phát triển năng lực học sinh

ÁP DỤNG DẠY HỌC PHÂN HÓA VÀO DẠY CHƯƠNG IV: “KIỂU DỮ LIỆU CÓ CẤU TRÚC” – SGK TIN HỌC 11 – TRƯỜNG THPT NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

... dạy học định hướng phát triển năng lực Năng lực liên quan đến bình diện mục tiêu dạy học, cụ thể như sau:+ Mục tiêu dạy học của môn học được mô tả thông qua các năng lực cần hình thành. + Năng ... đó, HS có thể phải đạt được những năng lực nhất định.1.4.2. Nội dung dạy học định hướng phát triển năng lực Nội dung dạy học theo quan điểm phát triển năng lực không chỉ giới hạn trong tri ... hoạt động dạy học dựa trên những khác biệt của người học về năng lực, nhu cầu nhận thức, các điều kiện học tập nhằm tạo ra những kết quả học tập và sự phát triển tốt nhất cho người học, đảm bảo...

102
1,119
5

Phát triển năng lực học sinh giỏi qua toán hình học pps

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... P C B N M Q PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH GIỎI TIỂU HỌC QUA MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC I. Chứng minh một số ñịnh lí hình học bằng kiến thức toán tiểu học. 1. Chứng minh ñịnh ... ý: ðối với học sinh tiểu học, khi ñưa ra các bài toán trên và hướng dãn học sinh giải, GV cần chú ý: + Không nói ñây là các bài toán chứng minh ñịnh lý hình học, vì học sinh tiểu học chưa hiểu ... toán chứng minh ñịnh lý hình học, vì học sinh tiểu học chưa hiểu thế nào là ñịnh lý, mặt khác, học sinh không ñược sử dụng kết quả ñã chứng minh ñể áp dụng trực tiếp vào các bài toán có vận dụng...

KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG QUÁ TRÌNH dạy học THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH

Danh mục: Địa lý

... khái niệm năng lực cho thấy giáo dục định hướng phát triển năng lực không chỉ nhằm mục tiêu phát triển năng lực chuyên môn bao gồm tri thức, kỹ năng chuyên môn mà còn phát triển năng lực phương ... tổ chức và chỉ đạo học sinh tiến hành các hoạt 28 Năng lực chuyên môn Học để biết Năng lực phương pháp Học để làm Năng lực xã hội Học để cùng chung sống Năng lực cá thể Học để tự khẳng địnhTừ ... phần năng lực cũng khác nhau. Cấu trúc chung của năng lực hành động được mô tả là sự kết hợp của 4 năng lực thành phần: Năng lực chuyên môn, năng lực phương pháp, năng lực xã hội, năng lực...

257
11,984
51

Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Hóa học THCS 2014

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... việc học tập và khả năng tự học, tự giáo dụccủa học sinh. Học sinh có thể học từ những đánh giá của giáo viên. Và từ những điều học được ấy, học sinh định ra cách tự điều chỉnh hành vi học tập ... phấn đấu và hình thành năng lực tự đánh giá cho học sinh. 4. Định hướng xây dựng câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực học sinh 34 c) Đạt năng lực bậc 2 về 1 ngoại ngữ.9. Năng lực tính toána) Sử ... khả năng sáng tạo cũng như năng lực giảiquyết các vấn đề phức hợp. 2. Đánh giá theo năng lực Theo quan điểm phát triển năng lực, việc đánh giá kết quả học tập không lấyviệc kiểm tra khả năng...

221
6,019
59

Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Hóa học THPT 2014

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... dạy học định hướng nội dung, dạy học định hướng năng lực định hướngmạnh hơn đến học sinh. Chương trình dạy học định hướng năng lực được xây dựng trên cơ sở chuẩn năng lực của môn học. Năng lực ... phần năng lực cũng khác nhau. Cấu trúc chung của năng lực hành động được mô tả là sự kếthợp của 4 năng lực thành phần: Năng lực chuyên môn, năng lực phương pháp, năng lực xã hội, năng lực cá ... lẻ của học sinh màkiểm tra các năng lực vận dụng như năng lực đọc hiểu, năng lực toán học và khoa học tự nhiên. 4.2. Phân loại bài tập theo định hướng năng lực 36 Các phương pháp dạy học truyền...

