... caochấtlượngđộingũ cán giảng dạy trườngđạihọckhốingànhkinhtếquảntrịkinhdoanh * Phương hướng nângcaochấtlượngđộingũ cán giảng dạy trườngđạihọckhốingànhkinhtếquảntrịkinh ... độ độingũ cán giảngviêntrường 13 Đạihọckhốingànhkinhtếquảntrịkinhdoanh ngày nângcao - Thứ ba: Năng lực đào tạo độingũ cán giảngviêntrườngĐạihọckhốingànhkinhtếquảntrịkinh ... chấtlượngđộingũGiảngviêngiảng dạy trườngđạihọckinhtếquảntrịkinhdoanh - Về phạm vi nghiên cứu: Luận văn nghiên cứu chấtlượngđộingũGiảngviêntrườngđạihọckhốingànhkinh tế...
... việc quản lý nângcaochấtlượngđộingũgiảngviêntrườngđại học, cao đẳng Cụ thể làm rõ thuật ngữ, khái niệm như: Quản lý, quản lý giáo dục, giảng viên, đội ngũ, độingũgiảng viên, chất lượng, ... pháp quản lý nângcaochấtlượngđộingũgiảngviên cách thức tác động hướng vào việc tạo biến đổichấtlượngđộingũgiảngviên 24 1.3 Ý NGHĨA CỦA VIỆC QUẢN LÝ NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGĐỘINGŨGIẢNG ... điều hành, yếu tố quản lý tác động đến việc nângcaochấtlượngđộingũgiảngviêntrườngCao đẳng Chúng nhận thấy: Muốn Quản lý nângcaochấtlượngđộingũgiảngviêntrườngCao đẳng VHNT phải...
... trƣờng cao đẳng khốikinhtế tập hợp trƣờng cao đẳng đào tạo lĩnh vựckinhtế Nhƣ độingũ ngƣời làm nhiệm vụ giảng dạy trƣờng cao đẳng khốikinhtế đƣợc coi độingũgiảngviênkhốikinhtếChất ... ĐẠIHỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠIHỌCKINHTẾVÀQUẢNTRỊKINHDOANH BÙI THỊ NGỌC BÍCH NÂNGCAOCHẤT LƢỢNG ĐỘINGŨGIẢNGVIÊN CÁC TRƢỜNG CAO ĐẲNG KHỐIKINHTẾ TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH ... LÝ LUẬN NÂNGCAOCHẤT LƢỢNG ĐỘINGŨGIẢNGVIÊN 1.1 Chất lƣợng độingũgiảngviên tầm quantrọng việc nângcaochất lƣợng độingũgiảngviên 1.1.1 Các khái niệm 1.1.1.1 Khái niệm chấtlượng giáo...
... viên THPT, độingũ giáo viên dạy nghề, độingũ giáo viên trung học chuyên nghiệp 1.2.3 Chấtlượngchấtlượngđộingũ giáo viên 1.2.3.1 Chấtlượngđộingũ giáo viên * Chất lượng: Chấtlượng khái niệm ... niệm độingũ giáo viên nói chung ta có khái niệm độingũ riêng cho bậc học, cấp học như: Độingũ giáo viên mầm non, độingũ giáo viên tiểu học, độingũ giáo viên THCS, độingũ giáo viên THPT, đội ... dựng, đại hoá sở vật chất, nângcaochấtlượngđộingũ giáo viên, độingũ cán quản Số hóa Trung tâm Học liệu – Đạihọc Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 36 lý nhằm đảm bảo nângcaochất lượng...
... trọng việc nângcaochấtlượngđộingũ 20 giáo viên trung học sở 1.4 Hiệu trưởngquản lý nângcaonângcaochấtlượngđộingũ giáo viên 20 trường trung học sở 1.4.1 Quản lý 20 1.4.2 Quản lý giáo ... khác Chấtlượngđộingũ giáo viên biến số trình phát triển Xã hội phát triển, yêu cầu chấtlượng GD cao yêu cầu nângcaochấtlượng CM cho độingũ giáo viên phải nâng lên không ngừng Chấtlượngđội ... Quản lý nhà trường 23 1.4.4 Vai trò nhiệm vụ Hiệu trưởngtrường trung học sở 24 1.4.5 Hiệu trưởngquản lý nângcaochấtlượngđộingũ giáo viên 25 1.4.6 Ý nghĩa việc nângcaochấtlượngđội ngũ...
... lực Quản lý giáo dục Quản lý nhà trường, quản lý nhà trường trung học phổ thông, quản lý độingũ giáo viênQuản lý nhà trườngQuản lý nhà trường trung học phổ thông Quản lý độingũ giáo viên ... lĩnh vực giáo dục, đào tạo, nângcaochấtlượngđộingũ giáo viên, chấtlượnghọc tập học sinh, góp phần vào việc phát triển KT – XH thành phố Việc nângcao trình độ độingũ CBQL, giáo viên nhà trường ... vừa nângcaochấtlượng hiệu giáo dục - Quy mô độingũ thể số lượng thành viênđội ngũ; cấu độingũ thể độ tuổi, giới, chuyên môn, nghiệp vụ; chấtlượngđộingũ giáo viên phản ánh bởi: Phẩm chất, ...
