0

phát triển tư duy cho học sinh qua một số bài toán về bất đẳng thức

skkn rèn luyện, phát triển tư duy học sinh qua một số bài toán về bất đẳng thức lớp  8

skkn rèn luyện, phát triển duy học sinh qua một số bài toán về bất đẳng thức lớp 8

Báo cáo khoa học

... Hình thành thái độ học tập môn toán cho học sinh Phân loại tập yêu cầu đối ng học sinh qua tập để phù hợp hiệu giải tập bất đẳng thức Rèn luyện kĩ giải toán cho học sinh Tham khảo tài liệu thư ... lớp mà củng cố cho học sinh số kĩ năng, cách giải toán, cách phân tích toán để giải số toán khó quy số dạnghọc sinh có dịp bồi dưỡng, đặc biệt rèn luyện cho học sinh cách toán, từ dễ đến ... phú, tao hưng phấn cho học tập môn toán này, môn học mà nhiều người cho khô khan - Bất đẳng thức lĩnh vực mà theo ng đối khó Bởi phải luyện cho học sinh nhiều học sinh nắm dạng toán để giải nhiều...
  • 12
  • 2,474
  • 12
skkn từ định lý viet đến giải một số bài toán về bất đẳng thức

skkn từ định lý viet đến giải một số bài toán về bất đẳng thức

Báo cáo khoa học

... thông qua kiến thức phải dạy cho học sinh phơng pháp t quan điểm cho dạy toán phải dạy suy nghĩ , dạy óc học sinh thành SKKN phạm Thơ_THCS Quang Trung Từ định lý Viet đến giải số toán bất đẳng thức ... số toán bất đẳng thức A- Đặt vấn đề : * Chúng ta biết dạy toán dạy cho ngời học để có lực trí tuệ, lực giúp cho ngời học tiếp thu kiến thức khác tự nhiên xã hội , dạy toán không đơn dạy cho học ... giải đợc để giải toán thông qua định lý Viét phải sử dụng đẳng thức bất đẳng thức + Sau nghiên cứu hớng dẫn học sinh theo chuyên đề 80% số học sinh lớp xác định đợc hớng giải toán có khoảng 70%-...
  • 14
  • 716
  • 0
Phát triển tư duy cho học sinh qua hệ thống câu hỏi và bài tập hóa học

Phát triển duy cho học sinh qua hệ thống câu hỏi và bài tập hóa học

Hóa học

... triển cho học sinh qua giảng dạy hóa học trường phổ thông Đánh giá trình độ phát triển học sinh b) Xây dựng hệ thống câu hỏi tập hóa học phù hợp với mức độ trình độ phát triển học sinh ... nguyên lý, học thuyết, định luật hóa học lại vận dụng chúng vào thực tiễn; nghiên cứu vấn đề mà thực tiễn đặt DẤU HIỆU CỦA SỰ PHÁT TRIỂN DUY HÓA HỌC : Việc phát triển hóa học cho học sinh cần ... chất vật ng hóa học + Có khả phát chung ng hóa học khác khác ng ng tự + Có lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn đời sống Đây kết tổng hợp phát triển Để giải tốt toán thực...
  • 28
  • 2,040
  • 32
Xây dựng, sử dụng hệ thống thí nghiệm hóa học, bài tập thực nghiệm nhằm kích thích hứng thú học tập và phát triển tư duy cho học sinh qua dạy học chương oxi - lưu huỳnh và chương nitơ - photpho

Xây dựng, sử dụng hệ thống thí nghiệm hóa học, bài tập thực nghiệm nhằm kích thích hứng thú học tập và phát triển duy cho học sinh qua dạy học chương oxi - lưu huỳnh và chương nitơ - photpho

Khoa học tự nhiên

... thú học tập phát triển cho học sinh [5], [10], [27] 1.4.1 Phát triển đánh giá mặt nhận thức * Thí nghiệm hóa học TNHH có ý nghĩa to lớn dạy học hóa học, TNHH giúp cho HS phát triển lực nhận thức ... góp phần phát triển HS, dạy học coi đắn đem lại phát triển tốt cho người học Theo Vưgôtxki thì: “Dạy học coi tốt trước phát triển kéo theo phát triểnsở quan điểm lý thuyết “vùng phát triển ... nhiệm vụ dạy học 1.1.2 Vai trò trình dạy học việc phát triển cho HS [15] Mục đích dạy học đem đến phát triển toàn diện cho HS Điều nói lên dạy học phát triển có mối quan hệ với Đó mối quan hệ hai...
  • 95
  • 870
  • 2
SKKN: Phát triển tư duy của học sinh qua một bài bất đẳng thức

