0

phòng giáo dục và đào tạo với quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo viên trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo hiện nay

Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo viên trung học sở đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đào tạo hiện nay

Khoa học xã hội

... giáo viên Trung học sở 22 1.3 Những yêu cầu hoạt động nghề nghiệp chuẩn nghề nghiệp giáo viên Trung học sở nghiệp đổi giáo dục đào tạo 26 1.3.1 Hoạt động nghề nghiệp giáo viên nghiệp đổi giáo ... triển giáo viên trung học sở đến năm 2020 76 3.2.2 Đổi công tác đào tạo, bồi dưỡng, đào tạo lại giáo viên 80 3.2.3 Tăng cường đánh giá giáo viên tra, kiểm tra chuyên môn trường Trung học sở ... giáo dục phù hợp với đặc điểm tâm sinh lứa tuổi 1.3 Những yêu cầu hoạt động nghề nghiệp chuẩn nghề nghiệp giáo viên Trung học sở nghiệp đổi giáo dục đào tạo 1.3.1 Hoạt động nghề nghiệp giáo viên...
  • 114
  • 726
  • 0
biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình sách giáo khoa sau năm 2015 ở thành phố uông bí tỉnh quảng ninh

biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học sở đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình sách giáo khoa sau năm 2015 ở thành phố uông bí tỉnh quảng ninh

Thạc sĩ - Cao học

... công tác bồi dƣỡng giáo viên Sở giáo dục đào tạo quản - Tập trung thích đáng vào cơng tác quản hoạt động bồi dƣỡng giáo viên, cụ thể là: Đặt trọng tâm vào quản bồi dƣỡng thực sách giáo khoa ... kiến) Tiểu học 11 môn học + hoạt động - môn học + hoạt động THCS 13 môn học hoạt động môn học + hoạt động THPT 13 môn học + hoạt động môn học bắt buộc, môn tự chọn hoạt động (Lớp 11& 12) 1.2.4.3 ... 1.6.1 Đổi giáo dục phổ thông 22 1.6.2 Yêu cầu đổi công tác quản hoạt động bồi dƣỡng giáo viên trƣờng THCS 27 Chƣơng 2: SỞ THỰC TIỄN QUẢN HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠ ẦU ĐỔI MỚI...
  • 117
  • 766
  • 7
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

Phát triển đội ngũ cán bộ quản trường trung học sở đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

Tiến sĩ

... lượng đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ thông, u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa và hội nhập quốc tế 1.3 Đổi giáo dục phổ thông yêu cầu CBQL trường THCS 1.3.1 Đổi giáo dục phổ thông Đổi GD là làm cho ... chuyển cán quản 116 3.2.3 Đào tạo, bồi dưỡng nâng cao lực quản lý, lãnh đạo cho đội ngũ CBQL trường THCS, đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ thông 132 3.2.4 Đổi công tác ... phát triển đội ngũ cán quản lý trường THCS đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ thông 1.4.1 Sự cần thiết phát triển đội ngũ cán quản trường THCS đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ thông Cũng nhiều...
  • 214
  • 510
  • 1
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHỦ NHIỆM LỚP TRONG CÁC TRƢỜNG THPT TỈNH BẮC NINH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC

QUẢN HOẠT ĐỘNG CHỦ NHIỆM LỚP TRONG CÁC TRƢỜNG THPT TỈNH BẮC NINH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC

Tài liệu khác

... phải đổi quản hoạt động chủ nhiệm lớp cho đội ngũ cán quản trường THPT 70 3.2.2 Tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ cho giáo viên chủ nhiệm lớp 73 3.2.3 Xây dựng quy chế quản đội ngũ giáo ... viên chủ nhiệm với tập thể học sinh 18 1.4 Quản hoạt động chủ nhiệm lớp trường THPT 27 1.4.1 Nội dung quản trường học hiệu trưởng 27 1.4.2 Nội dung quản hoạt động ... Chƣơng SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG CHỦ NHIỆM LỚP CỦA HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.2.1 Một số vấn đề luận quản quản nhà trường...
  • 10
  • 180
  • 0
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

