0

phong cách nhà nho chân chính

Nhân cách nhà nho chân chính trong “Bài ca ngất ngưởng” của Nguyễn Công Trứ - văn mẫu

Nhân cách nhà nho chân chính trong “Bài ca ngất ngưởng” của Nguyễn Công Trứ - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... nổi bật một nhà nho “khác thường” trong tác phẩm “Bài ca ngất ngưởng” của mình: Mộtnhân cách nhà nho chân chính không theo khuôn mẫu.Theo quan niệm cũ của xã hội phong kiến xưa, nhà nho là người ... khuôn mẫu. Nguyễn Công Trứ là một nhà nho chân chính khi ông đỗ đạt và từng giữ nhiều chức quan cao như Thủ khoa, Tham tán, Tổng đốc đông. Tư tưởng của một nhà nho học sách thánh hiền sẽ buộc ... đó để nêu bật cái phong cách sống của ông. Một phong cách sống vượt bậc, hơn người, thật “ngất ngưởng”! Trớ trêu thay, cái xã hội phong kiến xưa, cái suy nghĩ hà khắc của Nho giáo phải chăng...
  • 2
  • 13,247
  • 117
Phong cach ngôn ngữ hành chính

Phong cach ngôn ngữ hành chính

Ngữ văn

... hành chính (đơn từ, văn bằng )._ Các văn bản đối ngoại( công hàm,hiệp ước…). 1 Khái niệm:II .PHONG CÁCH NGÔN NGỮ II .PHONG CÁCH NGÔN NGỮ HÀNH CHÍNHHÀNH CHÍNH Phong cách ngôn ngữ hành chính ... ngữ :_ Dùng vốn từ chung cho mọi phong cách và từ ngữ hành chính. _ Từ phải chính xác thể hiện tính chất trang nghiêm . I. PHONG CAÙCH NGOÂN NGÖÕ I. PHONG CAÙCH NGOÂN NGÖÕ BAÙO – COÂNG ... Kiểu câu chung và câu theo khuôn mẫu hành chính. _ Thành phần câu phải rõ ràng, chính xác về nội dung. Tiếng Việt: PHONG CÁCH NGÔN NGỮ HÀNH CHÍNHBÁO - CÔNG LUẬN Kính chào...
  • 13
  • 2,794
  • 10
Tiết 91 Phong cách ngôn ngữ hành chính

Tiết 91 Phong cách ngôn ngữ hành chính

Ngữ văn

... sinh : - N¾m v÷ng ®Ỉc ®iĨm cđa ng«n ng÷ dùng trong c¸c v¨n b¶n hµnh chÝnh ®Ĩ ph©n biƯtvíi c¸c phong c¸ch ng«n ng÷ kh¸c : chÝnh ln khoa häc vµ nghƯ tht. 2. Về kó năng - Cã kü n¨ng hoµn chØnh ... theo mÉu.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tình hình lớp : (1phút) Kiểm tra nề nếp, só số, tác phong học sinh. 2. Kiểm tra bài cũ : (5 phút)3. Giảng bài mới:- Giới thiệu bài : (2 phút)- Tiến ... dơng ng«n ng÷ hµnh chÝnh khi nµo? vÝ dơ?- Tr×nh bµy mét v¨n b¶n hµnh chÝnh ng¾n?- Ra bài tập về nhà: - Häc bµi, hoµn thiƯn bµi tËp thùc hµnh ë nhµ.- So¹n tiÕp bµi, chn bÞ cho giê sau. IV. RÚT...
  • 4
  • 2,203
  • 15
nhân cách nhà nho

nhân cách nhà nho

Ngữ văn

...
  • 1
  • 1,200
  • 5
Tài liệu Kể chuyện - MỘT NHÀ THƠ CHÂN CHÍNH (2) doc

Tài liệu Kể chuyện - MỘT NHÀ THƠ CHÂN CHÍNH (2) doc

Mầm non - Tiểu học

... tiết kể chuyện hôm nay các em sẽ được nghe cô kể câu chuyện về một nhà thơ chân chính của vương quốc Đa- ghét- xtan. Nhà thhơ này trung thực, thẳng thắn, thà chết trên giàn lửa thiêu chứ ... sự bạo ngược của nhà vua, dân chúng phản ứng bằng cách truyền nhau hát một bài hát lên án thói hống hách, bạo tàn của nhà vua và phơi bày nỗi thống khổ của nhân dân. b) Nhà vua ra lệnh lùng ... tác giả của bài hát nhà vua hạ lệnh tống giam tất cả các nhà thơ và nghệ nhân hát rong. c) Trước sự đe doạ của nhà vua, các nghệ nhân lần lượt khuất phục chỉ có một nhà thơ trước sau vẫn...
  • 7
  • 1,973
  • 1
Nhân cách nhà nho trong

Nhân cách nhà nho trong " bài ca ngất ngưởng " hoặc " bài ca ngắn đi trên bãi cát " pot

Cao đẳng - Đại học

... nhân cách của nhà nho chân chính. Trước hết, vẻ đẹp nhân cách nhà nho chân chính qua hai tác phẩm đều là sự thể hiện quan điểm của mình về con đường danh lợi. Tuy nhiên mỗi người lại có một cách ... thành một biểu tượng của nhà nho chân chính, rất khác biệt so với các thế hệ trước. Cũng là một nhà nho chan chính, vẻ đẹp nhân cách của Nguyễn Công Trứ thể hiện qua phong cách, bản lĩnh cá nhân ... Trứ đều để lại một dáu ấn riêng qua Tác phẩm của mình để khẳng định phong cách . Với Cao Bá Quát, phong cách nhà nho chân chính thật sự toả sáng kho ông có quan niệm sống vô cùng tiến bộ. Con...
  • 10
  • 12,029
  • 106
Con đường hình thành khái niệm phong cách nhà văn cho học sinh lớp 11 Trung học phổ thông qua việc dạy học tác phẩm văn học.

