0

nâng cao hiệu quả giảng dạy bằng phương pháp trực quan môn công nghệ 7

Sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy phần kim loại hoá học 12   trung học phổ thông

Sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy phần kim loại hoá học 12 trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... động dạy học, nâng cao vai trò chủ động ngời học toàn hoạt động học tập Tìm đờng để nâng cao tính tích cực, chủ động sáng tạo trớc tình Từ nâng cao chất lợng dạy học Trong hệ thống PPDH dạy học ... phơng pháp dạy học nêu vấn đề giai đoạn đổi phơng pháp giáo dục cần thiết áp dụng vào giảng dạy phần Kim loại trờng THPT đắn Từ lý đó, chọn đề tài: Sử dụng phơng pháp dạy học nêu vấn đề để nâng cao ... GV trực tiếp giảng dạy môn Hóa học trờng THPT - Các cán phụ trách chuyên môn Phòng, Sở giáo dục đào tạo c Phơng pháp điều tra - Gặp gỡ trực tiếp, trao đổi, tọa đàm với GV, cán quản lý - Dự trực...
  • 107
  • 775
  • 3
Một số phương pháp nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy, giáo dục các giá trị truyền thống của dân tộc trong môn gđc ở trường THPT (thông qua khảo sát một số trường THPT trên địa bàn nghệ an)

Một số phương pháp nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy, giáo dục các giá trị truyền thống của dân tộc trong môn gđc ở trường THPT (thông qua khảo sát một số trường THPT trên địa bàn nghệ an)

Khoa học xã hội

... sở lý luận thực tiễn việc nâng cao hiệu giáo dục truyền thống giảng dạy môn GDCD trờng THPT Chơng Một số phơng pháp nhằm nâng cao hiệu giáo dục truyền thống giảng dạy môn GDCD trờng THPT Chơng ... có hiệu 2.2 Một số phơng pháp nhằm nâng cao hiệu giáo dục giá trị truyền thống dân tộc giảng dạy môn GDCD trờng THPT 2.2.1 Một số phơng pháp dạy học tích cực vận dụng để nâng cao chất lợng giảng ... Thời Minh Mệnh, Nghệ An có 7/ 76 ngời, chiếm 9,2%; Thời Thiệu Trị, Nghệ An có 7/ 79 ngời, chiếm 8,9%; Thời Tự Đức, Nghệ An có 34/200 ngời, chiếm 16,5%; Thời Kiến Phúc, Nghệ An có 2 /7 ngời, chiếm...
  • 104
  • 699
  • 0
Nâng cao hiệu quả giảng dạy chương HALOGEN bằng hệ thống các câu hỏi và bài tập phân hoá   nêu vấn đề

Nâng cao hiệu quả giảng dạy chương HALOGEN bằng hệ thống các câu hỏi và bài tập phân hoá nêu vấn đề

Khoa học xã hội

... mạnh, xã hội công bằng, văn minh Nhiều công trình nghiên cứu cho thấy việc giảng dạy phổ thông nói chung giảng dạy hoá học nói riêng cố gắng đổi phơng pháp giảng dạy nhiên kết cha cao Bên cạnh ... Đảm bảo tính trực quan dạy học Từ trực quan sinh động đến t trừu tợng từ t trừu tợng đến thực tiễn đờng nhận thức chân lý Vì đảm bảo tính trực quan dạy học vô quan trọng, đặc biệt dạy học hoá ... phơng tiện trực quan phơng pháp nào: * Phơng pháp nghiên cứu: Từ phơng tiện trực quan hình thành khái niệm * Phơng pháp chứng minh: Từ khái niệm sau chứng minh phơng tiện trực quan Việc dạy học...
  • 69
  • 788
  • 1
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC ĐỂ NANG CAO             HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY MÔN HÌNH HỌC 9

PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC ĐỂ NANG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY MÔN HÌNH HỌC 9

