... công tác quảnlýhoạtđộngtổchuyênmôntrườngtrunghọcphổthơngTrung Giã – Sóc Sơn – Hà Nội 3.3 Đề xuất số biện pháp quảnlýhoạtđộngtổchuyênmôntrườngtrunghọcphổthơngTrung Giã ... 1.2.1 Quản lý, quảnlý nhà trường 1.2.3 Tổchuyênmônquảnlýtổchuyênmôntrường THPT 11 1.3 Các hoạtđộng NCBH tổchuyênmôntrường THPT 20 1.4 Vai trò Hiệu trưởngTổtrưởngchuyên ... nộidung luận văn cấu trúc gồm chương: Chƣơng 1: Cơ sở lý luận quảnlýhoạtđộngtổchuyênmôntrườngtrunghọcphổthông theo hướng nghiên cứu học Chƣơng 2: Thực trạng quảnlýhoạtđộngtổ chuyên...
... Nhiệm vụ tổchuyênmôntrườngtrunghọcphổthông 20 1.3.4 Đặc điểm tổchuyênmôntrườngtrunghọcphổthông 21 1.4 Nộidungquảnlýhoạtđộngtổchuyênmôntrườngtrunghọcphổthông ... sở lý luận quảnlýhoạtđộngtổchuyênmôntrườngtrunghọcphổthông Chương Thực trạng quảnlýhoạtđộngtổchuyênmôntrườngTrunghọcphổthôngĐồng Bành, tỉnh Lạng Sơn Chương Biện pháp quản ... quảnlýhoạtđộngtổchuyênmôntrườngTrunghọcphổthôngĐồng Bành, tỉnh Lạng Sơn giai đoạn CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝHOẠTĐỘNGTỔCHUYÊNMÔN Ở TRƢỜNG TRUNGHỌCPHỔTHÔNG 1.1 Sơ lƣợc tổng...
... hoạtđộngtổchuyênmôn 20 1.4 QuảnlýhoạtđộngtổchuyênmônTrườngTrunghocphổthông 21 1.4.1 Vai trò Hiệu trưởngquảnlýhoạtđộngtổchuyênmôn 21 1.4.2 Nộidungquảnlýhoạtđộng ... quảnlýhoạtđộngtổchuyênmôn Tùy theo chức quảnlý hay nộidunghoạtđộngtổchuyênmôn mà nộidungquảnlýhoạtđộngtổchuyênmôn Hiệu trưởng bao gồm: 1.4.2.1 Quy hoạch bổ nhiệm tổtrưởngchuyên ... trưởngchuyên môn; Quảnlý việc xây dựng thực kế hoạch hoạtđộngtổchuyên môn; Quảnlýhoạtđộng dạy họctổchuyên môn; Quảnlý công tác bồi dưỡng, tự bồi dưỡng giáo viên; Quảnlýhoạtđộng sinh hoạt...
... Các nộidung hoạt độngquảnlý cụ thể nhà trường là quảnlý hoạt 13 đô ̣ng dạy học, quảnlý sở vật chất, quảnlý tài chính, quảnlý đội ngũ GV, quảnlý HS, quảnlý hoạt động TCM, Thông ... 19 1.5 Hoạt độngtổchuyênmôn và quảnlý hoạt độngtổchuyênmôntrườngtrunghọcphổthông 20 1.5.1 Đặc điểm hoa ̣t đô ̣ng tổ chuyênmôntrườngtrung ho ̣c phổ thông 20 1.5.2 ... lýhoạtđộngtổchuyênmôn trƣờng trunghọcphổthông 1.5.1 Đặc điểm hoạt động tổchuyênmôntrườngtrunghọcphổthông Hoạt động TCM trường THPT là hoạt động đặc thù nghề dạy học và giữ...
... 1.3.2 TổchuyênmônTrườngTrunghọcphổ thôngError! Bookmark not defined 1.3.3 Nộidunghoạtđộngtổchuyênmôn Error! Bookmark not defined 1.4 QuảnlýhoạtđộngtổchuyênmônTrườngTrunghocphổ ... độngtổchuyênmôn Error! Bookmark not defined 1.3 TrườngTrunghọcphổthôngtổchuyênmôntrườngTrunghọcphổthông Error! Bookmark not defined 1.3.1 TrườngTrunghọcphổ thôngtrong ... CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN QUẢNLÝHOẠTĐỘNGTỔCHUYÊNMÔN Ở TRƢỜNG TRUNGHỌCPHỔ THÔNGError! Bookmark not defined 1.1 Tổng quan nghiên cứu quảnlýhoạtđộngtổchuyênmôntrường THPT ...
