0

nâng cao chất lượng bộ môn vật lý thpt bằng video và thí nghiệm ảo

Nâng cao chất lượng bộ môn vật lý THPT bằng video và thí nghiệm ảo

Nâng cao chất lượng bộ môn vật THPT bằng video thí nghiệm ảo

Giáo dục học

... vận dụng vào thực tế tốt Vấn đề nghiên cứu: Việc sử dụng video, thí nghiệm ảo hình ảnh phù hợp có nâng cao kết học tập môn vật học sinh lớp 12 trường THPT số Văn Bàn học xong chương Lượng tử ... dụng video, thí nghiệm ảo hình ảnh phù hợp làm nâng cao kết học tập môn vật học sinh lớp 12 trường THPT số Văn Bàn học xong chương Lượng tử ánh sáng” chỉ có phạm vi hẹp chương phụ thuộc vào ... thuyết nghiên cứu: Việc sử dụng video, thí nghiệm ảo hình ảnh phù hợp làm nâng cao kết học tập môn vật học sinh lớp 12 trường THPT số Văn Bàn học xong chương Lượng tử ánh sáng” Nghiên cứu...
  • 32
  • 483
  • 0
SKKN nâng cao chất lượng bộ môn  hoá học 8 bằng phương pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh

SKKN nâng cao chất lượng bộ môn hoá học 8 bằng phương pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh

Giáo dục học

... thích ham mê học tập học sinh Với trên, thân trăn trở nên suy nghĩ làm để em vận dụng kiến thức vào thực tiễn yêu thích môn Vì chọn đề tài "Nâng cao chất lượng môn Hoá học phương pháp tạo hứng ... biện pháp áp dụng việc giảng dạy môn hoá học, nhằm giúp học sinh học tốt môn, nâng cao chất lượng giảng dạy, giảm dần tỉ lệ học sinh yếu kém, bước nâng dần chất lượng học tập , giúp học sinh tiếp ... hội học cách hiệu - -1 Điều kiện sở vật chất thiếu thốn như: trang thiết bị dạy học hạn chế, chất lượng chưa đảm bảo Do việc kích thích say mê, yêu thích học môn học sinh tương đối khó, bên cạnh...
  • 17
  • 343
  • 0
rèn kĩ năng thực hành thí nghiệm thông qua việc dạy học vật lý 6 để nâng cao chất lượng bộ môn

rèn kĩ năng thực hành thí nghiệm thông qua việc dạy học vật 6 để nâng cao chất lượng bộ môn

Giáo dục học

... rèn kĩ thực hành thí nghiệm vật tiết học Bởi việc rèn kĩ thực hành thí nghiệm cho học sinh cần thiết có vai trò quan trọng, định đến chất lượng dạy học môn vật Làm thí nghiệm từ đơn giản ... thực hành thí nghiệm môn Vật 6, giáo viên hướng dẫn bước thực sau nhóm tự làm ghi kết vào mẫu báo cáo thí nghiệm Do học sinh đầu cấp nên em chưa quen thực thí nghiệm, báo cáo thí nghiệm khai ... Đó lí mà chọn đề tài: “Rèn kĩ thực hành thí nghiệm thông qua việc dạy học Vật để nâng cao chất lượng môn để học sinh thực tốt sau tiết học có thí nghiệm thực hành Mục đích nghiên cứu: Nghiên...
  • 29
  • 1,964
  • 15
Một số giải pháp nâng cao chất lượng thực hành vật lý đại cương

Một số giải pháp nâng cao chất lượng thực hành vật đại cương

Vật lý

... hướng dẫn thí nghiệm cách đánh giá kết thực hành Từ thực trạng thí nghiệm nêu ta thấy chất lượng thực hành thí nghiệm sinh viên chưa cao, đòi hỏi phải có đổi cách tổ chức hướng dẫn thí nghiệm đánh ... Cơ sở thuyết nêu thuyết chung liên quan tới thí nghiệm nguyên hoạt động thiết bị đo; - Dụng cụ thí nghiệm; - Trình tự thí nghiệm nêu cụ thể bước cần thực điều cần ý trình làm thí nghiệm ... dụng kiến thức thuyết để giải thích tượng vật lý, kết thực nghiệm so với kết thuyết - Về mặt định lượng: đánh giá dựa kết báo cáo thí nghiệm sau sinh viên hoàn thành thí nghiệm Cách xếp...
  • 4
  • 4,849
  • 20
Đánh giá kết quả học kỳ I, phương hướng nâng cao chất lượng bộ môn học kỳ II

