... tác giáo dục trẻ nên suy nghĩ tìm Một số biện pháp nângcaochất lợng cho trẻtuổilàmquenvớivănhọc II Giải vấn đề : Từ hạn chế việc thực chuyên đề cho trẻlàmquenvớivănhọc lớp ... nghiệm cho thân 4)Công táclàm đồ dùng , đồ chơi : Nhận thức đợc tầm quan trọng đồ dùng trực quan việc nângcaochất lợng giáo dục trẻtuổilàmquenvớivănhọc Vì tìm tòi , học tập suy nghĩ để ... thời xác định cho trẻtuổilàmquenvớivănhọc nhiệm vụ cần thiết giúp trẻ phát triển ngôn ngữ mạch lạc , xác - Tôi nắm vững phơng pháp cho trẻlàmvới TPVH - Tôi làm tốt công tác tuyên truyền...
... đầu t làm phong phú loại đồ dùng dạyhọcvới việc đổi mới, nângcaochất lợng dạytrẻlàmquenvớivănhọc Hoạt động chung hoạt động tổng hợp kiến thức trẻ mà cô ngời tạo họi, hớng dẫn trẻ hoạt ... cách dạytrẻlàmquenvớitácphẩmvănhọc Tôi thảo luận với bậc phụ huynh việc đóng góp xây dựng th viện bé Tôi nói rõ: Thẻ nhỏ cần đợc tiếp xúc với truyện tranh độ tuổitrẻHọc chơi, chơi mà học ... Cho trẻlàmquen đón trẻ, hoạt động trời, trớc trẻ ngủ, thời gian vui chơi tự buổi chiều: Cho trẻlàmquenvớitácphẩmvănhọc không hoạt động chung, hoạt động góc tận dụng hoạt động đa văn học...
... dưỡng nângcaochấtlượng hoạt động cho trẻlàmquenvớivănhọc để nângcao trình độ giáo viên Xây dựng tiết dạy mẫu, đặc biệt tiết dạy cho trẻlàmquenvớivănhọc có ƯDCNTT để giáo viên học ... dùng dạyhọc cho trẻlàmquenvớivănhọc Cũng hoạt động khác giáo dục mầm non việc cho trẻlàmquenvớivănhọc không tách dời cho trẻ nhìn thấy hình ảnh tranh minh họa nhằm thu hút ý trẻ tăng ... cảm Cơ sở vật chất , đồ dùng học tập thiếu, môi trường làmquenvớivănhọc chưa quan tâm mức cần phải có biện pháp đạo giáo viên việc “ nângcaochấtlượng cho trẻlàmquenvớivănhọc mẫu giáo”...
... học Khả cảm nhận tácphẩmvăn học: Vớihọc phần “Phương pháp cho trẻ mầm non làmquenvớitácphẩmvănhọchọc phần Vănhọc thiếu nhi” phải học phần tiên viên viên phải có khả cảm thụ tácphẩm ... giảng dạyhọc phần “Phương pháp cho trẻ mầm non làmquenvớitácphẩmvănhọc 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp nângcao hứng thú học tập học phần “Phương pháp cho trẻ mầm non làmquenvớitácphẩm ... việc học tập 1.2.4.2 Vài nét nội dung chương trình học phần “Phương pháp cho trẻ mầm non làmquenvớitácphẩmvănhọcHọc phần “Phương pháp cho trẻ mầm non làmquenvớitácphẩmvănhọc học...
... trình cho trẻ 3-4 tuổilàmquenvớitácphẩmvănhọc 18 Trong chơng trình cho trẻlàmquenvớitácphẩmvăn học, lựa chọn tácphẩmvănhọc dành cho trẻ, ngời ta ý thức lựa chọn số lợng vănhọc đáng ... trẻlàmquenvớitácphẩmvănhọc - Cách vận dụng quan điểm tích hợp vào tiết dạy cho trẻlàmquenvớitácphẩmvănhọc - Hiệu việc vận dụng quan điểm tích hợp vào tiết dạy cho trẻlàmquenvới ... cho trẻlàmquenvớitácphẩmvănhọc giáo viên cần cho trẻlàmquenvớitácphẩmvănhọc lúc nơi, tiết học nh tiết học, hoạt động chung, hoạt động góc hay sinh hoạt ngày Việc cho trẻlàm quen...
