0

những bài dạy học bằng phương pháp bàn tay nặn bột lớp 1

CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP  VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC DẠY HỌC BẰNG PHƯƠNG PHÁP  BÀN TAY NẶN BỘT LỚP 4

CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC DẠY HỌC BẰNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP 4

Giáo dục học

... chất lượng dạy học nhà trường Hiện chủ trương ngành dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ môn học bước đầu triển khai Phương pháp Bàn tay nặn bột Phương pháp "Bàn tay nặn bột" phương pháp dạy học tích ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 4 .12 Đánh giá học sinh dạy học theo phương pháp Bàn tay nặn bột Một số gợi ý để giáo viên áp dụng đánh giá học sinh dạy học theo phương pháp BTNB, tùy hoàn cảnh trình dạy học ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC DẠY HỌC BẰNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP I.Đặc điểm tình hình Thuận lợi: - Học sinh ham khám phá, tìm...
  • 23
  • 1,221
  • 2
GIÁO ân dạy học BẰNG PHƯƠNG PHÁP bàn TAY nặn bột lớp 5 môn KHOA học

GIÁO ân dạy học BẰNG PHƯƠNG PHÁP bàn TAY nặn bột lớp 5 môn KHOA học

Mầm non - Tiểu học

... trước lớp 4- Củng cố , dặn dò : ( phút ) + GV gọi vài HS nhắc lại nội dung học + Dặn HS nhà học , làm thực hành theo mục thực hành trang 10 9 sgk + GV nhận xét tiết học tuyên dương em học tốt...
  • 2
  • 1,750
  • 10
GIÁO ÁN DẠY HỌC BẰNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT Môn Khoa học Lớp 5 Bài CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT

GIÁO ÁN DẠY HỌC BẰNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT Môn Khoa học Lớp 5 Bài CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT

Công nghệ

... đến lớp để học III) Các hoạt động dạy học : A, Kiểm tra cũ : ( p ) Kiểm tra HS: Em kể tên số hoa thụ phấn nhờ gió, hoa thụ phấn nhờ côn trùng Lớp GV nhận xét bổ sung B- Bài : 1, Họat động : (15 p)Tìm ... nhắc lại nội dung học + Dặn HS nhà học , làm thực hành theo mục thực hành trang 10 9 sgk + GV nhận xét tiết học tuyên dương em học tốt -Khoa học: CÂY CON MỌC ... bày trước lớp 4- Củng cố , dặn dò : ( p ) + GV gọi vài HS nhắc lại nội dung học + Dặn HS nhà học , làm thực hành theo mục thực hành trang 10 9 sgk + GV nhận xét tiết học tuyên dương em học tốt...
  • 3
  • 4,210
  • 44
GIÁO án dạy học BẰNG PHƯƠNG PHÁP bàn TAY nặn bột môn KHOA học lớp 5

GIÁO án dạy học BẰNG PHƯƠNG PHÁP bàn TAY nặn bột môn KHOA học lớp 5

Mầm non - Tiểu học

... thác hợp lí nhiễm MT? - Nhận xét tiết học - Phải xử lí chất thải hợp lí không thải sông, suối,… Tên học sinh: MÔN KHOA HỌC BÀI: PHIẾU HỌC TẬP 1/ Điều em nghĩ: ... * GV kết luận chung, rút học, đính bảng: - Thuỷ tinh thường suốt, không gỉ, cứng dễ vỡ Thuỷ tinh không cháy, không hút ẩm không bị a – xít ăn mòn -Vài HS đọc KL GV, lớp ghi vào III Củng cố: - ... ? - Yêu cầu HS làm phiếu cá nhân, thảo luận nhóm 4, ghi vào giấy A0 - HS làm cá nhân vào phiếu học tập (Kết luận em), bảng nhóm nhóm tổng hợp ghi giấy A4 - GV hướng dẫn HS so sánh kết thí nghiệm...
  • 3
  • 2,480
  • 40
CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN DẠY MÔN KHOA HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP 5 CẤP TIỂU HỌC.

CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN DẠY MÔN KHOA HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP 5 CẤP TIỂU HỌC.

