những đặc điểm cơ bản về các đối tượng nghiên cứu
de cuong bo mon bong da( chuyen sau)
... luyện bóng đá - Khái niệm chung; nguyên tắc giảng dạy huấn luyện; cấu buổi huấn luyện (2 giờ) - Các nội dung: phương pháp, hình thức giảng dạy huấn luyện (2 giờ) - Chu kỳ huấn luyện (2 giờ) - ... (2 giờ) + Nâng cao kỹ thuật tranh cướp bóng.(2 giờ) + Nâng cao kỹ thuật động tác giả tập luyện đối kháng người (3 giờ) + Kỹ thuật thủ môn: kỹ thuật bắt bóng: sệt, trung bình, bổng kỹ thuật phát ... từ vạch 16m50 vào cầu môn chia phần trên, mu diện chân (5 giờ) - Đá bóng động vào cầu môn 2*2m cách xa 20m chân (5 giờ) - Dẫn bóng qua cọc sút cầu môn từ 16m50 chân thuận (tính thời gian) (4...
- 5
- 535
- 2
Nghiên cứu các bài tập bổ trợ nâng cao khả năng chuyền bắt bóng cho sinh viên chuyên sâu bóng ném năm thứ 2 trường đại học TDTT bắc ninh
... Kt qu Sosỏnh 40 Nhúm i chng (n = 15) XA Ném bóng vào tờng khoảng cách 5m 30s(tínhsốquả) Ném bóng xa có đà trúng đích khoảng cách30m(tính sốquả) Di chuyển ngời chuyền bắt bóng ném gôn(tính s ... 41 TT Test Kt qu Nhúm i chng (n = 15) XA Ném bóng vào tờng khoảng cách 5m 30s(tínhsốquả) Ném bóng xa có đà trúng đích khoảng cách30m (tính sốquả) Di chuyển hai ngời chuyền bắt bóng ném gôn (tính ... Sau thời gian lại trình thực nghiệm, qua bảng 3.12 cho thấy thành tích hai nhóm tốt, nhiên nhóm thực nghiệm có thành tích tốt : 2, 4125 ttính = 2, 381 > tbảng = 2, 201 2, 412 Sự khác biệt có ý...
- 58
- 1,299
- 3
Nghiên cứu lựa chọn các bài tập nâng cao hiệu quả chiến thuật phòng thủ khu vực 51 trong thi đấu bóng ném cho nữ sinh viên chuyên sâu khóa 44 trường đại học TDTT bắc ninh
... qua tìm hiểu nghiên cứu thấy có số tác giả nghiên cứu chiến thuật phòng thủ Bóng ném tác giả: Vũ Trọng Toàn nghiên cứu chiến thuật phòng thủ kèm người”, tác giả Đăng Hải Nam nghiên cứu chiến thuật ... cách thay đổi thường xuyên (Từ cực đại đến trung bình ) Trong thi đấu động tác thực theo tuần tự, khoảng cách, đặc điểm, cường độ thời gian khác Tuy nhiên đặc điểm giải phẫu nữ giới có đặc điểm ... * Đối tượng nghiên cứu: Là tập nâng cao hiệu chiến thuật phòng thủ khu vực 5:1 thi đấu bóng ném cho nữ sinh viên chuyên sâu khóa 44 trường Đại học TDTT Bắc Ninh * Phạm vi nghiên cứu : Mẫu nghiên...
- 43
- 458
- 0
Nghiên cứu lựa chọn hệ thống bài tập nhằm phát triển sức mạnh tốc độ cho sinh viên chuyên sâu bóng đá.
... với lực đối kháng Các tập đươc chia làm hai nhóm Các tập với lực đối kháng bên - Các tập với dụng cụ nặng - Các tập với lực đối kháng người tập - Các tập với lực đàn hồi - Các tập với lực đối kháng ... thi phù hợp vơi đối tượng nghiên cứu điều kiện thực tiễn nhà trường việc đánh giá sức mạnh tốc độ đối tượng nghỉên cứu Như từ kết nghiên cứu trên, lựa chọn 03 test chuyên môn đặc trưng, test ... 2.4.2 Đối tượng nghiên cứu: - Sinh viên chuyên sâu bóng đá khóa Đại học 2, trường Đại học TDTT Đà Nẵng 2.4.3 Địa điểm nghiên cứu: - Trường Đại học TDTT Đà Nẵng 2.4.4 Trang thiết bị, dụng cụ nghiên...
