nâng cao chất lượng dạy học vật lí thông qua khắc phục sai lầm của học sinh khi giải bài tập phần dao động và sóng cơ học
Nâng cao chất lượng dạy học vật lí thông qua khắc phục sai lầm của học sinh khi giải bài tập phần dao động và sóng cơ học
... học sinh tự nhận sửa chữa, khắc phục sai lầm( [14] trang 5) Chính lý trình bày trên, chọn đề tài Nâng cao chất lợng dạy học Vật lý thông qua việc khắc phục sai lầm học sinh giải tập phần dao động ... chơng trình Vật lý THPT, tập SGK, tập Vật lý lớp 12 phần dao động sóng học, lý luận dạy học Vật lý, phơng pháp giải tập Vật lý, quan niệm học sinh dạy học Vật lý + Hoạt động dạy học môn Vật lý giáo ... = 10 dao động 1.9 Sai lầm giải tập sóng học Khi giải tập sóng học, học sinh thờng mắc phải số sai lầm nh nhầm lẫn vận tốc dao động phần tử vật chất mà sóng truyền qua với vận tốc truyền sóng; ...
- 69
- 1,305
- 18
Nâng cao chất lượng dạy học vật lí thông qua việc khắc phục sai lầm của học sinh khi giải bài tập chương dao động điện dòng điện xoay chiều
... dục đào tạo trờng đại học vinh nguyễn trung thiên Nâng cao chất lợng dạy học Vật lý thông qua việc khắc phục sai lầm học sinh giải tập chơng Dao động điện - dòng điện ... chữa sai lầm học sinh giải tập chơng Dao động điện - Dòng điện xoay chiều nhằm góp phần nâng cao chất lợng dạy học vật lý phổ thông 03 Đối tợng phạm vi nghiên cứu 3.1 Phơng pháp dạy học vật lý ... pháp dạy học vật lý, sở tâm lý học s phạm, t logic dạy học Vật lý, nhng quan nim liờn quan n mụn vt lý m HS cú c thụng qua sinh hot i thng 5.2 Nghiên cứu sai lầm phổ biến học sinh lớp 12 giải tập...
- 68
- 1,456
- 7
soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “dao động và sóng điện từ” – vật lý 12 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh
... vi ti: Tổ chức dạy học số ứng dụng tượng cảm ứng điện từ theo hướng sử dụng tập làm phương tiện xây dựng kiến thức mới, góp phần bồi dưỡng tính tích cực, tư chủ sáng tạo học sinh lớp 12 THPT ... đề tài : Xây dựng hệ thống câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương Dao ng v súng in t học sinh lớp 12 THPT Cỏc tỏc gi vit sỏch giỏo khoa v ... ch, nng lc t suy ngh cho hc sinh l quan trng dy hc núi chung v dy hc mụn Vt lớ núi riờng Quỏ trỡnh dy hc Vt lớ cú th nõng cao cht lng hc v phỏt trin nng lc ca hc sinh bng nhiu phng phỏp, cỏch...
- 7
- 879
- 4
xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “dao động và sóng điện từ” vật lý 12 nhằm bồi dưỡng hsg của học sinh thpt chuyên
... để giải tập dạng theo phương pháp đưa Trên sở toán học sinh học kiến thức nâng cao làm tập nâng cao Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập chương Dao động sóng ... pháp giải dạng tập chương Dao động sóng điện từ” Từ tiến trình hướng dẫn hoạt động dạy học (gồm hoạt động giáo viên hoạt động học sinh) nhằm giúp học sinh nắm vững kiến thức chương này, sở học sinh ... dạy học tập vật lý để vận dụng vào hoạt động dạy học Nghiên cứu nội dung chương Dao động sóng điện từ” chương trình sách giáo khoa vật lý 12 nâng cao nhằm xác định nội dung kiến thức học sinh cần...
- 6
- 886
- 5
Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Dao động và sóng điện từ nhằm bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 10 THPT
... kiến thức vào trường hợp giải tập mạch dao động - Hoạt động giải tập học sinh: Học sinh ngại làm tập tập chương Dao động sóng điện từ trừu tượng, không gây hứng thú, học sinh ý đến tập nên không ... pháp giải tập để tìm phương pháp giải độc đáo 1.3.1 Vai trò tác dụng tập vật lí dạy học Trong thực tiễn dạy học tài liệu giảng dạy thuật ngữ Bài tập; Bài tập vật lí sử dụng thuật ngữ Bài toán vật ... thống tập hướng dẫn học sinh giải tập chương Dao động sóng điện từ vật lí 12 THPT Chương Thực nghiệm sư phạm 13 Chương Cơ sở lí luận 1.1 Quan niệm dạy học đại 1.1.1 Bản chất dạy học Quá trình dạy...
