... coi trọng, nângcaochấtlượng mặt đội ngũ cán bộ, côngchức Họ lực lượng nòng cốt để thực chứccôngquảncông bộc Nhà nước b) Đặc điểm đội ngũ cán bộ, côngchứcCán bộ, côngchức lực lượng trực ... thể, chấtlượngcán bộ, côngchức hành chịu ảnh hưởng nhân tố chủ yếu sau: Thứ nhất, thể chế quảnlýcán bộ, côngchức Thể chế quảnlýcán bộ, côngchức nhà nước nói chung cán bộ, côngchức hành ... cán bộ, côngchức Ba là: Đẩy mạnh công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, côngchức - Đánh giá lại công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, xây dựng triển khai kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán...
... hoạt động quanquảnlý Nhà nớc Trong công tác đàotạo bồi dỡng cánquảnlý kinh tế việc để đàotạo bồi dỡng có chất lợng cao lại vấn đề nan giải Chất lợng đàotạo bồi dỡng cánquảnlý kinh tế thể ... định chất lợng đàotạo bồi dỡng cánquảnlý kinh tế Nội dung đàotạo bồi dỡng cánquảnlý kinh tế bao gồm việc cung cấp kiến thức kinh tế, quảnlý kinh tế, khoa học tổ chứcquảnlý mà ngời cánquản ... tới 55% đợc đàotạoquảnlý kinh tế tỉnh, thành phố trực thuộc trung ơng có 53% số cánquảnlý đợc đàotạoquảnlý kinh tế3 Điều cho ta thấy số lợng tỷ lệ cánquảnlý đợc đàotạoquảnlý kinh tế...
... phẩm chất tốt, chưa qua lớp đàotạo quy khoa học quảnlýNângcaochấtlượngđàotạo CBQLGDMN thiết thực tạo nhân tố quảnlý tích cực để nângcaochấtlượng GDMN Trong Hội thảo khoa học đàotạocán ... "Biện pháp nângcaochấtlượngđàotạocánquảnlý giáo dục mầm non" Mục đích nghiên cứu Góp phần nângcaochấtlượngđàotạocánquảnlý giáo dục trường mầm non, đáp ứng u cầu quảnlý nhà trường ... góp phần nângcaochấtlượngđàotạo CBQLGD MN 10 Các đóng góp luận án - Luận án góp phần nângcao tính khoa học nội dung đàotạocánquảnlý theo hướng tiếp cậnlý thuyết quảnlýchấtlượng tổng...
... LI U NGHIÊN C U 2.1 Lý lu n v cán b , công ch c c p xã 2.1.1 Khái ni m cán b , công ch c c p xã 2.1.2 Tiêu chu n, vai trò c a cán b công ch c c p xã 2.2 Lý lu n v ñào t o cán b c p xã 2.2.1 Tư ... o b i dư ng cán b , Ngư i d y r ng: Cán b g c c a m i công vi c”, công vi c thành công hay th t b i ñ u cán b t t hay kém” Quan ñi m cách m ng khoa h c c a Bác H v cán b công tác cán b nh ng ... nhi u công vi c, có th g i m i công vi c m t ph n c a công tác cán b Trong tác ph m “s a ñ i l i làm vi c” Bác ch r ng công tác cán b g m nh ng công vi c ch y u như: Hu n luy n cán b ; d y cán...
... dựng đội ngũ cán bộ, côngchức đảm bảo số lượngchấtlượng Để đội ngũ cán bộ, côngchức thực có chấtlượngcần có sách đàotạo cụ thể Hiện nay, việc đàotạocán bộ, côngchức thiên lý thuyết, thiếu ... trình đàotạo nguồn nhân lực tổ chức sơ đồ sau: 15 Hình thức đàotạo Nhu cầu đàotạo Nội dung đàotạo Phương pháp đàotạo Mục tiêu đàotạo Tổ chứcđàotạo Đánh giá hiệu đàotạo Dưới góc độ quảnlý ... đội ngũ cán bộ, côngchức như: + Vị trí việc làm để xác định biên chế cán bộ, côngchức + Tuyển dụng bố trí sử dụng cán bộ, côngchức theo vị trí việc làm + Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức...
... tiêu quảnlýđàotạonângcaochấtlượngđàotạocán Học viện Chính trị Khu vực I Trong chủ thể quảnlýđào tạo, phòng, ban quảnlýđàotạo sở đàotạo có vị trí trung tâm, đặc biệt việc quảnlý ... s đàotạo nên người ta cho quảnlýđàotạoquảnlýchấtlượngQuảnlýđàotạo có hai chức là: * Duy chì ổn định trình đàotạo nhằm đảm bảo chất lượng, sản phẩm đàotạo đạt chuẩn mực xác định ... mạnh đến việc đổi nội dung, phương pháp đào tạo, đặc biệt đổi chế quảnlýđàotạo nhằm nângcaochấtlượngđàotạocán Trong lĩnh vực quảnlýđào tạo, quảnlý học viên từ năm 2000 đến HVCT - HCQGHCM...
... For evaluation only đào t o, b i dư ng nângcao ch t lư ng đ i ngũ cán b , công ch c đ i m i công tác qu n lýcán b , công ch c Theo s li u t i th i m nghiên c u t ng s cán b , công ch c 18 quan ... ch n công ch c qua thi n, thi nâng ng ch hàng năm nhi u b t h p lý, chưa th t s đáp ng đư c m c đích, yêu c u đ t nângcao trình đ cán b , công ch c, nângcao ch t lư ng đ i ngũ cán b , công ... tính ngo i ng ho t đ ng công v 4/ T ng bư c c i ti n công tác qu n lý h sơ nh m hi n đ i hóa công tác qu n lýcán b , công ch c S d ng công ngh thông tin công c qu n lý hi n đ i khác đư c áp...
