phòng giáo dục amp đào tạo bác ái trường mg phước thắng giáo án điện tử hoạt động ptnn lqcc e ê lớp lá chủ điểm gia đình giáo viên nguyễn thị thuỳ lan
... NÀO? MƯA TỪ ĐÂU RA? - Nêu vòng tuần hồn nước thiên nhiên? + Hiện tượng nước bay thành nước, từ nước ngưng tụ thành nước xảy lặp lặp lại, tạo vòng tuần hồn nước thiên nhiên Khi có tuyết rơi? + ... THÀNH NHƯ THẾ NÀO? MƯA TỪ ĐÂU RA? -Hơi nước bay lên cao, gặp lạnh ngưng tụ thành hạt nước nhỏ ,tạo nên đám mây -Các giọt nước có đám mây rơi xuống đất tạo thành mưa -Hiện tượng nước bay thành nước ... II Mưa từ đâu ra? Các đám mây tiếp tục bay lên cao Càng lên cao lạnh, nhiều hạt nước nhỏ đọng lại hợp thành giọt nước lớn hơn, trĩu nặng rơi xuống tạo thành mưa Cùng với giọt mưa khác tơi lại...
... có em nói nặng câu khiến em muốn tìm đến chết Trước sa sút trẻ học tập, cha mẹ thầy cô phải đặt câu hỏi mình, học trò lại vậy, quy hết tội lỗi cho em Phải hỏi han em, lắng nghe em nói, động viên ... viên em học tập Không nên nôn nóng để buộc trẻ phải đạt điều mà người lớn mong muốn, làm em bị căng thẳng dồn ép thêm mà Với biện pháp mà không cải thiện tình trạng sức kh e, tâm lý em nên đưa ... tránh bị RLTLTT sức ép học tập nhiều nặng nề, cha mẹ phải đánh giá lực cái, động viên khuyến khích trẻ học, không nên tạo áp lực cho trẻ mặt thành tích, không bắt trẻ học sĩ diện cha mẹ Vào mùa...
... phân biệt ký tự hoa, thường), ký tự lấy từ bảng 26 chữ 10 chữ số Tính số mật tạotrường hợp sau: a) Không có điều kiện thêm b) Trong mật phải có ký tự A c) Trong mật phải có ký tự A có ký tự B Bài ... ĐỀ THI MÔN TÓAN RỜI RẠC & LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ LỚP: LT2011-Lần 1-Đề (TG 90 phút – xem tài liệu) TRƯỜNG CĐCNTT TP.HCM Khoa CNTT *** Bài 1: Chứng minh biểu thức mệnh đề sau sai ((a ∨ b) → ... G=(V ,E) có ma trận trọng số sau (dấu - đỉnh cạnh): - 15 - - 28 - - - - - 28 17 30 - 12 - 17 - 10 15 - 30 - 15 - - - 10 - - 12 15 a) Vẽ đồ thị G b) Thể hoạt động thuật toán Dijkstra với đồ thị trên,...
... sinh viên, nhóm C có sinh viên Hỏi có cách chọn sinh viên mà : Thuộc nhóm A B, B C, C A? Thuộc nhóm A,B C? Bài Có 10 sinh viên nam 10 sinh viên nữ Có cách xếp thành hàng dọc hàng 10 sinh viên cho ... viên dự thi, sinh viên đề cho sinh viên ngồi gần nhận đề khác Hỏi có trường hợp khác : Các sinh viên ngồi thành dãy ngang ? Các sinh viên ngồi thành dãy ngang cách biệt, dãy người? Các sinh viên ... viên ngồi quanh bàn tròn 10 ghế có ghi số? Bài 12 Có câu hỏi thi khác nhau, câu hỏi thi in thành phiếu Giáoviên phát cho sinh viên dự thi sinh viên phiếu Hỏi có trường hợp mà : 1.Tất sinh viên...
