nội dung lịch sử địa phương thái bình từ 1919 2000 cần khai thác để sử dụng trong dạy học lịch sử việt nam ở các trường thpt tỉnh thái bình
SKKN Sử dụng phương pháp tình huống pháp luật để liên hệ tính thực tiễn trong dạy học giáo dục công dân lớp 12 trường thpt tĩnh gia 4 nhằm nâng cao ý thức pháp luật của học sinh
Ngày tải lên :
23/04/2015, 15:02
... thức, kỹ năng, thái độ, theo mục tiêu chương trình điều cần thiết Vấn đề đặt phải kết hợp phương pháp dạy học sử dụng phương tiện phù hợp với nội dung học Các phương pháp dạy học môn Giáo dục ... thực.Trên sở đó, học sinh bộc lộ thái độ, ý kiến, cách làm riêng mình, so sánh, đối chiếu với nội dung học để hiểu sâu sắc điều cần học, so sánh, đối thái độ, hành vi với nội dung học để củng cố ... cho học sinh trường phổ thông Vận dụng tốt tình luật vào nội dung học giáo viên sử dụng có hiệu phương pháp liên hệ thực tiễn giúp học sinh nắm vững kiến thức học cách sâu sắc, ghi nhớ lâu vận dụng...
- 17
- 2.2K
- 12
Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học mỹ thuật bậc THCS ở các trường miền núi Thanh Hóa.
Ngày tải lên :
28/01/2016, 11:39
... đổi phương pháp dạy học Để tạo cách dạy lấy học sinh làm trung tâm cho dạy, giáo viên người hướng dẫn, gợi mở, ngồi việc sử dụng số phương pháp dạy truyền thống cần kết hợp nhiều phương pháp khác ... dục tỉnh, huyện: Sở giáo dục cần có văn đạo, hướng dẫn trường triển khai Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học (triển khai từ đâu triển khai nào?), Mỗi năm cần tổ chức hội thi “Giáo viên sử dụng ... thấy từ sở khoa học tình hình dạy học, việc dạy học mĩ thuật có ứng dụng CNTH dựa vào chương trình dạy học mơn mỹ thuật Vì định lựa chọn đề tài Xuất phát từ thực tiễn giảng dạy môn mỹ thuật Trường...
- 47
- 1.5K
- 12
Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn tiếng anh ở các trường THPT tỉnh thái nguyên
Ngày tải lên :
19/09/2016, 18:02
... TIẾNG ANH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH THÁI NGUYÊN 42 2.1 Khái quát trường THPT tỉnh Thái Nguyên 42 2.1.1 Khái quát tình hình đội ngũ CBQL, GV tiếng Anh trường THPT tỉnh Thái ... mục tiêu dạy học, từ tạo động lực cho việc đổi nội dung, phương pháp dạy học Trong dạy học, việc kiểm tra đánh giá khâu thiếu, vừa động lực, vừa nhân tố nâng cao chất lượng dạy học nhà trường Kiểm ... tiế ng Anh trư ng THPT Kiểm tra, đánh giá kết dạy học môn tiếng Anh nội dung cần thiết trình dạy học Kết học tập môn tiếng Anh HS sở phản ánh chất lượng dạy học môn tiếng Anh nhà trường 18 Hoạt...
- 127
- 468
- 0
Sử dụng di sản hoàng thành thăng long trong dạy học lịch sử việt nam lớp 10 trường THPT nguyễn bính, huyện vụ bản, tỉnh nam định
Ngày tải lên :
03/04/2017, 20:02
... pháp dạy học lịch sử, cụ thể phƣơng pháp sử dụng di sản dạy học Lịch sử trƣờng THPT. Với lý nêu trên, lựa chọn đề tài: Sử dụng di sản Hoàng thành Thăng Long dạy học Lịch sử Việt Nam Lớp 10 trường ... Lịch sử, Nxb Giáo dục, Hà Nội trình bày sở lý luận dạy học, việc sử dụng phƣơng tiện trực quan vai trò dạy học. Các cơng trình lý luận dạy học lịch sử đề cập tới việc dạy học lịch sử sử dụng ... Hài(2010) ,Sử dụng di tích lịch sử địa phương dạy học lịch sử Việt Nam trường THPT tỉnh Hưng Yên Luận văn Thạc sĩ giáo dục.36.Phạm Văn Mạo(2014),Tổ chức học tập với di sản văn hóa vật th ở địa phương dạy...
