... lại hoạtđộng theo qui định mà hoạtđộng cha phong phú đa dạng , chất lợng cha cao iii/ kết luận Từ số biện pháp rút số học thiết thực để :" Nângcao chất lợng hoạtđộnglênlớp trờng tiểuhọc ... cho lớphọc Chúng ta cần có nhận thức việc trang trí lớphọc Có ngời nói học sinh tiểuhọc thích học cô giáo thầy giáo ăn mặc đẹp bố mẹ chúng, trờng lớp đẹp nhà chúng Nh việc trang trí lớphọc ... phụ trách, hiệu trởng hiệu phó, từ có kế hoạch hoạtđộng riêng cho mảng hoạtđộng Trớc hết cần xác định nội dung công việc hoạtđộng nh vệ sinh trờng lớp vệ sinh cá nhân, hoạtđộng tập thể, múa...
... phần đa hoạtđộnglênlớp trờng Tiểuhọc có chất lợng ngày nângcao II/ Nội dung sáng kiến kinh nghiệm a/ sáng kiến cụ thể áp dụng trình công tác Để nângcao chất lợng hoạtđộnglênlớp có nhiều ... lại hoạtđộng theo qui định mà hoạtđộng cha phong phú đa dạng , chất lợng cha cao iii/ kết luận Từ số biện pháp rút số học thiết thực để :" Nângcao chất lợng hoạtđộnglênlớp trờng tiểuhọc ... thức hoạtđộng trờng nghèo nàn tẻ nhạt đơn điệu, mang tính hình thức chiếu lệ gọi có Đây lý để thấy chất lợng hoạtđộnglênlớp trờng tiểuhọc cha đạt hiệu cao Từ sở nh tầm quan trọng hoạt động...
... lợng hoạtđộnglênlớp trờng tiểuhọc cha đạt hiệu cao Từ sở nh tầm quan trọng hoạtđộnglênlớp , xin mạnh dạn đề xuất số biện pháp :''NÂNG CAO CHẤT LỢNG HOẠTĐỘNGNGOÀIGIỜLÊNLỚPỞ TRỜNG TIỂU ... lại hoạtđộng theo qui định mà hoạtđộng cha phong phú đa dạng , chất lợng cha cao III/ KẾT LUẬN Từ số biện pháp rút số học thiết thực để :" Nângcao chất lợng hoạtđộnglênlớp trờng tiểuhọc ... TÁC Để nângcao chất lợng hoạtđộnglênlớp có nhiều biện pháp, sau xin trình bày số biện pháp lớn Đầu t xây dựng sở vật chất trang thiết bị cho hoạtđộnglênlớp Muốn tổ chức đợc hoạt động...
... :" Nângcao chất lượnghoạtđộnglênlớptrườngtiểuhọc " sau : - BGH phải quan tâm quản lí đạo hoạtđộnglênlớp cách sâu sắc hoạtđộng song song với hoạtđộng nội khóa - Quan tâm đầu tư sở ... dạng hóa hoạtđộnglênlớptrườngTiểuhọc có chất lượng ngày nângcao 3.Mục đích,Phạm vi đối tượng nghiên cứu: - Tìm giải pháp quản lí đạo nângcao hiệu hoạtđộng NGLL trườngtiểuhọc - Cán ... VẤN ĐỀ: ỞtrườngTiểuhọc với việc thực phân phối chương trình dạy họclớp , hoạtđộnglênlớp giữ vị trí quan trọng, hoạtđộng song song trình hình thành nhân cách cho học sinh Hoạtđộng góp...
... pháp nângcao chất lượnghoạtđộnglênlớpTrườngTiểuhọc Số Hoà châu Mục đích đề tài: Trên sở nghiên cứu lý luận thực tiễn, thân đề xuất “Một số biện pháp nângcao chất lượnghoạtđộnglênlớp ... thực tế đạo hoạtđộnglênlớp nhà trường Đánh giá cách khoa học, thực chất kết hoạtđộng Từ rút học kinh nghiệm cho trình đạo tổ chức hoạtđộnglên lớp, khẳng định Hoạtđộnglênlớp đường thứ ... nước học sinh trao dồi kĩ viết Tiếng Việt Chính mà hoạtđộnglênlớp xen lẫn hoạtđộnghọc chơi b Ngoài nhà trường: Học sinh tiểuhọc Đội viên thiếu niên nhi đồng, hoạtđộngtrường em tham gia hoạt...