... Hoạt độngtổchuyênmôn và quảnlý hoạt độngtổchuyênmôntrườngtrunghọcphổthông Error! Bookmark not defined 1.5.1 Đặc điểm hoạt động tổ chuyênmôntrườngtrung học phổ thôngError! ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN MINH THÙY QUẢNLÝHOẠTĐỘNGTỔCHUYÊNMÔN Ở TRƢỜNG TRUNGHỌCPHỔTHÔNG NGUYỄN VĂN CỪ HUYỆN HĨC MƠN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN ... Nhiệm vụ tổ chuyênmôntrườngtrunghọcphổthông Error! Bookmark not defined 1.5.3 Đặc điểm quản lý tổ chuyênmôntrườngtrung học phổ thông Error! Bookmark not defined 1.5.4 Nộidung quản...
... Chính lao động giáo viên chun mơn hóa cao quảnlýchuyênmôntrường THPT phải tổ chức theo tổchuyên môn, quảnlýtổchuyênmônhoạtđộngquảnlý đặc thù trường THPT Tóm lại, quảnlýtrườnghọcnói ... LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÍ HOẠTĐỘNGTỔCHUYÊNMÔN QUA "NGHIÊN CỨU BÀI HỌC" Ở TRƯỜNGTRUNGHỌCPHỔTHÔNG 1.1 Tổng quan nghiên cứu quảnlýhoạtđộngtổchuyênmôn qua nghiên cứu học trƣờng ... trưởngtrường THPT 26 1.3.5 Nộidungquảnlýhoạtđộngtổchuyênmôn qua nghiên cứu họctrường THPT 27 1.4 Các nhân tố ảnh hƣởng đến quảnlýhoạtđộngtổchuyênmôn qua nghiên cứu học...
... luận hoạtđộngtổ chun mơnquản lí hoạtđộngtổchuyênmôn - Khảo sát, đánh giá thực trạng hoạtđộngtổchuyênmôn trường, hoạtđộngquản lí Hiệu trưởngtổtrưởngchuyênmôn - Đề xuất số hoạtđộng ... Khách thể nghiên cứu: Quản lí hoạtđộngtổchuyênmôntrườngtrunghọcphổthông - Đối tượng nghiên cứu: Hoạtđộngquản lí hoạtđộngtổ chun mơn Hiệu trưởngtrườngtrunghọcphổthông 3.2 Phạm vi ... 1.4.2.1 Nộidungquản lí hoạtđộngtổchuyênmôn - Chỉ đạo lập kế hoạch tổchuyênmôn năm học Việc lập kế hoạch hoạtđộngtổchuyênmôn khâu vô quantrọng quy trình quản lí hoạtđộngtổ chun mơn Lập...
... phương pháp DH; Tổ chức, đạo đổi hoạtđộng tổ; Đổi cách kiểm tra, đánh giá; Tạo động lực cho hoạtđộngtổ [32] Về hoạtđộngquảnlýhoạtđộng CM nhà trườngnói chung trườngtrunghọc sở nói riêng ... trường THCS 19 1.3.3 Nộidunghoạtđộng TCM trường THCS 25 1.4 Quảnlýhoạtđộng TCM trƣờng THCS 26 1.4.1 Nguyên tắc quảnlýhoạtđộng TCM 26 1.4.2 Các hoạtđộngquản ... phân cơng CM hố lao độngquảnlý sở hình thành chức quảnlý 12 Chức quảnlý tổng thể thốnghoạtđộng tất yếu chủ thể quảnlý nảy sinh từ phân công lao động, CM hoá hoạtđộngquảnlý nhằm thực mục...
... tập trung vào nhiệm vụ sau: - Nghiên cứu sở lý luận quảnlýhoạtđộngtổchuyênmôntrườngTrunghọc sở - Khảo sát, đánh giá thực trạng hoạtđộngtổchuyênmônquảnlýhoạtđộngtổchuyênmôntrường ... công tác quảnlýhoạtđộngtổchuyênmôntrườngTrunghọc sở Châu Văn Liêm quâ ̣n Phú Nhuâ ̣n, đề xuất biện pháp quảnlýhoạtđộngtổchuyênmôn nhằm nâng cao hiệu hoạtđộng dạy học nhà trường, ... lục, nộidung luận văn trình bày chương: Chƣơng 1: Cơ sở lý luận quản lí hoạtđộngtổchuyênmôntrườngTrunghọc sở bối cảnh đổi giáo dục Chƣơng 2: Thực trạng hoạtđộngtổchuyênmônquảnlý hoạt...
