việt, Nxb ĐHQGHN Nguyễn Kim Thản (1963)- Nghiên cứu ngữ pháptiếng Việt, tập 2, Nxb KH Nguyễn Kim Thản nghiên cứu từ tổ cho quan hệ ngữ pháp yếu tố quan trọng ... sát THCPĐL tiếngViệt ba bình diện Đây sở để luận án có hớng tiếp cận mẻ, đại - Về thực tiễn, kết nghiên cứu THCPĐL tiếngViệt luận án đợc vận dụng cho việc dạy học cú pháptiếngViệt sử dụng...
... hội người; văn hóa, văn học Việt Nam nước 1.3 Bồi dưỡng tình yêu tiếngViệt hình thành thói quen giữ gìn sáng, giàu đẹp Tiếng Việt, góp phần hình thành nhân cách người Việt Nam XHCN cho HS 2- Lớp ... cầu cần đạt”, không mắc lỗi (lỗi giống tính lần) đạt Chuẩn (5-6 điểm), mắc lỗichưa đạt Chuẩn( chưa chấm điểm để giúp đỡ, tạo đ/k cho HS đạt kết cao hơn), mắc lỗi không mắc lỗi đạt Chuẩn… * Ví dụ ... cầu cần đạt”, không mắc lỗi (lỗi giống tính lần) đạt Chuẩn (5-6 điểm), mắc lỗichưa đạt Chuẩn( chưa chấm điểm để giúp đỡ, tạo đ/k cho HS đạt kết cao hơn), mắc lỗi không mắc lỗi đạt Chuẩn… * Ví dụ...
... PHƢƠNG PHÁP RÚT GỌN CÂU TIẾNGVIỆT DỰA TRÊN KỸ THUẬT HỌC KHÔNG GIÁM SÁT Trong chương này, trình bày khái niệm máy học, số đặc điểm ngôn ngữ tiếngViệt đề xuất phươngpháp rút gọn câu tiếngViệt ... giới chuyên môn 1.1.2 Một số phươngpháp tóm tắt văn 1.1.2.1 Một số phươngpháp tóm tắt văn điển hình - Phươngpháp tóm tắt văn Naïve Bayes: Kupiec (1995) mô tả phươngpháp bắt nguồn từ Edmundson ... Giới thiệu 24 2.3.2 Phươngpháp biểu diễn văn 25 2.3.3 Kỹ thuật giảm chiều vector biểu diễn văn tiếngViệt 30 2.3.4 Phươngpháp rút gọn câu tiếngViệt dựa kỹ thuật học không...