... lý Nângcao chất lượnghọc tập, sinh hoạt vai trò tự quản HS, hoạt động, tao môi trườnghoạtđộng phong phú, hấp dẫn HS, tích cực góp phần trì số lượng, nângcao chất lượng giáo dục toàn diện ... thú cao cho HS, học sinh tham gia gò bó, thường xuyên nói chuyện riêng, nô đùa trật tự; trốn không gia sinh hoạt, hoạtđộng trị xã hội như: Hoạtđộng giáo dục truyền thống, hoạtđộng cổ động ... bằng, động viên khích lệ, khen thưởng hạn chế Có hoạtđộng HS ưa thích nhà trường tổ chức, có thực cách nhật năm (Hoạt động cắm trại, hoạtđộng biểu diễn văn nghệ ) Các hình thức XHHGD, huy động...
... CHỨC HOẠTĐỘNGNGOÀIGIỜLÊNLỚPỞTRƯỜNGTIỂUHỌC PHẦN I- LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI : * Phần mở đầu ỞtrườngTiểu học, hoạtđộng giảng dạy học tập, hoạtđộng lờn lớp giữ vị trớ quan trọng Nó góp phần nâng ... THỰC TIỄN Từ số biện pháp rút số học thiết thực để :" Nângcao chất lượnghoạtđộnglênlớptrườngtiểuhọc " Qua nhiều năm triển khai thực hoạtđộnglênlớp nhà trường Phòng Giáo Dục Huyện , Hội ... Từ sở tầm quan trọng hoạtđộnglênlớp ,tôixin mạnh dạn đề xuất : MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ “ CHỈ ĐẠO – TỔ CHỨC HOẠTĐỘNGNGOÀIGIỜ LấN LỚPỞTRƯỜNGTIỂUHỌC '' Đây mảng hoạtđộng lớn khó thực mong...
... lênlớp : a Vò trí hoạtđộng giáo dục lênlớp : - Hoạtđộng giáo dục lênlớp phận hoạtđộng dạy học- giáo dục Nhà trường: Công tác giáo dục lênlớp có môt vò trí quan trọng Bởi, theo tâm lý học ... nhận thức học sinh tiểuhọc – Tạo hội để học sinh tiểuhọc phát triển khả hoạtđộng giáo dục ngồi lênlớp Những nội dung HĐGDNGLL trườngtiểuhọc thể loại hình hoạtđộng sau : a) Hoạtđộng văn ... giúp cho hoạtđộng tập thể đạt hiệu Nội dung hoạtđộng giáo dục lênlớp Những nội dung HĐGDNGLL trườngtiểuhọc : – Phản ánh sống học tập, sinh hoạt rèn luyện học sinh tiểuhọc nhà trường, gia...
... lại hoạtđộng theo qui định mà hoạtđộng cha phong phú đa dạng , chất lợng cha cao iii/ kết luận Từ số biện pháp rút số học thiết thực để :" Nângcao chất lợng hoạtđộnglênlớp trờng tiểuhọc ... cho lớphọc Chúng ta cần có nhận thức việc trang trí lớphọc Có ngời nói học sinh tiểuhọc thích học cô giáo thầy giáo ăn mặc đẹp bố mẹ chúng, trờng lớp đẹp nhà chúng Nh việc trang trí lớphọc ... phụ trách, hiệu trởng hiệu phó, từ có kế hoạch hoạtđộng riêng cho mảng hoạtđộng Trớc hết cần xác định nội dung công việc hoạtđộng nh vệ sinh trờng lớp vệ sinh cá nhân, hoạtđộng tập thể, múa...