Giáo dục học

... MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN DẠY MƠN KHOA HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP CẤP TIỂU HỌC KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN: KHOA HỌCLỚP BÀI: THỦY TINH I.MỤC TIÊU: - Sau học , học ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 65836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 BÀI: CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT (KHOA HỌC LỚPBÀI 53) (Có thể sử dụng phương pháp "Bàn tay nặn bột" hoạt động học) ... pháp Bàn tay nặn bột (BTNB) phương pháp dạy học khoa học dựa sở tìm tòi - nghiên cứu, áp dụng cho việc dạy học mơn tự nhiên Thực phương pháp Bàn tay nặn bột , giúp đỡ GV, HS tìm câu trả lời...
  • 34
  • 3,182
  • 0
phương pháp dạy học mới, phương pháp bàn tay nặn bột

phương pháp dạy học mới, phương pháp bàn tay nặn bột

Tài liệu khác

... PHIẾU HỌC TẬP Nhìn chùm ảnh minh họa cho phương pháp dạy học Bàn tay nặn bột bạn rút điều Cơ sở khoa học phương pháp Bàn tay nặn bột ? PHIẾU HỌC TẬP Dạy học dựa sở tìm tòi nghiên ... trình dạy học Dẫn ví dụ để minh họa 05 pha tiến trình dạy học PHIẾU HỌC TẬP Hãy nêu ngắn gọn quan hệ phương pháp Bàn tay nặn bột với phương pháp dạy học khác Cho ví dụ minh họa PHIẾU HỌC TẬP ... − Phương pháp làm mô hình − Phương pháp nghiên cứu tài liệu Bạn phân tích phương pháp dẫn ví dụ để minh họa PHIẾU HỌC TẬP Hãy nêu 10 nguyên tắc phương pháp Bàn tay nặn bột PHIẾU HỌC TẬP Nêu...
  • 22
  • 1,934
  • 3
SKKN  dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột trong môn khoa học lớp 4

SKKN dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột trong môn khoa học lớp 4

Giáo dục học

... số phương pháp tiến trình thực phương pháp Bàn tay nặn bột Phương pháp dạy học Bàn tay nặn bột - Phương pháp quan sát - Phương pháp thí nghiệm trực tiếp - Phương pháp làm mô hình - Phương pháp ... BÀN TAY NẶN BỘT TRONG MÔN KHOA HỌC LỚP I Mục tiêu phương pháp bàn tay nặn bột Phương pháp Bàn tay nặn bột phương pháp dạy học khoa học dựa sở tìm tòi -nghiên cứu, áp dụng cho việc dạy học môn ... Chuỗi thức ăn tự nhiên.) CÁC BÀI KHOA HỌC LỚP CÓ THỂ ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT STT 10 11 12 13 14 15 BÀI 2+3 20 21 22 23 27 30 31 32 35 36 37 41 42 45 TÊN BÀI DẠY Trao đổi chất người Nước...
  • 19
  • 19,758
  • 106
Giáo án dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột môn hóa học lớp 9 (FULL)

Giáo án dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột môn hóa học lớp 9 (FULL)

Hóa học

... hiđro hóa học 8) - Dung dịch axit làm quỳ tím hóa đỏ ( nước, Hóa học 8) - Axit tác dụng với oxit bazơ tạo thành muối nước ( oxit, Hóa học 9) HS ghi tính chất hóa học axit phương trình hóa học tương ... hoạt động hóa học kim loại Có thể có hiến thức sau: Câu hỏi Thí nghiệm Quan sát mô tả Kết luận kiến thức tượng, giải Câu hỏi : 1. Thí nghiệm 1: Bằng cách thích, viết PTHH 1. Thí nghiệm 1: Cho đinh ... đồng (II) sunfat Kết luận tính chất hóa học axit 17 TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY CHỦ ĐỀ 3: BAZƠ A CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG 1. Kiến thức Biết được: - Tính chất hóa học chung bazơ (tác dụng với axit), tính...
  • 72
  • 16,688
  • 76
Giáo án dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột môn hóa học lớp 8 (FULL)