... cho trẻ tiếp xúc vớitácphẩmvănhọcdạyvăn cho trẻ mà gọi trình cho trẻlàmquenvớitácphẩmvănhọc (mới mức độ làm quen) * Trẻ tiếp nhận tácphẩmvănhọc cách gián tiếp: Trẻ Mẫu giáo cha ... cho trẻlàmquenvớitácphẩmvănhọc góp phần vào việc nângcao lực cảm thụ tácphẩmvănhọc cho trẻ Qui trình sử dụng tranh minh hoạ trình cho trẻlàmquenvớitácphẩmvănhọc Trong trình dạy ... hoạ tiết học cho trẻlàmquenvớitácphẩmvănhọc Vai trò tranh minh hoạ tiết học cho Số ý Tỉ lệ (%) trẻlàmquenvớitácphẩmvănhọcLàm cho học nhẹ nhàng tự nhiên hiệu kiến 0% Làm cho học hấp...
... trọng có tác động lớn nângcaochấtlượng cho trẻlàmquenvớivănhọc môi trường vănhọc Môi trường tốt tác động đến việc trẻ thu nhận kiến thức, sở trực tiếp trải nghiệm hoạt động tương tácvới ... toàn diện trẻ Qua việc xây dựng môi trường cho trẻ LQVTPVH nhóm lớp, áp dụng trong hoạt động cho trẻ LQVTPVH, có tác động tích cực nângcao hiệu cho trẻlàmquenvớitácphẩmvăn học; có tác động ... hỏi với cô trẻhọc tập Như mục tiêu giúp trẻ phát triển ngôn ngữ qua hoạt động cho trẻ LQVTPVH cụ thể đạt tốt Giải pháp dạytrẻlàmquenvớitácphẩmvănhọc thông qua hoạt động lúc nơi Với hoạt...
... tiện dạyhọc hiệu trình cho trẻlàmquenvớitácphẩmvănhọc Thực trạng sử dụng trò chơi đóng kịch cho trẻ - tuổilàmquenvớitácphẩmvănhọc 3.1 Mức độ cảm thụ tácphẩmvănhọctrẻ - tuổi ... tiết họclàmquenvớitácphẩmvănhọc Vai trò trò chơi đóng kịch tiết học Số ý kiến làmquenvớitácphẩmvănhọc - Giúp trẻ hiểu đợc nội dung, t tởng tácphẩmvănhọc cách sâu sắc - Giúp trẻ ... cho trẻ - tuổilàmquenvớitácphẩmvănhọc . 19 Thực trạng sử dụng trò chơi đóng kịch cho trẻ - tuổilàmquenvớitácphẩmvănhọc 22 3.1 Mức độ cảm thụ tácphẩm văn...
... số biện pháp nângcaochất lợng cho trẻlàmquenvớitácphẩmvănhọc cho trẻ từ 4-5 tuổi cá nhân đợc đúc kết từ trải nghiệm công tác hy vọng đóng góp việc nângcaochất lợng giảng dạy Rất mong ... cho trẻ đọc đồng dao ca dao cho có nhịp điệu nhanh , dí dỏm giúp trẻ thực tốt động tác thể dục Nh , việc cho trẻlàmquenvớivănhọc thông qua môn học khác giúp trẻ cảm nhận đợc tácphẩmvănhọc ... việc cho trẻ mầm non - Đặc biệt trẻ độ tuổi 4- tuổilàmquenvớitácphẩmvănhọc quan trọng cần thiết : Thông qua vănhọc giúp cho trẻ nhận biết đợc giới xung quanh , mở rộng vốn hiểu biết trẻ thiên...
