... Phân tích, xâydựngcâuhỏitrắcnghiệm khách quan dùngđểkiểmtra - đánhgiákếtdạyhọchóahọclớp12NChọckìIItrường Trung học phổ thông (THPT) ” II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 1.CỞ SỞ ... Thị Thu Trang SKKN: Phân tích, xâydựngcâuhỏitrắcnghiệm khách quan dùngđểkiểmtra - đánhgiákếtdạyhọchóahọclớp12NChọckìIItrường Trung học phổ thơng (THPT) ” • Các câuhỏi TNKQ ... Thị Thu Trang SKKN: Phân tích, xâydựngcâuhỏitrắcnghiệm khách quan dùngđểkiểmtra - đánhgiákếtdạyhọchóahọclớp12NChọckìIItrường Trung học phổ thơng (THPT) ” A điện tích hạt...
... Phân tích, xâydựngcâuhỏitrắcnghiệm khách quan dùngđểkiểmtra - đánhgiákếtdạyhọchóahọclớp12NChọckìIItrường Trung học phổ thông (THPT) ” II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 1.CỞ SỞ ... kiến kinh nghiệm hay SKKN: Phân tích, xâydựngcâuhỏitrắcnghiệm khách quan dùngđểkiểmtra - đánhgiákếtdạyhọchóahọclớp12NChọckìIItrường Trung học phổ thông (THPT) ” Để khắc phục ... kiến kinh nghiệm hay SKKN: Phân tích, xâydựngcâuhỏitrắcnghiệm khách quan dùngđểkiểmtra - đánhgiákếtdạyhọchóahọclớp12NChọckìIItrường Trung học phổ thông (THPT) ” Câu (vận dụng)...
... KIỂMTRA – ĐÁNHGIÁKẾTQUẢDẠYHỌC 1.1 Cơ sở lí luận kiểmtra - đánhgiá 1.1.1 Khái niệm, chức kiểmtra - đánhgiá 1.1.1.1 Khái niệm kiểmtra - đánhgiá Trong trình dạy học, KT - ĐG giai đoạn kết ... Kiểmtrahọc kỳ 2.2 Tuyển chọn, xâydựng hệ thống tập trắcnghiệm khách quan dùngđểkiểmtra - đánhgiákếtdạyhọchóahọclớp12trườngTHPT (Xem phần phụ lục luận văn) TIỂU KẾT CHƯƠNG Trên sở ... 26 TIỂU KẾT CHƯƠNG .26 CHƯƠNG TUYỂN CHỌN VÀ XÂYDỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TRẮCNGHIỆM KHÁCH QUAN DÙNGĐỂKIỂM TRA- ĐÁNHGIÁKẾTQUẢDẠYHỌCHÓAHỌCLỚP 12( NÂNG CAO) ỞTRƯỜNGTHPT 28...
... Xâydựngđềkiểmtrađánhgiákếthọc tập học sinh lớp12 theo chương trình sách giáo khoa Ngữ văn tập 1, bản” LỊCH SỬ VẤN ĐỀ Việc xâydựngcâuhỏikiểm tra, đánhgiákếthọc tập học sinh theo ... kiểm tra, đánh giá; phương pháp dùngđánhgiákếthọc tập môn ngữ văn học sinh yêu cầu, nguyên tắc xâydựngđềkiểmtra Sau vào thiết kế đềkiểm tra, đánhgiákếthọc tập học sinh lớp12 (ban bản) ... trọng kiểm tra, đánhgiákếthọc tập học sinh trình dạy học; biết cách thiết kế đềkiểmtrađểđánhgiá thật xác khách quan kếthọc tập môn ngữ văn học sinh lớp 12, theo chương trình sách giáo...
... 10 11 11 1212 pháp TNKQ kiểmtrađánhgiákếtdạyhọc Địa lý KT-XH lớp 11 - CCGD 1.1 1.1.1 1.1.2 Cơ sở lý luận 12 Hoạt động kiểm tra, đánhgiá12 Phơng pháp TNKQ kiểmtrađánhgiákếtdạy 29 1.2 ... Sự phânhoá :Kiểm tra phải có phânhoácâuhỏi đa để sở phânhoáhọc sinh đánhgiá Nh tạo hộiđể bộc lộ sáng tạo, phát huy đợc khả học sinh 1.1.1.6 Phân loại nhu cầukiểm tra, đánh giá: Kiểm tra, ... Đại học - Kiểm tra, đánhgiá giúp cha mẹ học sinh cộng đồng biết đến kếtdạyhọc Nh kiểm tra, đánhgiá có ý nghĩa lớn trình dạy học, hệ thống giáo dục toàn xã hội Nội dungkiểmtrađánh giá: ...
