... mà đem lại hiệu quả cao.
Một số biện pháp nhằm nângcaochấtlượngdạy và học môn Mĩ thuật ở Trường THCS.
A. PHẦN MỞ ĐẦU
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNGCAOCHẤTLƯỢNG
DẠY VÀ HỌC MÔN MĨ THUẬT ... pháp nhằm nângcaochấtlượngdạy và học môn Mĩ thuật ở Trường THCS.
- Ứng dụng thông tin, phần mềm của công nghệ thông tin vào môn Mĩ thuật như qua
băng đĩa, có như vậy chấtlượng học tập ... trong phối hợp các phương pháp dạy học thích hợp.
- Thường xuyên trao đổi để tìm ra phương pháp dạy học thích hợp.
Một số biện pháp nhằm nângcaochấtlượngdạy và học môn Mĩ thuật ở Trường...
... tạo ra các PPDH
mới bằng cách liên kết nhiều PPDH và phương tiện dạy học thành tổ hợp PPDH
phức hợp nhằm nângcaochấtlượngdạy học trong nhà trường phổ thông. Có
nhiều khái niệm khác nhau ... trạng việc dạy và học hóa học tại trường phổ thông trong năm
đầu tiên giảng dạy theo chương trình chuẩn và nâng cao.
- Tìm hiểu việc sử dụng phương pháp dạy học của các GV đang dạy lớp 12 ban ...
hóa học, đàm th
oại, dạy học cộng tác nhóm nhỏ, graph dạy học, algorit dạy học,
dạy học nêu vấn đề…
Bảng 1.2. Bảng tổng kết các ý kiến của GV về việc lựa chọn
phương pháp dạy học thích hợp cho...
... pháp nângcaochấtlượng bài lên lớp hóa
học ở trường trung học phổ thông, Luận án tiến sĩ giáo dục học, Trường Đại học Sư phạm
Hà Nội [28].
Luận án đã đưa ra 5 biện pháp để nângcaochấtlượng ... định chấtlượngdạy học ở trường
trung học [28, tr 16].
2. Mục đích nghiên cứu
Xây dựng một số BLL có sử dụng grap, algorit phần hiđrocacbon lớp 11 ban cơ bản
để nângcaochấtlượngdạy ... phương pháp grap và phương pháp algorit vào một nội dung dạy học cụ thể sao cho
phù hợp với điều kiện giảng dạy thực tế nhằm nângcaochấtlượngdạy học.
1.1.2.2. Một số tiểu luận, luận văn, luận...
... Website đã thiết kế để nângcaochấtlượngdạy học
5T
96
5T
2.7.1. Hướng dẫn giáo viên và học sinh sử dụng Website
5T
96
5T
2.7.2. Sử dụng Website để nângcaochấtlượngdạy học
5T
99
5T
Tóm ... đều thấy được tầm quan trọng của
internet và website trong việc nângcao khả năng tự học của học sinh, nângcao
chất lượngdạy học. Nhưng thực tế hầu hết các trường phổ thông đều chưa xây
dựng ... cùng của việc ứng dụng CNTT trong dạy học là nâng
cao một bước cơ bản chấtlượng học tập cho học sinh, tạo ra một môi trường giáo
dục mang tính tương tác cao chứ không đơn thuần chỉ là “thầy...
... góp phần nângcaochấtlượngdạy và học bộ môn Hoá
học ở trường phổ thông nên tôi chọn nghiên cứu đề tài: “Ứng dụng công nghệ thông tin thiết
kế bài lên lớp nhằm nângcaochấtlượngdạy và học ... THÔNG TIN,
THIẾT KẾ BÀI LÊN LỚP NHẰM NÂNGCAO
CHẤT LƯỢNGDẠY VÀ HỌC BỘ MÔN HÓA
HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ”
Chuyên ngành : Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn hóa học
Mã số : 60.14.10 ... cứu
Từ đầu thập kỉ 90, việc ứng dụng CNTT vào quá trình dạy học để tích cực hóa hoạt động
nhận thức của HS nhằm nângcaochấtlượngdạy học đã trở thành một xu thế phát triển mạnh trên
thế...
... bài tập nhằm nângcaochấtlượngdạy học bộ môn.
- Phát phiếu lấy ý kiến (xem phụ lục số 3 của 56 GV dạy hoá ở nhiều trường THPT thuộc nhiều
tỉnh thành gồm GV là học viên lớp cao học khoá ... để nângcaochấtlượngdạy học bộ môn và là một
phương pháp học tập tích cực đối với HS. Do đó chúng tôi đã khái quát lại tầm quan trọng của việc
sử dụng BTHH trong các khâu của quá trình dạy ... củng cố, chính xác hoá, khắc sâu, mở rộng và nâng cao.
Trong nhiều năm gần đây, việc đổi mới phương pháp để nângcao hiệu quả dạy học nói chung,
dạy học hóa học nói riêng đã và đang được quan...