... Ngoài việc làm để có học tốt thân mạnh dạn áp dụng số biện pháp sau để nângcaochấtlượngdạy Trong viết mạnh dạn đưa để bạn tham khảo: Trong trình cho trẻlàmquenvớitácphẩmvăn học, đơn kể ... giúp trẻhọc tốt môn làmquenvăn học, thân phấn khởi, lực chuyên môn nâng lên Kết sau dạy đánh giá cao xếp loại tốt, lên lớp bình tĩnh, tự tin Đồ dùng dạyhọc phục vụ cho môn làmquenvănhọc ... tiết dạy để góp phần nângcaochấtlượngdạy thơ, chuyện Nhận thức rõ tầm quan trọng môn họctrẻ mẫu giáo, nhiều năm qua sâu tìm hiểu, nghiên cứu kĩ môn, áp dụng chuyên đề “ Nângcaochất lượng...
... đầy đủ Với kinh nghiệm đa vào áp dụng dạytrẻlàmquenvănhọc cha đủ để mang lại hiệu cao cho trẻ thiếu chuẩn bị đồ dùng đồ chơi Vì việc chuẩn bị đồ dùng học tập cho trẻlàmquenvănhọcvấn ... kích thích trẻ tò mò, ham hiểu biết trẻ nh trì hứng thú, tập trung ý trẻ, giúp trẻ hào hứng đến vớitácphẩm thơ chuyện * Ngoài tổ chức cho trẻlàmquenvớivănhọc thơ chuyện lúc nơi số học hoạt ... giáo dục phù hợp với cá nhân trẻ Thông qua chuyên đề làmquenvănhọc này, trớc hết giáo viên phải yêu thích văn học, có khả cảm thụ tácphẩmvăn học, có khả cảm nhận hay đẹp tácphẩm thơ chuyện,...
... đa dạng VII.Kết luận : Để nângcaochấtlượng giáo dục trẻtuổilàmquenvớitácphẩmvăn học, thân rút số kinh nghiệm cho sau : Nângcao khả cảm thụ vănhọc cho trẻtuổivấn đề quan trọng việc ... Biện pháp 2: Cho trẻlàmquenvớitácphẩmvănhọc qua ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) - Để hoạt động cho trẻlàmquenvớitácphẩmvăn học, dù thơ hay truyện Muốn đạt kết cao việc giáo viên ... tốt tiết dạy không hiệu bỏ qua vài biện pháp cụ thể khác: a Biện pháp 1: Nghiên cứu kỹ tácphẩm - Để giúp trẻnângcao khả cảm thụ vănhọc việc tạo hội cho trẻlàmquenvớitácphẩmvănhọc phải...
... đa dạng VII.Kết luận : Để nângcaochấtlượng giáo dục trẻtuổilàmquenvớitácphẩmvăn học, thân rút số kinh nghiệm cho sau : Nângcao khả cảm thụ vănhọc cho trẻtuổivấn đề quan trọng việc ... Biện pháp 2: Cho trẻlàmquenvớitácphẩmvănhọc qua ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) - Để hoạt động cho trẻlàmquenvớitácphẩmvăn học, dù thơ hay truyện Muốn đạt kết cao việc giáo viên ... nghĩa vô lớn công tác giáo dục trẻ nên chọn đề tài “Một vài biện pháp nângcaochấtlượng môn họclàmquenvớitácphẩmvănhọc cho trẻ mầm non” làm đề tài nghiên cứu tiếp cho năm học 2010- 2011...
... pháp nângcaochấtlượng cho trẻ mẫu giáo 5- tuổilàmquenvới tạo hình III Mục đích nghiên cứu Giúp giáo viên có phương pháp biện pháp tốt để nângcaochấtlượngdạytrẻ mẫu giáo 5- tuổihọc ... viên chưa thật trú trọng đến việc nângcaochấtlượng cho trẻ 5- tuổihọc hoạt động tạo hình như: Trong công tác tự bồi dưỡng để nângcao chuyên môn, nghiệp vụ dạytrẻ hoạt động tạo hình chưa thường ... pháp nângcaochấtlượng cho trẻ mẫu giáo 5- tuổilàmquenvới hoạt động tạo hình lớp mẫu giáo lớn A1, trường mầm non Tân Phong - Thị xã Lai Châu - Tỉnh Lai Châu" cho thấy số lượngtrẻ có sản phẩm...
