0

nâng cao chất lượng dạy toán tiểu học

SKKN - Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy toán Hình ở bậc THCS

SKKN - Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy toán Hình ở bậc THCS

Toán học

... dụng kiến thức vừa học cho học sinh làm tại lớp + Lấy một số đề của trường khác có liên quan đến bài học cho học sinh làm tại lớp Ví dụ: Khi học xong bài “Tính chất ba đường cao của tam giác” ... lng mt s em ú khụng cao D. CC XUT KHC PHC2. V phớa cỏc cp qun lớ giỏo dc: Ngời thực hiện: Nguyễn Minh Thanh 11Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn hình học ở trờng THCS1. ... hiện: Nguyễn Minh Thanh 3Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn hình học ở trờng THCSA. T VN Mụn Toỏn l mụn hc cú tớnh thc t rt cao. Nú nh hng ln n i sng con ngi, nh hng i vi...
  • 14
  • 2,900
  • 35
SKKN Quản lý Tiểu học cấp tỉnh (Những giải pháp nâng cao chất lượng Giáo dục tiểu học dành cho CB quản lý)

SKKN Quản lý Tiểu học cấp tỉnh (Những giải pháp nâng cao chất lượng Giáo dục tiểu học dành cho CB quản lý)

Tư liệu khác

... mục tiêu của bậc học tiểu học, thực chất và u điểm của đổi mới chơng trình giáo dục phổ thông.+ Vị trí trờng tiểu học: Trờng tiểu học là cơ sở giáo dục của bậc tiểu học, bậc học nền tảng của ... những sản phẩm tốt của học sinh để trng bày làmthiết bị dạy học, mẫu vật cho các bài học ở các lớp sau. * Thiết bị dạy học là yếu tố rất quan trọng trong dạy họctiểu học. Nó khôngchỉ thực ... bảo quản, làm thêm đồ dùng dạy học. - Thiết bị dạy học là yếu tố không thể thiếu trong quá trình dạy học. Trong quátrình dạy học, học sinh nhận thức nội dung bài học dới sự tổ chức, dẫn dắt...
  • 23
  • 3,689
  • 47
Nâng cao chất lượng dạy toán cho Trẻ CPPTT

Nâng cao chất lượng dạy toán cho Trẻ CPPTT

Tư liệu khác

... NGHIỆM NÂNG CAO CHẤT LƯNG DẠY TOÁN CHO HỌC SINH CPTTT DÀN BÀI :I. ĐẶT VẤN ĐỀ II. CÁC BƯỚC THỰC HIỆN III. HIỆU QUẢ BAN ĐẦU IV. BÀI HỌC KINH NGHIỆMV. KẾT LUẬNVI. PHIẾU THEO DÕI HỌC TOÁN CỦA HỌC ... trẻ tự lấy 6 viên kẹo, lấy cho anh 6 cáibánh CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TOÁN: Nâng cao chất lượng học toán cho học sinh CPTTT sẽ giúp cho các quátrình tâm lý như: cảm giác, ... Dạy toán chủ yếu là cho học sinh luyện tập, thực hành và rèn luyệnkỹ năng tính toán, định vị, so sánh, cân đo TRẦN THỊ NGA Trường Chuyên Biệt BÌNHMINH1KINH NGHIỆM NÂNG CAO CHẤT LƯNG DẠY TOÁN...
  • 13
  • 436
  • 0
Báo cáo: Các giải pháp nâng cao chất lương giáo viên tiểu học Đồng Bằng Sông Cửu Long docx

Báo cáo: Các giải pháp nâng cao chất lương giáo viên tiểu học Đồng Bằng Sông Cửu Long docx

Khoa học xã hội

... VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC ĐBSCL 19 Phần thứ ba 24 MỘT SỐ GIẢI PHÁP BỒI DƯỠNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG 24 A. NÂNG CAO ... QUẢ KHẢO SÁT HỌC SINH TIỂU HỌC Để tìm hiểu thực trạng về ý kiến của HS tiểu học tại khu vực ĐBSCL nhằm đưa ra các giải pháp góp phần nâng cao chất lượng dạyhọc bậc tiểu học của khu vực; ... những biện pháp cải tiến phương pháp dạy nhằm nâng cao chất lượng dạyhọctiểu học. Đó là một trong những điều quan trọng nhất để nâng cao chất lượng đội ngũ GVTH. I.2 Các biện pháp...
  • 33
  • 1,220
  • 2
Tài liệu Báo cáo: Giải pháp ứng dụng góp phần nâng cao chất lượng dạy và học giải tóan bậc tiểu học ppt

Tài liệu Báo cáo: Giải pháp ứng dụng góp phần nâng cao chất lượng dạyhọc giải tóan bậc tiểu học ppt

Báo cáo khoa học

... ứng dụng của phơng pháp chia tỷ lệ để giải các bài toán lớp 5 TiGii phỏp ng dng gúp phnnõng cao cht lng dy v hcgii túan bc tiu hcGiáo viên hớng dẫn: Tiến sĩ Trần...
  • 60
  • 548
  • 4
Nâng cao chất lượng dạy học ở giáo viên tiểu học