Tư liệu khác

... mạnh dạn chọn đề tài phương pháp sử dụng đồ dùng dạy học để nâng cao hiệu giảng dạy môn hình học 9” ” nhằm tìm biện pháp tốt để nâng cao chất lượng giảng dạy môn Phương pháp nghiên cứu - Tiến ... lớp, - Phương pháp phân tích tổng hợp: tìm hiểu lý luận thực tiễn để phân tích vấn đề, tổng hợp kinh nghiệm Nội dung đề tài: phương pháp sử dụng đồ dùng dạy học để nâng cao hiệu giảng dạy môn hình ... kiến kinh nghiệm số phương pháp sau: - Phương pháp tìm hiểu nắm bắt tình hình thực tế học lớp - Phương pháp nghiên cứu tài liệu, sách giáo khoa, sách tham khảo… - Phương pháp quan sát: Tiến hành...
  • 6
  • 707
  • 6
skkn nhận dạng nhanh và phương pháp giải bài tập tương tác gen nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy sinh học 12

skkn nhận dạng nhanh và phương pháp giải bài tập tương tác gen nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy sinh học 12

Giáo dục học

... ngọt: 477 hoa đỏ, chua: 372 hoa trắng, chua Xác định quy luật di truyền chi phối phép lai trên? Biết vị chi phối cặp gen Giải: - Bước 1: F2 phân li theo tỉ lệ: 1431: 1112 : 477 : 372 ~ 27: 21: ... độc lập: a) Phương pháp nhận biết: - Đề xét di truyền tính trạng - Xuất tỉ lệ : + Lai F1 dị hợp cặp gen : F1 x F1 > Tỉ lệ F2: 27 : 21 : : (9 : 7) (3: 1) 27 : 18 : : : : (9: : 1)(3: 1) 27 : : : : ... 16 37 ngô hạt đỏ: 275 ngô hạt vàng: 273 ngô hạt trắng Biết ngô hạt trắng mang toàn gen lặn Giải thích đặc điểm di truyền tính trạng màu sắc hạt ngô Giải: - F2-1: 16 37 hạt đỏ: 275 hạt vàng: 273 ...
  • 20
  • 2,771
  • 4
nâng cao hiệu quả giảng dạy sinh học 12 thông qua phương pháp giải nhanh bài toán trắc nghiệm về quy luật phân li độc lập (đỗ t minh hoà - thpt mỹ hào)

nâng cao hiệu quả giảng dạy sinh học 12 thông qua phương pháp giải nhanh bài toán trắc nghiệm về quy luật phân li độc lập (đỗ t minh hoà - thpt mỹ hào)

Giáo dục học

... (1 thõn cao : thõn thp)(1 chớn sm: chớn mun) = thõn cao, chớn sm; thõn cao, chớn mun; thõn thp, chớn sm; thõn thp, chớn mun - T l bi: ( Rỳt gn t l) 4 97 thõn cao, chớn sm : 502 thõn cao, chớn ... Aabb cho i cú kiu hỡnh thõn cao, hoa chim t l A 37, 50% B 56,25% C 6,25% D 18 ,75 % Gii: - Bi toỏn em lai: AaBb ì Aabb, tỡm kt qu kiu hỡnh thõn cao, hoa i - Kiu hỡnh thõn cao, hoa cú kiu gen: A-B- ... phn, i F1 ng lot xut hin lỳa thõn cao, chớn sm Tip tc cho F1 lai vi lỳa thõn thp, chớn mun, thu c th h lai kiu hỡnh nh sau: 4 97 thõn cao, chớn sm : 502 thõn cao, chớn mun : 495 thõn thp, chớn...
  • 17
  • 1,267
  • 1
skkn hướng dẫn kĩ thuật xây dựng bảng trong cơ sở dữ liệu accsess nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy tin học lớp lớp 12 tại trường thpt quảng xương 4.

skkn hướng dẫn kĩ thuật xây dựng bảng trong cơ sở dữ liệu accsess nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy tin học lớp lớp 12 tại trường thpt quảng xương 4.

