0

những kết quả đã đạt được của báo chí bắc giang trong những năm gần đây

Cơ chế điều hành lãi suất của NHNN Việt Nam trong những năm gần đây (2008-2010)”

Cơ chế điều hành lãi suất của NHNN Việt Nam trong những năm gần đây (2008-2010)”

Tài chính - Ngân hàng

... lãi suất ngắn hạn), nền kinh tế năm 2009 đã đạt được những kết quả tích cực Sang đến năm 2010, mục tiêu điều hành kinh tế của Chính Phủ năm là “tăng trưởng kinh tế 6,5%, ... 25 năm đổi mới, ngành ngân hàng đã đạt được những thành tựu nhất định, góp phần không nhỏ vào thành quả chung của nền kinh tế Trong nhiệm vụ xây dựng và điều hành chính ... LSCB từ 12% /năm lên 14% /năm - Lãi suất tái cấp vốn từ 13% /năm lên 15% /năm, - Lãi suất tái chiết khấu từ 11% /năm lên 13% /năm, - Lãi suất nghiệp vụ thị trường mở từ 11,7% /năm lên 15% /năm Biểu đồ...
  • 39
  • 702
  • 2
trong những năm gần đây tình trạng vi phạm đạo đức trong thanh niên sinh viên ngày càng có xu hướng gia tăng. 1 số hành vi lệch chuẩn về đạo đức như

trong những năm gần đây tình trạng vi phạm đạo đức trong thanh niên sinh viên ngày càng có xu hướng gia tăng. 1 số hành vi lệch chuẩn về đạo đức như

Khoa học xã hội

... riêng năm 2010 gần 14.000 đối tượng, độ tuổi phạm tội ngày trẻ hóa Gần nhất, chắc hẳn nhiều người vẫn chưa hết bàng hoàng về vụ tàn sát khủng khiếp để cướp vàng ở Bắc Giang của ... cần phải có nhận thức đúng đắn về những hành động của mình Thanh niên, sinh viên cần có ý thức tự rèn luyện bản thân, suy nghĩ chín chắn mỗi hành động, đặt mục tiêu,lý ... thực sự là một hồi chuông báo động về sự lệch lạc đạo đức của giới trẻ Là một sinh viên, nghĩ chúng ta nên nhận thức đúng đắn về hành động của mình, phấn đấu sống...
  • 4
  • 660
  • 2
Những biểu hiện mới của chủ nghĩa tư bản độc quyền nhà nước trong những năm gần đây

Những biểu hiện mới của chủ nghĩa tư bản độc quyền nhà nước trong những năm gần đây

Khoa học xã hội

... thức hoặc danh dự, hoặc trở thành những người đỡ đầu các tổ chức độc quyền Trong những năm gần đây, đối với các công ty độc quyền được nhà nước thành lập thì mục tiêu ... hành chính, pháp lý Hoạt động điều chỉnh được thực hiện bằng những tổ chức hành pháp mà những tổ chức này được chia làm hai loại đó là: Cơ quan hành pháp của chính ... những cương vị khác nhau, mặt khác, các quan chức và nhân viên chính phủ được cài vào các ban quản trị của các tổ chức độc quyền, giữ vững các chức vụ trọng yếu chính...
  • 10
  • 9,644
  • 89
Đánh giá khả năng kết hợp của một số dòng tự phối  ngô nếp phát triển từ nguồn gen ngô địa phương của việt nam và lào trong vụ đông xuân 2011 tại gia lâm hà nội

Đánh giá khả năng kết hợp của một số dòng tự phối ngô nếp phát triển từ nguồn gen ngô địa phương của việt nam và lào trong vụ đông xuân 2011 tại gia lâm hà nội

