... I NHỮNGVẤNĐỀLÝLUẬNCƠBẢNVỀQUẢNLÝTÀICHÍNHTẠICÁCTRƯỜNGĐẠIHỌCCÔNGLẬPVIỆTNAM I KHÁI QUÁT VỀCÁCTRƯỜNGĐẠIHỌCCÔNGLẬPVIỆTNAM Khái quát phát triển trườngĐạihọccônglậpViệt ... NHỮNGVẤNĐỀLÝLUẬNCƠBẢNVỀQUẢNLÝTÀICHÍNHTẠICÁCTRƯỜNGĐẠIHỌCCÔNGLẬPVIỆTNAM I Khái quát trườngđạihọccônglậpViệtNam 1 Khái quát phát triển trườngđạihọccônglậpViệt ... khoa học nước nước theo qui đònh Chính phủ II TÀICHÍNH VÀ QUẢNLÝTÀICHÍNHTẠICÁCTRƯỜNGĐẠIHỌCCÔNGLẬPVIỆTNAM Khái niệm tàitrườngĐạihọccônglậpViệtNamTài xem khoa học nghệ thuật quản...
... I NHỮNGVẤNĐỀLÝLUẬNCƠBẢNVỀQUẢNLÝTÀICHÍNHTẠICÁCTRƯỜNGĐẠIHỌCCÔNGLẬPVIỆTNAM I KHÁI QUÁT VỀCÁCTRƯỜNGĐẠIHỌCCÔNGLẬPVIỆTNAM Khái quát phát triển trườngĐạihọccônglậpViệt ... khoa học nước nước theo qui đònh Chính phủ II TÀICHÍNH VÀ QUẢNLÝTÀICHÍNHTẠICÁCTRƯỜNGĐẠIHỌCCÔNGLẬPVIỆTNAM Khái niệm tàitrườngĐạihọccônglậpViệtNamTài xem khoa học nghệ thuật quản ... đặc điểm quảnlýtàitrườngđạihọccônglậpViệt Nam, kinh nghiệm quảnlýtàitrườngđạihọc nước giới − Phân tích đánh giá thực trạng hoạt động quảnlýtàitrườngđạihọccônglậpViệt Nam, từ...
... học thực tiễn đềtài - Vềlý luận: Hệ thống hóa vấnđềlý thuyết quảnlýtàitrườngđạihọccông lập, quan điểm quảnlýtàitrườngđạihọccônglập Đặc biệt vấnđề tự chủ tàitrườngĐạihọccông ... 1: NhữngvấnđềquảnlýtàitrườngĐạihọccônglập CHƯƠNG 2: Thực trạng quảnlýtàitrườngđạihọccônglậpViệtNam CHƯƠNG 3: Giải pháp hoàn thiện quảnlýtàitrườngĐạihọccônglậpViệtNam ... QUẢNLÝTÀICHÍNHCÁCTRƯỜNGĐẠIHỌCCÔNGLẬP Ở VIỆTNAM 148 3.1 Quan điểm quảnlýtàitrườngĐạihọccônglậpViệtNam 148 3.1.1 Định hướng phát triển trườngđạihọccônglập Việt...
... cán quảnlýtrườngđạihọc nhà nghiên cứu quảnlý giáo dục Với mô đun quảnlýtrườngđạihọc GDĐH, tài liệu trình bày khái quát công tác quảnlý GDĐH, từ làm bật ba chủ đề bản: quảnlýtài chính, ... giáo dục đạihọc quốc gia Tuy nhiên khái niệm trườngđạihọccônglập hiểu sau: Trườngđạihọccônglậptrường quyền thành lậpquảnlý Nguồn kinh phí đảm bảo cho trườngđạihọccônglập hoạt ... trình đào tạo chất lượng cao trườngđạihọccônglập 1.1.1 Trườngđạihọccônglập hệ thống giáo dục đạihọc 1.1.1.1 Khái niệm trườngđạihọccônglậpTrườngđạihọc (tiếng Anh: University) sở...
