0

phát triển năng lực tự học cho học sinh ptth thông qua dạy học môn gdcd lớp 12

phát triển năng lực tự đọc cho học sinh Tiểu học

phát triển năng lực tự đọc cho học sinh Tiểu học

Kinh tế - Thương mại

... dạy đọc cho học sinh cách có kế hoạch có hệ thống Tập đọc với cách phân môn môn Tiếng Việt tiểu học có nhiệm vụ đáp ứng yêu cầu – hình thành phát triển lực đọc cho học sinh Nhiệm vụ dạy học Tập ... đề Phát triển lực đọc cho HS Tiểu học học tập Đọc tạo điều kiện để học sinh có khă tự học tinh thần học tập đời Nó khả thiếu người thời đại văn minh Chính vậy, trường tiểu học có nhiệm vụ dạy ... đầu lớp 1, mục đích dạy học dạy kỹ thuật đọc, trọng mặt phân giải âm tiếng, phải ý đến việc chọn ngôn liệu để học âm, vần, cho việc dạy chữ gắn với việc dạy nghĩa Đích cuối dạy đọc dạy cho học sinh...
  • 60
  • 4,190
  • 12
Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng (vật lí 12 nâng cao) theo hướng phát triển năng lực tư duy cho học sinh

Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng (vật lí 12 nâng cao) theo hướng phát triển năng lực duy cho học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... luyện lựccho học sinh có vai trò quan trọng phát triển toàn diện học sinh Việc nghiên cứu phƣơng pháp giảng dạy nhằm phát triểncho học sinh vấn đề đƣợc nhiều nhà khoa học giáo dục tâm lý học ... hiểu biết học sinh - Lựa chọn đƣờng thích hợp với nội dung dạy, với trình độ học sinh để học sinh tự lực giải vấn đề - Giáo viên luôn có kế hoạch rèn luyện cho học sinh học sinh tự lực thực thao ... pháp dạy học dạy học thuyết vật lí nhằm phát triểnhọc sinh Nhƣ phân tích chƣơng I, muốn phát triểncho học sinh cần: - Tạo nhu cầu hứng thú, kích thích tính tò mò, ham hiểu biết học sinh...
  • 126
  • 1,383
  • 3
HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH TOÁN HỆ CAO ĐẲNG SƯ PHẠM

HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH TOÁN HỆ CAO ĐẲNG SƯ PHẠM

Tiến sĩ

... thức tự học Có hình thức tự học sau: Tự học hoàn toàn: Tự học qua phương tiện truyền thông Tự học có hướng dẫn qua tài liệu hướng dẫn: Tự học giai đoạn hay khâu trình học tập Tự học trình học ... kỹ tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên xây dựng quy trình lên lớp nhằm hình thành phát triển lực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên ngành toán hệ CĐSP tạo thói quen tự học, tự nghiên cứu cho ... độ cao hình thành rèn luyện kỹ tự học; Cấp độ ý thức việc học, biết chủ động tự học; cuối đam mê tự học 1.6.7 DạyTự học Dạy thực chất dạy - tự học DạyTự học trình hoạt động có điều khiển...
  • 13
  • 2,141
  • 17
BIÊN SOẠN HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH

BIÊN SOẠN HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC DUY CHO HỌC SINH

Thạc sĩ - Cao học

... việc dạy tập phát triển lực vật lý cho học sinh Tích cực hóa học sinh nêu tập: + Khi nêu tập cho học sinh giáo viên phải có dụng ý tìm cách cho học sinh tự giải vấn đề, tương ứng với việc cho ... trình dạy học giải vấn đề nhằm phát triển lực tìm tòi, học sinh trình giải tập vật lý Dạy tập giải vấn đề có tác dụng phát huy hoạt động nhận thức tự chủ, tích cực học sinh, giúp cho học sinh ... kỹ năng, kỹ xảo, kiểm tra mức độ nắm kiến thức học sinh phát triển sáng tạo cho học sinh Tùy thuộc vào đối tượng học sinh mà lựa chọn tập vật lý cho phù hợp Đặc biệt việc phát triển lực cho...
  • 78
  • 2,015
  • 2
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học dùng phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 11 trường THPT

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học dùng phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 11 trường THPT