... tấ lớptrường họp lại để bàn bạc tổ chức Chung hoạtđộng sân trường Khi hoạtđộng mang tính chất chung tổ chức chung giúp giáo viên chủ nhiệm khác rút kinh nghiệm, học hỏi lẫn để tổ chức hoạtđộng ... trường vùng khó khăn chưa mang lại hiệu caoHọc sinh bị động, rụt rè tham gia hoạtđộng theo chủ điểm Quan nhiều năm giảng dạy theo chương trình SGV môn HĐNGLL, xin rút từ thực tế lớphọc – trường ... lười biếng có cảm giác sợ môn Yêu cầu hoạtđộng chủ điểm HĐNGLL ngày cao, nhiều hoạtđộng cần tích cực động em số em lười nhác, nổ, ý thức học tập chưa cao óc tư sáng tạo, chưa thật tự tin trình...
... lại hoạtđộng theo qui định mà hoạtđộng cha phong phú đa dạng , chất lợng cha cao iii/ kết luận Từ số biện pháp rút số học thiết thực để :" Nângcao chất lợng hoạtđộnglênlớp trờng tiểuhọc ... phụ trách, hiệu trởng hiệu phó, từ có kế hoạch hoạtđộng riêng cho mảng hoạtđộng Trớc hết cần xác định nội dung công việc hoạtđộng nh vệ sinh trờng lớp vệ sinh cá nhân, hoạtđộng tập thể, múa ... mảng hoạtđộnglênlớp phối hợp đánh giá theo dõi thi đua Tất nhiên với tiểuhọc Đoàn viên giáo viên chủ nhiệm nhng trách nhiệm với lớp có trách nhiệm chung với hoạtđộng nhà trờng b Ngoài...
... :" Nângcao chất lượnghoạtđộnglênlớptrườngtiểuhọc " sau : - BGH phải quan tâm quản lí đạo hoạtđộnglênlớp cách sâu sắc hoạtđộng song song với hoạtđộng nội khóa - Quan tâm đầu tư sở ... dạng hóa hoạtđộnglênlớptrườngTiểuhọc có chất lượng ngày nângcao 3.Mục đích,Phạm vi đối tượng nghiên cứu: - Tìm giải pháp quản lí đạo nângcao hiệu hoạtđộng NGLL trườngtiểuhọc - Cán ... nên nội dung, hình thức hoạtđộnglênlớp nghèo nàn tẻ nhạt đơn điệu, mang tính hình thức chiếu lệ Đây lý để thấy chất lượnghoạtđộnglênlớptrườngtiểuhọc chưa đạt hiệu cao Từ lí đề xuất áp...
... :" Nângcao chất lượnghoạtđộnglênlớptrườngtiểuhọc " sau : - BGH phải quan tâm quản lí đạo hoạtđộnglênlớp cách sâu sắc hoạtđộng song song với hoạtđộng nội khóa - Quan tâm đầu tư sở ... dạng hóa hoạtđộnglênlớptrườngTiểuhọc có chất lượng ngày nângcao 3.Mục đích,Phạm vi đối tượng nghiên cứu: - Tìm giải pháp quản lí đạo nângcao hiệu hoạtđộng NGLL trườngtiểuhọc - Cán ... dụng :''Một số biện pháp quản lí đạo nhằm nângcao chất lượnghoạtđộnglênlớptrườngTiểuhọc Và áp dụng thử nghiệm năm học 2010- 2011 Đây mảng hoạtđộng lớn khó thực mong trao đổi ý kiến với...
... chức hoạtđộng giáo dục [4] lênlớp triển khai nhà trường dân tộc nội trú Sơn Hòa thời gian qua: + Hoạtđộng giáo dục lênlớp lồng ghép hoạt động: Sinh hoạt 15 phút, sinh hoạt lớp, sinh hoạt ... hoá, hoạtđộng giáo dục môi trường; hoạtđộng lao động công ích; hoạtđộng xã hội, hoạtđộng từ thiện phù hợp với đặc điểm sinh lý lứa tuổi học sinh(Điều 24 - Điều lệ trường THPT) Như hoạtđộng ... giáo dục lênlớphoạtđộng tổ chức học môn học lớp, tiếp nối bổ sung hoạtđộng lớp, đường gắn lý luận với thực tiễn nhằm tạo sản phẩm đáp ứng mục tiêu xã hội Hoạtđộng giáo dục lênlớp chương...
