... trong tranh. h ứng thú học tập trong phânmônvẽtranh ë häc sinh THCS Người thực hiện : Võ Thò Hieàn 5 Tên đề tài: "Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc trong phânmônvẽtranh của học ... vậy dạy mỹ thuật nói chung và phân mônvẽtranh nói riêng cần phải làm cho học sinh phấn khởi mong muốn vẽ đẹp, thể hiện cảm xúc của mình qua bài vẽ. - Phânmônvẽtranh hoạt động thực hành là ... trong phânmônvẽtranh của học sinh THCS trửụứng THCS Ninh ẹien" - Nhìn chung phânmôn này đợc đông đảo học sinh a thích bởi tính tự do ít gò bó, nói nh vậy nhng dù ít dù nhiều thì vẽ tranh...
... rằng việc dạy cả năm phânmôn này ở trường tiểu học là có vai trò quan trọng như nhau, nhưng trên thực tế trong hệthống 5 phânmôn đó thì học sinh vẫn yêu thích phânmônvẽtranh nhất.Việc tổ ... giúp học sinh "yêu thích và học tốt phânmôn vẽ tranh ở trường tiểuhọc thuộc vùng đặc biệt khó khăn".b. Đối tượng nghiên cứu: Là học sinh khối lớp 1, 2, 3, 4, 5 trường tiểu học Cẩm ... giúp học sinh yêu thích và học tốt phânmônvẽtranh ở trường tiểu học thuộc vùng đặc bệt khó khăn"2. Thực trạng của vấn đề:Từ khi ra trường được đảm nhiệm giảng dạy môn Mĩ thuật ởtrường tiểu...
... môn: Vẽ theo mẫu+ Phân môn: Vẽ trang trí+ Phân môn: Vẽ tranh + Phân môn: Thường thức mĩ thuật+ Phân môn: Tập nặn tạo dáng5- Ở phânmônVẽ tranh, một số học sinh rất ngại họcmôn này vì: Các ... “Nâng cao chất lượng phânmônvẽ 7 tranh ở trường Tiểuhọc là rất quan trọng và cần thiết đối với môn học Mỹ thuật.2. Cơ sở thực tiễn.Để xác định thực tế việc họcphânmônvẽtranh trong tình ... cứu: là các biện pháp tổ chức dạy và học phânmônvẽtranh ở trường tiểu học. - Tính hiệu quả các hoạt động của phânmônvẽ tranh 4. Nhiệm vụ nghiên cứuGiúp học sinh hoàn thiện kiến thức và các...
... sáng kiến giúp học sinh học tốt hơn phânmônvẽtranh thông qua việc hướng dẫn và áp dụng kí họa vào bài vẽtranh tôi nhận thấy:- Đa số học sinh thực hành bài vẽ đạt kết quả cao.- Học sinh phát ... nào giúp các em vẽ hình tốt hơn trong phânmônvẽ tranh? Nếu các em vẽ được hình, sắp xếp bố cục đẹp, màu sắc hài hoà có đậm nhạt thì các em vẽtranh được tốt hơn, khi vẽ được, vẽ tốt các em sẽ ... 50% học sinh không thích phânmôn vẽ tranh đề tài. Khi được hỏi, các em trả lời "Chúng em thích học trang trí hơn vì nó dễ vẽ, còn vẽ tranh đề tài chúng em không tưởng tượng được, không vẽ...
... dạy giỏi Mỹ thuật cấp tỉnh bậc Tiểu học, Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện, và tại một số trường tiểuhọc tại Huyện Yên Mỹ như trường Tiểuhọc Hoàn Long, Tiểuhọc Yên Phú II…) nhưng vẫn gặp ... dạy họcphânmônvẽtranh thông qua việc áp dụng công nghệ tin học, cụ thể là: “Ứng dụng Công nghệ thông tin trong việc đổi mới phương pháp dạy họcphần Quan sát nhận xét và thực hành của phân ... trong việc đổi mới phương pháp dạy họcphần Quan sát nhận xét và thực hành của phânmônvẽtranh bậc Tiểu học tôi thấy đề tài này đã đem lại những bài học kinh nghiệm thật bổ ích:Thứ nhất:...
