... biếng! GV: Nguyễn Viết Xuân
9 C 19 A
10 D 20 C
Dạng 5: Bàitập điện phân
Câu Đáp án Câu Đáp án
1 A 11 B
2 B 12 B
3 C 13 B
4 D
5 A
6 B
7 B
8 B
9 C
10 C
Dạng 6: Bàitập về phản ứng của CO
2
, SO
2
với ... để loại bỏ các trường hợp
khác của bài toán
- Một số kim loại có nhiều hóa trị nên trong các phản ứng khác nhau nó có thể thể hiện các hóa trị khác
nhau, tùy thuộc vào đề bài.
b) Đối với bài ... bài toán có nhiều quá trình oxi hóa khử chúng ta chỉ cần để ý đến số oxi hóa của nguyên tố đó
trước và sau phản ứng, sau đó dùng định luật bảo boàn e áp dụng chung cho cả bài toán
VD: ( Bài tập...
... KIM LOẠI TÁC DỤNG VỚI BAZƠ VÀ BÀI TOÁN LƯỠNG TÍNH
Posted on 02/06/2 010 by BÀITẬPHÓAHỌC
Cần chú ý đến 2 kim loại sau: Al, Zn. Phương trình phản ứng khi ... Oxit của 2 kim loại này đóng vai trò là oxit acid và tác dụng với bazơ như sau:
Al
2
O
3
+ 2NaOH → 2NaAlO
2
+ H
2
O
ZnO + 2NaOH → Na
2
ZnO
2
+ H
2
O
- Hidroxit(bazơ) của 2 kim loại này đóng ... Al
2
(SO
4
)
3
+ 6NH
3
+ 6H
2
O →
2Al(OH)
3
↓ + 3(NH
4
)
2
SO
4
- Do đó khi cho muối của một kim loại có hidroxit lưỡng tính tác dụng với dung dịch kiềm, lượng kết tủa sẽ được tạo
thành theo 2...
... ỄN TẤN TÀI THPT LAI VUNG I – ĐỒNG THÁP
BÀI TẬP : BẢNG TUẦN HOÀN
CÁC NGUYÊN TỐ HÓAHỌC
Bài 1: Cho cation X
3+
và anion X
2-
đều có cấu hình electron ở phân lớp ngoài cùng là 2p
6
.Xác định ... (Ar) 3d
10
4s
2
4p
2
, (kr) 3d
10
5s
2
5p
2
.
B. 1s
2
2s
1
, (Ne) 3s
2
3p
2
, (Ne) 3s
2
3p
4
, (kr) 3d
10
5s
2
5p
2
.
C. (Ne) 3s
2
3p
2
, (Ar) 3d
10
4s
2
4p
2
, (kr) 3d
10
5s
2 ... 3p
3
, Z: … 4p
6
a- X : kim loại, Y : phi kim, Z : khí trơ b- X : phi kim , Y : phi kim, Z : khí trơ
c- X : phi kim , Y : kim loại, Z : phi kim d- X : kim loại, Y : kim loại, Z : phi kim
anhchanghieuhoc95@yahoo.com...
... liên kết trong phân tử BeH
2
là
A. 180
0
B. 120
0
C. 109
0
28
’
D. 90
0
Câu 13 : Phân tử nào sau đây có lai hóa sp
3
?
A. CH
4
B. C
2
H
2
C. BF
3
D. BeCl
2
7
Bài tậpHóaHọc10 Giáo viên ... rắn, chỉ có tính oxi hóa. B.SO
2
là chất khí, có tính oxi hóa và tính khử.
12
Bài tậpHóaHọc10 Giáo viên thực hiện : Nguyễn Thanh Phong
C.SO
2
là chất rắn, có tính oxi hóa và tính khử. D.SO
2
... Na
2
CO
3
?
14
Bài tậpHóaHọc10 Giáo viên thực hiện : Nguyễn Thanh Phong
A. ns
2
np
3
B. ns
2
np
4
C. ns
2
np
5
D. ns
2
np
6
Câu 2 : Phương trình hóahọc nào sau đây chứng minh tính oxi hóa của ozon...
... tạp
- Bàitập dạng cơ bản.
- Bàitập tổng hợp.
1.3.3.6. Dựa vào cách thức tiến hành kiểm tra
- Bàitập trắc nghiệm.
- Bàitập tự luận.
1.3.3.7. Dựa vào phương pháp giải bàitập
- Bàitập ...
1.3.3. Phânloại [3]
Hiện nay có nhiều cách phânloạibàitập khác nhau trong các tài liệu giáo khoa. Dựa trên cơ
sở phânloại có thể chia thành:
1.3.3.1. Dựa vào nội dung toán học của bàitập ... về bàitậphóahọc [16], [37]
Bàitậphóahọc là phương tiện chính và hết sức quan trọng dùng để rèn luyện khả năng vận
dụng kiến thức cho HS. Là nhiệm vụ họctập mà GV đặt ra cho người học, ...
...