Giáo án dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột môn hóa học lớp 8 (FULL)

Hóa học

... chất vật lí tính chất hóa học nước, vai trò nước đời sống sản xuất Một số phương pháp chống ô nhiễm môi trường nước TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY CHỦ ĐỀ 11 : DUNG DỊCH A CHUẨN KIẾN ... phản ứng hoá học xảy 2.Kĩ - Quan sát thí nghiệm, hình vẽ hình ảnh cụ thể, rút nhận xét phản ứng hoá học, điều kiện dấu hiệu để nhận biết có phản ứng hoá học xảy - Viết phương trình hoá học chữ để ... nghĩa II Diễn biến phản ứng hóa học III Khi phản ứng hóa học xảy - Làm để biết có phản ứng hóa học xảy Tình xuất phát: GV nêu lại tình giải trước: Khi trộn bột sắt với bột lưu huỳnh chưa thấy có biên...
  • 48
  • 16,389
  • 88
Lớp tập huấn  dạy học theo phương pháp “Bàn tay nặn bột” trong môn hóa học cấp Trung học Cơ sở

Lớp tập huấn dạy học theo phương pháp “Bàn tay nặn bột” trong môn hóa học cấp Trung học Cơ sở

Hóa học

... PHIẾU HỌC TẬP Nhìn chùm ảnh minh họa cho phương pháp dạy học Bàn tay nặn bột bạn rút điều Cơ sở khoa học phương pháp Bàn tay nặn bột ? PHIẾU HỌC TẬP Dạy học dựa sở tìm tòi nghiên ... trình dạy học Dẫn ví dụ để minh họa 05 pha tiến trình dạy học PHIẾU HỌC TẬP Hãy nêu ngắn gọn quan hệ phương pháp Bàn tay nặn bột với phương pháp dạy học khác Cho ví dụ minh họa PHIẾU HỌC TẬP ... − Phương pháp làm mô hình − Phương pháp nghiên cứu tài liệu Bạn phân tích phương pháp dẫn ví dụ để minh họa PHIẾU HỌC TẬP Hãy nêu 10 nguyên tắc phương pháp Bàn tay nặn bột PHIẾU HỌC TẬP Nêu...
  • 24
  • 1,377
  • 3
Giáo án dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột

Giáo án dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột

Tiểu học

... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… diễn đàn dạy học http://buiphan.net Tiết GIÁO ÁN DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT Lớp 3C Môn : Tự nhiên & xã hội Bài : PHÒNG BỆNH TIM MẠCH A/ Mục tiêu: Sau học, HS biết : - Kể tên ... trước lớp - QS & thảo luận theo nhóm đôi - Một số HS trình bày KQ -HS đọc lại -Tự đánh giá lẫn -HS đọc diễn đàn dạy học http://buiphan.net GIÁO ÁN DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP 3B ... IV/ Củng cố – dặn dò -HS đọc phần học SGK - Chuẩn bò sau: Cá - Nhận xét học GIÁO ÁN DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP 3B Môn :Tự nhiên & xã hội TIẾT 52 Bài : CÁ A/ Mục tiêu: a)Kiến thức:...
  • 13
  • 1,630
  • 1
CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI SOẠN MẪU DẠY MÔN TNXH THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP 1 CẤP TIỂU HỌC.

CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI SOẠN MẪU DẠY MÔN TNXH THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP 1 CẤP TIỂU HỌC.

Giáo dục học

... MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI SOẠN MẪU DẠY MÔN TNXH THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP CẤP TIỂU HỌC GIÁO ÁN DẠY HỌC BẰNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT Môn: Tự nhiên – xã hội Lớp – Tiết 23 Bài: ... dùng môn - HS trưng bày học mang đến lớp rau mang đến lớp 3 .Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV nêu yêu cầu học - Nghe b Nội dung: * Hoạt động 1: Phương pháp bàn tay nặn bột Bước 1: Tình xuất phát nêu ... pháp Bàn tay nặn bột (BTNB) phương pháp dạy học khoa học dựa sở tìm tòi - nghiên cứu, áp dụng cho việc dạy học môn tự nhiên Thực phương pháp Bàn tay nặn bột , giúp đỡ GV, HS tìm câu trả lời...
  • 19
  • 2,287
  • 2
Dạy học sinh học 10 (CTC) bằng phương pháp bàn tay nặn bột

