phát triển năng lực tự học trong dạy học tác phẩm văn chương
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dùng phát triển năng lực tự học trong dạy học hóa học lớp 10 ở trường THPT
... trình dạy học phải cộng hưởng với tự học 1.1.3.4 Dạy học cộng hưởng với tự học Sự kết hợp ngoại lực – dạy với nội lực – tự học làm tăng sức tự học, nâng cao lực tự học, chất lượng hiệu học tập ... độ phát triển lực tự học em - Kết cho thấy hướng dẫn tự học, tự điều chỉnh đắn người thầy học sinh có ảnh hưởng lớn khả tự học người học .Năng lực tự học phát triển thông qua việc ứng dụng học ... học nhằm phát triển lực tự học học sinh dạy học hoá học góp phần nâng cao chất lượng dạy học hoá học phổ thông - Tích cực hóa hoạt động học học sinh - Góp phần đổi phương pháp dạy học hóa học trường...
- 332
- 802
- 3
Phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương mắt các dụng cụ quang vật lý 11 cơ bản với sự hỗ trợ của website luận văn thạc sỹ vật lý
... trình dạy học, chịu tác động nhiều yếu tố, có yếu tố tổ chức quản lý trình dạy học giáo viên trình tự học học sinh 1.1.4 Vai trò tự học trình dạy học Trong trình dạy học nói chung, dạy học THPT ... trình tự học làm cho tự học dạy học cộng hưởng với Quy mô phát triển giáo dục lớn có phong trào toàn dân tự học, tự đào tạo thường xuyên rộng khắp 1.3 Phát triển lực tự học môn Vật lý cho học ... học “vì người học lực tự học người học nhà trường “vì người học, cho người học người học , lấy người học (việc học) làm gốc, làm trung tâm; Người học tự học, tự nghiên cứu, hợp tác với bạn hướng...
- 84
- 1,672
- 28
Phát triển năng lực tự học cho học sinh THPT thông qua dạy học môn GDCD lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT chuyên lương thế vinh, tp biên hòa, tỉnh đồng nai) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... “chủ thể nội lực HS biết tự học thực học, GV biết 16 hướng dẫn HS tự học, tự nghiên cứu thực dạy Tự học gốc học tập xây dựng xã hội học học tập 1.1.2 Năng lực tự học học sinh THPT Năng lực vấn đề ... đồng nghĩa với khả tự lực nhận thức HS mức độ cao Trong dạy học rèn luyện phát triển tư sáng tạo phát triển lực tự học, tự nghiên cứu trình độ cao Chỉ HS thực tự lực tự học, tự nghiên cứu có tư ... thực tiễn để phát triển lực tự học cho học sinh THPT thơng qua dạy học mơn GDCD 12………………………………………………………… 28 Chương THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM CÁC GIẢI PHÁP NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH THPT...
- 119
- 2,047
- 14
Phát triển năng lực tự học vẽ kỹ thuật trong đào tạo giáo viên công nghệ
... đại học kỉ 21 2) Tự học cần thiết với tất ngời Tự học phải cá nhân hóa việc học, có giúp đỡ trực tiếp gián tiếp thầy tự học hoàn toàn 3) Để tự học tốt phải phát triển lực tự học Năng lực tự học ... chất lợng học tập SV lớp thực nghiệm tốt Kết luận v kiến nghị 1) Qua nghiên cứu xu phát triển GDĐH, vấn đề tự học, quan điểm dạy học đại học giới Việt Nam việc tự học phát triển lực tự học xu tất ... Năng lực cá thể, lực chuyên môn, lực phơng pháp tự học lực xã hội Các lực thành phần không tồn độc lập mà có mối liên hệ mật thiết với Năng lực cá thể Năng lực chuyên môn Năng lực xã hội Năng lực...
