0

phan tich bai van hich tuong si lam sang to long yeu nuoc va cam thu giac cua tran quoc tuan

Tràng Giang của Huy Cận là bài thơ mang vẻ đẹp vừa cổ điển vừa hiện đại. Anh/chị hãy phân tích bài thơ Tràng Giang để làm sáng tỏ nhận xét trên. - văn mẫu

Tràng Giang của Huy Cận là bài thơ mang vẻ đẹp vừa cổ điển vừa hiện đại. Anh/chị hãy phân tích bài thơ Tràng Giang để làm sáng tỏ nhận xét trên. - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... cận phan tich bai trang giang phân tích thơ tràng giang Huy Cận phân tích tràng giang huy cận phan tich trang giang tràng giang huy cận tràng giang Phân tích tràng giang Huy cận bai tho trang ... cổ điển trang nhã sâu lắng vẻ đẹp đại mang nặng lòng yêu nước, yêu quê hương Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • • • • • • phan tich bai tho trang giang ... sử dụng thi liệu cổ điển quen thu c như: mây, sông, cánh chim… hết cách vận dụng tứ thơ cổ điển, gợi cho thơ không khí cổ kính, trầm mặc thơ Đường Vẻ đẹp đại lan to qua câu chữ sáng tạo, độc...
  • 3
  • 8,375
  • 136
Hình thức hay là hình thức sáng tạo, sinh động, phù hợp nhất nội dung, có sức biểu hiện nội dung hùng hồn nhất, gây được ấn tượng sâu sắc nhất. Phân tích bài thơ Ánh trăng để làm sáng tỏ nhận định trên

Hình thức hay là hình thức sáng tạo, sinh động, phù hợp nhất nội dung, có sức biểu hiện nội dung hùng hồn nhất, gây được ấn tượng sâu sắc nhất. Phân tích bài thơ Ánh trăng để làm sáng tỏ nhận định trên

Trung học cơ sở - phổ thông

... cùng” mảng kí ức thiêng liêng tưởng chẳng quên Thế nhưng, hòa bình lập lại, với đời thường, với toan tính bon chen, ấm cúng tiện nghi người ta dễ quên hôm qua gian khó Cứ mải miết với vòng đời ... thành biểu tượng kỉ niệm chân thật, hồn nhiên: Hồi nhỏ sống với đồng với sông với bể hồi chiến tranh rừng vầng trăng thành tri kỉ” Trần trụi với thiên nhiên hồn nhiên cỏ ngỡ không quên vầng trăng ... “bể” hòa vào thiên nhiên hiền lành, thân thiết trở thành người bạn tuổi thơ Rồi năm tháng chiến tranh, trăng gắn bó với đời lính “vầng trăng thành tri kỉ” Tri kỉ ngắm trăng mà nhớ đến quê hương,...
  • 3
  • 808
  • 1
Bài thơ Tràng Giang của Huy Cận mang vẻ đẹp vừa cổ điển vừa hiện đại. Phân tích bài thơ Tràng Giang để làm sáng tỏ nhận xét trên

Bài thơ Tràng Giang của Huy Cận mang vẻ đẹp vừa cổ điển vừa hiện đại. Phân tích bài thơ Tràng Giang để làm sáng tỏ nhận xét trên

Trung học cơ sở - phổ thông

... ắp lòng Thuyền nước lại sầu trăm ngả Củi cành khô lạc dòng Thuyền nước vốn liền nhau, thuyền trôi nhờ nước xô, nước vỗ vào thuyền Thế mà Huy Cận lại thấy thuyền nước chia lìa, xa cách “thuyền ... thiên nhiên mênh mông với “sông dài, trời rộng”, thu c người lại bé nhỏ, cô đơn biết bao: “bến cô liêu” Vẻ đẹp cổ điển khổ thơ qua thi liệu quen thu c Đường thi như: sông, trời, nắng, sông cón ... dường người, chút sinh hoạt người, giao hoà, nối kết: Mênh mông không chuyến đò ngang Không cầu gợi chút niềm thân mật Tác giả đưa cấu trúc phủ định “…không…không” để phủ định hoàn to n kết nối người...
  • 3
  • 920
  • 5
Bài 2: Tràng giang của Huy Cận là bài thơ mang vẻ đẹp vừa cổ điển vừa hiện đại. Hãy phân tích bài thơ Tràng giang để làm sáng tỏ nhận xét trên.