0T
1.3.1. Khái niệm bàitậphóa học
0T
15
0T
1.3.2. Ý nghĩa, tác dụng của bàitậphóa học
0T
16
0T
1.3.3. Phânloạibàitậphóa học
0T
16
0T
1.3.4. Sử dụng bàitập theo hướng dạy học tích cực
0T
... HS trong giờ học.
5B
1.3. Bàitậphóahọc và phương pháp sử dụng bàitậphóahọc theo hướng dạy học tích cực [11]
24B
1.3.1. Khái niệm bàitậphóahọc
Bài tậphóa học, đó là các vấn đề về lý ...
26B
1.3.3. Phânloạibàitậphóahọc
Có nhiều cách phânloại BTHH nhưng phổ biến hơn cả là dựa vào nội dung bàitập mà phân
chia thành:
+ Bàitập định tính.
+ Bàitập định lượng.
+ Bài tập...
... Bàitập dùng để mở bài, tạo tình huống dạy học
+ Bàitập dùng để vận dụng khi giảng bài mới
+ Bàitập dùng để củng cố kiến thức
+ Bàitập dùng để ôn tập, tổng kết
+ Bàitập cho HS luyện tập ...
+ Bàitập ở trình độ hiểu
+ Bàitập ở trình độ vận dụng
+ Bàitập ở trình độ vận dụng sáng tạo
Phânloại dựa vào phương pháp giải bàitập
+ Bàitập dùng các giá trị trung bình
+ Bàitập ...
phương pháp họctập tốt hơn.
1.2.
8B
Bài tậphóahọc
1.2.1.
20B
Khái niệm bàitậphóahọc
Theo “Từ điển tiếng Việt” do Hoàng Phê chủ biên, thuật ngữ bàitập có nghĩa là bài ra cho
học sinh...
... NGHIỆM
Năm học: 2 010 - 2011
Tên sáng kiến kinh nghiệm:
“PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP HÓA HỌC ”.
Những người thực hiện : Hồ Xuân Hiếu
Đơn vị :Tổ Hóa Học.
Lĩnh ... dạng bài
tập.
4- Việc phânloại các dạng bàitập và hướng dẫn học sinh vận dụng các định luật bảo
toàn là việc làm rất cần thiết. Việc làm này rất có lợi cho học sinh trong thời gian ... số dạng bài tập hóa
học ”.
II. THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI.
1. Khó khăn: Trong Hóa học, bàitập rất đa dạng và phong phú; để giải bàitập hóa
học yêu cầu...
... quả khác.
* Cách giải thông thường:
29
Phân loại – phương pháp giải bàitậphóahọc Đồng Đức Thiện
PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀITẬPHÓAHỌC
Bài tậphóahọc là phương tiện cơ bản nhất để đưa ... tắc:
2. Các ví dụ
3. Bàitập tự giải
4. Bàitập trắc nghiệm
IV. Phương pháp đường chéo
V.
37
Phân loại – phương pháp giải bàitậphóahọc Đồng Đức Thiện
- Trong phản ứng oxi hóa - khử: “Tổng số ... CO
2
và 19,8g H
2
O. Tính khối lượng phân tử X.
10
Phân loại – phương pháp giải bàitậphóahọc Đồng Đức Thiện
Ví dụ 2: Hoà tan 10, 0 gam hỗn hợp hai kim loại trong HCl dư thấy tạo ra 2,24lít...
... với H
2
là 18. Tìm tên
M và tính m.
Phân loại – phương pháp giải bàitậphóahọc Đồng Đức Thiện
1
PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀITẬPHÓAHỌC
Bài tậphóahọc là phương tiện cơ bản nhất để đưa ... Các ví dụ
3. Bàitập tự giải
4. Bàitập trắc nghiệm
IV. Phương pháp đường chéo
V.
Phân loại – phương pháp giải bàitậphóahọc Đồng Đức Thiện
7
=>
4
3 6
4 10
CH
C H
C ... 0,01
Phân loại – phương pháp giải bàitậphóahọc Đồng Đức Thiện
23
Bài 24. Để hoà tan hết một hỗn hợp gồm 0,03 mol kim loại A hoá trị I, 0,02 mol kim loại B
hoá trị II và 0,01 mol kim loại C...
... giải bàitậphóahọc
phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông. Đề xuất một số biện pháp khắc phục những
sai lầm của học sinh trong quá trình giải bàitậphóahọcphần kim loại lớp 12 trung
học ... dụng các bàitập TN hoặc bàitập có gắn liền thực tế.
- Tăng cường sử dụng các bàitập theo hình thức TNKQ
- Xây dựng hệ thống bàitập mới về hoáhọc với môi trường
- Xây dựng các bàitập rèn ... của học sinh trong
quá trình giải bàitậphóahọcphần kim loại
lớp 12 trung học phổ thông
Đoàn Văn Tân
Trường Đại học Giáo dục
Luận văn Thạc sĩ ngành: Lý luận & Phương pháp dạy học; ...