Khoa học xã hội

... liền với tự học, tự rèn luyện, coi trọng việc tự học, nêu cao gương tự học thành tài” 13 1.1.3 Quan điểm tưởng tự học môn hóa học Hóa học môn học có đặc trưng riêng nên đòi hỏi người học phải ... thực quan điểm dạy học đại vừa phù hợp với đặc điểm nhận thức HS Cần hiểu mối quan hệ dạy tự học quan hệ tác động bên hoạt động bên Tác động dạy GV bên hỗ trợ cho HS tự phát triển, có tự học HS ... sống học “về cách học phải lấy tự học làm cốt” Sau đó, truyền thống tự học tiếp tục phát huy khả tự học tự phát hồi chưa có chủ trương, sách chăm lo việc tự học, thầy giáo trách nhiệm khơi dậy phát...
  • 285
  • 1,069
  • 12
Phát triển năng lực tự học cho học sinh THPT thông qua dạy học môn GDCD lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT chuyên lương thế vinh, tp  biên hòa, tỉnh đồng nai) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Phát triển năng lực tự học cho học sinh THPT thông qua dạy học môn GDCD lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT chuyên lương thế vinh, tp biên hòa, tỉnh đồng nai) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... hoạt động dạy vấn đề phát triển lực tự học cho học sinh THPT thơng qua dạy học mơn GDCD lớp 12 1.1.3.1 Dạy học vấn đề phát triển lực tự học cho học sinh THPT thơng qua dạy học mơn GDCD lớp 12 Theo ... triển lực tự học cho sinh THPT thơng qua dạy học mơn GDCD lớp 12 Chương Thực nghiệm sư phạm biện pháp nhằm phát triển lực tự học cho học sinh THPT thơng qua dạy học mơn GDCD lớp 12 Trường THPT ... thực tiễn việc phát triển lực tự học cho học sinh THPT thơng qua dạy học mơn GDCD lớp 12 Từ kết khảo sát, thực nghiệm khoa học đề số giải pháp nhằm phát triển lực tự học cho học sinh giai đoạn...
  • 119
  • 2,047
  • 14
Phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương mắt  các dụng cụ quang vật lý 11 cơ bản với sự hỗ trợ của website luận văn thạc sỹ vật lý

Phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương mắt các dụng cụ quang vật lý 11 cơ bản với sự hỗ trợ của website luận văn thạc sỹ vật lý

Khoa học xã hội

... đó, phát huy tối đa nội lực học sinh có ý nghĩa quan trọng việc giúp học sinh tự chiếm lĩnh kiến thức b Phát triển lực tự học cho học sinh sẽ giúp cho học sinh tự học, tự rèn luyện, tự nâng ... trình tự học làm cho tự học dạy học cộng hưởng với Quy mô phát triển giáo dục lớn có phong trào toàn dân tự học, tự đào tạo thường xuyên rộng khắp 1.3 Phát triển lực tự học môn Vật lý cho học sinh ... - Năng lực tự học khả cá nhân tự hoàn thiện thông qua rèn luyện, trang bị, bổ sung kiến thức cho thông qua nhiều hình thức, phương tiện - Năng lực tự học môn Vật lý học sinh thể chỗ thân học sinh...
  • 84
  • 1,672
  • 28
Vận dụng lí thuyết tình huống dạy học nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương chất khí lớp 10 ban cơ bản luận văn thạc sĩ giáo dục học

Vận dụng lí thuyết tình huống dạy học nhằm phát triển năng lực duy cho học sinh thông qua dạy học chương chất khí lớp 10 ban cơ bản luận văn thạc sĩ giáo dục học

Khoa học xã hội

... trình khắc phục quan niệm HS dạy học vật lí - Dạy học phát triển : Mục đích dạy học đem đến phát triển toàn diện cho HS Điều nói lên dạy học phát triển có mối quan hệ với Đó mối quan hệ hai chiều, ... góp phần phát triển HS, dạy học coi đắn đem lại phát triển tốt cho người học Theo Vưgôxki : Dạy học coi tốt trước phát triển kéo theo phát triển Cơ sở quan điểm lý thuyết “Vùng phát triển gần ... tình dạy học nhằm phát triển lực cho học sinh thông qua dạy học chương : “ Chất khí ” vật lí lớp 10 ban bản” Mục đích nghiên cứu đề tài Xây dựng quy trình dạy học theo lí thuyết tình cho chương...
  • 79
  • 1,358
  • 2
Sử dụng dấu bất đẳng thức giải nhanh trắc nghiệm hóa học hữu cơ nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh THPT