Bài 2: Tràng giang của Huy Cận là bài thơ mang vẻ đẹp vừa cổ điển vừa hiện đại. Hãy phân tích bài thơ Tràng giang để làm sáng tỏ nhận xét trên.

Trung học cơ sở - phổ thông

... ắp lòng Thuyền nước lại sầu trăm ngả Củi cành khô lạc dòng Thuyền nước vốn liền nhau, thuyền trôi nhờ nước xô, nước vỗ vào thuyền Thế mà Huy Cận lại thấy thuyền nước chia lìa, xa cách thuyền vể ... Cõi thiên nhiên mênh mông với sông dài, trời rộng, thu c người lại bé nhỏ, cô đơn biết bao: bến cô liêu Vẻ đẹp cổ điển khổ thơ qua thi liệu quen thu c Đường thi như: sông, trời, nắng, sống người ... dường người, chút sinh hoạt người, giao hòa, nối kết: Mênh mông không chuyến đò ngang Không cầu gợi chút niềm thân mật Tác giả đưa cấu trúc phủ định không không để phủ dịnh hoàn to n kết nối người...
  • 4
  • 1,668
  • 13
Tràng Giang của Huy Cận là bài thơ mang vẻ đẹp vừa cổ điển vừa hiện đại. Anh/chị hãy phân tích bài thơ Tràng Giang để làm sáng tỏ nhận xét trên.

Tràng Giang của Huy Cận là bài thơ mang vẻ đẹp vừa cổ điển vừa hiện đại. Anh/chị hãy phân tích bài thơ Tràng Giang để làm sáng tỏ nhận xét trên.

Trung học cơ sở - phổ thông

... ắp lòng Thuyền nước lại sầu trăm ngả Củi cành khô lạc dòng Thuyền nước vốn liền nhau, thuyền trôi nhờ nước xô, nước vỗ vào thuyền Thế mà Huy Cận lại thấy thuyền nước chia lìa, xa cách “thuyền ... thiên nhiên mênh mông với “sông dài, trời rộng”, thu c người lại bé nhỏ, cô đơn biết bao: “bến cô liêu” Vẻ đẹp cổ điển khổ thơ qua thi liệu quen thu c Đường thi như: sông, trời, nắng, sông cón ... dường người, chút sinh hoạt người, giao hoà, nối kết: Mênh mông không chuyến đò ngang Không cầu gợi chút niềm thân mật Tác giả đưa cấu trúc phủ định “…không…không” để phủ định hoàn to n kết nối người...
  • 3
  • 745
  • 0
Trong cuốn Thi nhân Việt Nam, Hoài Thanh có nhận xét về Xuân Diệu: “Đó là một hồn thơ tha thiết, rạo rực, băn khoăn.Hãy phân tích bài thơ Vội vàng để làm sáng tỏ điều đó.

Trong cuốn Thi nhân Việt Nam, Hoài Thanh có nhận xét về Xuân Diệu: “Đó là một hồn thơ tha thiết, rạo rực, băn khoăn.Hãy phân tích bài thơ Vội vàng để làm sáng tỏ điều đó.

Trung học cơ sở - phổ thông

... xinh thào biếc, - Triết lí vô hạn thời gian hữu hạn cùa kiếp người giọng dồi hờn, thủ pháp nghệ thu t đối lập: Lòng rộng - lượng trời chật Xuân tuần hoàn - tuổi trẻ chẳng hai lần thắm lại Còn ... thích lòng ham sống, khát sống, thèm sống, sống hết mình, sống “tha thiết, rạo rực” - Xuân Diệu nảy sinh ý muôn dường ngông cuồng: tắt nắng, buộc gió, muốn tước đoạt quyền tạo hóa để điều khiển thiên ... mởn, chuếnh choáng, đấy, no nê góp phần làm rõ tính cách hồn thơ, sống hết mình, yêu vồ vập, cuồng si Xuân Diệu Lối sống thời bị phê phán thật lối sống tích cực, thấm nhuần tính nhân văn Trích: Loigiaihay.com...
  • 2
  • 2,664
  • 6
Phân tích bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc để làm nổi bật vẻ đẹp của hình tượng những người nghĩa sĩ nông dân yêu nước.

