0

phát triển tư duy học sinh

Phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật lý 11 – ban cơ bản)

Phát triển duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật lý 11 – ban cơ bản)

Thạc sĩ - Cao học

... học theo hƣớng phát triểnduy của HS . 1.1.3. Luận điểm phƣơng pháp dạy học khoa học theo mục tiêu đổi mới nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực, tự chủ sáng tạo và tƣ duy khoa học ... cao chất lƣợng, hiệu quả dạy học đảm bảo cho học sinh chiếm lĩnh tri thức, kỹ năng đồng thời bồi dƣỡng đƣợc tƣ duy khoa học, tƣ duy sáng tạo, phát triển đƣợc ở học sinh hành động tự chủ tìm tòi ... tòi xây dựng tri thức của học sinh, vai trò tƣơng tác của xã hội ( của tập thể học sinh ) đối với quá trình nhận thức của mỗi cá nhân học sinh và đồng thời cho học sinh tập quen với quá trình...
  • 146
  • 1,723
  • 6
Phát triển tư duy học sinh THPT miền núi khi dạy các khái niệm vật lý về chương Từ trường

Phát triển duy học sinh THPT miền núi khi dạy các khái niệm vật lý về chương Từ trường

Vật lý

... ín h v ì n h ữn g l ý do t r ê n , ch ú n g t ôi đã ch ọn đề t à i n g hi ê n cứ u: “P h át triển du y H S TH PT m iền n ú i kh i dạy các kh ái n iệm V ật lý củ a ch ươn g: “ T ừ trườn g” ... h ôn g n g ừ ng đổi m ới v ề n ội du n g , PPD H v à t ă n g cƣ ờn g tr an g t hi ế t bị dạ y học. H ội n g hị B CH TƢ Đả n g k h oá X I I I l ầ n h ai nh ấ n m ạn h: “Đổi m ới ph ƣ ơng ph...
  • 10
  • 564
  • 1
Phối hợp sử dụng thí nghiệm và phương tiện công nghệ thông tin trong dạy học một số định luật vật lí phần cơ học (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển, tư duy vật lí cho học sinh miền núi

Phối hợp sử dụng thí nghiệm và phương tiện công nghệ thông tin trong dạy học một số định luật vật lí phần cơ học (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển, duy vật lí cho học sinh miền núi

Thạc sĩ - Cao học

... suy nghĩ, phong cách làm việc, học tập khoa học, rèn luyện các thao tác duy logic, duy biện chứng, rèn luyện các kĩ năng, phát triển ở họ duy khoa học, duy vật lí và năng lực vận dụng ... về dạy học cho HS miền núi, chỉ có sự dạy học thích hợp với từng đối ng và người học thấy được ý nghĩa của việc học. 1.2.3.1. Khái niệm phát triển tƣ duy.  15 Phát triển duy là ... nhằm phát triển duy cho HS là một vấn đề được nhiều nhà khoa học giáo dục và tâm lí học nghiên cứu. Trong các công trình khoa học trước đây áp dụng và kết hợp nhiều PP nhằm phát triển duy...
  • 135
  • 1,319
  • 6
Phát triển tư duy thuật giải cho học sinh THPT qua dạy học nội dung phương trình

Phát triển duy thuật giải cho học sinh THPT qua dạy học nội dung phương trình

Thạc sĩ - Cao học

... góp phần phát triển t duy thuật giải cho học sinh thông qua dạy học một số nội dung phơng trình2.1. Một số nguyên tắc dạy học theo hớng phát triển t duy thuật giải cho học sinh Để dạy học theo ... vấn đề cần phải phát triển t duy thuật giải cho học sinh nh thế nào cũng nh vai trò của việc phát triển t duy thuật giải cho học sinh. 35 học dựa vào lý thuyết tình huống, dạy học theo thuyết ... việc phát triển t duy thuật giải cho học sinh trong khi dạy học nội dung phơng trình.Luận văn của thạc sỹ Nguyễn Thị Thanh Bình: "Góp phần phát triển t duy thuật giải của học sinh Trung học...
  • 114
  • 1,713
  • 16
Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học, bài tập vật lí chương “các định luật bảo toàn” (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển tư duy năng lực sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông

Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học, bài tập vật lí chương “các định luật bảo toàn” (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển duy năng lực sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... tăng sự hứng thú của học sinh đối với môn học, tạo điều kiện phát triển óc quan sát ở học sinh, là phƣơng tiện rất tốt để phát triển tƣ duy của học sinh, và dạy cho học sinh biết áp dụng kiến ... cho học sinh trƣờng DTNT THPT chƣa đƣợc nghiên cứu một cách đầy đủ 1.2. TƢ DUYPHÁT TRIỂNDUY CHO HỌC SINH 1.2.1. Tƣ duy và các loại tƣ duy 1.2.1.1. duy Theo cuốn “Lí luận dạy học ... việc phát triển tƣ duy HS khi dạy học kiến thức mới. Song phát triển tƣ duy, năng lực sáng tạo cho HS THPT Dân tộc Nội trú thông qua việc tổ chức hoạt động dạy học bài tập vật lí cho học sinh...
  • 129
  • 2,437
  • 4
Phát triển tư duy thuật giải cho học sinh THPT qua dạy học nội dung phương trình.doc

Phát triển duy thuật giải cho học sinh THPT qua dạy học nội dung phương trình.doc

Thạc sĩ - Cao học

... góp phần hình thành và phát triển văn hóa thuật giải cho học sinh. Từ khái niệm về t duy thuật giải ta thấy rằng để phát triển t duy thuật giải cho học sinh trong dạy học toán, giáo viên phải ... động t duy thuật giải. Thông qua hoạt động đó giúp học sinh nắm vững, củng cố các quy tắc đồng thời phát triển t duy thuật giải cho học sinh. Sau đây là một số ví dụ về phát triển t duy thuật ... động t duy thuật giải.Biện pháp s phạm 5. 40* Phát triển t duy thuật giải gắn liền với phát triển t duy sáng tạo.Trong số những mục đích của giáo dục thì việc phát triển năng lực t duy sáng...
  • 92
  • 872
  • 2
Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển duy sáng tạo cho học sinh

Khoa học tự nhiên

... tiễn, theo cơ chế: từ duy trừu ng trở về thực tiễn. 1.3.4. Sự phát triển duy sáng tạo của học sinh trong dạy học hóa học 1.3.4.1. duy hóa họcduy hóa học được đặc trưng bởi ... nhớ với duy ng ng, trong đó duy, ng ng phải chiếm tỉ lệ quan trọng trong hoạt động trí tuệ của học sinh khi học tập. c.Tổ chức quá trình học tập duy sáng tạo của học sinh ... hóa học biểu diễn mối quan hệ bản chất các hiện ng nghiên cứu [18, tr.35 -36]. 1.3.4.2. Vấn đề phát triển duy sáng tạo Để phát triển duy sáng tạo cho học sinh, trước hết là giúp học...
  • 179
  • 3,427
  • 20
Sử dụng bài tập để rèn luyện phát triển tư duy, rèn luyện trí thông minh cho học sinh trong dạy học hóa học ở trường Trung học phổ thông (THPT)

Sử dụng bài tập để rèn luyện phát triển duy, rèn luyện trí thông minh cho học sinh trong dạy học hóa học ở trường Trung học phổ thông (THPT)

Khoa học tự nhiên

... sau: 1. Vấn đề phát triển duy: Định nghĩa, tầm quan trọng, đặc điểm, phẩm chất của duy, duy khoa học, duy hoá học, dấu hiệu đánh giá sự phát triển duy. 2. Trí thông minh: ... TẬP HOÁ HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN DUY, RÈN TRÍ THÔNG MINH CHO HỌC SINH THPT 2.1. Nguyên tắc lựa chọn, xây dựng bài tập phát triển duy, rèn trí thông minh 2.1.1. Chính xác, khoa học Với ... quan hệ giữa bài tập hoá học và việc phát triển duy, rèn trí thông minh cho học sinh. 4. Thực trạng sử dụng bài tập hoá học để rèn duy và trí thông minh cho học sinh hiện nay. Từ đó rút...
  • 168
  • 3,152
  • 19
phát triển tư duy của học sinh lớp 8 thông qua giải các bài toán về nồng độ dung dịch

phát triển duy của học sinh lớp 8 thông qua giải các bài toán về nồng độ dung dịch

Khoa học xã hội

... CHƯƠNG 2: PHÁT TRIỂN DUY CHO HỌC SINH LỚP 8 THÔNG QUA GIẢI BÀI TOÁN VỀ NỒNG ðỘ DUNG DỊCH 2. 1. Phát triển các thao tác duy cho HS thông qua giải toán về NðDD 2. 1.1 Phát triển duy phân ... vậy, phát triển duy ñồng nghĩa với việc phát triển các thao tác duy hay năng lực duy của HS, sử dụng chúng một cách linh hoạt ñây cũng là tính nhạy bén của duy. Kết quả của sự phát ... NðDD và sự phát triển duy của HS lớp 8: Bài toán về NðDD nằm trong hệ thống BTHH nên các dạng toán về NðDD cũng có khả năng phát triển duy cho HS.Tuy nhiên, mức ñộ phát triển duy của...
  • 47
  • 7,228
  • 6

Xem thêm