Đánh giá kết quả học kỳ I, phương hướng nâng cao chất lượng bộ môn học kỳ II

Khoa học xã hội

... 2011-2012, tổ Ngữ văn đưa số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng môn Ngữ văn sau: Quản chặt chẽ nâng cao chất lượng tự học: Do đặc thù môn Ngữ văn ( đặc biệt phân môn văn) nên việc chuẩn bị học sinh ... tâm , tính cách em… Trên tham luận việc Nâng cao chất lượng môn Ngữ văn trường THCS nói chung trường THCS Hưng Thạnh nói riêng” Kính mong nhận ý kiến đóng góp quý đồng nghiệp để đưa chất lượng ... Giáo viên kiểm tra xem học sinh học gì, em học có hiệu không bằng vài câu hỏi trắc nghiệm Bằng phương pháp đơn giản mà tự học trường vào nếp Các em học sinh hình thành phương pháp học tập phù hợp,...
  • 6
  • 655
  • 0
Nang cao chat luong bo mon

Nang cao chat luong bo mon

Ngữ văn

... dạy lớp: - Không ngừng nâng cao chất lợng dạy Thờng xuyên đổi phơng pháp giảng dạy - Thờng xuyên dự GV có kn để học hỏi nâng cao tay nghề - Tìm su tầm tài liệu tham khảo để day sâu sát, phong ... dẫn HS cách học môn Cung cấp tài liệu cần tham khảo Điều tra phân loại HS khối lớp để có kế hoạch giảng dạy cụ thể * Tháng 10 Khảo sát chất lợng, chấm bài, phân loại HS Tham khảo tài liệu, lên ... yếu Thi chất lợng HKI * Tháng 11 Từ kết thi HKI.có kế hoạch cụ thể cho lớp đối tợng HS, mặt mạnh, yếu để HS rút KN Cho đợt ôn thi vào cuối HKI * Tháng 12 Kết hợp bàn bạc thống tổ chuyên môn để...
  • 6
  • 354
  • 0
Một số giải pháp để nâng cao chất lượng bộ môn toán ở trường THCS

Một số giải pháp để nâng cao chất lượng bộ môn toán ở trường THCS

Tư liệu khác

... IV Bài học kinh nghiệm - Qua thời gian gần hai năm học Tôi trực tiếp đạo, quản việc nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện nói chung, chất lợng dạy học nói riêng có chất lợng môn toán, nhận ... học sinh giỏi cấp môn toán, năm gần thi HSG giải toán máy tính Casio đầu t thật thích đáng cho môn - Thực tiễn cho thấy học sinh mà học giỏi môn toán môn lại kể môn văn( trừ môn khiếu: vẽ, nhạc, ... lệ: + Chất lợng giáo dục ngày tăng 10 + Chất lợng môn toán nâng lên rõ rệt + Phong trào học sinh giỏi tăng lên số lợng chất lợng + Số lợng học sinh sợ học môn toán giảm xuống, số học sinh thích...
  • 13
  • 4,925
  • 62
Nâng cao chất lượng dạy học vật lý thông qua việc khắc phục quan niệm sai lầm của học sinh khi dạy chương ''dòng điện xoay chiều'' vatạ lý 12 nâng cao

Nâng cao chất lượng dạy học vật thông qua việc khắc phục quan niệm sai lầm của học sinh khi dạy chương ''dòng điện xoay chiều'' vatạ 12 nâng cao

Khoa học tự nhiên

... chiều “ Vật 12 nâng cao đề xuất biện pháp khắc phục sai lầm nhằm nâng cao chất lượng dạy học Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Phương pháp dạy học vật THPT 3.2 Hoạt động dạy học môn vật giáo ... học sinh góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật bậc THPT Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở luận phương pháp dạy học vật lý, sở tâm học sư phạm, tư logic dạy học vật - Phát quan niệm ... lượng vật Nghĩa đại lượng vật khác không liên quan đến đại lượng cần nghiên cứu bắt buộc phải không đổi, điều kiện thí nghiệm có thay đổi Vấn đề tiến hành thực QTDH nhờ vào thí nghiệm vật...
  • 116
  • 1,392
  • 11
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở trường phổ thông thông qua chương''dòng điện xoay chiều'' vạt lý 12   nâng cao