... mà quan kiểmtra lựa chọn tiêu phântích thích hợp đảm bảo yêu cầu công tác kiểm tra, đánhgiá chất lượng tránh lãng phí khơng cần thiết Kếtphântích phòng thử nghiệmtrả lời đểđánhgiá chất ... Kếtphântích phòng thử nghiệmtrả lời đểđánhgiá chất lượng sản phẩm, khơng tính độ dao động phântích cho tiêu ... số % Khoáng tổng số % Lysine tổng số % 10 Methionine + Cystine tổng số % 11 Threonine tổng số % 12 Cát sạn (khống khơng tan axit Clohydric) % 13 14 15 Các loại vitamin có sản phẩm (nếu thức ăn...
... trình xâydựngđềkiểmtrađánhgiákếthọc tập người học bao gồm bước sau: Xâydựng kế hoạch kiểmtrađềkiểm tra; Xâydựng tiêu chí kỹ thuật đềkiểmtra (Ma trận); Viết câuhỏikiểm tra; Kiểmtra ... giá lực học sinh trườngTHPT - Phântích thực trạng việc dạy học, đạo đổi kiểmtrađánhgiátrườngTHPT -Xây dựng hệ thống đềkiểmtrađánhgiá lực học sinh phần sinh học -Xây dựng hệ thống đáp ... Xâydựng hệ thống đềkiểmtra nhằm đánhgiá lực học sinh dạyhọc Sinh học12 Nhiệm vụ nghiên cứu -Nghiên cứu sở lý luận kiểmtrađánhgiákếthọc tập -Nghiên cứu sở lý luận lực đánhgiá lực học...
... trình xâydựngđềkiểmtrađánhgiákếthọc tập người học bao gồm bước sau: Xâydựng kế hoạch kiểmtrađềkiểm tra; Xâydựng tiêu chí kỹ thuật đềkiểmtra (Ma trận); Viết câuhỏikiểm tra; Kiểmtra ... giá lực học sinh trườngTHPT - Phântích thực trạng việc dạy học, đạo đổi kiểmtrađánhgiátrườngTHPT -Xây dựng hệ thống đềkiểmtrađánhgiá lực học sinh phần sinh học -Xây dựng hệ thống đáp ... Xâydựng hệ thống đềkiểmtra nhằm đánhgiá lực học sinh dạyhọc Sinh học12 Nhiệm vụ nghiên cứu -Nghiên cứu sở lý luận kiểmtrađánhgiákếthọc tập -Nghiên cứu sở lý luận lực đánhgiá lực học...
... tra: Cần xác định rõ kiểmtradùngđểđánhgiákếthọc tập HV sau nào, chương nào, kiểmtrađể xác nhận kếthọc tập, hay kiểmtra cuối kì, cuối năm… b)Xác định nội dungkiểm tra: Việc xác định ... ứng với yêu cầukiểm tra: Trong kiểmtra sử dụngtrắcnghiệm tự luận (TNTL) trắcnghiệm khách quan (TNKQ) - TNKQ dùng cho yêu cầu trình độ Câu "đúng- sai" câu ghép đơi dùngđểđánhgiá trình độ ... tiện, kếtkiểmtra phải có đủ độ tin cậy để xét lên lớp, xét tốt nghiệp, đánhgiá thực chất người học Đối với học viên học hệ năm, thời gian học hơn, GV cho HV làm vài kiểmtra dạng đề mở, HV...