... động lực thúc đẩy giáo dục lớp -Hoạt động giáo dục lênlớp chưa thật nhà trường đánh giá mức nên chưa nângcao nhận thức cho đội ngũ giáo viên Mặt khác , xem hoạtđộng giáo dục lênlớphoạtđộng ... lực, sở trường ) -Hoạt động giáo dục lênlớp nhà trường tổ chức quản lý với tham gia lực lượng xã hội Nó tiến hành tiếp nối xen kẽ hoạtđộng dạy – học rong nhà trường phạm vi cộng đồngHoạtđộng ... học sinh tiểuhọc vào thời gian lênlớp Nó tiếp nối hoạtđộng dạy- học lớp, đường gắn lý thuyết với thực tiễn, tạo nên thống nhận thức với hành độnghọc sinh -Hoạt động giáo dục lênlớp việc...
... kinh nghiệm việc nângcao chất lượnghoạtđộng tổ chuyên môn trườngtiểuhọc An Điền” đề nghiên cứu tìm số giải pháp thiết thực để nângcao chất lượnghoạtđộng tổ chuyên môn nhà trường III PHẠM ... pháp để nângcao công tác chủ nhiệm, nângcao chất lượnglớp dạy, phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi… - Trong công tác kiểm tra mặt hoạtđộng giáo viên công tác thi đua tổ trưởng chưa ... nhà trườnghoạtđộng có hiệu chất lượng giáo dục nhà trường đươc nânglên đáp ứng nhu cầu giáo dục thời đại - Xây dựng tổ chuyên môn hoạtđộng có hiệu giúp cho nhà trường thực tốt nhiệm vụ năm học...
... tác hoạtđộnglênlớpHoạtđộnglênlớp phận cấu thành toàn hoạtđộng GD - ĐT Nó hoạtđộng “ phụ khóa” nhà trường mà thực phận quan trọng hoạtđộng GD - ĐT qui định rõ điều lệ trườngTiểuhọc ... đưa công tác hoạtđộnglênlớp nhà truờng vào nề nếp nângcao hiệu hoạtđộngnângcao hiệu công tác giáo dục toàn diện nhà trường Trong thực hoạtđộnglênlớp nhà trường ý tìm hiểu, học hỏi truờng ... trang 13 – 14) hoạtđộng giáo dục lênlớp cầu nối nhà trường với xã hội, thu hút tiềm lực lượng xã hội gia đình để nângcao hiệu giáo dục học sinh Hoạtđộng giáo dục lênlớphoạtđộng giáo dục...
... Kinh nghiệm tổ chức tốt ch ơng hoạtđộnglênlớp Sỏng kin kinh nghim Kinh nghiệm tổ chức chơng trình hoạtđộnglênlớp trờng tiểuhọc thị trấn yên lập A T VN I Lí DO CHN TI: ... em học sinh yêu trờng, yêu lớp, ham học hỏi, hăng hái tham gia hoạtđộng vui chơi văn hoá văn nghệ, thể dục thể thao nhà trờng liên đội phát động Đây liên đội tơng đối đông mặt số lợng lớphọc ... hoạtđộnglênlớp điều kiện chăm sóc, em đợc học tập, vui chơi đợc tham gia hoạtđộng văn hoá, văn nghệ theo chơng trình nội khoá, ngoại khoá nhà trờng Liên đội có bề dày truyền thống học tập chấp...
... trưởng nhằm nângcao chất lượnghoạtđộng giáo dục lênlớptrườngTiểuhọc II CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÍ, CHỈ ĐẠO CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM NÂNGCAO CHẤT LƯỢNGHOẠTĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀIGIỜLÊNLỚPỞTRƯỜNG ... lí, đạo Hiệu trưởng với việc nângcao chất lượnghoạtđộng giáo dục lênlớptrườngTiểuhọc Kế hoạch nghiên cứu: - Đối tượng thực nghiệm: Hoạtđộng giáo dục lênlớptrườngTiểuhọc Xuân Quan – ... TIỂUHỌC CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC ĐỀ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP 1.1 Căn vào mục tiêu chung hoạtđộng giáo dục lênlớptrườngTiểuhọcHoạtđộng giáo dục lên lớp( NGLL) phận trình giáo dục trườngTiểu học...