Xây dựng sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm tự luận trắc nghiệm khách quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật ở trường phổ thông thông qua chương''dòng điện xoay chiều'' vạt 12 nâng cao

Khoa học xã hội

... cách hợp dạy học vật chất lượng hiệu dạy học chương nói riêng dạy học vật trường phổ thông nói chung nâng lên NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU * Nghiên cứu luận dạy học vật * Tìm hiểu thuyết ... toán c Bài tập thí nghiệm - Bài tập thí nghiệm tập đòi hỏi phải làm thí nghiệm để kiểm chứng lời giải thuyết để tìm số liệu cần thiết cho việc giải tập Những thí nghiệm thường thí nghiệm đơn giản ... dụng hợp hệ thống BT xây dựng dạy học chương “Dòng điện xoay chiều” vật 12-NC, nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương nói riêng dạy học vật trường phổ thông nói chung ĐỐI TƯỢNG PHẠM...
  • 117
  • 1,150
  • 0
Xây dựng và sử dụng phối hợp hệ thống bài tập trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan với sự hộ trợ của công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở THCS

Xây dựng sử dụng phối hợp hệ thống bài tập trắc nghiệm tự luận trắc nghiệm khách quan với sự hộ trợ của công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật ở THCS

Công nghệ thông tin

... hỗ trợ cơng nghệ thơng tin nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật THCS (thể chương “ nhiệt học” lớp 8) ” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nâng cao chất lượng dạy học vật trung học sở nhờ việc xây dựng ... nhiệt chủ yếu của: A chất rắn; B chất lỏng C chất khí: D chất rắn chất lỏng 11 Đối lưu hình thức truyền nhiệt: A chất khí; C chất khí chất lỏng; B chất lỏng D chất khí, chất lỏng chất rắn 12.Câu sau ... tổng động vật C Nhiệt năng lượngvật lúc có D Nhiệt tổng động phân tử cấu tạo nên vật Câu sau nói nhiệt lượng đúng? A Nhiệt lượng dạng lượng có đơn vị jun B Nhiệt độ vật cao nhiệt lượng vật lớn...
  • 106
  • 999
  • 0
bài tham luận nâng cao chất lượng bộ môn Anh Văn

bài tham luận nâng cao chất lượng bộ môn Anh Văn

Tư liệu khác

... thể:kĩ nghe, nói, đọc, viết Chủ yếu tập trung vào phần Language Focus để học sinh nắm vững ngữ pháp - Trước vào giáo viên tổ chức cho học sinh tham gia vào trò chơi nhỏ có nội dung liên quan đến ... mặt mạnh, khắc phục mặt yếu phương pháp - Sử dụng PPDH cách hợp lý, đặt câu hỏi ngắn gọn, rõ ràng, trọng tâm để hướng HS tập trung vào kiến thức cần tìm - XD kế hoạch soạn giảng phù hợp với đặc ... II.Giải pháp - Kiểm tra cũ: Từ trước tới đa số GV kiểm tra cũ theo kiểu vấn đáp trắc nghiệm tính khách quan không cao, gây sức ỳ cho học sinh Để tránh điều GV nên hướng dẫn cho học sinh lớp cách...
  • 2
  • 1,395
  • 25
Vận dụng phương pháp đổi mới kiểm tra trắc nghiệm nhằm nâng cao chất lượng phân môn Địa lý

Vận dụng phương pháp đổi mới kiểm tra trắc nghiệm nhằm nâng cao chất lượng phân môn Địa

