... chung của công chức Thì nội hàm từ cánbộcôngchức cũng như địa vị, quyền và nghĩa vụ côngchức mới được xác định rõ ràng hơn. Theo luật nay, cánbộcông chức của Pháp bao gồm toàn bộnhững ... đạo củacánbộ công chức gắn liên với chủ thể là cán bộ, côngchức nhà nước. Vì vậy, trước khi đi nghiên cứu năng lực năng lực của đội ngũc này cần phải làm rõ khái niệm cánbộcông chức, cán ... QUẢN LÝCỦA ĐỘI NGŨ CÁNBỘ CÔNG CHỨC NỮ1.1. Năng lực lãnh đạo và quản lýcủacánbộcôngchức Năng lực là một khái niệm luôn gắn liền với một chủ thể nhất định, đó là năng lực của một tổ chức...
... pháp lýcủacán bộ, công chức, viên chức 3 Quy Chế Pháp Lý Của Cán Bộ, Công Chức, Viên Chức 1. KHÁI NIỆM CÔNG VỤ, CÁN BỘ, CÔNGCHỨC 1.1. Khái niệm công vụ Điều 2. Hoạt động công vụ củacán ... hạn củacán bộ, công chức, viên chức 18 2.2.1. Nghĩa vụ củacán bộ, côngchức 18 2.2.2. Nghĩa vụ của viên chức 19 2.2.3. Quyền hạn củacán bộ, công chức, viên chức 20 2.2.4. Những việc cán bộ, ... hạn của từng cơ quan, tổ chức trong việc quản lý đội ngũ cán bộ, công chức. Trên cơ sở phân định cánbộ với côngchức tại Luật Cán bộ, công chức năm 2008, việc quản lýcánbộ và quản lýcông chức...
... CHẾ PHÁP LÝCỦACÁN BỘ, CÔNGCHỨC GVHD: Thạc sĩ LÊ MINH NHỰT Trang 17 2.2 Nghĩa vụ, quyền lợi, quyền hạn cán bộ, công chức: 2.2.1 Nghĩa vụ củacánbộcông chức: - Cán bộ, côngchức không ... PHÁP LÝCỦACÁN BỘ, CÔNGCHỨC GVHD: Thạc sĩ LÊ MINH NHỰT Trang 16 bộ, công chức; đồng thời tăng cường hiệu quả thực thi nhiệm vụ, công vụ củacán bộ, công chức. - Việt Nam, sự quản lýcủa ... PHÁP LÝCỦACÁN BỘ, CÔNGCHỨC GVHD: Thạc sĩ LÊ MINH NHỰT Trang 2 MỤC LỤC A- NỘI DUNG I- KHÁI NIỆM CÔNG VỤ, CÁN BỘ, CÔNGCHỨC 1.1. Khái niệm Công vụ : 1.2. Khái niệm cán bộ, công chức...
... sắc. Trong công việc giáo dục, các bậc cha mẹ trước hết phải chú ý tới tâm lýcủa đứa trẻ, hoạt động tâmlý dựa trên cơ sở các quá trình sinh lý. Lứa tuổi ấu nhi, tâmlý là sản phẩm củabộ não ... hoặc buồn. Mục lụcI. Lý do và mục đích chọn đề tàiII. Nội dung của đề tàiVị trí và ý nghĩa của tuổi ấu nhi trong quá trình phát triển tâmlý con người Những đặcđiểmtâmlý ở tuổi ấu nhi2.2.1 ... định và cấu tạo công cụ là do chức năng của nó qui định. Việc sử dụng công cụ đòi hỏi phải thay đổi những động tác của bàn tay, làm cho bàn tay phải phục tùng cấu tạo củacông cụ. Ví dụ: muốn...
... tuệ - Lãnh đạo, quản lý nhà nước, tổ chức kinh tế - Giáo viên, nhà giáo dục, nhà báo, luật sư, bác sĩ… - Cán bộ, nhân viên các đoàn thể, các ngành văn hóa, pháp lý - Nhạy cảm, có óc ... sáng tạo - Công nhân thi công các công trình xây dựng giao thông, vận tải, chế biến nông, lâm sản. - Công nhân làm việc trong các dây chuyền sản xuất, các xí nghiệp chăn nuôi, công nhân ... sư thực hành, cánbộ làm nhiệm vụ chế tạo, sản xuất, kiểm tra trong các ngành công – nông nghiệp, nhân viên theo dõi điều khiển các hệ thống điện – điện tử, công nhân gia công, sửa chữa,...
... cá nguyên tắc quản lý, đặc điểmcủa ngầnh và tp thể quyết định phong cách lãnh đạo chung của nhiều cánbộ quản lý. +Nhóm yếu tố bên ngoài: gồm các đặcđiểmtâmlý các nhân của nhà lãnh đạo (xu ... tính của nhà quản lý, nói lên bộ mặt tâm lý xh của nhà quản lý, quyết định chức năng xh, vai trò xh của nhà quản lý. -Nhà quản ly phải có đặcđiẻmtamlý riêng để phù hợp với chức năng lãnh đạo.3.1.2.Nhân ... 3: Đặcđiểmtâmlýcủa lãnh đạo3.1.Nhân cách người lãnh đạo 3.1.1.Kn:Ng lãnh đạo có vai trò lãnh đạo tập thể để đạt đc mục tiêu.-Nhân cách của người lãnh đạo là tổ hợp các thuộc tính của...