Nông - Lâm - Ngư

... gia c m, năm 1986 có 99,9 tri u năm 2003 254 tri u (trong gà 185 tri u con, v t ngan ng ng 69 tri u con), t c ñ tăng 7,85% /năm T năm 2003 nh hư ng c a d ch cúm nên s lư ng đ u có gi m Năm 2006 ... 130 qu /mái /năm; gà ðông T o 50 qu /mái /năm gà H 55 qu /mái /năm Các gi ng gà chuyên tr ng s n lư ng cao: Goldline có s n lư ng tr ng 260 - 280 qu /mái /năm; Isa Brown 280 - 290 qu /mái /năm; CP - ... v i giá tr s n xu t l n Năm 1986 giá tr ngành chăn ni đ t 9.059,8 t ñ ng, năm 2002 21.199,7 t ñ ng năm 2006 ñ t 48.654,5 t ñ ng chi m 24,7 % giá tr s n xu t nông nghi p Trong chăn ni gia c m chi...
  • 106
  • 848
  • 0
Khảo sát tập đoàn giống ngô nếp tự phối và đánh giá khả năng kết hợp của một số giòng có triễn vọng tại gia lâm, hà nội

Khảo sát tập đoàn giống ngô nếp tự phối và đánh giá khả năng kết hợp của một số giòng có triễn vọng tại gia lâm, hà nội

Nông - Lâm - Ngư

... th i kỳ t năm 1980 ñ n năm 1990 m i ph c h i d n th i kỳ 1991-2000 lên m c 1.081 m2 (năm 2000), nhiên theo d báo kho ng 30 năm sau dân s phát tri n n ñ nh ch m c kho ng 770 m2/ngư i Năm 2005 đ ... T có Lu t ñ t ñai năm 2003 Lu t ñ t ñai năm 2003 ñư c Qu c h i thông qua có hi u l c ngày 01 tháng năm 2004 ð hư ng d n vi c b i thư ng GPMB theo quy ñ nh c a Lu t ñ t ñai năm 2003, m t s văn ... ð u tư năm qua n n kinh t ñ t t c ñ tăng trư ng cao, năm sau cao năm trư c; GDP tăng bình Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i – Lu n văn th c s khoa h c Nông nghi p ………………………32 quân 7,5% /năm, ñ...
  • 110
  • 673
  • 0
Xác định khả năng kết hợp của một số dòng ngô rau bàng phương pháp lai luân giao tại gia lâm , hà nội

Xác định khả năng kết hợp của một số dòng ngô rau bàng phương pháp lai luân giao tại gia lâm , hà nội

Nông - Lâm - Ngư

... b ng ta th y di n tích tr ng ngô c a nư c ta năm 2006 cao g p 2,6 l n so v i năm 1985, ñ ng th i s n lư ng ngô c a năm 2006 tăng g p 6,5 l n so v i năm 1985 ðây bư c ti n nh y v t c a n n nông ... Kông, Nh t B n, Vương Qu c Anh Australia Trong M nư c tiêu th ngơ rau l n nh t th gi i Năm 1993, M ñã nh p kh u t Thái Lan 14,31 t n (12 tri u USD) ð n năm 2000, M nh p 19,92 t n (19,35 tri u ... tích m r ng nhanh chóng Năm 1991, di n tích đ t 500 đ n năm 1996 di n tích tr ng ngơ lai 230 nghìn ha, chi m 40% di n tích 74% s n lư ng (Quách Ng c Hân, 1997)[14], ñ n năm 2000 di n tích tr ng...
  • 103
  • 659
  • 2
Đề và đáp án thi tốt nghiệp môn hoá tham khảo các năm gần đây

Đề và đáp án thi tốt nghiệp môn hoá tham khảo các năm gần đây

Hóa học

... + H2O+Ca(OH)2 Đá vôi A A.CaO CaCO3 A chất đây? B Ca(HCO3)2 C CaCl2 D CaSO4 Câu39: Hiện tượng trái đất nóng lên hiệu ứng nhà kính chủ yếu chất sau đây? A.Khí clo B.Khí cacbonic C.khí cacbon oxit ... số dầu thành mỡ rắn bơ nhân tạo, người ta thực trình sau đây? A.hiđrơ hóa( Ni,t0) B cạn nhiệt độ cao C.làm lạnh D xà phòng hóa Câu 34 :Trong điều kiện thích hợp glucozơ lên men tạo thành khí CO2 ... 32 B 13 C 33 A 14 A 34 A 15 D 35 D 16 D 36 D 17 A 37 C 18 C 38 C 19 B 39 C SỞ GD&ĐT QUẢNG NAM KÌ THI TNTHPT – Năm 2009 -2010 TRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ TỈNH 20 A 40 C MÔN: HOÁ HỌC ( Đề tham khảo) Đề...
  • 25
  • 258
  • 0
kết cấu của ý thức.doc