... lên số lượngchấtlượng 1.3 Tầm quantrọng việc nângcaochấtlượngđộingũ giáo viêntrường THCS huyện Tân Hồng, tỉnh Đồng Tháp Chấtlượngđộingũ giáo viên có ảnh hưởng lớn đến chấtlượng giáo ... lượngđộingũ giáo viên 26 1.3 Tầm quantrọng việc nângcaochấtlượngđộingũ giáo viêntrường THCS huyện Tân Hồng, tỉnh Đồng Tháp 27 1.4 Quan điểm Đảng nhà nước vấn đề nângcaochấtlượngđội ... nângcaochấtlượng hiệu giáo dục” Điều khẳng định: Đảng Nhà nước ta quan tâm đến việc nângcaochấtlượng giáo dục nói chung nângcaochấtlượngđộingũ giáo viên nói riêng Nhà trường, cấp quản...
... triển độingũ giáo viênTrong nhà trường Trung học sở, việc phát triển độingũ giáo viên đủ số lượng, đồng cấu, chấtlượng ngày cao phải coi giải pháp quantrọng hàng đầu để nângcaochấtlượng ... pháp quản lý giáo dục quản lý chấtlượngđộingũ giáo viên cách có hệ thống lý luận quản lý việc nângcaochấtlượngđộingũ giáo viên 8.2 Về thực tiễn: - Góp phần làm rõ vấn đề lý luận chấtlượng ... trạng độingũ giáo viên việc quản lý độingũ giáo viên hiệu trưởngtrường THCS huyện Vĩnh Thạnh, thành phố Cần Thơ Chương : Một số giải pháp quản lý nângcaochấtlượngđộingũ giáo viên trường...
... lớp học buổi ngày 32 52 trờng có 100% lớp học buổi ngày, vi 1221 lớp, 32386 học sinh Có 14 trờng Tiểu học tổ chức dạy bán trú cho học sinh Ngoài huyện có TTGDTX TTDN vi chức thu hút hết học ... hút hết học sinh độ tuổi vào học BTTHPT, làm công tác giáo dục bổ túc văn hoá, xoá mù chữ tạo điều kiện dạy nghề để em có điều kiện học nghề tìm kiếm việc làm khu KCN Doanh nghiệp S trng chun ... phỏt trin kinh t xó hi Kinh t: Nm khu Nam Thanh - Bc Ngh, hin huyn ang cú nhng bc phỏt trin mnh v cụng nghip Bờn cnh ú, vi c im a lý ca huyn, Ngi dõn tõy ch yu trng cõy cụng nghip nh Cao su, C...
... Tiểu học, Trờng Trung học Đây văn pháp quy giúp Hiệu trởng thực có hiệu công tác quản lý, đặc biệt xây dựng bảo đảm chất lợng độingũ giáo viên Để nângcaochất lợng độingũ giáo viên nói chung đội ... độingũ giáo viên giải pháp nângcaochất lợng độingũ giáo viên thời kỳ hội nhập quốc tế Ngoài ra, năm gần có số luận văn thạc sỹ chuyên ngành QLGD đề cập đến công tác quản lý chất lợng độingũ ... tổng kết kinh nghiệm Đợc giúp đỡ giáo viên hớng dẫn, xây dựng phiếu hỏi ý kiến công tác nângcaochất lợng độingũ GV Phiếu xin ý kiến giải pháp quản lý nhằm nângcaochất lợng độingũ giáo viên...
... luyện học tập bồi dưỡng nângcao trình độ chuyên môn lực công tác Có đáp ứng yêu cầu đòi hỏi nghiệp đổiquản lý nângcaochấtlượng giáo dục giai đoạn Trong năm qua chấtlượngđộingũ giáo viênNgành ... bồi dưỡng độingũ giáo viên vững vàng mặt, đủ khả hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Chính vậy, mà chọn đề tài “ Nângcaochấtlượngđộingũ giáo viêntrường mầm non” làm đề tài nghiên cứu năm học 2012 ... nângcao trình độ, nhà trường tạo điều kiện cho giáo viênhọc nần cao trình độ chuẩn Vì năm học 2012 – 2013 nhà trường có độingũ CBGV đạt trình độ chuẩn 61% có đồng chí theo học lớp Đại học...
... tác quản lý, đạo bồi dưỡng nhằm nângcaochấtlượngđộingũ giáo viêntrường tiểu học Phần II: NỘI DUNG Chương I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ CHẤTLƯỢNGĐỘINGŨ GIÁO VIÊNTRONGTRƯỜNG TIỂU HỌC ... cho cán quản lý giáo viên vấn đề đổi công tác quản lý, đạo bồi dưỡng nhằm nângcaochấtlượngđộingũ giáo viên nhà trườngKinh nghiệm cho thấy muốn xây dựng nângcaochấtlượngđộingũ trước ... làm kinhtế thêm kiếm tiền lo họcnângcao trình độ chuyên môn sống nghiệp vụ Lập kế hoạch đạo, bồi dưỡng nângcaochấtlượngđộingũ giáo viên Lập kế hoạch đạo, bồi dưỡng nângcaochấtlượng đội...
... vụ quản lí, định chọn đề tài: "Một số giải pháp nhằm nângcaochấtlượngđộingũ giáo viênTrường Tiểu học Âu Cơ" Đây vấn đề rộng khó song cần thiết bối cảnh nay, góp phần nângcaochấtlượngđội ... tác bồi dưỡng độingũ giáo viên có ý nghĩa to lớn việc nângcaochấtlượngđộingũ trị, chuyên môn quản lí giáo dục Vai trò giáo viên với phẩm chất tốt, kiến thức lực chuyên môn vững vàng đáp ứng ... thiết bị nhiều bất cập, học sinh chấtlượng thấp Độingũ giáo viên không đồng đều, từ nhiều nơi chuyển nên chấtlượng không đồng Quy mô trường nhỏ, số lượnghọc sinh ít, chấtlượng thấp Về công tác...