Phân tích bài Văn tế nghĩa Cần Giuộc để làm nổi bật vẻ đẹp của hình tượng những người nghĩa nông dân yêu nước.

Trung học cơ sở - phổ thông

... phẩm phản đối chiến tranh phong kiến phi nghĩa trước đây, người nông dân phải làm lính biên thú phương xa để bảo vệ cương thổ nhà vua, họ với tâm trạng thái độ “bước chân xuống thuyền, nước mắt ... tự hào xen lẫn niềm xót xa Những người nghĩa dường đóng vai trò thân sức mạnh dân tộc Đối mặt với kẻ thù lớn mạnh với “đạn nhỏ, đạn to , “tàu thiếc, tàu đồng” với đội quán xâm lược nhà nghề, ... Pháp thu c Nhưng thật hào hùng, bi kịch lớn ấy, tinh thần bất khuất nhân dân Nam Bộ nói riêng nhân dân Việt Nam nói chung ngời sángtưởng cao đẹp nghĩa cần Giuộc — họ sẵn sàng hi sinh nghĩa...
  • 3
  • 1,709
  • 7
Phân tích bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc của Nguyễn Đình Chiểu để làm sáng tỏ bài văn là Khúc ca của những người thất thế nhưng vẫn hiên ngang

Phân tích bài Văn tế nghĩa Cần Giuộc của Nguyễn Đình Chiểu để làm sáng tỏ bài văn là Khúc ca của những người thất thế nhưng vẫn hiên ngang

Trung học cơ sở - phổ thông

... trờ nên thật dội: Bữa thấy bòng bong che trắng lốp, muốn tới ăn gan; Ngày xem ống khỏi chạy đen si, muốn cắn cố Lòng căm thù đem đến cho họ dũng cảm sức mạnh phi thường “ kẻ đâm ngang, người chém ... Liều chẳng cỏ” Nguyễn Đình Chiểu ca ngợi nghĩa nông dân hình tượng thật chói lọi lời văn thật trang trọng, đẹp đẽ Nhưng ông không che giấu thật đau lòng Bài văn lời điếu, tiếng khóc Đồ Chiểu ... hiên ngang" phản ánh Văn tế bi tráng Nguyễn Đình Chiểu cảm ơn nhà thơ mù Đồ Chiểu lòng tài nghệ thu t để làm sống dậy thời bi thương mà oanh liệt Ông hóa người khuất, tạc dựng họ thành cụm tượng...
  • 3
  • 1,333
  • 3
Soạn bài văn HỊCH TƯỚNG sĩ lớp 8

Soạn bài văn HỊCH TƯỚNG lớp 8

Ngữ văn

... - Vét kho => Tham lam, tàn bạo, ngang ngược    Cú diều Dê chó Ẩn dụ => Thái đọ căm giận, khinh bỉ - bật chản chất ... yêu nước, căm thù giặc Trần Quốc Tuấn: Quên ăn Mất ngủ Đau đớn Căm uất đến thấu xương Sẵn sàng hi sinh đất nước Câu văn luận tự bày tỏ lòng thấm đẫm lòng yêu nước sục sôi với phép nói Phân tích, ... phản, đối lập -chẳng những… mà => Cách nói lúc mỉa mai, chế giễu => Kích thích lòng tự trọng Nghệ thu t lập luận - Khích lệ nhiều mặt để tập trung vào lòng yêu nước bất khuất, chiến, thắng kẻ thù...
  • 2
  • 13,055
  • 33
Phân tích bài văn tế nghĩa sĩ cần giuộc pps