- 26
- 945
- 2
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học để phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học chương iii (amin- amino axit- protein) và chương iv(polime) lớp 12
... pháp dạy học củ làm hạn chế khả phát huy tính tự học học sinh Hiện số phương pháp dạy học áp dụng nhiều để nâng cao lực tự học cho học sinh là: Dạy học theo dự án, dạy học theo nhóm… Tiểu kết chương ... thành thao tác, cử chỉ, ngôn ngữ, hành động người học hệ thống tương tác hoạt động dạy học Tự học phản ánh rõ nhu cầu xúc học tập người học, phản ánh tính tự giác nỗ lực người học, phản ánh lực tổ ... xây dựng sử dụng tập hóa học, tập thực tiễn giáo viên, học sinh không phát triển lực tự học mà hình thành phát triển lực tự kiểm tra đánh giá kết học tập Đến với tập, học sinh kiểm tra kiến thức...
- 99
- 1,975
- 11
vận dụng các phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực tự học của hs trường thpt dân tộc nội trú khi dạy học chương cảm ứng điện từ (vật lí 11 – ban cơ bản)
... học tích cực cần phát triển dạy học Vật lý 24 1.3.3 Vận dụng phƣơng pháp dạy học theo hƣớng phát triển lực tự học HS dạy học Vật lý 27 1.3.3.1.Đặc điểm chung dạy học Vật lý ... làm rõ vai trò tự học nhƣ tác động tích cực tự học đến trình học tập Có thể kể công trình tiêu biểu nhƣ: - Các tác phẩm Tự học, tự đào tạo” Trung tâm Nghiên cứu Phát triển tự học tập hợp (NXB ... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn học tập người học, tối ưu hóa việc học dạy học chương trình hóa, áp dụng công nghệ dạy học, tổ chức dạy học phân hóa, dạy học theo...
- 134
- 1,694
- 15
Dạy giải bài tập hình học bằng phương pháp tọa độ để phát triển năng lực tự học cho học sinh Trung học phổ thông
... Nâng cao lực tự học để người học tự học suốt đời mục đích toàn trình dạy học, tất môn học Do mục tiêu quan trọng hàng đầu chi phối trình giảng dạy giáo viên để hình thành lực tự học cho học sinh ... đổi phương pháp dạy học, rèn luyện lực tự học cho học sinh, để rút ngắn thời gian học tập lớp mà đạt hiệu cao Dạy học tự học hình thức dạy học đại không phù hợp với đối tượng học sinh giỏi mà ... đề tài: “ Dạy giải tập hình học phương pháp tọa độ để phát triển lực tự học cho học sinh trung học phổ thông ” làm đề tài luận văn tốt nghiệp Lịch sử nghiên cứu Trong lịch sử phát triển giáo...
- 6
- 449
- 0
HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH TOÁN HỆ CAO ĐẲNG SƯ PHẠM
... 1.5.3.4 Năng lực tư sở NLTH 1.6 Quá trình Dạy – Tự học 1.6.1 Dạy (Từ điển giáo dục [97, tr 62 – 63]) 1.6.2 Tự học Có thể quan niệm tự học sau: Tự học người học tự định việc lựa chọn mục tiêu học ... học: tự học cấp độ thấp bước đầu làm quen để học cách học; cấp độ cao hình thành rèn luyện kỹ tự học; Cấp độ ý thức việc học, biết chủ động tự học; cuối đam mê tự học 1.6.7 Dạy – Tự học Dạy thực ... trình phát triển theo đường xoắn ốc nhiều tầng, nói lên tự học suốt đời người 1.6.5 Các hình thức tự học Có hình thức tự học sau: Tự học hoàn toàn: Tự học qua phương tiện truyền thông Tự học có...
- 13
- 2,141
- 17
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học dùng phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 11 trường THPT
... sống học “về cách học phải lấy tự học làm cốt” Sau đó, truyền thống tự học tiếp tục phát huy khả tự học tự phát hồi chưa có chủ trương, sách chăm lo việc tự học, thầy giáo trách nhiệm khơi dậy phát ... nghiên cứu - Tự thể (3) Tự kiểm tra, Tự điểu chỉnh - Tự kiểm tra, tự điều chỉnh Tự học (2) Tự thể Chu trình tự học Thời (1): Tự nghiên cứu Người học tự tìm tòi, quan sát, mô tả, giải thích, phát vấn ... dạy phương pháp tự học cho HS - Tự học đường tự khẳng định người - Tự học đường tạo tri thức bền vững cho người - Tự học khắc phục nghịch lí : học vấn vô hạn mà tuổi học đường giới hạn - Tự học...