- 45
- 6,183
- 40
NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG MỘT SỐ BÀI TẬP NHAM NÂNG CAO HIỆU QUẢ KỸ THUẬT PHÁT BÓNG CHO SINH VIÊN CHUYÊN SÂU BÓNG CHUYỂN
... vụ Phương pháp nghiên cứu 3 Tổ chức nghiên cứu CHƯƠNG l:TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN cứu Cơ sở khóa luận vấn đề nghiên cứu Cơ sở tâm sinh lý giảng dạy ... phát bóng nói riêng thể biện điểm thi kết thúc học phần không cao đặc biệt kỹ thuật phát bóng chiểm tỷ lệ cao Xuất phát từ lý nêu tiến hành nghiên cứu đề tài: Nghiên cứu, ứng dụng mội sổ hài tập ... đề nghiên cứu, xác định đề tài - Giai đoạn 2: Từ tháng 3/2006 đến tháng 4/ 2006 Là giai đoạn xây dụng báo cáo đề cương, giải quyểt nhiệm vụ đề tài nghiên cứu CHƯƠNG I TỐNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN...
- 53
- 1,301
- 4
Nghiên cứu ứng dụng một số bài tập nâng cao hiệu quả đập bóng cao biên trước mặt theo phương chạy đà vị trí số 4 cho nam sinh viên chuyên sâu bóng chuyền
... MỤC CÁC BẢNG - Bảng Các tập ứng dụng tập luyện Bảng Kế hoạch nghiên cứu Bảng Dự trù kinh phí Bảng Dự trù trang thiết bị - dụng cụ Bảng Xếp loại thực trạng thành tích Bảng Kết vấn Bảng ... kiểm tra lần 2.4 Tổ chức nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu - 40 nam sinh viên chuyên ngành SP TDTT chuyên sâu Bóng chuyền khóa 35 Trường ĐH Cần Thơ 4.2 Địa điểm nghiên cứu - Tại BM.Giáo dục thể ... lần đạt điểm - Điểm SV tổng số bóng vào ô chấp nhận, sinh viên nhận điểm tối đa 10 điểm - Hình thức xếp loại thành tích SV: + Giỏi: – 10 điểm + Khá: – điểm + Trung bình: – điểm + Yếu: điểm 2.3.4...
- 64
- 1,786
- 4
Nghiên cứu ảnh hưởng của giờ ngoại khóa đến chất lượng học tập chuyên môn đối với sinh viên chuyên sâu bóng chuyền k45 khoa huấn luyện viên trường đh TDTT bắc ninh
... viên (lấy theo điểm thi học kỳ I II môn): TT X Rất thờng xuyên HK HK Thờng xuyên HK HK Đôi HK HK (điểm) 10 8 (điểm) 10 10 9 10 (điểm) (điểm) 7 8.125 9.00 (điểm) 8 7 7.2 7.0 7.3 (điểm) 8 8 7 10 ... tổ chức nghiên cứu 2.1 Phơng pháp nghiên cứu Để giải nhiệm vụ đặt ra, đề tài sử dụng phơng pháp sau: 2.1.1 Phơng pháp đọc phân tích tài liệu Đây phơng pháp đợc sử dụng suốt trình nghiên cứu sở ... bảng sau: Bảng 3.4: Những nguyên nhân ảnh hởng đến học tập ngoại khóa (n = 20) (Qua vấn) Những nguyên nhân Do điều kiện sân tập hạn chế Do thời gian Các lý khác Số ngời 17 Tỷ lệ % 10 85 Qua bảng...
- 43
- 266
- 0
Nghiên cứu lựa chọn bài tập phát triển sức bền tốc độ cho nam sinh viên chuyên sâu bóng rổ năm thứ ba trường đại học thể dục thể thao bắc ninh
... test thời điểm, điều kiện, đối tượng nhau) Kết xác định tính thông báo độ tin cậy test đối tượng nghiên cứu, trình bày bảng 3.2 Bảng 3.2 Tính thông báo độ tin cậy test đối tượng nghiên cứu (n=19) ... tháng 04/2011 đến tháng 05/2011: Hoàn thiện bảo vệ kết nghiên cứu trước Hội đồng khoa học 30 * Đối tượng nghiên cứu: đối tượng nghiên cứu đề tài tập phát triển sức bền tốc độ cho sinh viên chuyên ... đích 10 lần • Cơ sở thực tiễn lựa chọn test đánh giá sức mạnh tốc độ cho đối tượng nghiên cứu Nhằm xác định sở thực tiễn lựa chọn test đánh giá sức bền tốc độ cho đối tượng nghiên cứu, đề tài tiến...