... của việc dạy và họcphânmônvẽ tranh 2.1/ Thực trạng khi họcphânmônvẽtranh của học sinh. Vẽtranh nhằm phát huy trí tưởng tượng sáng tạo , làm giàu cảm xúc thẩm mĩ cho học sinh trên cơ ... điểm trong phânmônvẽtranh của học sinh lớp 7.2/ Phạm vi nghiên cứuTôi chỉ nghiên cứu phânmônvẽtranh đề tài ở lớp 7 của bậc học trung học cơ sở.3/ Giới hạn nghiên cứu:7 Tiểu luận nghiên ... bài học là một tác phẩm do chính bản thân các em tạo ra bằng khả năng của mình.Trong các phânmôn của môn mĩ thuật ở bậc trung học cơ sở thì phânmôn vẽ tranh theo đề tài là một phânmôn đòi...
... bó chặt chẽ với các mônhọc khác để tạo ra và nâng cao chất l-ợng. Vẽtranh là một trong những phânmôn trong chơng trình mỹ thuật ở trờng THCS. Vẽtranh cùng các phânmôn khác đều nhm mục ... là mônhọc phụ nên dẫn đến việc giảng dạy cha đồng bộ, cha quan tâm đến bộ môn. Muốn cho môn Mỹ thuật đạt hiệu quả cao thì vẽtranh là phânmôn phải đợc đa lên hàng đầu, vì đây là mônhọc ... tạo. Mỹ thuật cùng các môn học khác góp phần hoàn thiện nhân cách con ngời. Vẽtranh ở THCS là một phânmôn trong bộ môn mỹ thuật, có tính tổng hợp nhiều mônhọc nh: Vẽ theo mẫu, mầu sắc, phơng...
... của học sinh trong các tiết dạy phânmônvẽ tranh, bộ môn mĩ thuật ở trường THCS”– ––– –– ––– –– –– – –– –– – –– –– – –– –– – –– –– –của học sinh.2.2. Thực tế của việc dạy phânmônvẽtranh ... dạy mỹ thuật nói chung và phân mônvẽtranh nói riêng cần phải làm cho học sinh phấn khởi mong muốn vẽ đẹp, thể hiện cảm xúc của mình thông qua bài vẽ. Phânmônvẽtranh hoạt động thực hành ... giúp học sinh học tốt và nâng cao chất lượng bài vẽ ở phânmônvẽ tranh. 1. Khâu chuẩn bị Trước khi dạy một bài vẽtranh đề tài thì khâu chuẩn bị là rất quan trọng, nhất là đồ dùng dạy học. ...
... vậy dạy mỹ thuật nói chung và phânmônvẽtranh nói riêng cần phải làm cho học sinh phấn khởi mong muốn vẽ đẹp, thể hiện cảm xúc của mình qua bài vẽ. Phân mônvẽtranh hoạt động thực hành là ... lứa tuổi học sinh THCS đại đa số các em thích vẽ màu, đặc biệt là ở phânmônvẽ tranh, phần vẽ hình vẽ đờng nét đợc các em vẽ nhanh, và các em dành phần lớn thời gian đễ vẽ màu. Vẽ màu kĩ ... màu.2. hứng thú học tập trong phânmônvẽtranh ở học sinh THCSNhìn chung phânmôn này đợc đông đảo học sinh a thích bởi tính tự do ít gò bó, nói nh vậy nhng dù ít dù nhiều thì vẽtranh cũng phải...