... pháp nângcaochấtlượng cho trẻ mẫu giáo 5- tuổilàmquenvới tạo hình III Mục đích nghiên cứu Giúp giáo viên có phương pháp biện pháp tốt để nângcaochấtlượngdạytrẻ mẫu giáo 5- tuổihọc ... viên chưa thật trú trọng đến việc nângcaochấtlượng cho trẻ 5- tuổihọc hoạt động tạo hình như: Trong công tác tự bồi dưỡng để nângcao chuyên môn, nghiệp vụ dạytrẻ hoạt động tạo hình chưa thường ... pháp nângcaochấtlượng cho trẻ mẫu giáo 5- tuổilàmquenvới hoạt động tạo hình lớp mẫu giáo lớn A1, trường mầm non Tân Phong - Thị xã Lai Châu - Tỉnh Lai Châu" cho thấy số lượngtrẻ có sản phẩm...
... kiến “ Nângcaochấtlượng bồi dưỡng chuyên đề “ Làmquenvới chữ viết” cho đội ngũ giáo viên” Để góp phần nângcaochấtlượngdạyhọc môn “lam quenvới chữ viết” nói Riêng Chấtlượngdạyhọc trường ... đây.Thi chấtlượng bồi dưỡng chuyên đề nângcao góp phần nângchấtlượng đội ngũ giáo viên, chấtlượngdạyhọc môn làmquenvới chữ viết nói riêng, chấtlượngdạyhọc trường mầm non Trung giáp nói ... giáo dục trẻ. Việc dạyhọc môn làmquenvới chữ viết trường mầm non góp phần giáo dục trẻ phát triển toàn diện về: đức, trí, thể, mỹ… Việc nângcaochấtlượng giáo dục mầm non nângchấtlượng hoạt...
... thức trẻ trình cho trẻlàmquenvớitácphẩmvăn học, nhận thức rõ đợc nhiệm vụ ý nghĩa việc cho trẻlàmquenvớitácphẩmvănhọc sử dụng biện pháp trình cho trẻlàmquenvớitácphẩmvănhọc ... tính tích cực nhận thức trẻ tiết học cho trẻlàmquenvớitácphẩmvănhọc - Cách thức sử dụng biện pháp - Dự quan sát hoạt động cô trẻ tiết học cho trẻlàmquentácphẩmvănhọc * Cách thức điều ... tácphẩmvănhọc nhằm nângcao hiệu tiếp nhận tácphẩmvănhọctrẻ mẫu giáo tuổi Khách thể, đối tợng phạm vi nghiên cứu Khách thể nghiên cứu: trình tổ chức cho trẻlàmquenvớitácphẩmvăn học...
... thể gọi việc cho trẻ tiếp xúc vớitácphẩmvănhọc việc dạyvăn cho trẻ mà gọi "cho trẻlàmquenvớitácphẩmvăn học" 1.3.3.1 Trẻ tiếp nhận tácphẩmvănhọc cách gián tiếp Trẻ mẫu giáo cha biết ... cho trẻlàmquenvớitácphẩmvănhọc Mức độ vận dụng quan điểm tích hợp vào trình cho trẻlàmquenvớitácphẩmvănhọc Cách thức vận dụng quan điểm tích hợp vào tiết dạy cho trẻlàmquenvớitác ... cho trẻlàmquenvớitácphẩmvănhọc Đặc điểm nhận thức trẻ mẫu giáo (3-6 tuổi) Một số đặc điểm tâm lý có liên quan đến việc cảm thụ tácphẩmvănhọctrẻ Đặc điểm tiếp nhận tácphẩmvănhọc trẻ...
... bé nào? Cây dây leo nhà sau làm Cây dây leo bò cửa sổ làm gì? Nhờ tắm nắng gió, géi ma rµo nào? • Muốn tươi tốt phải làm ? Hoạt động 4: Dạytrẻ đọc thơ ... cổ lên trời cao Hỏi Cây trả lời Ra trời Cho dễ thở Tắm nắng gió Gội mưa rào Cây cao Hoa đẹp HOẠT ĐỘNG 3: Đàm thoại Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? Cây dây leo bé nào? Cây dây leo nhà sau làm Cây dây...