Phân tích bài văn tế nghĩa cần giuộc pps

Cao đẳng - Đại học

... tiếng “Hỡi ôi!” vang lên thống thiết, tiếng khóc nhà thơ nghĩa sĩ, tiếng nấc đau thương cho nước hiểm nghèo: “Súng giặc, đất rền; lòng dân trời tỏ” Tổ quốc lâm nguy Súng giặc nổ vang rền trời đất ... nghĩa quân công đồn giặc Cần Giuộc, thu c tỉnh Long An ngày nay.Trận đánh diễn vô ác liệt “làm cho mã tà, ma ní hồn kinh”, Gần 30 chiến nghĩa quân anh dũng hi sinh Nguyễn Đình Chiểu viết văn tế ... đài nghệ thu t” văn tế Bức tượng đài có nét vẽ tương phản đối lập: đoàn dũng quê hương giặc Pháp xâm lược Giặc cướp trang bị tối tân, có “tàu thiếc, tàu đồng”, “bắn đạn nhỏ, đạn to , có bọn...
  • 18
  • 1,501
  • 12
Phân tích bài văn tế nghĩa sĩ cần giuộc

Phân tích bài văn tế nghĩa cần giuộc

Văn Thuyết Minh

... anh hùng lau chẳng ráo, khóc thương anh hùng ngã xuống Read more: http://taplamvan.edu.vn /phan- tich- bai- van- te-nghia -si- can-giuoc/#ixzz3me1GbD3g ... chống phương tiện đại - Tuy chiến đấu ngoan cường, đánh trận oanh liệt tưng bừng họ ngã xuống hi sinh chiến bại - Giọt nước mắt sông nước cỏ cây, nhân dân đặc biệt nỗi đau mẹ già, vợ yếu Ý thức...
  • 2
  • 786
  • 0
Phân tích bài văn tế nghĩa sĩ cần giuộc của Nguyễn Đình Chiểu

Phân tích bài văn tế nghĩa cần giuộc của Nguyễn Đình Chiểu

Trung học cơ sở - phổ thông

... danh phao; trận nghĩa đánh Tây, mất, tiếng vang mõ” Bằng hình ảnh này, tác giả đồng thời nói lên chủ đề văn: Người nghĩa nông dân hi sinh danh tiếng vang dội Đặt vào hoàn cảnh lúc đó, Đại đồn ... chất chiến tranh khác trước xét mặt chủ quan, rõ ràng họ có ý thức phân biệt chiến tranh phi nghĩa chiến tranh nghĩa Chán ghét chiến tranh phi nghĩa họ lại tự giác xông vào chiến tranh nghĩa ... đề tư tưởng, thái độ ca ngợi chết vẻ vang, tinh thần bất diệt người nông dân yêu nước hi sinh trận Cần Giuộc Thích thực: Trong phần này, bút pháp cụ thể sinh động Nguyễn Đình Chiểu tập trung...
  • 7
  • 2,296
  • 7
Phân tích bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc

Phân tích bài Văn tế nghĩa Cần Giuộc

Ngữ văn

... nhà thơ trang giấy” (Hoài Thanh): “Đau đớn mẹ già ngồi khóc trẻ, đèn khuya leo lét lều; não nùng thay vợ yếu chạy tìm chồng, bòn xế dật dờ trước ngõ” Các nghĩa sống anh dũng, chết vẻ vang Tấm ... hạc tuyệt bút Không khí chiến trận có tiếng trống thúc quân giục giã, “có bọn hè trước, lũ ó sau” vang dậy đất trời tiếng súng nổ Các nghĩa ta coi chết không, công vũ bão, tung hoành đồn giặc: ... Nguyễn Đình Chiểu Đúng “người thư sinh dùng bút đánh giặc” (Miên Thẩm) Một giọng văn vừa hùng tráng, vừa thống thiết, bi Nguyễn Đình Chiểu dựng lên “tượng đài nghệ thu t” mang tính chất bi tráng...
  • 2
  • 647
  • 1
Bài 1: Tràng giang của Huy Cận là bài thơ mang vẻ đẹp vừa cổ điển vừa hiện đại. Anh, chị hãy phân tích bài thơ Tràng giang để làm sáng rõ nhận xét trên.