SKKN: Phát triển duy của học sinh qua một bài bất đẳng thức

Toán học

... nhận thức học sinh, sau tạo toán mới, dạng toán vừa hệ thống kiến thức vừa phát triển Bất đẳng thức dạng tập khó dạng tập THCS, bất đẳng thức yêu cầu cao, nhạy cảm toán học kĩ môn Đại Số ... tuyển Toán Giải toán máy tính, số lượng dự thi 4HS Tôi lựa chọn HS để ôn thi nhằm phát triển cho nhóm HS Mục phát triển học sinh qua chứng minh bất đẳng thức nằm chuyên đề bất đẳng thức ... môn toán có vai trò quan trọng Giải tập toán lúc học sinh thể kĩ năng, tính sáng tạo, phát triển óc Các tập toán SGK chủ yếu hình thành kĩ cho học sinh, mục đích phát triển cho học sinh...
  • 24
  • 1,561
  • 21
Hình thành biểu tượng hình học & phát triển tư duy cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động nhận dạng hình hình học ở tiểu học

Hình thành biểu tượng hình học & phát triển duy cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động nhận dạng hình hình học ở tiểu học

Khoa học xã hội

... lý cho học sinh tiến hành thao tác hình học để hình thành biểu tợng hình học cha qua phát triển lực t cho học sinh tiểu học Chính điều làm cho khả nắm biểu tợng hình học phát triển t học sinh ... tợng hình học phát triển t cho học sinh tiểu học Những biểu tợng hình học cung cấp cho học sinh đòi hỏi phải logic mang tính khoa học Tuy nhiên, biểu tợng hình học cung cấp cho học sinh định ... đợc đặc điểm tâm - sinh lý lứa tuổi học sinh tiểu học Sau xin nêu số đặc điểm tâm sinhhọc sinh tiểu học phân tích theo hớng đề tài quan tâm Học sinh tiểu học giai đoạn phát triển đời ngời lứa...
  • 59
  • 2,563
  • 3
Phát triển tư duy cho học sinh thông qua các phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học

Phát triển duy cho học sinh thông qua các phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học

Khoa học xã hội

... úc quan sỏt cho hc sinh, thụng thng HS quan sỏt, ri GV gii thớch giỳp hc sinh, m khụng to c hi HS ng nóo suy ngh Nh vy, úc quan sỏt v t cú mi quan h bin chng vi T phi da trờn c s quan sỏt v quan ... T DUY CHO HC SINH THễNG QUA CC PHNG PHP GII BI TP HO HC 27 2.1 NGI HC SINH CN PHI LM Gè PHT TRIN T DUY KHI HC MễN HểA HC 27 2.2 MT S BIN PHP NHM PHT TRIN T DUY CHO ... 11 1.1 T DUY V VIC PHT TRIN T DUY TRONG DY HC B MễN HO HC TRNG PH THễNG 11 1.1.1 T DUY L Gè ? 11 1.1.2 TM QUAN TRNG CA PHT TRIN T DUY CHO HC SINH 11 1.1.3...
  • 151
  • 2,333
  • 6
Phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học ở bậc trung học cơ sở luận văn thạc sĩ toán học

Phát triển duy cho học sinh thông qua dạy học ở bậc trung họcsở luận văn thạc sĩ toán học

Khoa học xã hội

... thao tỏc t cho hc sinh THCS Giỏo dc toỏn hc cho hc sinh l mt quỏ trỡnh phc tp, nhm t cỏc mc tiờu: - Truyn th cho hc sinh mt h thng nht nh nhng kin thc c bn ca Toỏn hc; - Rốn luyn cho hc sinh nhng ... phỏt trin t toỏn hc cho hc sinh thụng qua vic dy hc toỏn cp THCS Nhim v nghiờn cu - Nghiờn cu lý lun v t duy, t toỏn hc - Nghiờn cu cỏc bin phỏp phỏt trin t cho hc sinh thụng qua dy hc toỏn cp ... Bộ giáo dục đào tạo trờng đại học vinh - THIU NGC LM PHT TRIN T DUY CHO HC SINH THễNG QUA DY HC BC TRUNG HOC C S Chuyờn ngnh: LL&Phơng pháp dạy học môn toán Mó s: 60 14 10 LUN VN THC...
  • 128
  • 1,424
  • 2
Phát triển tư duy cho học sinh THPT qua việc xây dựng hệ thống BTTNHH có thể giải nhanh bằng phương pháp đường chéo luận văn tốt nghiệp đại học

