0

phát triển phẩm chất và năng lực người học

Phối hợp các phương pháp và phương tiện day học hiện đại để phát triển hứng thú và năng lực tự học cho học sinh qua các hoạt động giảng bài tập vật lý phần cơ học

Phối hợp các phương pháp phương tiện day học hiện đại để phát triển hứng thú năng lực tự học cho học sinh qua các hoạt động giảng bài tập vật lý phần cơ học

Thạc sĩ - Cao học

... cụ thể phát triển năng lực tự lực học tập cho học sinh Thực chất của việc phát triển năng lực tự học là hình thành phát triển năng lực nhận biết, tìm tòi phát hiện vấn đề, năng lực giải ... 1.3 VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 1.3.1 Năng lực tự lực học tập những biểu hiện của năng lực tự lực học tập 1.3.1.1 Khái niệm " ;Năng lực tự lực học tập" ... trí tuệ vật chất, thái độ, động cơ, ý chí v.v của ngƣời học) chiếm lĩnh tri thức kĩ năng. 1.3.1.2 Những biểu hiện của năng lực tự lực học tập Dấu hiệu đánh giá năng lực tự học phát triển...
  • 160
  • 1,134
  • 1
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “chất khí” và “cơ sở của nhiệt động lực học”(vật lý 10 – cơ bản) nhằm phát triển hứng thú và năng lực vận dụng kiến thức của học sinh

Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “chất khí” “cơ sở của nhiệt động lực học”(vật lý 10 – cơ bản) nhằm phát triển hứng thú năng lực vận dụng kiến thức của học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... thành phát triển nhân cách con người ( trong đó có năng lực) theo những yêu cầu của xã hội . Sự hình thành phát triển năng lực của học sinh phải thông qua chính hoạt động của học sinhtrong ... yếu tập trung vào hướng này [29]. 1.3.2. Năng lực năng lực vận dụng kiến thức của HS Năng lực hiểu theo nghĩa rộng là tài năng, năng khiếu, năng lực cũng được hiểu như kỹ năng, kỹ xảo ... phát triển hứng thú năng lực vận dụng kiến thức của học sinh. Chƣơng II: Xây dựng tiến trình dạy học tích hợp một số bài học phần “ Chất khí” “ Cơ sở của nhiệt động lực học nhằm phát...
  • 134
  • 2,732
  • 16
Tiểu luận “ phẩm chất và năng lực của người giáo viên trung học phổ thông”. pot

Tiểu luận “ phẩm chất năng lực của người giáo viên trung học phổ thông”. pot

Báo cáo khoa học

... về phẩm chất năng lực của người giáo viên1.2.1 Những yêu cầu về phẩm chất của người giáo viên Người giáo viên trung học phổ thông cần có những phẩm chất sau:.Phải có thế giới quan khoa học: ... luyên phẩm chất năng lực của người giáo viên THPT IV Đối tượng khách thể nghiên cứu:-Đối tượng: phẩm chất năng lực của người giáo viên THPT-Khách thể: nhân cách của người giáo viên.V ... cũng đòi hỏi năng lực, nhân cách phẩm chất của người thầy trong cuộc sống nghề nghiệp. Trong thời kỳ hội nhập, áp lực này càng cao xã hội yêu cầu thêm người thầy về phẩm chất là phải...
  • 29
  • 19,092
  • 111
PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY  HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG  LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC  HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)

PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)

Quản trị kinh doanh

... cụ thể phát triển năng lực tự lực học tập cho học sinh Thực chất của việc phát triển năng lực tự học là hình thành phát triển năng lực nhận biết, tìm tòi phát hiện vấn đề, năng lực giải ... trong học tập …… Các biện pháp phát triển hứng thú trong học tập……… Vấn đề phát triển năng lực tự lực học tập của học sinh Năng lực tự lực học tập những biểu hiện của năng lực tự lực học ... giờ học rất cao. 1.3 VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 1.3.1 Năng lực tự lực học tập những biểu hiện của năng lực tự lực học tập 1.3.1.1 Khái niệm " ;Năng lực...
  • 160
  • 3,058
  • 10
skkn nâng cao phẩm chất và năng lực của thầy giáo trong nhà trường hiện nay