- 285
- 1,069
- 12
Hình thành và phát triển năng lực tự học cho sinh viên ngành toán hệ cao đẳng sư phạm
... n công tác ðTGV Toán THCS Hình thành phát tri n NLTH m t MTðT quan tr ng c a công tác ðTGV Toán THCS 5 8.2 Các bi n pháp góp ph n phát tri n NLTH cho SV Toán h CðSP QTDH m t s môn h c chương ... Trong Tri t h c, c p ph m trù kh hi n th c nh ng ph m trù ph n ánh s phát tri n bi n ch ng c a th gi i khách quan, giai ño n th i kỳ phát sinh phát tri n c a s v t Kh bi u hi n khuynh hư ng phát ... SƠ ð HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRI N NĂNG L C T H CC A SINH VIÊN CÁC Y U T KI N TH C TÂM LÝ H P KIM K NĂNG Sơ ñ 2.1.6 Cơ s ñ phát tri n NLTH 2.2 M t s bi n pháp góp ph n hình thành phát tri n NLTH cho...
- 185
- 1,036
- 10
những biện pháp phát triển năng lực tự học về văn học sử cho học sinh thpt ở miền núi phía bắc
... cứu Trong chương trình Ngữ Văn THPT có loại học: học lịch sử văn học (VHS), học tác phẩm văn học (Đọc - hiểu văn bản), học lý luận văn học Nhưng đề tài nghiên cứu: lực tự học văn học sử học sinh ... học tác phẩm văn chương cho học viên trường trung học dạy nghề” Trần Thị An, Dạy học văn học sử theo hướng hình thành phát triển lực tự học học sinh lớp 10” Dương Thuỳ Linh Như vậy, có luận văn ... thành lực tự học cho học sinh THPT qua việc dạy văn học học sử tác gia” Phạm Thị Minh Thuỷ, “Hình thành thói quen tự học cho HS THPT qua học văn học sử (tác gia)” Vũ Thị Sáu, “Hình thành lực tự học...
- 123
- 710
- 2
- hình thành và phát triển năng lực tự học cho sinh viên ngành toán hệ cao ñẳng sư phạm
- xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dùng phát triển năng lực tự học trong dạy học hóa học lớp 10 ở trường thpt
- phát triển năng lực tự học trong dạy học tác phẩm văn chương
- phát triển năng lực tự học cho học sinh ptth thông qua dạy học môn gdcd lớp 12
- tài liệu bồi dưỡng cho học sinh năng lực tư duy sáng tạo giải quyết vấn đề để khơi dậy và rèn luyện và phát triển năng lực tự học tự nghiên cứu
- vận dụng các phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực tự học của hs trường thpt dtnt khi dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 – ban cơ bản
- tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học để phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học chương iii amin amino axit protein và chương ivpolime lớp 12
- phát triển năng lực tự học cho học sinh thpt thông qua dạy học môn gdcd lớp 12 qua khảo sát tại trường thpt chuyên lương thế vinh tp biên hòa tỉnh đồng nai luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
- sử dụng bài tập để phát triển năng lực tư duy cho học sinh trong dạy học phần vô cơ lớp 12
- phat trien nang luc chuan doan trong day hoc toan
- bồi dưỡng phát triển năng lực tự học môn toán cho học sinh ở trung học phổ thông
- phát triển năng lực kĩ thuật trong dạy nghề sửa chữa xe máy thông qua sử dụng bài toán kĩ thuật
- thực trạng về phát triển năng lực kĩ thuật trong dạy nghề sửa chữa xe máy
- biện pháp phát triển năng lực tự học năng lực hợp tác và năng lực ứng dụng cntt cho hs trong dạy học phần hóa hữu cơ lớp 11
- các đề tài nghiên cứu về phát triển năng lực cho hs trong dạy học hóa học
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008