- 52
- 848
- 4
Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập phát triển chuyên môn cho nữ vận động viên bóng ném tỉnh hà giang lứa tuổi 16 18
... Địa điểm nghiên cứu: - Sở thể dục thể thao tỉnh Hà Giang - Trường đại học TDTT Bắc Ninh Chương TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Đặc điểm huấn luyện thể lực chuyên môn bóng ném 1.2 Đặc điểm ... 1.5 Đặc điểm hoạt động tác dụng môn Bóng ném Chương PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU 2.1 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Để giải mục tiêu nêu trên, trình nghiên cứu đề tài sử dụng phương pháp nghiên cứu ... báo cần thiết đối tượng nghiên cứu - Nguyên tắc 3: Các tập lựa chọn phải đảm bảo có tiêu đánh giá cụ thể, hình thức tập đơn giản phù hợp với đặc điểm đối tượng, lứa tuổi, giới tính Bảng 3.7: Kết...
- 23
- 852
- 0
Nghiên cứu ứng dụng bài tập phát triển sức bền chuyên môn cho nữ vận động viên bóng ném lứa tuổi 16 18 thành phố hà nội
... phố Hà Nội 4 * Đối tượng nghiên cứu Các tập phát triển sức bền chuyên môn cho nữ VĐV Bóng ném lứa tuổi 16-18 thành phố Hà Nội * Phạm vi nghiên cứu - Khách thể đối tượng nghiên cứu: nữ VĐV Bóng ... Quy mô nghiên cứu: + Số lượng mẫu nghiên cứu: 20 VĐV Bóng ném Hà Nội + Phạm vi không gian nghiên cứu: Đề tài tiến hành nghiên cứu Trung tâm đào tạo VĐV trẻ thành phố Hà nội Địa điểm nghiên cứu: ... tính thông báo cần thiết đối tượng nghiên cứu - Nguyên tắc 3: Các tập lựa chọn phải đảm bảo có tiêu đánh giá cụ thể, hình thức tập luyện đơn giản phù hợp với đặc điểm đối tượng, điều kiện thực tiễn...
- 59
- 922
- 10
Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm phát triển sức bật cho nam sinh viên chuyên sâu bóng rổ k 43 trường đh SPTDTT hà nội
... nhảy ném rổ tiếp sức 2 Kết bảng 1.1 cho thấy: + Các tập đợc HLV sử dụng chia làm nhóm gồm: Nhóm 1: Các tập không bóng -13 tập Nhóm 2: Các tập với bóng - tập Nhóm 3: Các tập trò chơi thi đấu - ... trình bày bảng 1.1 Bảng 1.1: Thực trạng việc sử dụng tập phát triển sức mạnh tốc độ cho đội tuyển bóng rổ nữ trờng THPT Đoan Hùng - Phú Thọ ( lần / tuần) TT 10 11 12 13 Các tập Tuần Các tập không ... nhảy ném rổ vạch 30 lần ( số lần vào rổ) 11,35 1,88 16 Bật nhảy với bảng tay có đà (cm ) 39,601,66 Kết bảng 1.3 cho thấy: Các số bật nhảy đội tuyển bóng rổ nữ trờng THPT Đoan Hùng - Phú Thọ cha...
- 46
- 737
- 1
Nghiên cứu lựa chọn và ứng dụng bài tập sức mạnh tốc độ nâng cao hiệu quả kỹ thuật giật bóng trái tay cho nam sinh viên chuyên sâu bóng bàn khoá 44 - Khoa HLV - Trờng Đại học TDTT Bắc Ninh
... máu CHƯƠNG II phơng pháp tổ chức nghiên cứu 17 2.1 Phơng pháp nghiên cứu Để giải mục tiêu nghiên cứu trên, trình nghiên cứu đề tài sử dụng phơng pháp nghiên cứu sau: 2.1.1 Phơng pháp phân tích ... Phạm vi nghiên cứu - Đối tợng khảo sát: Đề tài nghiên cứu đợc tiến hành 20 nam sinh viên chuyên sâu bóng bàn khóa 44 khoa huấn luyện viên trờng Đại học TDTT Bắc Ninh - Địa điểm nghiên cứu: Trờng ... lý lứa tuổi 20-22 2.1 2.2 3.1 Chơng II: Phơng pháp tổ chức nghiên cứu Phơng pháp nghiên cứu Tổ chức nghiên cứu Chơng III: Kết nghiên cứu bàn luận Giải mục tiêu 1: Đánh giá thực trạng hiệu kỹ thuật...