... For evaluation only đào t o, b i dư ng nângcao ch t lư ng đ i ngũ cán b , công ch c đ i m i công tác qu n lýcán b , công ch c Theo s li u t i th i m nghiên c u t ng s cán b , công ch c 18 quan ... ch n công ch c qua thi n, thi nâng ng ch hàng năm nhi u b t h p lý, chưa th t s đáp ng đư c m c đích, yêu c u đ t nângcao trình đ cán b , công ch c, nângcao ch t lư ng đ i ngũ cán b , công ... tính ngo i ng ho t đ ng công v 4/ T ng bư c c i ti n công tác qu n lý h sơ nh m hi n đ i hóa công tác qu n lýcán b , công ch c S d ng công ngh thông tin công c qu n lý hi n đ i khác đư c áp...
... tạocao yêu cầu công việc 1.7 Các yếu tố để nângcaochấtlượng đội ngũ côngchức hành nhà nước Nângcaochấtlượng đội ngũ côngchức HCNN vấn đề quan trọng giai đoạn Việc nângcaochấtlượng ... chế quảnlýcán bộ, 10 công chức; phân định rõ chức năng, nhiệm vụ, trách nhiệm thẩm quyền cán bộ, công chức; tăng cường tính công khai, minh bạch, trách nhiệm hoạt động công vụ Nângcaochấtlượng ... chế, sách cán bộ, công chức; 1.7.4 Đàotạo bồi dưỡng côngchức hành nhà nước Công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ côngchức có nhiều ý nghĩa quan trọng: - Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ côngchức nhu...
... tỉnh Nghệ An công tác cánnângcaochấtlượng đội ngũ cán bộ, côngchức cải cách hành 69 3.2.2 Nângcao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; trình độ lý luận trị cho cán bộ, côngchức đáp ứng ... lýnângcao tính tích cực lao động cán bộ, côngchứcquan hành nhà nước nay”, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2010; Luận văn Thạc sĩ quảnlý hành công: “ Nângcaochấtlượng đội ngũ cán bộ, công ... trí công tác, côngchức phân loại sau: - Côngchức giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý; - Côngchức không giữ chức vụ lãnh đạo, quảnlý [35; 25] * Phân loại côngchức theo ngành chuyên môn: + Công chức...
... đến chấtlượng đội ngũ cán bộ, côngchức • Công tác đào tạo, bồi dưỡng, chuẩn hóa Công tác đàotạo bồi dưỡng cán bộ, côngchứccông việc gốc” Đảng Phải kịp thời đàotạo đội ngũ cán bộ, côngchức ... nângcaochấtlượng đội ngũ cán bộ, côngchức Để nângcaochấtlượng đội ngũ cán bộ, côngchức phải thường xuyên tổ chứcchức tuyển chọn cán bộ, côngchức cách công khai, dân chủ, lựa chọn cán ... viên chức Cho đến nay, có 200 chức danh tiêu chuẩn cán bộ, côngchức sử dụng; góp phần quan trọng vào công tác quảnlý sử dụng cán bộ, côngchứcCông tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức...
... cho công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, côngchức sở , kể đàotạo nguồn, đàotạo chuẩn hóa đàotạonângcao trình độ Làm số học sinh thuộc diện đàotạo nguồn số cán bộ, côngchức sở đựơc đưa đào ... VỀ CÁN BỘ, CÔNGCHỨC 1.1 Khái niệm cán bộ, côngchức ………………………………………… 1.2 Tiêu chuẩn để xác định cán bộ, côngchức nhà nước…………………… II YÊU CẦU CỦA CÁN BỘ, CÔNGCHỨC 2.1 Năng lực cán bộ, côngchức ……………………………………… ... III NÂNGCAO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, CÔNGCHỨC XÃ TIẾN THỊNH, THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP 3.1 Sự cần thiết phải nângcaochấtlượng đội ngũ cáncôngchức xã, phường Xây dựng, nângcaochấtlượng đội ngũ cán...
... giải pháp nhằm nângcaochất lợng hoạt động đội ngũ cán bộ, côngchức chậm đợc tiến hành, cha có giải pháp đồng phù hợp với đặc thù đội ngũ cáncôngchức tỉnh nói chung, cán bộ, côngchức quyền cấp ... hành nghiên cứu đề tài Những công trình nói đề cập tới vấn đề chung cán bộ, côngchức hay cán bộ, côngchức cấp xã, giới hạn phạm vi nghiên cứu đội ngũ cán bộ, côngchức tỉnh, thành phố Trong đó, ... đến chất lợng đội ngũ cán bộ, côngchức quyền cấp xã 1.2.1 Khái niệm chất lợng đội ngũ cán bộ, côngchức quyền cấp xã Theo Từ điển tiếng Việt "chất lợng" hiểu nghĩa chung "cái tạo nên phẩm chất, ...
... giải pháp nhằm nângcaochất lợng hoạt động đội ngũ cán bộ, côngchức chậm đợc tiến hành, cha có giải pháp đồng phù hợp với đặc thù đội ngũ cáncôngchức tỉnh nói chung, cán bộ, côngchức quyền cấp ... hành nghiên cứu đề tài Những công trình nói đề cập tới vấn đề chung cán bộ, côngchức hay cán bộ, côngchức cấp xã, giới hạn phạm vi nghiên cứu đội ngũ cán bộ, côngchức tỉnh, thành phố Trong đó, ... đến chất lợng đội ngũ cán bộ, côngchức quyền cấp xã 1.2.1 Khái niệm chất lợng đội ngũ cán bộ, côngchức quyền cấp xã 23 Theo Từ điển tiếng Việt "chất lợng" hiểu nghĩa chung "cái tạo nên phẩm chất, ...