Dạy học sinh học 10 (CTC) bằng phương pháp bàn tay nặn bột

Văn học - Ngôn ngữ học

... S phm H Ni 67 2006 Tnh ng Nai, H S phm H Ni 83 2007 H S phm H Ni 11 4 2008 2009 2009 2 010 2 011 2 011 2 012 - 4/08/ 2 010 1/ 08/2 011 Trng Hermann Gmeiner Gũ Vp - TP HCM, S GD - T TP Nng Trng Hermann ... 21 1.3 .1 Ni dung iu tra 21 1.3.2 Cỏch tin hnh 21 1.3.3 Kt qu iu tra 21 Chng T CHC HOT NG DY HC SINH HC 10 (CTC) THEO PHNG PHP BTNB 29 2 .1 Quy trỡnh ... 1. 1 .1 Nhng nghiờn cu trờn th gii 1. 1.2 Phng phỏp BTNB ti Vit Nam 1. 2 C s lớ lun 1. 2 .1 Khỏi nim cụng c ca ti 1. 2.2 C s khoa hc ca phng phỏp BTNB 1. 2.3...
  • 108
  • 1,211
  • 3
Chuyên đê dạy tự nhiên và xã hội, môn khoa học theo phương pháp “bàn tay nặn bột” ở trường tiểu học

Chuyên đê dạy tự nhiên và xã hội, môn khoa học theo phương pháp “bàn tay nặn bột” ở trường tiểu học

Giáo dục học

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 LỜI NÓI ĐẦU Phương pháp Bàn tay nặn bột (BTNB) phương pháp dạy học khoa học dựa sở tìm tòi - nghiên cứu, áp dụng cho việc dạy học môn tự nhiên Thực phương pháp Bàn tay nặn bột , ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 65836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Khái quát phương pháp Bàn tay nặn bột : Phương pháp Bàn tay nặn bột (BTNB) phương pháp dạy học khoa học dựa ... 11 So sánh, đối chiếu kết thu nhận với kiến thức khoa học 12 Đánh giá HS dạy học theo phương pháp BTNB IV VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT” TRONG DẠY HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC...
  • 35
  • 2,653
  • 1
Chuyên đề dạy môn tự nhiên và xã hội bằng phương pháp bàn tay nặn bột

Chuyên đề dạy môn tự nhiên và xã hội bằng phương pháp bàn tay nặn bột

Giáo dục học

... ghi học sinh ? 4/- Nhận xét ưu điểm, hạn chế PPDH “ Bàn tay nặn bột ? 5/- Thuận lợi, khó khăn tổ chức dạy học PPDH Việt Nam ? Hướng khắc phục ? CHUYÊN ĐỀ Phương pháp Bàn tay nặn bột dạy học ... luận khoa học - Thuận lợi ? khó khăn ? Hướng khắc phục ? - Kiến nghị, giải pháp ? Một số câu hỏi thảo luận: 1/ Vai trò người thầy tổ chức dạy học PP ? 2/- học tập PP này, học sinh học học vào ... que Quan sát, mô tả giải thích 12 Đặt thước mỏng (dài khoảng 30 cm) lên mặt bàn, cho khoảng 1/ 3 thước nằm mép bàn Dùng ngón tay ấn nhẹ lên đầu thước bên ngài mép bàn để nâng đầu thước lên Sau...
  • 10
  • 6,438
  • 9
GIÁO ÁN SOẠN DẠY BẰNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT Tự nhiên xã hội CÂY RAU

GIÁO ÁN SOẠN DẠY BẰNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT Tự nhiên xã hội CÂY RAU