Giáo dục học

... thực tế Đảng Nhà nước ta nhận thấy tầm quan trọng ngành Tin học đưa môn học vào trường phổ thông môn học khác năm học 2006-20 07 Chính vậy, giáo viên giảng dạy môn Tin học trường phổ thông, việc tìm ... biện pháp giảng dạy Tin học nhà trường phổ thông công việc cần phải làm thường xuyên, nhằm đáp ứng với đòi hỏi ngày cao xã hội Vì môn học đưa vào trường THPT năm gần đây, học sinh tiếp cận môn ... nghiệm giảng dạy môn Tin học lớp 12 mình, xin đưa cách để em HS dễ dàng chia đối tượng để tạo bảng Tác giả viết SKKN với nội dung: “Hướng dẫn kĩ thuật xây dựng bảng CSDL Access nhằm nâng cao hiệu giảng...
  • 14
  • 901
  • 0
Nâng cao hiệu quả giảng dạy sinh học 9

Nâng cao hiệu quả giảng dạy sinh học 9

Sinh học

... cđa häc sinh ®ỵc ph¸t huy cao h¬n ph¬ng ph¸p trùc quan Trong quan s¸t häc sinh dïng m¾t thêng hc cã sù trỵ gióp cđa kÝnh lóp, kinh hiĨn vi, hay nãi réng lµ dïng c¸c gi¸c quan ®Ĩ tri gi¸c trùc tiÕp ... khÝa c¹nh x¸c ®Þnh Trong ho¹t ®éng thÝ nghiƯm còng cã ho¹t ®éng quan s¸t c¬ b¶n lµ quan s¸t so s¸nh gi÷a thÝ nghiƯm víi ®èi chøng C¶ quan s¸t vµ thÝ nghiƯm ®Ịu ph¶i vËn dơng thao t¸c t so s¸nh ph©n ... ph¶i tu©n thđ theo ®óng quy lt nµy míi ®¹t ®ỵc hiƯu qu¶ cao Gi¸o viªn: Ngun Hµ Trung HiÕu Trêng THCS H¶i Ninh S¸ng kiÕn kinh nghiƯm N©ng cao chÊt lỵng giê d¹y m«n sinh häc líp §Ĩ n¾m ®ỵc t×nh...
  • 15
  • 395
  • 1
Sử dụng giáo án điện tử để nâng cao hiệu quả giảng dạy

Sử dụng giáo án điện tử để nâng cao hiệu quả giảng dạy

Tư liệu khác

... Thiết bị dạy học phục vụ đổi phương pháp dạy học trung học sở Trần Quốc Đắc Đàm Hồng Quỳnh Đồ dùng dạy học vai trò quan trọng giảng dạy môn kỹ thuật Từ làm TBDH góp phần nâng cao hiệu dạy học ... tử dạy học địa lí đề giải pháp phù hợp cho việc sử dụng giáo án điện tử dạy học địa lí học góp phần nâng cao chất lượng môn học địa lí trường Trung học sở Phương pháp nghiên cứu: a .Phương pháp ... mạng ứng dụng công nghệ đại dạy học * Tham khảo số trang web hỗ trỡ giáo viên dạy học : Bạch kim.vn, giáo viên.net… b .Phương pháp nghiên cứu thực tiễn : *Phương pháp quan sát: Quan sát kết đạt...
  • 7
  • 873
  • 3
Sử dụng thí nghiệm nêu vấn đề nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy chương trình hoa học lớp 11   THPH

Sử dụng thí nghiệm nêu vấn đề nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy chương trình hoa học lớp 11 THPH

Khoa học xã hội

... nghiệm hoá học cầu nối lí thuyết thực tiễn Việc nâng cao hiệu suất dạy –học thực hành, trực quan Thí nghiệm, tiếp cận với phương pháp công nghệ, phương pháp lao động thực tiễn giúp học sinh nắm vững ... 87, 8% Nghiên cứu 7= 17% 4= 9 ,7% 3= 7, 3% 2= 4, 87% Tạo tình Có vấn đề 4= 9 ,7% 8= 19,5% 3= 7, 3% Bảng 3: Bảng thống kê ý kiến đánh giá phương pháp giảng dạy Phương pháp dạy học Thuyết trình Đàm thoại ... mềm dạy học Vì vậy, cần lựa chọn TN có nội dung phương pháp tiến hành đáp ứng yêu cầu chương trình 1 .7. 3 Tăng cường thí nghiệm mang tính trực quan Trực quan yêu cầu quan trọng TN Tính trực quan...
  • 106
  • 1,423
  • 6

Xem thêm