Bài 1: Tràng giang của Huy Cận là bài thơ mang vẻ đẹp vừa cổ điển vừa hiện đại. Anh, chị hãy phân tích bài thơ Tràng giang để làm sáng rõ nhận xét trên.

Trung học cơ sở - phổ thông

... thời nước “chưa tìm thấy lối ra” Chất liệu thi ca Ở tràng giang, ta bắt gặp nhiều hình ảnh quen thu c thơ cổ (tràng giang, bờ bãi đìu hiu, cánh chim bóng chiều ), nhiều hình ảnh, tứ thơ đợi từ...
  • 2
  • 1,109
  • 5
Tình yêu làng và lòng yêu quê hương, tinh thần kháng chiến của người nông dân được thể hiện sâu sắc trong truyện ngắn Làng của Kim Lân. Hãy phân tích nhân vật ông Hai để làm sáng tỏ điều đó.

Tình yêu làng lòng yêu quê hương, tinh thần kháng chiến của người nông dân được thể hiện sâu sắc trong truyện ngắn Làng của Kim Lân. Hãy phân tích nhân vật ông Hai để làm sáng tỏ điều đó.

Trung học cơ sở - phổ thông

... thở đượ” Trong ông diễn đấu tranh nội tâm gay gắt: ông tủi nhục, đớn đau, ông tự giày vò, ông hồi nghi lại tự nhủ phải tin chuyện ... tất cả, tất biểu sống động tình yêu nước ông Hai Những diễn biến cảm xúc, tâm trạng, suy nghĩ đấu tranh nội tâm gay gắt ông Hai ngày nghe tin làng theo Tây tình giúp Kim Lân khắc họa rõ nét chân...
  • 2
  • 1,221
  • 3
Không có vinh quang nào mà không trải qua gian khổ đắng cay. Anh chị hãy viết bài văn chứng minh để làm sáng tỏ luận điểm trên

Không có vinh quang nào mà không trải qua gian khổ đắng cay. Anh chị hãy viết bài văn chứng minh để làm sáng tỏ luận điểm trên

Ngữ văn

... lực kiền trì, anh luyện cho đôi chân không cầm bút mà điều khiển kéo Anh cắt chữ, dán hiệu hoàn to n chân Anh học xong Tiểu học, Trung học Đại học trở thành thầy giáo Nguyễn Ngọc Kí Anh Nhà nước ... tập công việc khó khăn, đòi hỏi người phải có nghị lực phấn đấu đức tính kiên trì, bền bỉ Muốn thu c hiểu thơ đâu phải dễ dàng, khó phải chiến thắng mình, ngồi vào bàn học với thái độ nghiêm...
  • 2
  • 2,669
  • 2
Nhận định về bài Văn tế nghĩa sĩ cần Giuộc của Nguyễn Đình Chiểu, Phạm Văn Đồng cho rằng đó là “Khúc ca của những người thất thế nhưng vẫn hiên ngang”. Hãy phân tích bài văn để làm sáng tỏ nhận định trên.

Nhận định về bài Văn tế nghĩa cần Giuộc của Nguyễn Đình Chiểu, Phạm Văn Đồng cho rằng đó là “Khúc ca của những người thất thế nhưng vẫn hiên ngang”. Hãy phân tích bài văn để làm sáng tỏ nhận định trên.

Trung học cơ sở - phổ thông

... Ngày xem ống khói chạy đen sì, muốn cắn cổ Ông căm thu đem đến cho họ dùng cảm sức mạnh phi thường “Kẻ đâm ngang, người chém ngược”, họ tả xung hữu ... liều chẳng có” Nguyễn Đình Chiểu ca ngợi nghĩa nông dân hình tượng thật chói lọi lời văn thật trang trọng, đẹp dẽ Nhưng ông không che giấu thật đau lòng Bài văn lời điếu, tiếng khóc Đồ Chiểu ... hiên ngang” phản ánh Văn tế bi tráng Nguyễn Đình Chiểu Cảm ơn nhà thơ mù Đồ Chiểu lòng tài nghệ thu t làm sống dậy thời bi thương mà oanh liệt Ông hóa người khuất, tạc dựng họ thành cụm tượng...
  • 2
  • 2,728
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008