Công nghệ

... cho điểm 3 .Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV nêu yêu cầu học b Nội dung: * Hoạt động 1: Phơng pháp bàn tay nặn bột Bớc 1: Tình xuất phát nêu vấn đề ( giới thiệu bài) ? Kể tên loại g mà em đợc biết? ... đồ dùng dạy học: - GV: Tranh ảnh loại gà - HS: Vở tập TNXH III hoạt động dạy - học Hoạt động thầy ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: - Kể tên loại cá mà em biết? - GV nhận xét, cho điểm 3 .Bài mới: ... Củng cố: - GV nhắc lại nội dung - Nhận xét học - Liên hệ thực tế giáo dục học sinh Dặn dò - Dặn dò em nhà học - Chuẩn bị sau - Nghe - Nghe yêu cầu - Học sinh thảo luận nhóm ghi bảng nhóm - Các...
  • 5
  • 2,818
  • 67
Giáo án dạy phương pháp bàn tay nặn bột    lớp 4b

Giáo án dạy phương pháp bàn tay nặn bột lớp 4b

Tiểu học

... nhóm báo cáo kết Năm học 2 014 - 2 015 Trường Tiểu học Sơn Thủy Giáo án Dạy PP bàn tay nặn bột - Lớp 4B TUẦN 16 Thứ hai, ngày 22 tháng 12 năm 2 014 KHOA HỌC BÀI 31 : KHƠNG KHÍ CĨ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? ... - Năm học 2 014 - 2 015 Trường Tiểu học Sơn Thủy Giáo án Dạy PP bàn tay nặn bột - Lớp 4B TUẦN 15 Thứ năm, ngày 18 tháng 12 năm 2 014 KHOA HỌC BÀI 30 : LÀM THẾ NÀO ĐỂ BIẾT ... kín đầu bơm tiêm ngón tay Nhất pittơng lên để khơng khí tràn vào đầy thân bơm Dùng tay ấn đầu Năm học 2 014 - 2 015 10 Trường Tiểu học Sơn Thủy Giáo án Dạy PP bàn tay nặn bột - Lớp 4B bơm bittơng...
  • 19
  • 819
  • 0
Giáo án dạy phương pháp bàn tay nặn bột lớp 4

Giáo án dạy phương pháp bàn tay nặn bột lớp 4

Tiểu học

... dạy học: 1. Kiểm tra: Giáo viên nêu câu hỏi: Chiến thắng chi lăngcó ý nghĩa nh kháng chiến chống quân Minh xâm lợc nghĩa quân Lam Sơn? Gọi học sinh lần lợt lên bảng trả lời Nhận xét cho điểm Bài ... thiệu bài: Giáo viện yêu cầu học sinh quan sát hình ảnh SGK trả lời câu hỏi ? Tranh vẽ cảnh gì?mình cảmnhận đợc điều qua tranh học sinh phát biểu ý kiến,Giáo viên giới thiệu b Các hoạt động H 1: Sơ ... truyn qua v mt s vt khụng cho ỏnh sỏng truyn qua 11 - Nhn bit c ta ch nhỡn thy vt cú ỏnh sỏng t vt ú truyn ti mt II PHNG PHP DY HC Phng phỏp bn tay nn bt III DNG DY HC Chun b theo nhúm: Hp kớn...
  • 21
  • 1,194
  • 1
Giáo án dạy phương pháp bàn tay nặn bột lớp 5

Giáo án dạy phương pháp bàn tay nặn bột lớp 5

Tiểu học

... - Hình trang 11 0, 11 1 SGK III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: - Nói phát triển hạt mớp từ đợc gieo xuống đất đến mọc thành cây, hoa, kết ? B Bài mới: Giới thiệu GV nêu nhiệm vụ học tập Tìm hiểu ... II Đồ dùng dạy học HS chuẩn bị hoa III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ Thế biến đổi hóa học? Em nêu tính chất đồng nhôm? Gọi HS trả lời GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Cây ... khung toàn nội dung học -2- Yêu cầu 1- em nhắc lại nội dung cần ghi nhớ GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà ôn chuẩn bị sau Môn : Khoa học Tiết 31: Chất dẻo Ngày dạy: 23 - 12 2 013 Nội dung I Mục tiêu...
  • 14
  • 1,404
  • 2

Xem thêm