... trường cao đẳng kỹ thuật Cấu trúc luận văn Chương I: Cơ sở lý luận trắcnghiệmđểkiểmtrađánhgiákếthọc tập học sinh Chương IIXâydựng hệ thống câuhỏiTrắcnghiệmđểkiềmtrađánhgiákết ... động kiểmtrađánhgiákếthọc tập người học Từ kết thực nghiệm sơ đánhgiá tính giá trị khả áp dụng hệ thống câuhỏiGiả thuyết khoa học Nếu xâydựng hệ thống câuhỏitrắcnghiệmphầnhọc phù ... dạyhọc Thông qua việc kiểmtrađánhgiáđể dạy, câuhỏikiểmtraphầnkiểmtra thường xuyên, kiểmtraphần sử dụng biện pháp hữu hiệu để đạo hoạt động học Các ki m tratrắcnghiệm giao cho học...
... số liệu, phântíchcâuhỏiđềkiểmtrađánhgiákếthọc tập học sinh phương pháp cổ điển : Bảng phân bố số học sinh trả lời đúng, độ khó, độ phân biệt Câuhỏikiểmtra 15 phút lớp 10A6 Trường Hoàng ... Khả sử dụngtrắcnghiệm khách quan đểđánhgiákếthọc tập, tạp chí nghiên cứu giáo dục số 4, trang 18-19 [5] Nguyễn Bảo Hoàng Thanh (2003), Kiểmtrađánhgiá giáo dục, Bài giảng lớp, ĐHSP-ĐHĐN ... đềkiểmtra 15 phút Sau thống kê xử lý số liệu, chúng tơi tiến hành phântíchcâuhỏi giữ lại câu đạt tiêu chuẩn sau :Độ khó câutrắcnghiệm từ 0,3 đến 0,8; độ phân biệt cao từ 0,25 trở lên; câu...
... thực nghiệm 63 3.5 Xử lý đánhgiákết thực nghiệm sư phạm 63 3.5.1 Kết điểm số trắcnghiệm 63 3.5.2 Đánhgiá điểm số trắcnghiệm .63 3.5.3 Đánhgiácâuhỏi TNKQ phântích ... người học Từ kết thực nghiệm sơ đánhgiá tính giá trị khả áp dụng hệ thống câuhỏiGiả thuyết khoa học Nếu xâydựng hệ thống câuhỏi TNKQ phần Điện học phù hợp cho phép ta đánhgiákết người học ... dạyhọc Các kiểmtra sử dụng phương tiện PPDH Thơng qua việc KTĐG để dạy, câuhỏikiểmtraphầnkiểmtra thường xuyên, kiểmtraphần sử dụng biện pháp hữu hiệu để đạo hoạt động học Các kiểm tra...
... gần + Các câutrả lời nên có dạng đồng 12 1.2.4 Phân tích, đánhgiácâu TNvà TNKQNLC 1.2.4.1 Phântíchđánhgiácâutrắc nghiệm: Đểđánhgiácâuhỏi chọn người ta dựa vào độ khó độ phân biệt ... sử dụngkiểmtra chương nhằm đánhgiá thực chất kếthọc tập vật lý học sinh lớp12THPT 5.1.2.Đối chiếu kết thực nghiệm sư phạm với kết điều tra ban đầu Từ xử lý, phântíchkếtđểđánhgiá khả ... tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh(HS) học tập Kiểmtra (KT), đánhgiá (ĐG) kếthọc tập phận trình dạyhọc Trong dạy học, kiểmtrađánhgiá ( KTĐG ) tốt phản ánh đầy đủ việc dạy...
... đến: trắc nghiệm, phương pháp kiểmtrađánh giá, câuhỏitrắcnghiệm khách quan, thiết kế sử dụngcâuhỏitrắcnghiệm khách quan dạng câu nhiễu phần giáo viên kiểmtra - đánhgiákếthọc tập học ... trađánhgiákếthọc tập - Thiết kế câuhỏi tự luận ngắn đểkiểmtrahọc sinh làm sở xâydựngcâu nhiễu cho câuhỏitrắcnghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạng câu nhiễu phần - Sử dụngcâuhỏitrắc ... thực nghiệmcâuhỏi TNKQ nhiều lựa chọn dạng câu nhiễu phầnđểkiểm định chất lượng câu hỏi: Sử dụngcâu TNKQ nhiều lựa chọn dạng câu nhiễu phầnxâydựngcâuhỏiđểkiểmtra sau họckiểmtra 15...