... CLC trườngđạihọccônglập 1.1.1 Trườngđạihọccônglập hệ thống giáo dục đạihọc 1.1.1.1 Khái niệm trườngđạihọccônglậpTrườngđạihọccônglập Khái niệm, mô hình địa vị pháp lýtrườngđại ... học cho Việt Nam: (i) trườngđạihọccônglập hạt CHƯƠNG THỰC TRẠNG CƠ CHẾ QUẢNLÝTÀICHÍNH ĐỐI VỚI CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG CAO TRONG CÁCTRƯỜNGĐẠIHỌCCÔNGLẬPVIỆTNAM 2.1 Thực ... cao trườngđạihọccônglậpViệtNam CHƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG CAO VÀ CƠ CHẾ QUẢNLÝTÀICHÍNH ĐỐI VỚI CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG CAO TRONG CÁCTRƯỜNGĐẠIHỌCCÔNGLẬP 1.1...
... I NHỮNGVẤNĐỀLÝLUẬNCƠBẢNVỀQUẢNLÝTÀICHÍNHTẠICÁCTRƯỜNGĐẠIHỌCCÔNGLẬPVIỆTNAM I KHÁI QUÁT VỀCÁCTRƯỜNGĐẠIHỌCCÔNGLẬPVIỆTNAM Khái quát phát triển trườngĐạihọccônglậpViệt ... khoa học nước nước theo qui đònh Chính phủ II TÀICHÍNH VÀ QUẢNLÝTÀICHÍNHTẠICÁCTRƯỜNGĐẠIHỌCCÔNGLẬPVIỆTNAM Khái niệm tàitrườngĐạihọccônglậpViệtNamTài xem khoa học nghệ thuật quản ... đặc điểm quảnlýtàitrườngđạihọccônglậpViệt Nam, kinh nghiệm quảnlýtàitrườngđạihọc nước giới − Phân tích đánh giá thực trạng hoạt động quảnlýtàitrườngđạihọccônglậpViệt Nam, từ...
... trưCng Công tác tàiTài trn khoán ThiDt l+p ngugn tàiCông tác tài Khai thác ngugn tài Ngugn tài cLa phL ngugn tài khác S\ tài trn Công tác tài Phân be ngugn l\c Xác ñunh tr( tibn, cRp H1c phí ñZ tài ... ho:t ñZng, qu(n lýtài chính, ñó qu(n lý ho:t ñZng thu chi; qu(n lý, phân phFi qu“ kDt dư; qu(n lý qu“ chuyên d[ng; qu(n lýtài s(n; qu(n lý nn ph(i tr( 2.2.3.1 T\ chL qu(n lý khai thác ngugn ... TÀI 116 Quan ñikm, ñlnh hư+ng c_a viTc thhc hiTn chg th ch_ 116 CHƯƠNG 4: GI@I PHÁP HOÀN THI N CƠ CH T CH CHÍNH C A CÁC TRƯ NG ð I H C CÔNG L!P VI T NAM 4.1 tài trư(ng ðci h2c cônglap ViTt Nam...
... chất lợng cán bộ, công chức cải cách tàicông Trong đó, cải cách chế quảnlýtài theo hớng giao thêm quyền cho đơn vị sử dụng Ngân sách bớc đột phá 1.2.1 Tự chủ quảnlý thu Các trờng đợc tự chủ ... lực họ đợc thực quản lý, linh hoạt sử dụng nguồn lực Cân quyền quảnlý trách nhiệm thử thách quan trọng việc quảnlý mối liên hệ chức tài đơn vị nghiệp Cơ chế tự chủ tài đặt số vấnđề xuất phát ... Bộ Tài chính, Giáo dục - Đào tạo Nội vụ ban hành thông t 21 hớng dẫn chế độ quảnlýtài sở GD & ĐT cônglập hoạt động có thu Theo đó, sở GD & ĐT cônglập đợc chủ động nhiều khoản chi trả tài Các...
... điểm đổi chế hoạt động sở giáo dục cônglập giai đoạn 2014-2017 Vũ Thị Thanh Thúy (2012), QuảnlýtàitrườngĐạihọccônglậpViệt Nam, Luận án tiến sĩ, Đạihọc Kinh tế quốc dân ... tài kế toán nhằm thực công tác kiểm toán đạt hiệu Thông qua công tác kiểm toán giúp cho đơn vị phát thiếu sót, kịp thời thực chấn chỉnh lại sai sót công tác quảnlýtài đưa công tác quảnlýtài ... biên chế tài đơn vị nghiệp cônglập (SNCL), cótrường ĐHCL Theo đó, cáctrường ĐHCL trao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm qua bốn vấnđề bản: tự chủ thực nhiệm vụ đào tạo, nghiên cứu khoa học; tự...