... 1.4.2 Nộidungquảnlýhoạtđộngtổchuyênmôn bối cảnh đổi giáo dục 1.4.2.1 Vai trò quảnlýhoạtđộngtổchuyênmôn - Tổchuyênmôn cấp quảnlý hay quảnlý cấp sở nhà trườngTổchuyênmôn thực ... tập trung vào nhiệm vụ sau: - Nghiên cứu sở lý luận quảnlýhoạtđộngtổchuyênmôntrườngTrunghọc sở - Khảo sát, đánh giá thực trạng hoạtđộngtổchuyênmônquảnlýhoạtđộngtổchuyênmôntrường ... tổchuyênmôntrườngTrunghọcphổthông tác giả Giang Thị Thu Hà, QuảnlýhoạtđộngtổchuyênmôntrườngTrunghọcphổthôngĐồng Bành, tỉnh Lạng Sơn, tác giả Hoàng Mạnh Hùng; Quảnlýhoạt động...
... hoạtđộngtổchuyênmôntrườngtrunghọc sở Error! Bookmark not defined 1.3.1 Trườngtrunghọc sở hệ thống giáo dục quốc dânError! Bookmark not defined 1.3.2 Hoạtđộngtổchuyênmôntrườngtrung ... trạng hoạtđộngtổchuyênmôntrườngtrunghọc sở Châu Văn Liêm, quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí MinhError! Bookmark not defined 2.3.2 Thực trạng quảnlýhoạtđộngtổchuyênmôntrườngTrunghọc ... học sởError! Bookmark not defined 1.4 Quảnlýhoạtđộngtổchuyênmôntrườngtrunghọc sở bối cảnh đổi giáo dục Error! Bookmark not defined 1.4.1 Những yêu cầu đổi quảnlýhoạtđộngtổ chuyên...
... trƣởng Tổ trƣởng chuyênmônhoạtđộngtổchuyênmônTổ trƣởng chuyênmônhoạtđộngtổchuyênmôn Giáo viên hoạtđộng giáo viên tổchuyênmôn P Hiệu trƣởng Tổ trƣởng chuyênmônhoạtđộngtổchuyênmôn ... chuyên môn; sở vật chất phục vụ hoạtđộnghoạtđộngtổchuyên môn; tiếp cận nộidungquản lý: quảnlýhoạtđộng dạy học, quảnlýhoạtđộng bồi dƣỡng, quảnlýhoạtđộng đánh giá giáo viên, quảnlýhoạt ... - Tổchuyênmôn sinh hoạt hai tuần lần 1.3.2 HoạtđộngtổchuyênmônHoạtđộngtổchuyênmôntrườngtrunghọc sở hoạtđộng giải vấn đề chuyênmôntổchuyênmôn nhằm đạt mục đ ch hoạtđộng chuyên...
... dạy học phân hóa, lực dạy học tích cực, vv 1.4 Phân cấp quảnlýtrườngtrunghọc sở hoạtđộng TCM 1.4.1 Quảnlýhoạtđộng TCM hiệu trưởngNộidungquảnlýhoạtđộng TCM hiệu trƣởng: a) Quảnlý ... triển lực dạy học - Ra định, xác lập văn pháp quy hoạtđộngchuyênmôntổchuyênmôn - Tổ chức điều khiển hoạtđộngchuyênmôntổchuyên môn: hoạtđộng dạy học theo kế hoạch; hoạtđộng đổi phƣơng ... đổi giáo dục phổ thông, công tác quảnlýhoạtđộngtổchuyênmơn bộc lộ bất cập lập kế hoạch, phát huy vai trò phận nhà trƣờng quảnlýhoạtđộngtổchuyên môn, đạo hoạtđộngtổchuyênmôn đặc biệt...
... trƣởng Tổ trƣởng chuyênmônhoạtđộngtổchuyênmônTổ trƣởng chuyênmônhoạtđộngtổchuyênmôn Giáo viên hoạtđộng giáo viên tổchuyênmôn P Hiệu trƣởng Tổ trƣởng chuyênmônhoạtđộngtổchuyênmôn ... chuyên môn; sở vật chất phục vụ hoạtđộnghoạtđộngtổchuyên môn; tiếp cận nộidungquản lý: quảnlýhoạtđộng dạy học, quảnlýhoạtđộng bồi dƣỡng, quảnlýhoạtđộng đánh giá giáo viên, quảnlýhoạt ... - Tổchuyênmôn sinh hoạt hai tuần lần 1.3.2 HoạtđộngtổchuyênmônHoạtđộngtổchuyênmôntrườngtrunghọc sở hoạtđộng giải vấn đề chuyênmôntổchuyênmôn nhằm đạt mục đ ch hoạtđộng chuyên...