Sử dụng dấu bất đẳng thức giải nhanh trắc nghiệm hóa học hữu cơ nhằm phát triển năng lực duy cho học sinh THPT

Tài liệu khác

... đẳng thức toán học để giải chưa nhiều Vì vậy, giáo viên cần xây dựng cho hệ thống tập hoá học có sử dụng dấu bất đẳng thức toán học để giải nhằm phát triển lực cho học sinh thông qua việc xây ... Nhiều học sinh cho đề thếu kiện (bế tắc) Một số học sinh sử dụng dấu bất đẳng thức toán học để tìm giá trò n → (14n + 28) × 0,045 = 2,8 - 16y - 2z < 2,8 - × 0,035 → n < 2,27 → n = (C2H3-) %C2H 3CHO ... 0,29 → n × 0,08 + mz = 0,29 (*) Chỉ có phương trình mà có tới ba ẩn Nhiều học sinh gặp bế tắc Cho đề sai Đối với học sinhlực tốt nhận thấy để tìm công thức X cần tìm giá trò n Từ biểu thức...
  • 3
  • 3,738
  • 119
SỬ DỤNG DẤU BẤT ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬPTRẮC NGHIỆM PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂNNĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THPT

SỬ DỤNG DẤU BẤT ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬPTRẮC NGHIỆM PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂNNĂNG LỰC DUY CHO HỌC SINH THPT

Hóa học

... đẳng thức toán học để giải chưa nhiều Vì vậy, giáo viên cần xây dựng cho hệ thống tập hoá học có sử dụng dấu bất đẳng thức toán học để giải nhằm phát triển lực cho học sinh thông qua việc xây ... Nhiều học sinh cho đề thếu kiện (bế tắc) Một số học sinh sử dụng dấu bất đẳng thức toán học để tìm giá trò n → (14n + 28) × 0,045 = 2,8 - 16y - 2z < 2,8 - × 0,035 → n < 2,27 → n = (C2H3-) %C2H 3CHO ... 0,29 → n × 0,08 + mz = 0,29 (*) Chỉ có phương trình mà có tới ba ẩn Nhiều học sinh gặp bế tắc Cho đề sai Đối với học sinhlực tốt nhận thấy để tìm công thức X cần tìm giá trò n Từ biểu thức...
  • 3
  • 1,460
  • 28
Hình thành và phát triển năng lực tự học cho sinh viên ngành toán hệ cao đẳng sư phạm

Hình thành và phát triển năng lực tự học cho sinh viên ngành toán hệ cao đẳng sư phạm

Tiến sĩ

... th phát tri n s d ng cho d y h c ñào t o giáo viên Trung h c ph thông (m c ñ phát tri n cao hơn) 2.1.6 ð nh hư ng 6: Vi c hình thành phát tri n NLTH c a sinh viên Toán h CðSP ph i s làm cho sinh ... nh ng ph m trù ph n ánh s phát tri n bi n ch ng c a th gi i khách quan, giai ño n th i kỳ phát sinh phát tri n c a s v t Kh bi u hi n khuynh hư ng phát tri n khách quan n m nh ng hi n ng ñang ... a 12 10), T t c thông tin mu n có ñư c SV, hay h c sinh ph thông ph i truy c p m ng Internet m t s trang WEB vi t thành báo cáo sinh ñ ng Trình bày nh ng ki n th c toán liên quan: T thu th p thông...
  • 185
  • 1,036
  • 10
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học để phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học chương iii (amin- amino axit- protein) và chương iv(polime) lớp 12

tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học để phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học chương iii (amin- amino axit- protein) và chương iv(polime) lớp 12

Hóa học

... nghiên cứu Quá trình dạy học môn hoá học HS lớp 12 ban KHTN trường THPT 2.2 Đối tượng nghiên cứu -3- Hệ thống tập tập hóa học để phát triển lực tự học cho học sinh thông qua dạy học chương III( Amin- ... số phương pháp dạy học củ làm hạn chế khả phát huy tính tự học học sinh Hiện số phương pháp dạy học áp dụng nhiều để nâng cao lực tự học cho học sinh là: Dạy học theo dự án, dạy học theo nhóm… ... cứu việc sử dụng tập hóa học kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Tuyển chọn, xây dựng, xếp hệ thống tập hóa học để phát triển lực tự học cho học sinh thông qua dạy học chương III( Amin- Amino...
  • 99
  • 1,975
  • 11

Xem thêm