- 32
- 402
- 0
Sử dụng di sản hoàng thành thăng long trong dạy học lịch sử việt nam lớp 10 trường THPT nguyễn bính, huyện vụ bản, tỉnh nam định
Ngày tải lên :
22/05/2017, 19:49
... vực phương pháp dạy học lịch sử, cụ thể phương pháp sử dụng di sản dạy học Lịch sử trường THPT Với lý nêu trên, chúng tơi lựa chọn đề tài: Sử dụng di sản Hồng thành Thăng Long dạy học Lịch sử Việt ... Lịch sử, Nxb Giáo dục, Hà Nội trình bày sở lý luận dạy học, việc sử dụng phương tiện trực quan vai trò dạy học Các cơng trình lý luận dạy học lịch sử đề cập tới việc dạy học lịch sử sử dụng ... riêng dạy học Lịch sử theo hướng dạy học tích cực đáp ứng mục tiêu dạy học lịch sử, đặc biệt dạy học phần Lịch sử Việt Nam (lớp 10 - chương trình chuẩn) góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch...
- 128
- 346
- 1
Sử dụng các phương pháp nhằm tích cực hóa người học trong dạy học lịch sử việt nam lớp 11, trường THPT thành phố trà vinh, tỉnh trà vinh
Ngày tải lên :
13/07/2017, 15:18
... việc sử dụng phương pháp dạy học tích cực hóa người học dạy học lịch sử Đề tài góp phần phản ánh thực tiễn dạy học lịch sử nói chung, thực tiễn nhận thức việc sử dụng phương pháp dạy học lịch sử ... khoa Lịch sử 11 chuẩn - Điều tra chất lượng dạy học, thực trạng sử dụng phương pháp dạy học dạy học lịch sử cuả giáo viên học sinh trường THPT Thành Phố Trà Vinh 14 - Đề xuất phương pháp dạy học ... tiển dạy học Lịch Sử trường THPT Thành Phố Trà Vinh, tỉnh Trà Vinh……………… ……………………………………………………51 CHƯƠNG CÁC BIỆN PHÁP NHẰM TÍCH CỰC HÓA NGƯỜI HỌC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM, LỚP 11, Ở TRƯỜNG THPT...
- 124
- 324
- 0
Hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa trong dạy học lịch sử lớp 12 ở các trường THPT miền núi tỉnh nghệ an (chương trình chuẩn) luận văn thạc sĩ lịch sử
Ngày tải lên :
19/12/2013, 10:39
... kiện lịch sử cần phải cụ thể, sinh động Đây điểm khó lịch sử, đòi hỏi giáo viên cần phải ý dạy học lịch sử 24 Khoa học lịch sử thể tính hệ thống (tính lơgic lịch sử) Nội dung tri thức lịch sử phong ... đổi phương pháp dạy học lịch sử cần thiết Đổi phương pháp dạy học nói chung, dạy học lịch sử nói riêng khuyến khích chuyển từ mơ hình dạy học lấy “giáo viên làm trung tâm” sang dạy học lấy học ... ý học sinh D Phát triển tư khả tự học học sinh Các biện pháp thầy (cô) thường sử dụng để hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa dạy học lịch sử A Gợi mở cho học sinh tự tìm hiểu B Để cho học...
- 128
- 1.4K
- 5
skkn sưu tầm và ứng dụng các trò chơi vào dạy học lịch sử thế giới ở các trường thpt, góp phần nâng cao chất lượng bộ môn
Ngày tải lên :
14/07/2014, 07:40
... thức học sinh; vận dụng nguyên tắc dạy học liên môn để nâng cao hiệu dạy học môn lịch sử; sử dụng kiến thức lịch sử giới để dạy tốt lịch sử Việt Nam trường THPT, sử dụng công nghệ thông tin dạy học ... Lịch sử cô giáo sống”, Lịch sử bó đuốc soi đường đến tương lai” Vậy trường THPT học sinh nhận thức lịch sử nào? Trong học tập lịch sử trường THPT học sinh khơng biết mà phải hiểu lịch sử để ... tâm lí lứa tuổi học sinh THPT … II Cơ sở thực tiễn ………………………………………………………… …10 II Tình hình dạy học mơn Lịch sử trường THPT Việt Nam 10 II Nâng cao hiệu dạy học môn Lịch sử trường THPT – Một yêu...