- 87
- 948
- 0
Nâng cao chất lượng dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông nhờ việc xây dựng và sử dụng website hỗ trợ dạy học chương động lực học chất điểm vật lí 10 nâng cao
... đại học vinh Nguyễn khánh tân nâng cao chất lợng dạy học vật lý ởtrờng trung học phổ thông nhờ việc xây dựng sử dụng webside hỗ trợ dạy học chơng động lực học chất điểm vật lý 10 - nâng cao Chuyên ... Website dạy học hoạt động dạy học tích cực có tính tơng tác mạnh Bên cạnh đó, Website dạy học cá thể hoá học tập học sinh mức độ cao, em tự triển khai học tập nơi (any where), học lúc (any time), học ... trực quan Tính trực quan dạy học thờng đợc thể thông qua phơng tiện dạy học, nội dung dạy học đòi hỏi phải có phơng pháp phơng tiện dạy học tơng ứng Một trình dạy học nói chung trình dạy học sở...
- 69
- 653
- 0
Nâng cao chất lượng dạy học vật lí chương điện trường lớp 11 nâng cao trung học phổ thông nhờ việc sử dụng thí nghiệm với sự trợ giúp của máy tính
... 2008 Bộ giáo dục đào tạo Trờng Đại học vinh - - - - -&- - - - - Nguyễn đình khang Nâng cao chất lợng dạy học vật lí chơng điện tích - điện trờng lớp 11 nâng cao THPT nhờ việc sử dụng thí nghiệm ... cảm ơn Ban giám hiệu, khoa đào tạo Sau đại học, khoa Vật lí, môn phơng pháp giảng dạy vật lí Trờng Đại học Vinh; Ban giám hiệu thầy, cô giáo môn vật lí Trờng THPT Dân tộc nội trú Tân Kỳ, Trờng ... nghiệm với trợ giúp máy vi tính Chuyên ngành : Lí luận phơng pháp dạy học vật lí Mã số : 60.14.10 luận văn thạc sĩ giáo dục học Cán hớng dẫn khoa học : PGS TS Mai Văn Trinh vinh - 2008 Lời cảm...
- 109
- 834
- 0
Nâng cao chất lượng dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lí 12 ban cơ bản ở các trường THPT miền núi, tỉnh nghệ an với sự trợ giúp của máy tính và các thiết bị ngoại vi
... phương tiện dạy học cụ thể vận dụng công nghệ thông tin vào dạy học Vật lý trường phổ thông - Nghiên cứu hình thức vận dụng phối hợp máy MVT thiết bị ngoại vi để nâng cao chất lượng dạy học chương ... đặc trưng phương pháp dạy học Theo quan điểm dạy học giải vấn đề nội dung dạy học phải xếp thành chuỗi vấn đề nhận thức Trong điều kiện tài liệu dạy học muốn thực dạy học giải vấn đề GV cần phải ... ngoại vi góp phần kích thích tạo động học tập cho HS Các phần mềm dạy học, hình ảnh minh họa, mô phỏng… giúp tăng cường tính trực quan học tập làm sở cho việc phát triển lực tư HS Học tập với MVT...
- 83
- 564
- 0
Nâng cao chất lượng dạy học vật lí nhờ việc phát hiện, xử lí quan niệm sai lầm của học sinh thể hiện qua chương các định luật bảo toàn vật lí lớp 10
... số sai lầm sử dụng định luật bảo toàn động lợng 26 2.4.3 Một số sai lầm xác định 33 2.4.4 Một số sai lầm giải tập công .34 2.4.5 Một số sai lầm giải tập động 38 2.4.6 Một số sai ... học vật lí trng THPT nói chung i tng nghiờn cu - Vai trò, chức BTVL dạy học - Các quan niệm HS học vật lí trờng THPT - Ni dung chng Cỏc nh lut bo ton vt lớ lp 10 c bn - Phơng pháp dạy học chơng ... vt lí trng THPT Mc ớch ca ti Đề xuất số bin phỏp sử dụng tập để phỏt hin, x lý nhng quan nim ca HS gúp phn nõng cao cht lng dy hc phần Các định luật bảo toàn vt lớ 10 ban nói riêng dạy học vật...