... màu.2. hứng thú học tập trong phânmônvẽtranh ở học sinh THCSNhìn chung phânmôn này đợc đông đảo học sinh a thích bởi tính tự do ít gòbó, nói nh vậy nhng dù ít dù nhiều thì vẽtranh cũng phải ... đặc trng ngôn ngữ tạo hình ở học sinh THCS,thông qua phânmônvẽtranh Phân mônvẽtranh hoạt động thực hành là chủ yếu vì vậy cần luyện tập nhiềubài. Trong khi dạy học sinh làm bài , giáo viên ... sinh THCS đại đa số các em thích vẽ màu, đặc biệt là ở phânmônvẽ tranh, phần vẽ hình vẽ đờng nét đợc các em vẽ nhanh, và các em dành phần lớn thời gianđễ vẽ màu. Vẽ màu kĩ , những màu sắc sặc...
... lứa tuổi học sinh THCS đại đa số các em thích vẽ màu, đặc biệt là ở phânmônvẽ tranh, phần vẽ hình vẽ đờng nét đợc các em vẽ nhanh, và các em dành phần lớn thời gian đễ vẽ màu. Vẽ màu kĩ ... vậy dạy mỹ thuật nói chung và phânmônvẽtranh nói riêng cần phải làm cho học sinh phấn khởi mong muốn vẽ đẹp, thể hiện cảm xúc của mình qua bài vẽ. Phân mônvẽtranh hoạt động thực hành là ... pháp giúp học sinh học tốt và nng cao chất lợng bài vẽ ở phân môn vẽ tranh. 1. Chuẩn bị Trớc khi dạy một bài vẽtranh đề tài thì khâu chuẩn bị là rất quan trọng nhất là đồ dùng dạy học. Về phía...
... phương pháp Gợi mở giúp học sinh phát huy tốt trí tưởng tượng trong thực hành phânmônvẽ tranh. Đối với môn Mĩ thuật, mônhọc yêu cầu nhiều đến sự suy nghĩ và sáng tạo của học sinh thì gợi mở ... làm học sinh phân tâm khi thực hành bài.- Học sinh thường lười suy nghĩ mà vẽ theo những gì giáo viên gợi ý (học sinh yếu).10 11 * Hoạt động II- Hướng dẫn học sinh cách vẽtranh ... III: Phânmônvẽtranh - Bài 21: ĐỀ TÀI LAO ĐỘNG (Mĩ thuật. 8).* Hoạt động I- Hướng dẫn học sinh tìm và chọn nội dung đề tài: phần này giáo viên dùng tranh, ảnh trực quan và gợi mở giúp học...
... giúp học sinh học tốt phânmônvẽtranh . SKKN 2011- 2012I/. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI1. Đặt vấn đề Môn mỹ thuật là một mônhọc có vai trò quan trọng trong chương trình giáo dụctrung học cơ sở. Với môn ... học. Bản thân tôi suy nghĩ và đưa ra quyết định nghiên cứu, học hỏi kinh nghiệm trong chuyên môn để dạy tốt môn mỹ thuật cấp THCS nói chung và phân mônvẽtranh nói riêng vì đây là phânmônhọc ... cho học sinh sự lôi cuốn, đammê trong giờ học mỹ thuật mà cụ thể là việc tạo ra “phương pháp giúp học sinh học tốt phân mônvẽtranh .2. Mục đích đề tài Nắm vững kiến thức cơ bản vềvẽ tranh, ...
... pháp giúp học sinh học tốt phânmônvẽtranh . SKKN 2011- 2012I/. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI1. Đặt vấn đề Môn mỹ thuật là một mônhọc có vai trò quan trọng trong chương trình giáo dục trung học cơ sở. ... cho học sinh sự lôi cuốn, đam mê trong giờ học mỹ thuật mà cụ thể là việc tạo ra “phương pháp giúp học sinh học tốt phân mônvẽtranh .2. Mục đích đề tài Nắm vững kiến thức cơ bản vềvẽ tranh, ... dạy học. Bản thân tôi suy nghĩ và đưa ra quyết định nghiên cứu, học hỏi kinh nghiệm trong chuyên môn để dạy tốt môn mỹ thuật cấp THCS nói chung và phân mônvẽtranh nói riêng vì đây là phân môn...