- 47
- 659
- 0
SKKN sưu tầm và ứng dụng các trò chơi vào dạy học lịch sử thế giới ở các trường THPT, góp phần nâng cao chất lượng bộ môn
Ngày tải lên :
24/07/2016, 16:51
... Trâm… +Sử dụng tập nhận thức dạy học Lịch Sử 10 +Hướng dẫn học sinh làm kiểm tra Lịch Sử +Sưu tầm ứng dụng trò chơi vào dạy học lịch sử trường THPT góp phần nâng cao chất lượng môn( phần I lịch sử ... thức lịch sử nào? Trong học tập lịch sử trường THPT học sinh khơng biết mà phải hiểu lịch sử để rút học kinh nghiệm cho hoạt động thực tiễn Cũng việc học tập môn học khác trường phổ thông, học ... người Nhưng việc áp dụng trò chơi vào dạy học lịch sử trường THPT khơng muốn nói chưa có Nâng cao hiệu dạy học môn lịch sử trường THPT qua việc sưu tầm ứng dụng trò chơi lịch sử vấn đề mẻ, có tài...
- 48
- 362
- 0
Tạo biểu tượng vầ nhân vật trong dạy học lịch sử việt nam ở lớp 11 THPT chương trình chuẩn
Ngày tải lên :
14/12/2013, 00:12
... NHÂN VẬT TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM .13 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) 13 CHƯƠNG 59 KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ CÁC NHÂN VẬT TRONG DẠY HỌC 59 LỊCH SỬ VIỆT NAM Ở LỚP ... chuyện nhân vật, dạy học nhân vật lịch sử giới, lịch sử địa phương Loại thứ tư: Một số luận án Tiến sĩ luận văn Phương pháp giảng dạy lịch sử sâu dạy học nhân vật lịch sử Việt Nam giới như: Tạo ... hoạt động cách mạng Hồ Chí Minh qua dạy học lịch sử lớp 12 trường THPT (Luận án Tiến sĩ Đặng Văn Hồ, 1996); Dạy học nhân vật lịch sử chương trình lịch sử Việt Nam 1858 - 1930 trường THPT( Luận...
- 155
- 2.3K
- 10
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC PHẦN I MÔN GDCD LỚP 10 TRƯỜNG THPT HƯƠNG SƠN, HUYỆN HƯƠNG SƠN, TỈNH HÀ TĨNH - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC
Ngày tải lên :
07/06/2014, 10:24
... bảo cho tất học sinh quan sát rõ ràng, đầy đủ phương tiện dạy học sử dụng tiết dạy - Phải sử dụng số lượng phương tiện trực quan, phương tiện kỹ thuật dạy học phù hợp với nội dung tiết học, phù ... 11 trường Tránh trường hợp lạm dụng nhiều phương tiện trực quan làm thời gian trình bày, ảnh hưởng đến hiệu tiết học sử dụng phương tiện dạy học tình huống, phương tiện dạy học thường sử dụng ... vận dụng phương pháp trực quan dạy học môn GDCD trường THPT 41 CHƯƠNG 3: QUY TRÌNH VÀ CÁC GIẢI PHÁP VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC PHẦN I MÔN GDCD LỚP 10 Ở TRƯỜNG THPT...
- 77
- 2.1K
- 19
LUẬN VĂN: Nâng cao vai trò của đội ngũ nhà giáo trong quá trình đào tạo nguồn nhân lực ở các trường THPT tỉnh Thái Bình hiện nay pptx
Ngày tải lên :
27/06/2014, 19:20
... 100% học sinh học trường THPT Chuyên lớp chất lượng cao trường THPT tỉnh Thái Bình đỗ tốt nghiệp THPT, 80% - 90% có năm 100% đỗ vào trường đại học Từ năm 1988 đến năm 2004 số học sinh trường THPT ... xuất sắc học tập tuyển vào lớp chất lượng cao trường THPT Thái Bình có trường THPT Chun thành lập từ năm 1988 Học sinh học trường THPT Chuyên lớp chất lượng cao trường THPT thực em học sinh giỏi ... giáo THPT tỉnh Thái Bình đời phát triển gắn liền với đời phát triển giáo dục THPT tỉnh Thái Bình – cấp học quan trọng giáo dục XHCN Việt Nam Tỉnh Thái Bình thành lập tương đối muộn so với tỉnh...
- 116
- 415
- 0
LUẬN VĂN: Nâng cao vai trò của đội ngũ nhà giáo trong quá trình đào tạo nguồn nhân lực ở các trường THPT tỉnh Thái Bình hiện nay pot
Ngày tải lên :
27/06/2014, 21:20
... 100% học sinh học trường THPT Chuyên lớp chất lượng cao trường THPT tỉnh Thái Bình đỗ tốt nghiệp THPT, 80% - 90% có năm 100% đỗ vào trường đại học Từ năm 1988 đến năm 2004 số học sinh trường THPT ... xuất sắc học tập tuyển vào lớp chất lượng cao trường THPT Thái Bình có trường THPT Chuyên thành lập từ năm 1988 Học sinh học trường THPT Chuyên lớp chất lượng cao trường THPT thực em học sinh ... giáo THPT tỉnh Thái Bình đời phát triển gắn liền với đời phát triển giáo dục THPT tỉnh Thái Bình – cấp học quan trọng giáo dục XHCN Việt Nam Tỉnh Thái Bình thành lập tương đối muộn so với tỉnh...