... muốn nângcaochấtlượng việc dạy và học Hóa hữu cơ ở trường
Cao đẳng Sư phạm chúng tôi đã chọn đề tài: “THIẾT KẾ HỆ THỐNG MÔ PHỎNG
CƠ CHẾ PHẢN ỨNG HÓA HỮU CƠ Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM
NHẰM NÂNG ... mỹ sẽ giúp sinh viên tiếp thu tốt và hiểu rõ cơ chế phản
ứng; qua đó nângcao được chấtlượngdạy học môn Hóa hữu cơ hệ Cao đẳng Sư
phạm.
8.
Phương pháp và phương tiện nghiên cứu
- Đọc ... trong trường phổ thông.
Ví dụ:
“Ứng dụng Macromedia Flas
h trong phương pháp dạy học phức hợp nhằm
nâng caochấtlượngdạy học một số bài lên lớp chương hidrocacbon thơm”, khóa
3) Công cụ Pen...
... “ ứng dụng CNTT và truyền
thông để nângcao tính tích cực nhận thức môn hóa cho HS ở trường THPT” là
cần thiết, khả thi và có tác dụng nângcaochấtlượngdạy và học môn hóa học ở
trường THPT. ... Cấu trúc của phương pháp dạy học hóa học
Phương pháp dạy học hóa học
Phương pháp dạy Phương pháp học
2.2. Một số phương pháp dạy học truyền thống theo hướng dạy học tích cực
[18]
... vào dạy học hóa học
2.5.1. Tầm quan trọng của ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học hóa
học
- Sự nghiệp giáo dục nước ta cần bắt kòp xu thế đổi mới PPDH trên thế giới,
nhằm nâng cao...
...
đợc nâng lên rõ rệt.
Qua chất lợng giờ dạy trên lớp của mỗi giáo viên có thể khẳng định rằng:
Càng chú trọng nângcaochất lợng giờ dạy thì tay nghề của giáo viên tiểu học
càng đợc nâng cao.
Hùng ... kiến thức rất khó
khăn.
Nh vậy chất lợng học tập của học sinh luôn tỷ lệ thuận với việc dạy của
thầy, thầy dạy tốt, trò học tốt. Vì vậy việc nângcaochất lợng dạy học của giáo
viên có ảnh hởng ... viên.
- Cần kiểm tra việc thực hiện và điều chỉnh phơng pháp bồi dỡng nângcao
tay nghề.
8. Kết luận:
Việc nângcaochất lợng giờ dạy cho giáo viên tiểu học cần nhiều thời gian
và đòi hỏi ngời quản...
... góp phần khắc phục khó khăn nângcaochấtlượng
dạy học chúng tôi lựa chọn đề tài: “Phân tích nội dung xây dựng tư liệu thiết
kế bài giảng nhằm nângcaochấtlượngdạy và học môn Công nghệ 10. ... lệ chất dinh dưỡng thay đổi phụ thuộc vào từng loại nông sản. Nông
sản thuộc họ Hòa Thảo (Graminae) có hàm lượng gluxit khá cao (trên 60%),
nhưng hàm lượng Prôtêin lại thấp. Ở cây họ Đậu, lượng ... 60%),
nhưng hàm lượng Prôtêin lại thấp. Ở cây họ Đậu, lượng Gluxit không cao
nhưng hàm lượng Prôtêin lại cao gấp 3 - 4 lần lượng Prôtêin trong hạt ngũ
cốc.
Trong quá trình bảo quản, dưới tác dụng...
... nhẹ nhàng để nângcaochấtlượngdạy và học, nângcao
hiệu quả đào tạo học sinh.
Ngoài ra phải chú trọng tạo điều kiện cho CB-GV- CNV học nâng chuẩn
trình độ để góp phần nângcao trình độ ... chuyên đề nângcaochấtlượng học tập của học sinh
cũng như giảng dạy của giáo viên, chấtlượng sinh hoạt tổ chuyên môn không
được chú trọng. Giáo viên chưa chú trọng đến việc thiết kế bài dạy và ... về điều kiện cơ sở vật chất phục vụ dạy và học :
Trường lớp, thư viện thiết bị dạy học trong nhà trường rất quan trọng
trong hoạt động dạy học, góp phần nângcaochấtlượng giáo dục ở nhiều...
... quyết định chấtlượng giảng dạy trong nhà trường.Vì vậy một trong những giải pháp
quan trọng để nângcaochấtlượng giảng dạy là phải nângcaochấtlượng đội ngũ .Mà để
nâng caochấtlượng đội ...
CHUYÊN MÔN NHẰM NÂNGCAOCHẤT LƯỢNG
DẠY-HỌC CỦA THẦY-TRÒ TRƯỜNG THPT HIỀN ĐA,
TỈNH PHÚ THỌ.
1. Một số cơ sở lý luận của việc quản lý công tác chuyên môn nhằm nângcaochất
lượng dạy- học của thầy-trò ... góp cũng như mạnh dạn nêu lên
một số giải pháp nhằm nângcaochấtlượng quản lý công tác chuyên môn trong nhà
trường để nângcaochấtlượngdạy học trong nhà trường THPT hiện nay nói chung và...