- 50
- 551
- 0
Bài báo lựa chọn test đánh giá trình độ thể lực chuyên môn cho nam sinh viên chuyên sâu bóng bàn trường ĐHTDTTTPHCM
... test, cách kiểm tra lặp lại lần cách ngày với điều kiện đảm bảo hai lần kiểm tra nhau.Nếu hệ số tương quan r > 0.8 test có đủ độ tin cậy để sử dụng Kết kiểm tra tính toán trình bày bảng Bảng Độ ... từ kinh nghiệm giảng dạy, huấn luyện sử dụng Các test có số ý kiến xếp mức độ quan trọng 70% giáo viên, HLV lựa chọn sử dụng Kết trình bày bảng Bảng 1: Lựa chọn test đánh giá trình độ chuyên ... 0.88 0.84 0.87 Di chuyển nhặt bóng 4m x 42 x lần (s) 0.81 0.85 0.78 0.80 vào điểm: 30 giây (quả) Kết luận: Kết nghiên cứu qua ba bước đảm bảo tính khoa học, độ tin cậy, tính thông báo, đề tài xác...
- 6
- 564
- 1
Lựa chọn bài tập phát triển thể lực chuyên môn cho nam sinh viên chuyên sâu bóng chuyền khóa 61 khoa GDTC trường ĐHSP Hà Nội
... Nội Đối tượng nghiên cứu, khách thể nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Bài tập phát triển thể lực chuyên môn nam sinh viên chuyên sâu bóng chuyền khoa GDTC trường ĐHSP Hà Nội 3.2 Khách thể nghiên ... pháp nghiên cứu Để giải nhiệm vụ nghiên cứu đề tài, đề tài sử dụng phương pháp nghiên cứu sau đây: 7.1 Phương pháp đọc, phân tích tổng hợp tài liệu - Phương pháp sử dụng suốt trình nghiên cứu, ... đại Nguyên tắc 5: Đảm bảo tính thực tiễn Các tập đưa phải xuất phát từ thực tiễn, từ thực trạng, từ đặc điểm có liên quan tới đối tượng: Căn vào đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi Căn vào thực trạng...
- 68
- 1,425
- 6
Báo cáo chuyên đề chuyên sâu Thực trạng công tác xây dựng tiền lương tối thiểu (Min) tại tại công ty cổ phần thép Bắc Việt - SV Đại Học LĐXH.doc
... 1.6 * Hệ thống thang bảng lương cơng ty *1 Hệ thống thang bảng lương thành viên chun trách hội đồng quản trị : TT CHỨC DANH HỆ SỐ MỨC LƯƠNG Cơng ty hạng I Cơng ty hạng II Cơng ty hạng III 6.97 ... trạng cơng tác xây dựng tiền lương tối thiểu cơng ty cổ phần thép Bắc Việt Các nhân tố ảnh hưởng đến cơng tác xây dựng tiền lương tối thiểu doanh nghiệp Xây dựng mức lương tối thiểu doanh nghiệp cơng ... 0.5 0.7 So với lương chun mơn nghiệp vụ Bảng 2.4e: đánh giá vê thang bảng lương chế độ khác cơng ty 32 1.0 Tổng số Ban lãnh đạo Cơng đồn Ban kiểm sốt ,các chun viên cao cấp TT,PP CBCNV CN phòng...
- 47
- 2,573
- 16
Báo cáo chuyên sâu Công ty Cổ phần Tập đoàn Hoa Sen (HSG)
... 890,230 1,348,908 1,562,312 Bảng cân đối kế toán Tài sản Tài sản ngắn hạn Tiền khoản tương đương tiền Các khoản đầu tư tài ngắn hạn Tài sản ngắn hạn khác Tài sản dài hạn Các khoản phải thu dài hạn ... phân tích ngành Báo cáo phân tích công ty • Báo cáo thống kê PHÒNG NGHIÊN CỨU VÀ TƯ VẤN ĐẦU TƯ EPS Flash Report Phó phòng Nghiên cứu Tư vấn Đầu tư Investment Tool ThS Hoàng Thị Thanh Thùy Top 50 ... Nam Kim, Lilama Hà Nội… Cơ cấu chi phí Chart Title Rủi ro kinh doanh Cơ cấu chi phí HSG cho thấy nguyên liệu đầu vào nhân tố 1% 86% chiếm tỷ trọng lớn hoạt động công ty Những nguyên liệu tỷ giá...
- 12
- 3,282
- 15
ĐỀ CƯƠNG ÔN TN THPT
- 28
- 407
- 2
Đề cương ôn thi THPT HH
- 14
- 289
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25