... toán K¨onigsberg Chu trình Euler đồ thị G chu trình đơn chứa cạnh G Một đường Euler đường đơn chứa cạnh G Chu trình Euler Đỗ Văn Anh – KHMT3.K8 Không có Euler Đường Euler Không có Euler Đỗ Văn Anh ... G = (V, E) đồ thị vô hướng e =(u,v) E u v gọi đỉnh liền kề (adjacent) e gọi cạnh nối (cạnh kề: incident) u v u v gọi điểm cuối e Bậc (degree) đỉnh số cạnh nối với Kí hiệu: deg (e) = … Đỗ ... deg−(u): bậc “vào” (in-degree) u deg+(u): bậc “ra” (out-degree) u Đỗ Văn Anh – KHMT3.K8 Bậc đỉnh – Ví dụ Đỗ Văn Anh – KHMT3.K8 Bậc đỉnh – Định lý Định lý 1: Cho G = (V, E) đồ thị vô hướng: 2E...
... A={ôtô, Lan} a.{{ôtô}, {Lan} , {táo}} b {{ôtô}, {Lan} , { φ }, {ôtô, Lan} } d {{ôtô}, {Lan} , φ , {ôtô, Lan} } c.{{ôtô}, {Lan} , { φ }} e. Tất sai Có hàm số khác từ tập có phần tử đến tập có phần tử: a.81 ... trình Euler là: a Đồ thị liên thông đỉnh treo b Đồ thị liên thông có đỉnh bậc chẵn c Đồ thị liên thông có hai đỉnh bậc lẻ d Đồ thị liên thông có đỉnh bậc lẻ 16 Cho tập không gian tập số nguyên, ... đến dự họp ốm ng_huu_bien@yahoo.com 095.624.5865 Discrete Marthematics e Tất sai Cho mệnh đề P(x): ”x sinh viên ”, Q(x,y): ”x học giỏi môn học y” Dịch câu sau: “Mọi sinh viên học giỏi môn học đó”...
... phân biệt ký tự hoa, thường), ký tự lấy từ bảng 26 chữ 10 chữ số Tính số mật tạotrường hợp sau: a) Không có điều kiện thêm b) Trong mật phải có ký tự A c) Trong mật phải có ký tự A có ký tự B Bài ... ĐỀ THI MÔN TÓAN RỜI RẠC & LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ LỚP: LT2011-Lần 1-Đề (TG 90 phút – xem tài liệu) TRƯỜNG CĐCNTT TP.HCM Khoa CNTT *** Bài 1: Chứng minh biểu thức mệnh đề sau sai ((a ∨ b) → ... G=(V ,E) có ma trận trọng số sau (dấu - đỉnh cạnh): - 15 - - 28 - - - - - 28 17 30 - 12 - 17 - 10 15 - 30 - 15 - - - 10 - - 12 15 a) Vẽ đồ thị G b) Thể hoạt động thuật toán Dijkstra với đồ thị trên,...
... hp tỏc gia giai cp cụng nhõn Vit Nam v giai cp cụng nhõn, t chc cụng on cỏc nc iu kin ton cu hoỏ, hi nhp kinh t quc t qua ú cung cp c s lý lun v thc tin tham gia vi ng, Nh nc xõy dng giai cp ... lao ng v gia ỡnh Tip tc y mnh hot ng ca Qu Ti nng sỏng to n v Qu Bo tr tr em Cụng on Vit Nam 18 Điêu Quang Lâm Tiểu học Hiền Đa - Tham gia tớch cc, cú hiu qu vai trũ thnh viờn U ban quc gia Vỡ ... quc giadinh dng, Chng trỡnh mc tiờu quc gia v Dõn s- K hoch hoỏ gia ỡnh, cụng tỏc chm súc sc kho sinh sn cho n cụng nhõn, viờn chc, lao ng, phũng chng HIV/AIDS v cỏc t nn xó hi - Ch ng tham gia...
... hp tỏc gia giai cp cụng nhõn Vit Nam v giai cp cụng nhõn, t chc cụng on cỏc nc iu kin ton cu hoỏ, hi nhp kinh t quc t qua ú cung cp c s lý lun v thc tin tham gia vi ng, Nh nc xõy dng giai cp ... lao ng v gia ỡnh Tip tc y mnh hot ng ca Qu Ti nng sỏng to n v Qu Bo tr tr em Cụng on Vit Nam 18 Điêu Quang Lâm Tiểu học Hiền Đa - Tham gia tớch cc, cú hiu qu vai trũ thnh viờn U ban quc gia Vỡ ... quc giadinh dng, Chng trỡnh mc tiờu quc gia v Dõn s- K hoch hoỏ gia ỡnh, cụng tỏc chm súc sc kho sinh sn cho n cụng nhõn, viờn chc, lao ng, phũng chng HIV/AIDS v cỏc t nn xó hi - Ch ng tham gia...