Phát triển đội ngũ cán bộ quản trường trung học sở đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... nghiệp vụ quản lý, đặc biệt khả thích ứng với việc đổi GD,… Chiến lƣợc Phát triển giáo dục 2011 - 2020 Chính phủ ỉ rõ: “Một phận nhà giáo cán quản chƣa đáp ứng đƣợc yêu cầu, nhiệm vụ giáo dục thời ... cán quản trƣờng THCS trƣớc yêu cầu đổi giáo dục phổ thông 34 1.3.5 Những thách thức ngƣời cán quản trƣờng THCS 40 1.4 Phát triển đội ngũ cán quản trƣờng THCS đáp ứng yêu cầu ... THCS đáp ứng yêu cầu đổi GD phổ thông 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Giải pháp phát triển đội ngũ CBQL trƣờng THCS đáp ứng yêu cầu đổi GD phổ thông Giả thuyết khoa học Đổi GD phổ thông đặt yêu cầu...
  • 10
  • 330
  • 0
Luận án phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

Luận án phát triển đội ngũ cán bộ quản trường trung học sở đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

Tiến sĩ

... lƣợng đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ thông, yêu cầu công nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế 1.3 Đổi giáo dục phổ thông yêu cầu CBQL trường THCS 1.3.1 Đổi giáo dục phổ thông Đổi GD làm cho hệ ... THCS 1.4 luận phát triển đội ngũ cán quản lý trƣờng THCS đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ thông 1.4.1 Sự cần thiết phát triển đội ngũ cán quản trường THCS đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ ... đảm cho học sinh trình độ trung học sở tri thức phổ thơng tảng, đáp ứng yêu cầu phân luồng mạnh sau trung học sở; trung học phổ thông phải tiếp cận nghề nghiệp chuẩn bị cho giai đoạn học...
  • 218
  • 349
  • 1
Xây dựng các chủ đề tích hợp kiến thức khoa học tự nhiên ở trường trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông sau 2015

Xây dựng các chủ đề tích hợp kiến thức khoa học tự nhiên ở trường trung học sở đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông sau 2015

Tài liệu khác

... dựa sở NL chung theo định hướng chuyên sâu, riêng biệt loại hình hoạt động, cơng việc tình huống, mơi trường đặc thù, cần thiết cho hoạt động chuyên biệt, đáp ứng yêu cầu hạn hẹp hoạt động hay môn ... chất người học Học đôi với hành; luận gắn với thực tiễn; giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình giáo dục xã hội Do đó, đổi giáo dục theo hướng hình thành phát triển NL học sinh điều ... điểm đổi giáo dục theo hƣớng hình thành phát triển lực học sinh Theo Nghị Hội nghị Trung ương khóa XI đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, giáo dục Việt Nam phải chuyển mạnh trình giáo dục từ...
  • 121
  • 324
  • 1
Xây dựng các chủ đề tích hợp kiến thức khoa học tự nhiên ở trường Trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông sau 2015 (LV thạc sĩ)

Xây dựng các chủ đề tích hợp kiến thức khoa học tự nhiên ở trường Trung học sở đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông sau 2015 (LV thạc sĩ)

Tài liệu khác

... dựa sở NL chung theo định hướng chuyên sâu, riêng biệt loại hình hoạt động, cơng việc tình huống, mơi trường đặc thù, cần thiết cho hoạt động chuyên biệt, đáp ứng yêu cầu hạn hẹp hoạt động hay môn ... chất người học Học đôi với hành; luận gắn với thực tiễn; giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình giáo dục xã hội Do đó, đổi giáo dục theo hướng hình thành phát triển NL học sinh điều ... điểm đổi giáo dục theo hƣớng hình thành phát triển lực học sinh Theo Nghị Hội nghị Trung ương khóa XI đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, giáo dục Việt Nam phải chuyển mạnh trình giáo dục từ...
  • 121
  • 301
  • 0
LUẬN văn THẠC sĩ   QUẢN lý HOẠT ĐỘNG bồi DƯỠNG CHUYÊN môn CHO NHÂN VIÊN y, dược, VIỆN y học PHÒNG KHÔNG KHÔNG QUÂN

LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN HOẠT ĐỘNG bồi DƯỠNG CHUYÊN môn CHO NHÂN VIÊN y, dược, VIỆN y học PHÒNG KHÔNG KHÔNG QUÂN

Khoa học xã hội

... dựng kế hoạch chuyên môn bệnh viện hàng năm 1.2.5 Quản tổ chức thực bồi dưỡng * Quản hoạt động dạy người dạy Quản hoạt động người dạy quản hoạt động BDCM hành động nhà quản nhằm hình ... đánh giá quản chuẩn bị giáo áo, quản đánh giá kết học tập Các nội dung kết thấp quản đổi phương pháp giảng dạy giáo viên quản tự học, tự bồi dưỡng giáo viên * Khảo sát quản đổi phương ... vụ bồi dưỡng chuyên môn Viện 2.3 Thực trạng quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho nhân viên y, dược Viện Y học Phòng khơng-Khơng qn 2.3.1 Quản mục tiêu, nội dung chương trình bồi dưỡng...
  • 115
  • 346
  • 0
Một số giải pháp quản lý hoạt động của tổ chuyên môn ở các trường trung học cơ sở huyện Lang Chánh, tỉnh Thanh Hóa

Một số giải pháp quản hoạt động của tổ chuyên môn ở các trường trung học sở huyện Lang Chánh, tỉnh Thanh Hóa

Khoa học xã hội

... biện pháp tác động người quản đến người giáo viên nhằm thực mục tiêu giáo dục dạy học Hiệu quản hoạt động TCM thể tiến giáo viên việc thực hoạt động dạy học, giáo dục so với yêu cầu đề Tiểu ... dạy học Phó Hiệu trưởng Quản Quản giáo dục Sách giáo khoa Trung học sở Trung học phổ thông Thiết bị dạy học Tổ chuyên môn Tổ trưởng chuyên môn MỞ ĐẦU chọn đề tài Điều Luật Giáo dục khẳng ... BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ĐỖ ĐƠNG HỊA MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC SỞ HUYỆN LANG CHÁNH, TỈNH THANH HÓA Chuyên ngành: Quản Giáo...
  • 117
  • 504
  • 1
Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn trong các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện thanh trì, thành phố hà nội

Quản hoạt động của tổ chuyên môn trong các trường trung học sở trên địa bàn huyện thanh trì, thành phố hà nội

Cao đẳng - Đại học

... 1.2.6 Quản hoạt động tổ chuyên môn trường Trung học sở Quản hoạt động TCM trường THCS quản việc thực mục tiêu giáo dục THCS, quản việc thực quy chế chuyên môn, quản sinh hoạt khoa học, ... pháp quản hoạt động tổ chuyên môn trường Trung học sở địa bàn Huyện Thanh Trì, thành phố Hà Nội CHƢƠNG SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN TRONG TRƢỜNG TRUNG HỌC SỞ 1.1 ... tổ trưởng chuyên môn, hoạt động TCM: bao gồm quản hoạt động dạy học theo chương trình giáo dục phổ thông cấp trung học Bộ GD-ĐT quy định; quản hoạt động dạy học; quản hoạt động đánh...
  • 119
  • 267
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học cơ sở quận Hải An, thành phố Hải Phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học sở quận Hải An, thành phố Hải Phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Sư phạm