217
2,317
39

Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Tin học THPT 2014

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... phát triển năng lực người học Dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực người học không chỉchú trọng phát triển các năng lực chung, cốt lõi mà còn chú trọng phát triển cả năng lực chuyên ... phần năng lực cũng khác nhau. Cấu trúc chung của năng lực hành động được mô tả là sự kết hợp của 4 năng lực thành phần: Năng lực chuyên môn, năng lực phương pháp, năng lực xã hội, năng lực cá ... và phát triển năng lực người học 4.2.1 Tích hợp trong dạy học tin học Theo tiếp cận năng lực thì nội dung dạy học thường không chỉ được giới hạn trongphạm vi kiến thức, kĩ năng của một môn học...

227
1,855
11

Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Vật lí THCS 2014

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... dạy học định hướng phát triển năng lực, khái niệm năng lực được sử dụng như sau:- Năng lực liên quan đến bình diện mục tiêu của dạy học: mục tiêu dạy học được mô tả thông qua các năng lực ... các năng lực chuyên biệt trong môn Vật lí như ở bảng 1.Bảng 1: Bảng năng lực chuyên biệt môn Vật lí được cụ thể hóa từ năng lực chungStt Năng lực chung Năng lực trong môn Vật líNhóm năng lực ... dạy học nhằm chú trọng phát triển năng lực của HSPhương pháp dạy học theo quan điểm phát triển năng lực không chỉ chú ý tích cực hoá HS về hoạt động trí tuệ mà còn chú ý rèn luyện năng lực...

193
7,933
93

Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Vật lí THPT 2014

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... loại năng lực khác nhau. Ví dụ năng lực của GV bao gồm những nhóm cơ bảnsau: Năng lực dạy học, năng lực giáo dục, năng lực chẩn đoán và tư vấn, năng lực phát triển nghề nghiệp và phát triển ... chỉ nhằm mục tiêu phát triển năng lực chuyên môn bao gồm tri thức, kỹ năng chuyên môn mà còn phát triển năng lực phương pháp, năng lực xã hội và năng lực cá thể.Những năng lực này không tách ... trình dạy học định hướng phát triển năng lực, khái niệm năng lực được sử dụng như sau:- Năng lực liên quan đến bình diện mục tiêu của dạy học: mục tiêu dạy học đượcmô tả thông qua các năng lực cần...

167
3,525
54

kiểm tra, đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong trường trung học cơ sở môn địa lý

Danh mục: Địa lý

... Ví dụ năng lực của GIÁO VIÊN bao gồm những nhómcơ bản sau: Năng lực dạy học, năng lực giáo dục, năng lực chẩn đoán và tư vấn, năng lực phát triển nghề nghiệp và phát triển trường học. Mô hình ... phần năng lực cũng khác nhau. Cấu trúc chung của năng lực hành động được mô tả là sự kết hợp của 4 năng lực thành phần: Năng lực chuyên môn, năng lực phương pháp, năng lực xã hội, năng lực cá ... hội Học để cùng chung sống Năng lực cá thể Học để tự khẳng địnhtTừ cấu trúc của khái niệm năng lực cho thấy giáo dục định hướng phát triển năng lực không chỉ nhằm mục tiêu phát triển năng lực...

83
2,925
5

Đổi mới dạy học và kiểm tra, đánh giá ở trường trung học theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... Đổi mới dạy học và kiểm tra, đánh giá ở trường trung học theo định hướng phát triển năng lực học sinh Vụ Giáo dục Trung học I. Vài nét về tình hình đổi mới PPDH, ... tính cầm tay - Đường lên đỉnh Opympia, tài năng tiếng Anh…3. Triển khai thí điểm nhiều hình thức giáo dục mới theo hướng phát triển năng lực học sinh Thầy (cô) gặp khó khăn gì trong việc thực ... triển khai trong thực tế dạy học mà thầy (cô) đã được tham gia hoặc đã được biết đến? - Triển khai thí điểm phương pháp “Bàn tay nặn bột” giai đoạn 2011 – 2015; - Phát triển thiết bị dạy học...