Báo cáo khoa học

... Địa lý. Vấn đề đặt cần có cách thức,biên pháp để thực phương pháp kiểm tra trắc nghiệm có hiệu phân môn IV.Các bước tiến hành phương pháp kiểm tra trắc nghiệm nhằm nâng cao chất lượng phân môn ... trắc nghiệm để nâng cao hiệu học tập địa học sinh lớp 4,5 II Mục đích nghiên cứu: - Tìm hiểu thực trạng học tập phân môn Địa lớp lớp - Đưa biện pháp tiến hành phương pháp trắc nghiệm để nâng ... đánh giá thích hợp Để đáp ứng với thay đổi cấu trúc nội dung phương pháp dạy học môn học Tiểu học nói chung phân môn địa lí nói riêng, trăn trở: Làm để nâng cao chất lượng học tập học sinh môn học...
  • 19
  • 738
  • 3
làm thế nào để nâng cao chất lượng bộ môn văn

làm thế nào để nâng cao chất lượng bộ môn văn

Ngữ văn

... kinh nghiệm giải pháp thực +Về phía thầy : - nhiệt tình ,kiên trì hớng dẫn bảo học sinh - Kết hợp linh hoạt kinh nghiệm để thu hút em vào học môn - +Về phía trò - chịu khó rèn luyện theo bảo hớng ... dụng đề tài, chất lợng học sinh phải đợc nâng lên học sinh phải thấy say mê , thích thú học văn Đồng thời giúp em có nhận thức quan hệ văn học với môn khoa học khác Từ giúp em học tốt môn học khác ... chuyên môn duyệt tên đề tài Tháng 10 : Viết đề cơng ,báo cáo tổ chuyên môn đề tài , thảo luận , áp dụng thực tế giảng dạy tổ rút học kinh nghiệm Đầu tháng 11: Tôi viết sáng kiến kinh nghiệm...
  • 13
  • 741
  • 0
skkn sưu tầm và ứng dụng các trò chơi vào dạy học lịch sử thế giới ở các trường thpt, góp phần nâng cao chất lượng bộ môn

skkn sưu tầm ứng dụng các trò chơi vào dạy học lịch sử thế giới ở các trường thpt, góp phần nâng cao chất lượng bộ môn

Giáo dục học

... vai trò người thầy giáo nâng cao Qua kinh nghiệm nhỏ “ Sưu tầm ứng dụng trò chơi vào dạy học lịch sử trường THPT góp phần nâng cao chất lượng môn ” theo đặc thù môn, kinh nghiệm dù nhỏ, đơn giản, ... NGHỊ…………………………………………………………………44 SƯU TẦM ỨNG DỤNG CÁC TRÒ CHƠI VÀO DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN ( PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI THỜI NGUYÊN THỦY, CỔ ĐẠI TRUNG ĐẠI ) A DO CHỌN ĐỀ TÀI ... hứng nhằm nâng cao hiệu dạy học lịch sử trường phổ thông, biện pháp :« Sưu tầm ứng dụng trò chơi vào dạy học lịch sử giới lớp 10 ban trường THPT nhằm nâng cao chất lượng môn » Cũng nhằm vào mục...
  • 47
  • 659
  • 0
đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nâng cao chất lượng bộ môn lịch sử

đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nâng cao chất lượng bộ môn lịch sử

Giáo dục học

... Đổi phơng pháp kiểm tra đánh giá nâng cao chất lợng môn Lịch sử Viết câu Trắc nghiệm Cần bám vào cấu trúc xác định để soạn thảo câu trắc nghiệm Các câu soạn thảo phải phát đợc, đánh giá đợc điều ... phơng pháp kiểm tra đánh giá nâng cao chất lợng môn Lịch sử định đa phơng pháp kiểm tra trắc nghiệm vào kỳ thi đại học cho môn Ngoại ngữ năm học sau áp dụng cho môn lại Nh để học sinh không bỡ ... trắc nghiệm có trình độ chuyên môn cao kinh nghiệm s phạm phong phú trắc nghiệm đòi hỏi phải t duy, phân tích so sánh, cụ thể hoá, trừu tợng hoá Ngày với phát triển phơng tiện kỹ thuật, trắc nghiệm...
  • 10
  • 812
  • 1
Vận dụng dạy học tích hợp khi dạy học chương động lực học chất điểm (Vật lý 10 cơ bản) theo hướng gắn với thực tiễn góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở trường THPT

Vận dụng dạy học tích hợp khi dạy học chương động lực học chất điểm (Vật 10 cơ bản) theo hướng gắn với thực tiễn góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật ở trường THPT