Phát triển duy cho học sinh THPT qua việc xây dựng hệ thống BTTNHH có thể giải nhanh bằng phương pháp đường chéo luận văn tốt nghiệp đại học

Khoa học xã hội

... chc cho hc sinh hot ng tỡm ỏp s ca bi toỏn phỏt trin t v rốn trớ thụng minh cho hc sinh thỡ lm nh th cha , m phi cho hc sinh tr li cỏc cõu hi sau : Thụng qua bi ny lnh hi c nhng kin thc gỡ cho ... lc t húa hc cho hc sinh thụng qua gii bi húa hc - Thc nghim s phm ỏnh giỏ hiu qu ca nhng ni dung mang tớnh phng phỏp lun v h thng bi ó khai thỏc phỏt trin nng lc t cho hc sinh qua quỏ trỡnh ... th kin thc m cũn phi thụng qua kin thc rốn luyn t cho hc sinh, vỡ kin thc l nguyờn liu ca t Lý lun dy hc hin i c bit chỳ trng n vic phỏt trin t cho hc sinh thụng qua vic iu khin ti u quỏ trỡnh...
  • 84
  • 776
  • 0
Rèn luyện kỹ năng thực hành và phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học đo và vẽ hình ở học sinh tiểu học

Rèn luyện kỹ năng thực hành và phát triển duy cho học sinh thông qua dạy học đo và vẽ hình ở học sinh tiểu học

Khoa học xã hội

... mức độ phát triển trí tuệ, mà phát triển trí tuệ học sinh Tiểu Học hạt nhân hình thành phát triển nhân cách Vì vậy, môn toán có vai trò quan trọng hình thành phát triển nhân cách học sinh - Cũng ... tạo học sinh thành nhà toán học góp phần giáo dục học sinh thành ngời lao động phát triển toàn diện nh mục tiêu giáo dục quy định Vừa cung cấp cho học sinh hệ thống tri thức, vừa cung cấp cho học ... thức toán chơng trình phơng pháp dạy học toán phản ánh nét đặc thù phơng pháp nhận thức toán học Theo tinh thần đổi dạy học dạy học toán nói chung dạy học 11 Tiểu Học nói riêng cần tạo tình Học sinh...
  • 75
  • 1,395
  • 5
Phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương “phép nhân và phép chia các đa thức” lớp 8 trung học cơ sở

Phát triển duy cho học sinh thông qua dạy học chương “phép nhân và phép chia các đa thức” lớp 8 trung họcsở

Khoa học xã hội

... luận phát triểncho học sinh thông qua dạy học Toán Xây dựng đƣợc hệ thống gồm 76 toán có tiềm bồi dƣỡng phát triểncho học sinh, đƣợc số phƣơng thức khai thác toán nhằm phát triểncho học ... vui, hứng thú học tập cho học sinh" Trong trình hình thành phát triểnhọc sinh Toán học có vai trò đặc biệt quan trọng Toán học sở nhiều ngành khoa học quan trọng , phát triển Toán học gắn bó ... đa thức lớp trung học sở nhằm phát triểncho học sinh Mục tiêu nghiên cứu - Xây dựng hệ thống toán có tiềm bồi dƣỡng phát triểncho học sinh, đƣợc số phƣơng thức khai thác toán nhằm phát...
  • 23
  • 992
  • 6
HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TƯ DUY CHO HỌC SINH THÔNG QUA CHỨNG MINH CÁC BÀI TOÁN TRONG TAM GIÁC THƯỜNG docx

HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN DUY CHO HỌC SINH THÔNG QUA CHỨNG MINH CÁC BÀI TOÁN TRONG TAM GIÁC THƯỜNG docx

Mầm non - Tiểu học

... hai bất đẳng thức (1) (2) hay sai, hai bất đẳng thức không sai, lấy bất đẳng thức (1) trừ bất đẳng thức (2) hay sai, sai chứng minh nằm chổ ta lấy hai bất đẳng thức trừ cho Nhớ! Không trừ hai bất ... ' BB ' CC ' Nhận xét: Bài toán nhấn mạnh việc sữ dụng công thức tính diện tích để giả toán chứng minh đẳng thức, rèn luyện khả biến đổi đẳng thức cho người thực Bài 12 Cho tam giác ABC D, E, ... FB > FC Chứng minh ng tự câu a) ta AC – AB > FB – FC 17 (đpcm) Nhận xét: Sử dụng kết hợp vẽ đường phụ bất đẳng thức tam giác, khả biến đổi bất đẳng thức để giải tập Bài 14 Cho tam giác ABC với...
  • 22
  • 1,437
  • 2
Phát triển tư duy cho học sinh lớp 10 qua việc giải bài tập về lực ma sát.