... tuyên truyền vận động công đoàn viên tham gia đợt quyên góp từ thiện thôn, xã toàn huyện Vận động giáoviên học sinh mua bút, tăm tre, đũa, thớc kẻ cho trẻ em khuyết tật Quyên góp cho trẻ em ... trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán giáo viên, công nhân viên qua buổi học chuyên môn, kỳ hội giảng, thao giảng, dự giờ, học hỏi, đọc sách, Động viên đồng chí công đoàn viên học đại ... trờng biểu diễngiao lu văn nghệ Tuyên truyền vận động giáo viên, học sinh hởng ứng phong trào đền ơn đáp nghĩa Vận động công đoàn viên thực kế hoạch hoá gia đình, bình đẳng giới, tuyên truyền công...
... thêm vào cạnh (u,v) Khi đỉnh G’ có bậc chẵn hay G’ đồ thị Euler Bỏ cạnh (u,v) thêm vào khỏi chu trình Euler G’ ta có đường Euler từ u đến v G hay G nửa Euler 4.1.5 Chú ý: Ta vạch chu trình Euler ... sinh viên giỏi đến dự tiệc Mỗi sinh viên giỏi quen n sinh viên giỏi khác đến dự tiệc Chứng minh luôn xếp tất sinh viên giỏi ngồi xung quanh bàn tròn, để người ngồi hai người mà sinh viên quen Một ... trình đơn 4.1.9 Hệ quả: Đồ thị có hướng liên thông yếu G nửa Euler (mà không Euler) tồn hai đỉnh x y cho: dego(x) = degt(x)+1, degt(y) = dego(y)+1, degt(v) = dego(v), ∀v∈V, v ≠ x, v ≠ y Chứng minh:...
... tập cung E nhận giá trị nguyên gọi luồng vận tải mạng vận tải G ϕ thoả mãn: 1) ϕ (e) ≥ 0, e ∈ E ϕ ϕ ∑ (e) = ∑ (e) , ∀v ∈V, v≠v0, v≠vn Ở đây, Γ−(v)= {e E | e có đỉnh cuối 2) e −( v ) + e ( v ) ... | e có đỉnh cuối 2) e −( v ) + e ( v ) Γ Γ v}, Γ+(v)= {e E | e có đỉnh đầu v} 3) ϕ (e) ≤ m (e) , e ∈ E Ta xem ϕ (e) lượng hàng chuyển cung e= (u,v) từđỉnh u đến đỉnh v không vượt khả thông qua cung ... cung e= (u,v)∈ Γ (B) u∉B v∈B, tức u đánh dấu v không đánh dấu, nên theo nguyên tắc đánh dấu thứ nhất, e cung bão hoà: ϕ0 (e) = m (e) Do đó, ϕ0 (Γ−( B )) = ϕ ∑ (e) = ∑m (e) = m(Γ−( B )) (2) e ( B...
... Luân Đôn tên Alfred Kempe Nhờ công bố lời giải “bài toán bốn màu”, Kempe công nhận hội viên Hội Khoa học Hoàng gia Anh Các nhà toán học chấp nhận cách chứng minh ông ta 1890, Percy Heawood phát ... Kempe-Heawood): Mọi đồ thị phẳng tô màu Chứng minh: Cho G đồ thị phẳng Không tính chất tổng quát xem G liên thông có số đỉnh n ≥ Ta chứng minh G tô màu quy nạp theo n Trường hợp n=5 hiển nhiên ... triển theo chiều hướng khác lý thuyết đồ thị Mãi đến năm 1976, khai thác phương pháp Kempe nhờ công cụ máy tính điện tử, Appel Haken tìm lời giải “bài toán bốn màu” Chứng minh họ dựa phân tích trường...