... Bài Tập lớn Quảnlý điểm sinh viên học bổng điểm môn sinh viên từ trở lên điểm trung bình học kỳ >= 7.0 ( Các sinh viên đợc mức học bổng: khá, giỏi, xuất sắc ) Ngoài thêm chức nh in bảng điểm theo ... điểm trung bình học kỳ tổng số đơn vị học trình tích lũy học kỳ đợc chọn - Tổng kết tình hình học lực: Sau chọn toàn trờng hệ chọn học kỳ, năm học, chơng trình tính toán số phần trăm học sinh xuất ... vào thời điểm sớm nhà trờng Nếu phải học lại học phần làm sở cho học phần sau, sinh viên không đợc học dự thi học phần tiếp sau nhà trờng không cho phép Sau học kỳ khoa tiến hành xét khen thởng/...
... chủ tàitrườngĐạihọccônglậpvấnđềcó ý nghĩa lýluận thực tiễn quan trọng, góp phần việc đưa nhìn tổng quan tình hình tự chủ trườngĐạihọccônglập nói chung tự chủ tàitrườngĐạihọc Thương ... CHƢƠNG TỔNG QUANVỀCƠ CHẾ TỰ CHỦ TÀICHÍNHTẠICÁC TRƢỜNG ĐẠIHỌCCÔNGLẬP Ở VIỆTNAM 1.1 Một số khái niệm 1.1.1 Khái niệm vai trò trườngĐạihọccônglập Theo Luật Giáo dục đạihọc (GDĐH) ban ... tự chủ tài số trƣờng ĐạihọcViệtNam 1.5.1 Kinh nghiệm thực chế tự chủ tàiTrườngĐạihọc Bách Khoa Hà Nội TrườngĐạihọc Bách khoa Hà Nội trườngđạihọccônglập đa ngành kỹ thuật thành lập ngày...
... been available in Vietnam in general and Hanoi in particular The evaluation criteria of financial management: the basis for allocating resources have not been available in Vietnam in general and ... reality in Vietnam, the mechanism of financial of education, including tuition fees are not renovated, a system of wage scales also take the average, so is not to encourage the dynamism and creativity ... to achieve the objectives of each subject in certain conditions (http://vi.wikipedia.org/wiki /Tài_ chính) - Resource allocation is used to assign the available resources in an economic way It is...
... dục đạihọc Một số vấnđềlýluận chế quảnlý 1.3 trườngđạihọccônglập Sự cần thiết phải đổi chế quảnlý 1.3.1 trườngđạihọc Nội dung đổi chế quảnlýtrườngđại 1.3.2 họccônglậpCác yếu ... chế quảnlýtrườngđạihọccônglập trực thuộc Bộ Giáo dục - Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh CHƯƠNG CƠ SỞ LÝLUẬNVỀ ĐỔI MỚI CƠ CHẾ QUẢNLÝCÁCTRƯỜNGĐẠIHỌCCÔNGLẬP 13 1.1 LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ... phụ lục, Luậnvăn gồm chương: 12 Chương Cơ sở lýluận đổi chế quảnlýtrườngđạihọccônglập Chương Thực trạng quảnlý đổi chế quảnlýtrườngđạihọccônglập trực Bộ Giáo dục - Đào tạo thành phố...
... quảnlýtàitrườngđạihọccơnglậpViệtNam CHƯƠNG 3: CÁC GIẢI PHÁP HỒN THIỆT CƠ CHẾ QUẢNLÝTÀICHÍNHTẠICÁCTRƯỜNGĐẠIHỌCCƠNGLẬPTẠIVIỆTNAM HIỆN NAY 3.1 Các định hướng quảnlýtàitrường ... đạihọcViệtNam CHƯƠNG 3: CÁC GIẢI PHÁP HỒN THIỆT CƠ CHẾ QUẢNLÝTÀICHÍNHTẠICÁCTRƯỜNGĐẠIHỌCCƠNGLẬPTẠIVIỆTNAM HIỆN NAY 3.1 Các định hướng quảnlýtàitrườngđạihọccơnglậpViệtNam ... trườngđạihọccơnglậpViệtNam 1.3 Đặc điểm quảnlýtàitrườngđạihọccơnglậpViệtNam CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢNLÝTÀICHÍNHTẠICÁCTRƯỜNGĐẠIHỌCCƠNGLẬPTẠIVIỆTNAM THỜI...