- 64
- 1,083
- 4
sử dụng thí nghiệm học sinh khi dạy học phần quang hình học – vật lí 11 góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật lí ở trường phổ thông dân tộc nội trú
... học thái nguyên Tr-ờng đại học s- phạm - - Lê thị thu mai sử dụng thí nghiệm học sinh dạy học phần quang hình học vật lí 11 góp phần nâng cao chất l-ợng dạy học vật lí tr-ờng phổ thông ... dy hc vt lớ gúp phn nõng cao cht lng dy hc Kt lun chng 57 Chng S DNG TH NGHIM HC SINH KHI DY HC MT S BI CA PHN QUANG HèNH HC - VT Lí 11 GểP PHN NNG CAO CHT LNG DY HC VT Lí TRNG PH THễNG DN TC ... thông dân tộc nội trú Chuyên ngành: Lý luận Ph-ơng pháp dạy học Vật lí Mã số: 60.14.10 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: PGS-TS Tô Bình S húa bi Trung tõm Hc liu i hc...
- 157
- 546
- 0
Vận dụng dạy học tích hợp khi dạy học chương sóng ánh sáng (vật lý 12 cơ bản) theo hướng gắn với thực tiễn góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật lí ở trường Trung học Phổ thông
... đổi phƣơng pháp dạy học song nhiều hạn chế sử dụng thiếu linh hoạt phƣơng pháp dạy học nên chất lƣợng dạy học vật lí trƣờng THPT nhiều hạn chế Để nâng cao chất lƣợng dạy học vật lí trƣờng THPT ... dạy học tích hợp chƣơng Sóng ánh sáng” theo hƣớng gắn với thực tiễn góp phần nâng cao chất lƣợng dạy học vật lí trƣờng THPT III GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu vận dụng hợp lý dạy học tích hợp vào dạy ... dụng dạy học tích hợp đổi phƣơng pháp dạy học trƣờng phổ thông 3 - Nghiên cứu tài liệu tâm lý học, lý luận dạy học, giáo dục học, tự học, luận văn liên quan đến vấn đề dạy học tích hợp dạy học vật...
- 136
- 1,038
- 4
VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM DẠY HỌC HIỆN ĐẠI THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÍ 10 THPT ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC
... QUAN ĐIỂM DẠY HỌC HIỆN ĐẠI THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÍ 10 ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC 33 2.1 Vận dụng LLDH đại thiết kế học để nâng cao chất lượng dạy ... thông 2.1.3 Thiết kế học vật lí theo yêu cầu nâng cao chất lượng dạy học vật lí trường THPT [12], [22] Để thiết kế học vật lí theo yêu cầu nâng cao chất lượng dạy học vật lí trường THPT, GV cần ... điểm dạy học vật lí thiết kế học nâng cao chất lượng dạy học Giới hạn đề tài Chỉ nâng cao chất lượng kiến thức học sinh thiết kế số học chương Động lực học chất điểm” chương trình vật lý 10...
- 115
- 521
- 0
Phân loại, đề ra phương pháp giải, lựa chọn và hướng dẫn giải hệ thống bài tập chương v dòng điện xoay chiều lớp 12 THPT, ban KHTN nhằm nâng cao chất lượng dạy học bộ môn vật lí
... cứu tập định lượng (bài tập tính toán) * Bài tập định lượng (bài tập tính toán) Đó loại tập muốn giải chúng phải thực loạt phép tính Có thể chia tập tính toán làm hai loại: Bài tập tập dượt tập ... chương, phần giáo trình vật lí phổ thông - Số lượng tập hệ thống phải phù hợp với thời gian quy định chương trình học thời gian học nhà học sinh - Hệ thống tập phải khắc phục khó khăn chủ yếu, sai lầm ... dây b, Về việc giải tập học sinh: - Đa số học sinh quen với cách học tập đọc chép nên tập chép chữa giáo viên giải bạn định lên bảng - Nhiều học sinh lười làm tập * Một số sai lầm phổ biến, khó...
- 65
- 628
- 0
skkn NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy học TRONG GIỜ PHỤ đạo môn vật lí 12
... kiến thức mới, khắc ghi nhớ kiến thức cũ học Thực trạng cho thấy cuối cấp : Chất lượng học tập học sinh ln khơng đồng mơn học Vẫn số học sinh lơ học tập, chưa xác định mục đích học tập nên dẫn đến ... trạng kết học tập yếu Đó học sinh vướng phải số ngun nhân sau : - Tâm lý chưa ổn định học tập tác động khách quan mơi trường sống, sinh hoạt học tập - Nghỉ học q lâu học lại, bị đuổi học từ trường ... dẫn quản lí lớp học Cơ sở thực tiễn: Trong nhiều năm giảng dạy mơn vật lí 12 ơn thi tốt nghiệp mơn vật lí lớp 12 cho thấy lượng học sinh yếu tham gia vào hoạt động phụ đạo ơn thi Trong học phụ...