Phát triển duy cho học sinh lớp 10 qua việc giải bài tập về lực ma sát.

Vật lý

... vật lý định Qua đề tài học sinh biết đương đầu với thách thức, phải tự nâng cao lực phát huy trí ng ng họ phải tìm hiểu xem xét chất lực học Chính qua học sinh phát triển Một số kiến nghị: ... Nguyên 18 Phát triển cho học sinh lớp 10 qua việc giải tập lực ma sát - Đặc biệt nên giải tập công thức trước, sau thay số để tìm kết toán sau Khi vận dụng chuyên đề để giảng dạy cho học sinh lớp ... dốc? Cho biết hệ số ma sát vật dốc k = 0,1 Lấy g = 10 m/s2 Gv: TrươngThị Nguyên y r N x r Fms O α r P l h Phát triển cho học sinh lớp 10 qua việc giải tập lực ma sát Hướng dẫn giải: - Mô tả ng...
  • 21
  • 4,355
  • 3
luận văn ''''phát triển tư duy cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức lớp 11 nâng cao tr

luận văn ''''phát triển duy cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức lớp 11 nâng cao tr

Giáo dục học

... Khi lng v CTCT thu gn ca A, B X l A gam HCHO; 4,4 gam CH 3CHO B 18 gam HCHO; 8,8 gam CH 3CHO C 4,5 gam HCHO; 4,4 gam CH 3CHO D gam HCHO; 8,8 gam CH 3CHO 43 V Duy Khụi Lun thc s khoa hc Chuyờn ngnh: ... CH3-CH2 -CHO B CH2=CH-CH2 -CHO C HCC-CH2 -CHO D HCC -CHO 2.138 Cho 5,8 gam anehit Y tỏc dng ht vi Cu(OH)2/NaOH un núng thu c 14,4 gam Cu2O CTCT ca Y l A CH 3CHO B HOC -CHO C CH3CH2 CHO D HCHO 2.139 ... NH3, un núng thu c 32,4 gam Ag CTCT thu gn ca hai anehit X l A CH 3CHO v C2H 5CHO B HCHO v CH 3CHO C HCHO v C2H 5CHO D C2H 3CHO v C3H 5CHO 2.124 t chỏy hon ton a mol anehit X no, mch h thu c b mol CO2...
  • 170
  • 909
  • 0
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập hóa học chương nitơ lớp 11 ở trường trung học phổ thông

Phát triển năng lực nhận thức duy cho học sinh qua hệ thống bài tập hóa học chương nitơ lớp 11 ở trường trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... dạy học tập hóa học để bồi dƣỡng trí thông minh cho học sinh + Cơ sở vật chất, phòng thí nghiệm + Về phƣơng pháp dạy học + Về tập hóa học + Thực trạng vấn đề phát triển lực nhận thức học sinh qua ... TẬP HÓA HỌCPHÁT TRIỂNDUY [9] Bài tập hóa học phát triển tƣ có mối quan hệ chặt chẽ với nhau: - Bài tập hóa học phƣơng tiện quan trọng để phát triển tƣ Ngƣợc lại tƣ phát triển định hƣớng ... dẫn để học sinh tự tìm kiến thức Một xu lý luận dạy học ngày đề cao vai trò việc phát triển lực nhận thứccho học sinh trình học tập Đây vấn đề lớn đƣợc nghiên cứu, giải tất lĩnh vực dạy học...
  • 117
  • 903
  • 3
Phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương  Phép nhân và phép chia các đa thức lớp 8 trung học cơ sở

Phát triển duy cho học sinh thông qua dạy học chương Phép nhân và phép chia các đa thức lớp 8 trung họcsở

Sư phạm

... nghiên cứu tƣ duy, cách phát triển tƣ duy, đặc biệt ngƣời thầy giáo dạy môn Toán trƣờng phổ thông cần phải có ý thức đầy đủ toán học phát triển toán học cho học sinh dạy học toán trường phổ ... niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh" Trong trình hình thành phát triểnhọc sinh Toán học có vai trò đặc biệt quan trọng Toán học sở nhiều ngành khoa học quan trọng, phát triển Toán ho ̣c ... đa thức lớp trung học sở nhằm phát triểncho học sinh Mục tiêu nghiên cứu - Xây dựng hệ thống toán có tiềm bồi dƣỡng phát triểncho học sinh, đƣợc số phƣơng thức khai thác toán nhằm phát...
  • 138
  • 827
  • 1

Xem thêm