Nâng cao chất lượng dạy học ở giáo viên tiểu học

Trung học cơ sở - phổ thông

... vậy chất lợng học tập của học sinh luôn tỷ lệ thuận với việc dạy của thầy, thầy dạy tốt, trò học tốt. Vì vậy việc nâng cao chất lợng dạy học của giáo viên có ảnh hởng rất lớn đến việc học tập ... dung đề tài:Nội dung: Đi sâu, nâng cao chất lợng dạy học của giáo viên tiểu học qua các giờ dạy học trên lớp.Qua sinh hoạt chuyên môn, trao đổi kinh nghiệm các tiết dạy mẫu.Phạm vi: Trong các ... tra việc thực hiện và điều chỉnh phơng pháp bồi dỡng nâng cao tay nghề.8. Kết luận:Việc nâng cao chất lợng giờ dạy cho giáo viên tiểu học cần nhiều thời gian và đòi hỏi ngời quản lý chuyên...
  • 4
  • 1,636
  • 16
BIỆN  PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC MÔN MĨ THUẬT Ở TIỂU HỌC

BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠYHỌC MÔN MĨ THUẬT Ở TIỂU HỌC

Mầm non - Tiểu học

... và góp ý để cùng nâng cao chất lượng dạyhọc môn Mĩ thuật ở Tiểu học . Nguyễn Thị Ngọc Thảo 38 “ Một số biên pháp nhằm nâng cao chất lượng dạyhọc môn Mĩ thuật ở Tiểu học ( Slide 14 ... nhằm nâng cao chất lượng dạyhọc môn Mĩ thuật ở Tiểu học ( Slide 7 ) ( Slide 8 )Nguyễn Thị Ngọc Thảo 31 “ Một số biên pháp nhằm nâng cao chất lượng dạyhọc môn Mĩ thuật ở Tiểu học ... nhằm nâng cao chất lượng dạyhọc môn Mĩ thuật ở Tiểu học Vì vậy tôi sẽ áp dụng những biện pháp này vào trong việc giảng dạy của mình để chất lượng dạyhọc môn Mĩ thuật của trường Tiểu học...
  • 41
  • 11,260
  • 68
Nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn toán

Nâng cao chất lượng dạyhọc bộ môn toán

Toán học

... có tính chất T là hình H. KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ CÙNG THAM DỰ HỘI THẢO NÂNG CAO CHẤT LƯNG DẠYHỌC MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG * Phương pháp - kỹ năng tiến hành giải bài toán a) Phân ... một nhiệm vụ hết sức nặng nề, đòi hỏi ngày cao về chất lượng dạy cũng như kết quả của người học để đào tạo ra những con người lao động chất lượng cao đáp ứng cho nhu cầu xã hội. II . GIỚI ... CHỌN ĐỀ TÀI Toán học là một môn học được ứng dụng rất nhiều trong cuộc sống, một môn học không thể thiếu với mỗi chúng ta. Là môn học trừu tượng và khó cho người dạy cũng như người học. Đứng...
  • 23
  • 489
  • 1
SKKN -Nâng cao chất lượng dạy & học Toán lớp 2

SKKN -Nâng cao chất lượng dạy & học Toán lớp 2

Tiểu học

... này ngày càng hoàn thiện hơn , nhằm nâng cao chất lượng dạyhọc môn Toán ở lớp 5 , góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh Tiểu học . Long Khánh , Ngày tháng năm 2010 ... phần nâng cao chất lượng dạyhọc toán, xây dựng nền tảng vững chắc cho các lớp học trên . -Nâng cao yêu cầu kiến thức và kỹ năng đối với môn học toán do Bộ GD & ĐT quy định cho học sinh ... nhẹ việc rèn kỹ năng tính toán cho từng đối tượng học sinh hơn nội dung bài dạy ở một số giáo viên. -Nâng dần chất lượng học sinh, giúp học sinh thích thú khi học toán .3. Thực trạng:Só số...
  • 4
  • 1,550
  • 32
“Xây dựng kế  hoạch giúp  nâng  cao  chất  lượng dạy học  môn  toán ở  trường  trung  học  cơ  sở”

“Xây dựng kế hoạch giúp nâng cao chất lượng dạy học môn toán ở trường trung học cơ sở”

Toán học

... hoạch dạy học của mình giúp nâng cao chát lượng dạy mơn tốn từ đầu năm học cho học sinh.Từ đó bản thân tơi mạnh dạn đưa ra một chương trình “xây dựng kế hoạch giúp nâng cao chất lượng dạy học ... thân tơi thấy muốn chất lượng học tập của học sinh học tốt thì ngồi việc cố gắng tự học tập cưa học sinh thì giáo viên đóng vai trị rất quan trọng trong việc nâng cao chất lượng đó , điều này ... Năm học: 2009 – 2010 Giáo viên : Nguy ễn Văn Hân Trang- 25 Xây dựng k ế hoạch giúp nâng cao chất lượng dạy học mơn tốn ở trường trung học cơ sở ” học sinh yếu với mục đích các em đều học được...
  • 58
  • 893
  • 1
Tài liệu Tiểu luận - Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường THPT Nguyễn Siêu pptx

Tài liệu Tiểu luận - Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạyhọc ở trường THPT Nguyễn Siêu pptx

Báo cáo khoa học

... ………………….KHOA……………………….  Tiểu luậnMột số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạyhọc ở trường THPT Nguyễn SiêuMột số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy - học ở trường THPT Nguyễn ... nhằm nâng cao chất lượng dạy - học ở trường THPT Nguyễn Siêu - Hà Nội trong thời kỳ hội nhập WTOmạnh dạn đề xuất trình bày đề tài “ Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy - học ... tự học tập nâng cao trình độ, vươn tới trình độ bồi dưỡng học sinh giỏi tầm cao. Nguyễn Thị Minh Thúy - THPT Nguyễn Siêu - Hà Nội30Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy - học...
  • 40
  • 1,799
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25