- 20
- 409
- 1
tham luan nâng cao chat lương dạy học môn vật lý
... thích, động viên học sinh nỗ lực học tập, đề khó làm cho học sinh có học lực từ trung bình trở xuống đễ chán đề dễ dẫn đến học sinh có tâm lí thoả mãn, nỗ lực phấn đấu KTĐG tập trung vào việc ... Đào tạo phần quan trọng phụ thuộc vào việc bảo đảm khách quan, xác công KTĐG, thi cử Giải pháp thực Việc kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh việc làm cần thiết trình dạy học Thông qua kiểm ... , sai • TN ghép cột, dòng Kiểm tra, đánh giá kết học tập HS việc làm quan Nó tác dụng giúp GV biết tình hình học tập, phấn đấu HS, hiệu việc dạy học, mà tác dụng điều chỉnh trình dạy học, động...
- 5
- 4,400
- 56
Nâng cao chất lượng dạy học vật lý thông qua việc khắc phục quan niệm sai lầm của học sinh khi dạy chương ''dòng điện xoay chiều'' vatạ lý 12 nâng cao
... tài: “ Nâng cao chất lượng dạy học vật lý thông qua việc khắc phục quan P9 niệm sai lầm học sinh dạy chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 nâng cao ” Mục đích nghiên cứu Phát quan niệm sai lầm phổ ... pháp khắc phục quan niệm sai lầm HS dạy học vật lý chương “ Dòng điện xoay chiều " lớp 12 nâng cao P12 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC PHÁT HIỆN VÀ KHẮC PHỤC QUAN NIỆM SAI LẦM CỦA HỌC SINH TRONG DẠY ... CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC PHÁT HIỆN VÀ KHẮC PHỤC QUAN NIỆM SAI LẦM CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 1.1 Đặc điểm tâm sinh lý học sinh 12 THPT 1.1.1 Hoạt động học tập phát triển...
- 116
- 1,392
- 11
Nghiên cứu lắp ráp và sử dụng bộ thí nghiệm đệm không khí kết nối máy vi tính vào dạy học phần các định luật bảo toàn vật lý 10 góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở trường phổ thông luận văn tốt nghiệp đại học
... học Vinh khoa vật lý ====***==== NGHIÊN CứU LắP RáP Và Sử DụNG Bộ THí NGHIệM ĐệM KHÔNG KHí KếT NốI MáY VI TíNH VàO DạY HọC PHầN CáC ĐịNH LUậT BảO TOàN VậT Lý 10 GóP PHầN NÂNG CAO CHấT LƯợNG DạY ... LƯợNG DạY HọC VậT Lý TRƯờNG PHổ THÔNG Khoá luận tốt nghiệp đại học Chuyên ngành: lý luận phơng pháp dạy học môn vật lý TS Nguyễn Thị Nhị Sinh viên thực hiện: Chu Thị Hồng Cán hớng dẫn: 48A Vật lý ... liu t cng quang in a vo mỏy tớnh v x lý s liu ú cho ta kt qu trờn mỏy tớnh - H thng kớch hot mỏng nghiờng: to tc ban u cho xe - Hai cng quang in: Khi cỏc vt i qua cng quang in thỡ cng quang in...
- 73
- 1,258
- 2
- ứng dụng góp phần nâng cao chất lượng dạy học tiểu học
- phương pháp nâng cao chất lượng dạy học
- nâng cao chất lượng dạy học môn toán
- nâng cao chất lượng dạy học buổi 2
- nâng cao chất lượng dạy học môn vật lý
- nâng cao chất lượng dạy học môn ngữ văn
- nâng cao chất lượng dạy học ở trường thcs
- nâng cao chất lượng dạy học lịch sử
- xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương động lực học chất điểm vật lý 10 chương động học
- tham luan nâng cao chat lương dạy học môn vật lý
- xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương động lực học chất điểm vật lý 10 chương trình chuẩn luận văn thạc sỹ giáo dục học
- thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương dao động và sóng điện từ vật lý 12 nâng cao nhằm nâng cao chất lượng dạy học thpt
- thạc sỹ nâng cao chất lượng dạy học vật lý thông qua việc khắc phục sai lầm của học sinh khi giải bài tập phần dao động cơ học
- bước đầu thiết kế và sử dụng phương pháp grap nhằm nâng cao chất lượng dạy – học chương chuyển hóa vật chất và năng lƣợng – sinh học 11 nâng cao – thpt pps
- nckhspud sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao chất lượng dạy học phần một số vấn đề của châu lục và khu vực trong chương trình địa lí lớp 11 thpt
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25