Con đường hình thành khái niệm phong cách nhà văn cho học sinh lớp 11 Trung học phổ thông qua việc dạy học tác phẩm văn học.

Tiến sĩ

... về thi pháp tác phẩm. 1.3. Mối quan hệ giữa Phong cách nh văn v một số yếu tố khác 1.3.1. Phong cách nh văn với phơng pháp sáng tác riêng Phong cách bao giờ cũng l dấu hiệu trởng thnh của nh ... của phong cách. Nghiên cứu thi pháp học chính l đi tìm một cách tiếp cận mới để khám phá sự phong phú, hấp dẫn của văn chơng nghệ thuật, l công cụ để thâm nhập vo cấu trúc tác phẩm, cốt cách ... dạy học TPVH, bởi khái niệm Phong cách luôn l nơi hội tụ tinh hoa nghệ thuật của nh văn, l điểm đích cần đạt đến của bất cứ nh văn chân chính no. Nh văn có phong cách, tức l nh văn đó đà chắc...
  • 27
  • 721
  • 0
phong cách ngôn ngữ hành chính - văn 12 - tiết 91-92

phong cách ngôn ngữ hành chính - văn 12 - tiết 91-92

Ngữ văn

... KHÁCNghị định Chính phủ Chính phủGhi ởĐiều 3,4 Nghị quyết, thông tư… LOGO2. Ngôn ngữ hành chính: Ngôn ngữ hành chính là ngôn ngữ dùng trong các văn bản hành chính. Về từ ngữVề cách trình ... nhân Cơ quan Bản khai, báo cáo, biên bản… LOGO2. Đặc trưng của phong cách ngôn ngữ hành chính: VĂN BẢN HÀNH CHÍNHVĂN BẢN HÀNH CHÍNHKhuôn mẫu Minh xác Công vụ LOGOThân gửi Ánh!Lễ tuyên ... 1988, tr 472) LOGO2. Ngôn ngữ hành chính: Ngôn ngữ hành chính là ngôn ngữ dùng trong các văn bản hành chính. Về cách trình bàyPhần đầuPhần cuốiPhần chính Nội dung văn bản.Quốc hiệu,...
  • 17
  • 1,140
  • 1
thực trạng của doanh nghiệp vừa và nhỏ, những chính sách cơ bản của nhà nước ta và một số kiến nghị của bản thân.DOC

thực trạng của doanh nghiệp vừa và nhỏ, những chính sách cơ bản của nhà nước ta và một số kiến nghị của bản thân.DOC

Kế toán

... lậu, cò mồi làm ăn bất chính, góp phần tạo nên phong cách làm ăn chân chính và nền kinh doanh văn minh.Nh vậy chính ta đà phân tích đợc một số các giải pháp chính sách mà Nhà nớc đà và đang thực ... pháp lí đồng thời đổi mới hệ thống chính sách kinh tế vĩ mô gồm: Chính sách tài chính Tín dụng; chính sách về thuế; chính sách về thơng mại và công nghệ; chính sách công nghệ đào tạo và tổ ... Việt dùng hàng Việt Nhà nớc với t cách là ngời tiêu dùng cần khuyến khích các cơ quan, doanh nghiệp Nhà nớc phải u tiên tiêu dùng hàng Việt Nam. Bên cạnh đó Nhà nớc phải có chính sách mở cửa...
  • 20
  • 1,922
  • 4
Phong cách lãnh đạo của nhà quản trị.doc

Phong cách lãnh đạo của nhà quản trị.doc

Quản trị kinh doanh

... các phong cách lãnh đạo như sau:- Phong cách lãnh đạo độc đoán. Là phong cách trong đó nhà quản trị sẽ trực tiếp ra các quyết định mà không cần tham khảo ý kiến của người dưới quyền. Phong cách ... nhiều tên gọi phong cách khác nhau:- Phong cách tiếp cận theo hệ thống: Do giáo sư Likert cùng đồng nghiệp ở trường đại học Michigan (Mỹ) đã nghiên cứu các kiểu mẫu phong cách của các nhà quản trị ... dụng phong cách này để duy trì các hoạt động của chức nhưng cũng chỉ là giải pháp tình thế nhất thời, không thể sử dụng lâu dài.- Phong cách lãnh đạo dân chủ. Là phong cách trong đó nhà quản...
  • 22
  • 13,711
  • 45
Phong cách của một nhà quản trị doanh nghiệp.DOC

Phong cách của một nhà quản trị doanh nghiệp.DOC

Quản trị kinh doanh

... Ch ơng ii: nhà quản trị 8 I. Nhà quản trị 8 1. Thế nào là nhà quản trị 8 2. Các cấp quản trị 8 3. Vai trò và kỹ năng của các nhà quản trị 9 II. Các phẩm chất cần thiết của một nhà quản trị ... một cách hữu hiệu.- Vai trò ngời liên lạc: Vai trò này liên quan đến mối quan hệ giữa nhà quản trị với vô số những cá nhân và đoàn thể ở bên ngoài tổ chức. Nhà quản trị thông qua các kênh chính ... của nhà quản trị bao gồm 4 vai trò: Vai trò nhà doanh nghiệp, vai trò ngời khắc phục khó khăn, vai trò ngời phân phối nguồn lực và vai trò ngời đàm phán (hay nhà thơng thuyết).- Vai trò nhà...
  • 25
  • 1,040
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25