Khoa học tự nhiên

... HỌC CHƢƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” (VẬT LÍ 10 - CƠ BẢN) THEO HƢỚNG GẮN VỚI THỰC TIỄN GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƢỜNG THPT Chuyên ngành: LL&PPDH Vật lí Mã số: 60 14 01 11 ... động xây dựng bảo vệ tổ quốc Hệ thống môn học, hoạt động giáo dục nhà trƣờng phổ thông phong phú đa dạng Nâng cao chất lƣợng dạy học nhiệm vụ trọng tâm nhà trƣờng nay, để nâng cao chất lƣợng dạy ... học tích hợp vào dạy học kiến thức “Động lực học chất điểm” theo hƣớng gắn với thƣc tiễn góp phần nâng cao chất lƣợng dạy học vật lí trƣờng THPT IV NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Nghiên cứu luận dạy học...
  • 149
  • 1,167
  • 6
đề tài ra đề kiểm tra bám sát đối tượng học sinh để nâng cao chất lượng bộ môn tiếng anh trong nhà trường

đề tài ra đề kiểm tra bám sát đối tượng học sinh để nâng cao chất lượng bộ môn tiếng anh trong nhà trường

Báo cáo khoa học

... tiết kiểm tra định kì giúp nâng cao chất lượng giảng dạy nhà trường Giúp học sinh yêu thích hứng thú với kiểm tra , bước nâng cao chất lượng học tập môn Qua nhiều năm thí điểm việc đề kiểm tra ... giá chất lượng học tập lớp em chưa xác so với trình độ lực học sinh lớp Do việc đánh giá chất lượng môn torng nhà trường chưa cao với thực tế nhà trường Để đánh giá chất lượng học sinh chất lượng ... kết cao, Từ em có ý chí vươn lên học tập, giúp cho chất lượng giảng dạy nhà trường nâng lên, đặc biệt chất lượng môn tiếng anh nhà trường, với kết thực không chạy theo thành tích đảm bảo chất lượng...
  • 29
  • 566
  • 0
SKKN: SƯU TẦM VÀ ỨNG DỤNG CÁC TRÒ CHƠI VÀO DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN ( PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI THỜI NGUYÊN THỦY, CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI)

SKKN: SƯU TẦM ỨNG DỤNG CÁC TRÒ CHƠI VÀO DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN ( PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI THỜI NGUYÊN THỦY, CỔ ĐẠI TRUNG ĐẠI)

Giáo dục học

... để đảm bảo cho vai trò người thầy giáo nâng cao Qua kinh nghiệm nhỏ “ Sưu tầm ứng dụng trò chơi vào dạy học lịch sử trường THPT góp phần nâng cao chất lượng môn ” theo đặc thù môn, kinh nghiệm ... Sáng kiến kinh nghiệm Phạm Thị Hạnh Trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh Năm học 2010 – 2011 SƯU TẦM ỨNG DỤNG CÁC TRÒ CHƠI VÀO DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN ( PHẦN LỊCH ... Tên sáng kiến : SƯU TẦM ỨNG DỤNG CÁC TRÒ CHƠI VÀO DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN ( PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI THỜI NGUYÊN THỦY, CỔ ĐẠI TRUNG ĐẠI ) Họ tên tác...
  • 47
  • 2,522
  • 10
Chuyên đề nâng cao chất lượng bộ môn toán

Chuyên đề nâng cao chất lượng bộ môn toán

Địa lý

... vy vic nõng cao kin thc mi thc s phỏt huy c hiu qu cao - Trc dy mi dng bi ,giỏo viờn cn cho hc sinh ụn v h thng li cỏc kin thc c bn cú liờn quan vic tip thu bi ca hc sinh t c hiu qu cao Phi giỳp ... nh phỏt minh, nh khoa hc tng lai Th t: Nhng kinh nghim vic m rng phỏt trin v nõng cao kin thc Vic m rng v nõng cao kin thc phi trờn c s hc sinh ó nm chc cỏc kin thc c bn Bit s dng cỏc kin thc ... l k hoch nõng cao cht lng b mụn toỏn ca t mong cỏc thnh viờn t nghiờn cu v ỏp dng vo hc k II nm hc 2011 2012 v nhng nm ti cht lng b mụn toỏn ca trng THCS Trung Lan ngy mt nõng cao hn./ T TON...
  • 6
  • 595
  • 7

Xem thêm