skkn nâng cao phẩm chất năng lực của thầy giáo trong nhà trường hiện nay

Giáo dục học

... nhóm năng lực: Dạy học, giáo dục tổ chức hoạt động học cho học sinh. a/ Năng lực dạy học của giáo viên bao gồm các năng lực sau: * Năng lực hiểu học sinh: Năng lực hiểu học sinh là năng lực ... caovề phẩm chất năng lựcngười thầy, cô giáo. Đây là vấn đề mà đội ngũ giáo viên, những người quản lý giáo dục dư luận luôn quan tâm. Nghề dạy học đòi hỏi phẩm chất năng lực rất ... kiến tập… ) đã hình thành những phẩm chất năng lực cơ bản ban đầu. Muốn có phẩm chất năng lựcphạm nghệ thuật sáng tạo trong lao động thì sự nỗ lực tự học tập, tự nghiên cứu của mỗi...
  • 13
  • 1,741
  • 0
Giáo trình nghiệp vụ hướng dẫn - CHƯƠNG II NHỮNG PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CẦN CÓ Ở HƯỚNG DẪN VIÊN DU LỊCH pot

Giáo trình nghiệp vụ hướng dẫn - CHƯƠNG II NHỮNG PHẨM CHẤT NĂNG LỰC CẦN CÓ Ở HƯỚNG DẪN VIÊN DU LỊCH pot

Cao đẳng - Đại học

... phải có những phẩm chất năng lực cần thiết. Những phẩm chất năng lực này được hình thành củng cố trong suốt thời gian hoạt động của mình. Mặc khác, những phẩm chất năng lực này luôn ... I. NHỮNG PHẨM CHẤT NĂNG LỰC KHÁC Khả năng ngôn ngữ, kỹ năng giao tiếp,trang phục, trang điểm, sức khoẻ là những phẩm chất năng lực được kết hợp với các phẩm chất năng lực đã giới thiệu ... khác nhau phẩm chất năng lực này được hình thành hoàn thiện học học tập, rèn luyện từ sách vở trường lớp,từ đồng nghiệp trải qua quá trình hành nghề. CÂU HỎI ÔN TẬP THẢO LUẬN...
  • 21
  • 1,091
  • 6
QUAN NIỆM VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC (ĐỨC VÀ TÀI) CỦA GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC NGÀY NAY

QUAN NIỆM VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA PHẨM CHẤT NĂNG LỰC (ĐỨC TÀI) CỦA GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC NGÀY NAY

Khoa học xã hội

... sử dụng máy tính các phương tiện thiết bị dạy học khác. (2) Năng lực chủ thể hóa:- Có năng lực phát hiện giải quyết vấn đề; - Năng lực cố vấn hỗ trợ người học phát triển; - Làm chủ ... trình dạy học; - Có năng lực sử dụng PPDH, đánh giá hiệu quả;- Có năng lực tự học, biết cách tự học biết dạy cách học; - Có năng lực NCKH ứng dụng các kết quả nghiên cứu;- Có năng lực sử ... dạy học, giáo dục;- Có khả năng nắm bắt, phân tích phản ánh thực tiễn dạy học; - Có khả năng làm chủ kiến tạo tri thức khoa học. (3) Năng lực xã hội hóa:- Có năng lực chẩn đoán, năng lực...
  • 11
  • 3,265
  • 6
MỐI QUAN HỆ GIỮA PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CỦA GIẢNG VIÊN TRONG GIẢNG ĐƯỜNG ĐẠI HỌC

MỐI QUAN HỆ GIỮA PHẨM CHẤT NĂNG LỰC CỦA GIẢNG VIÊN TRONG GIẢNG ĐƯỜNG ĐẠI HỌC

Khoa học xã hội

...  Năng lực chủ thể hóa:- Có năng lực phát hiện giải quyết vấn đề; - Năng lực cố vấn hỗ trợ người học phát triển; - Làm chủ được các chiến lược dạy học, giáo dục;- Có khả năng nắm ... tượng;- Có năng lực triển khai chương trình dạy học; - Có năng lực sử dụng PPDH, đánh giá hiệu quả;- Có năng lực tự học, biết cách tự học biết dạy cách học; - Có năng lực NCKH ứng dụng ... tích phản ánh thực tiễn dạy học; - Có khả năng làm chủ kiến tạo tri thức khoa học. Những yêu cầu về năng lực  Năng lực hành động:- Có năng lực hiểu biết chuyên môn;- Có năng lực...
  • 14
  • 2,919
  • 9

Xem thêm