- 100
- 520
- 0
biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động quản lý giáo dục ở các trường thpt huyện đại từ thái nguyên
Ngày tải lên :
01/08/2014, 22:31
... giáo dục Nội dung chủ yếu quản lý dạy học là: - Quản lý kế hoạch dạy học; - Quản lý nội dung, kế hoạch, chƣơng trình giảng dạy; - Quản lý phƣơng pháp dạy học; - Quản lý hoạt động dạy học giáo ... sử dụng phần mềm ứng dụng Chƣa thƣờng xuyên Không sử dụng Mục đích phục vụ Thƣờng xun Trƣờng THPT Tình hình sử dụng máy tính Bảng 2.3: Tình hình sử dụng máy tính (Nguồn cung cấp: Các trƣờng THPT ... Bộ GDĐT; Các trƣờng cần cơng bố cơng khai thủ tục hành website để giáo viên, học sinh phụ huynh sử dụng; Đẩy mạnh việc triển khai tin học hoá quản lý trƣờng học, xây dựng nội dung thông tin số...
- 76
- 772
- 1
Vận dụng phương pháp dạy học tình huống vào dạy học môn công nghệ 11 tại các trường THPT thuộc huyện mỹ tú, tỉnh sóc trăng
Ngày tải lên :
01/06/2016, 13:29
... quan hệ mục tiêu- nội dung- phương pháp 1.2.3 Mục tiêu dạy học Là mô tả trạng thái mong muốn người học đạt sau trình dạy học bao gồm hành vi nội dung dạy học 1.2.4 Nội dung dạy học Là thành tố ... nghiên cứu, sử dụng phương pháp nhằm chứng minh hiệu sử dụng phương pháp dạy học mà người nghiên cứu thực để thực nhiệm vụ nhiệm vụ VIII Ý NGHĨA ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀI Vận dụng phương pháp dạy học tình ... Ái Thi, Trong cơng trình nghiên cứu tình dạy học tập trung vào vấn đề như: + Phương pháp nghiên cứu tình dạy học giáo dục học, y học, dạy học luật + Nghiên cứu tình sư phạm dạy học + Các đặc...
- 22
- 700
- 2
Vận dụng phương pháp trực quan trong dạy học phần i môn GDCD lớp 10 trường THPT hương sơn, huyện hương sơn, tỉnh hà tĩnh
Ngày tải lên :
01/09/2016, 15:42
... bảo cho tất học sinh quan sát rõ ràng, đầy đủ phương tiện dạy học sử dụng tiết dạy - Phải sử dụng số lượng phương tiện trực quan, phương tiện kỹ thuật dạy học phù hợp với nội dung tiết học, phù ... 11 trường Tránh trường hợp lạm dụng nhiều phương tiện trực quan làm thời gian trình bày, ảnh hưởng đến hiệu tiết học sử dụng phương tiện dạy học tình huống, phương tiện dạy học thường sử dụng ... vận dụng phương pháp trực quan dạy học môn GDCD trường THPT 41 CHƯƠNG 3: QUY TRÌNH VÀ CÁC GIẢI PHÁP VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC PHẦN I MÔN GDCD LỚP 10 Ở TRƯỜNG THPT...
- 77
- 660
- 1
Rèn luyện cho học sinh năng lực xác định và diễn đạt logic vận động của nội dung trong dạy học chương i, II phần di truyền học, sinh học 12 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
12/09/2016, 15:44
... đổi phương pháp dạy học cần hướng tới dạy cho học sinh nắm vững vận động, phát triển nội dung học tập 1.2 Do đặc điểm kiến thức phần Di truyền học, Sinh học 12 THPT Trong phần Di truyền học chương ... chung, chương I, II phần Di truyền học, Sinh học 12 THPT lí luận dạy học, đổi phương pháp dạy học, tài liệu di truyền học, phương pháp dạy học sinh học 8.2 Phương pháp điều tra Nhằm xác định ... động nội dung dạy học chương I, II phần Di truyền học, Sinh học 12 THPT 4.2 Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học chương I, II phần Di truyền học Sinh học 12 THPT Phạm vi giới hạn nghiên cứu Trong...
- 12
- 170
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2