... nộidung (3), (4) chưa đạt yêu cầu; tổtrưởngchuyênmôn chưa làm tốt nộidung (5) Thực trạng hoạtđộngchuyênmôntổchuyênmôn STT Mức độ (%) Nộidunghoạtđộngchuyênmôn Tốt Khá Tổ chức hoạt ... hoạtđộngtổchuyênmôn trườngTHPT “Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạtđộngtổchuyênmôntrườngtrunghọcphổthông ” II GIỚI HẠN ĐỀ TÀI Nhằm nâng cao chất lượng hoạtđộngtổchuyênmôn ... viên * Quảnlýhoạtđộng kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh * Tổ chức hoạtđộng ngoại khóa, bồi dưỡng, phụ đạo cho học sinh II THỰC TRẠNG HOẠTĐỘNGTỔCHUYÊNMÔN Ở TRƯỜNGTRUNGHỌCPHỔ THÔNG...
... giữ vai trò trung tâm hoạtđộngquảnlý - Trongquản lý, có chủ thể quảnlý đối tượng quản lý, quan hệ với tác độngquảnlý Những tác độngquảnlý định quản lý, nộidung chủ thể quảnlý yêu cầu ... đánh giá thực trạng quảnlýhoạtđộng chủ nhiệm lớp trườngtrunghọcphổthôngLý Thái Tổ 3.3 Đề xuất biện pháp quảnlýhoạtđộng chủ nhiệm lớp trườngtrunghọcphổthôngLý Thái Tổ Khách thể đối ... lớp trườngtrunghọcphổthông Chương Thực trạng hoạtđộng chủ nhiệm lớp quản lí hoạtđộng chủ nhiệm lớp ta ̣i trườngtrunghọcphổthôngLý Thái Tổ, Cầu Giấy, Hà Nội Chương Biện pháp quảnlý hoạt...
... tâm quảnlý phương pháp dạy họcquảnlýhoạtđộng giảng dạy giáo viên, quảnlýhoạtđộnghọc tập học sinh, phải quảnlýhoạtđộngtổchuyênmôn [39] Tác giả Thái Duy Tuyên khẳng định: tổchuyên ... pháp lý, đòi hỏi thành viên tổ tự giác chấp hành HoạtđộngTổchuyênmôn bao gồm hoạtđộngchuyênmôn tổ, hoạtđộng hành hoạtđộng phối hợp với tổ chức, đồn thể nhà trườngTrong đó, hoạtđộngchuyên ... nêu rõ vị trí, vai trò TổchuyênmônTổtrưởngchuyênmôntrường Tiểu học, xác định nộidungTổtrưởngchuyênmônquảnlýhoạtđộng dạy họctrường Tiểu họcquận Cầu Giấy, Hà Nội [1] n Trên cơng...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC KHUẤT THỊ HÒA QUẢNLÝHOẠTĐỘNG CHỦ NHIỆM LỚP TẠI TRƯỜNGTRUNGHỌCPHỔTHÔNGLÝ THÁI TỔ, CẦU GIẤY, HÀ NỘITRONG GIAI ĐOẠN HIỆN ... 2.4.1 Thực trạng hoạtđộng chủ nhiệm lớp trường THPT Lý Thái Tổ Error! Bookmark not defined 2.4.2 Thực trạng quảnlýhoạtđộng chủ nhiệm lớp TrườngtrunghọcphổthôngLý Thái Tổ Error! ... tài “ Quảnlýhoạtđộng chủ nhiệm lớp trườngtrunghọcphổthôngLý Thái Tổ, Cầu Giấy, Hà Nội giai đoạn hiên nay” làm luận văn tốt nghiệp Mục tiêu nghiên cứu Xác định biện pháp quảnlýhoạt động...
... 1.2.1 Quảnlý 10 1.2.2 Quảnlý giáo dục 13 1.2.3 Quảnlý nhà trường tiểu học 14 1.3 Tổchuyênmônhoạtđộngtổchuyênmôntrường Tiểu học 19 1.3.1 Tổchuyênmôn ... SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝHOẠTĐỘNGTỔCHUYÊNMÔN Ở TRƢỜNG TIỂU HỌC 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.2 Một số vấn đề lý luận quản lý, quảnlý giáo dục, quảnlý nhà trường tiểu học ... việc Quảnlýhoạtđộngtổchuyênmôn nhà trường nay, việc đề xuất biện pháp cho việc Quảnlýhoạtđộngtổ chun mơntrường tiểu học Hồng Văn Thụ Quận Gò Vấp Thành phố Hồ Chí Minh Quảnlýhoạt động...