... dục Đào tạo với quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học sở đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục 34 Kết luận chương Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG CHUYÊN MÔN CHO ... quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học sở quận Hải An, thành phố Hải Phòng đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Chƣơng 1: SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG CHUYÊN MÔN ... cho giáo viên trước yêu cầu đổi giáo dục 31 1.4.1 Những yêu cầu bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học sở 31 1.4.2 Những yêu cầu đổi quản cơng tác bồi dưỡng giáo viên 34 1.4.3 Phòng Giáo...
  • 121
  • 1,371
  • 6
Quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường tiểu học nam hải quận hải an, thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường tiểu học nam hải quận hải an, thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Sư phạm

... - Hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiểu học diễn ? - Quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu nào? - Những biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng ... đề tài khái niệm quản lý, quản giáo dục, quản hoạt động bồi dưỡng, khái niệm bồi dưỡng cho giáo viên TH, xác định nội hàm quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên TH, mục tiêu, ... chương với nội dung bao gồm: Chƣơng 1: sở luận quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên TH Chƣơng 2: Thực trạng quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường Tiểu học...
  • 106
  • 459
  • 3
Quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường tiểu học nam hải, quận hải an, thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường tiểu học nam hải, quận hải an, thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Thạc sĩ - Cao học

... - Hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiểu học diễn ? - Quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu nào? - Những biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng ... chương với nội dung bao gồm: Chƣơng 1: sở luận quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên TH Chƣơng 2: Thực trạng quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường Tiểu học ... Hoạt động bồi dưỡng cho giáo viên Tiểu học 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trường Tiểu học Nam Hải, quận Hải An, TP Hải Phòng đáp ứng yêu...
  • 14
  • 466
  • 1
Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học cơ sở quận hải an, thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học sở quận hải an, thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Thạc sĩ - Cao học

... dục Đào tạo với quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học sở đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục 34 Kết luận chương Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG CHUYÊN MÔN CHO ... cho giáo viên trước yêu cầu đổi giáo dục 31 1.4.1 Những yêu cầu bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học sở 31 1.4.2 Những yêu cầu đổi quản cơng tác bồi dưỡng giáo viên 34 1.4.3 Phòng Giáo ... pháp quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học sở quận Hải An, thành phố Hải Phòng đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Chƣơng 1: SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG CHUYÊN...
  • 17
  • 381
  • 0
Quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường tiểu học nam hải quận hải an, thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường tiểu học nam hải quận hải an, thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Thạc sĩ - Cao học

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN MẠNH DŨNG QUẢN HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN TRƢỜNG TIỂU HỌC NAM HẢI QUẬN HẢI AN, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI ... ngành giáo dục đào tạo Đề án Đổi bản, toàn diện Giáo dục Đào tạo Bộ Giáo dục Đào tạo khẳng định: Đội ngũ nhà giáo cán quản giáo dục vai trò định chất lượng giáo dục, đội ngũ thầy giáo ... dục Đào tạo) Error! Book 1.6 Nội dung quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên TH Error! Bookmark not defined 1.6.1 Quản việc xác định mục tiêu, nội dung, hình thức bồi dưỡng...
  • 14
  • 367
  • 0
Biện pháp phối hợp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học phổ thông của BCH Công đoàn giáo dục tỉnh Quảng Ninh

Biện pháp phối hợp quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học phổ thông của BCH Công đoàn giáo dục tỉnh Quảng Ninh

Thạc sĩ - Cao học

... giáo viên Quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên hoạt động quản giáo dục, q trình tác động ý thức chủ thể quản giáo dục tới khách thể quản (tập thể giáo viên, giáo viên) tạo hội cho giáo ... - Bồi dưỡng giáo viên phải đáp ứng nhu cầu giáo viên, đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường, địa phương - Bồi dưỡng giáo viên phải gắn liền với hoạt động đào tạo, tự học giáo ... chất lực sư phạm đáp ứng yêu cầu ngày cao nghiệp giáo dục đào tạo Quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên hoạt động quản giáo dục thực bốn chức sau: + Lập kế hoạch bồi dưỡng giáo viên: Kế hoạch...
  • 119
  • 1,569
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25