kết cấu của ý thức.doc

Kinh tế - Thương mại

... học hẳn không phản ánh được nhiều khía cạnh bản chất của hoạt động nhận thức của người Có lẽ những tri thức đã được lọc qua những ước lệ của trừu tượng hoá các ... học hoá”, đã được phát triển khuôn khổ của những quan điểm và phương pháp đó, xuất phát từ một số ít chân lý ban đầu được công nhận những tiêu đề Các tri thức được xem ... những phán đoán đúng đã có tìm một phán đoán đúng mới Một hiện tượng bao giờ cũng là hệ quả của những hiện tượng có trước và đến lượt mình lại là nguyên nhân của...
  • 18
  • 2,208
  • 1
tổng hợp các đề thi học sinh giỏi vật lý lớp 9 các năm gần đây, bồi dưỡng học sinh giỏi

tổng hợp các đề thi học sinh giỏi vật lý lớp 9 các năm gần đây, bồi dưỡng học sinh giỏi

Vật lý

... SINH GIỎI VỊNG HUYỆN NĂM 2009-2010 MƠN : VẬT LÝ KHỐI:   Phần Trả Lời Điểm 0,25 0,25 -Thời gian xe chạy từ nhà(N) đến trường( T)(đến trương lần 1) là: t1 = s = = ( h) vx 30 -Trong thời gian bốn ... x − tb 30 + -Trong thời gian bốn người quãng đường sau:EG1=S4b= = v.t1' = = ( km ) -Thời gian xe chạy từ G1 đến T (đến trương lần 2) là: −1− s − s4 a − s4b = ( h) t2 = = tx 30 -Trong thời gian ... LỚP 9, NĂM HỌC 2009 -2010 Câu Nội dung – Yêu cầu / C S2 D S2 A S1 B Nước D S Gọi quãng đường CB, AB, AD, DC S, S1, S2, S/2 A điểm làm rớt phao v1 vận tốc thuyền nước v2 vận tốc nước bờ Trong thời...
  • 76
  • 611
  • 0
TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP NHÂN

TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP NHÂN

Toán học

... năm 2013 Toán KiÓm tra cũ : Tính cách thuận tiện 25 x x = (25 x 4) x 20 x 12 x = (20 x 5) x 12 = = 100 x 700 = = 100 x 12 1200 Thứ ba, ngày tháng 11 năm 2013 Toán TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA ... = x = 24 x (3 x 4) = x 12 = 24 VËy: (2 x 3) x = x (3 x 4) Thứ ba, ngày tháng 11 năm 2013 Toán TÍNH CHẤT KẾT HP CUA PHEP NHN b So sánh giá trị hai biĨu thøc (a x b) x c vµ a x (b x c) b¶ng ... thø ba, ta cã thĨ nh©n sè thø nhÊt víi tÝch cđa sè thø hai vµ sè thø ba Thứ ba, ngày tháng 11 năm 2013 Toán Tính chất kết hợp phép nhân b So sánh giá trị hai biểu thức (a x b) x c a x (b x...
  • 10
  • 304
  • 0
Bộ tài liệu hướng dẫn học sinh giỏi trả lời chi các đề thi các năm gần đây

Bộ tài liệu hướng dẫn học sinh giỏi trả lời chi các đề thi các năm gần đây

Sinh học

... nhân tăng huyết áp Câu (2,0 điểm): Em hiểu hô hấp trong, trình diễn nào? * Hơ hấp trong: Là q trình trao đổi khí máu với tế bào - Q trình hơ hấp trong: + Máu đỏ tươi, giàu ôxi tim chuyển đến tế ... thở Khơng khí tràn qua quản tạo nên tiếng khóc chào đời - Nếu đứa trẻ sinh khơng khóc thì bác sỹ phải kích thích để gây sự thơng khí phổi Khơng khí tràn qua quản tạo nên tiếng khóc ... chớ có tắm lâu mà phiền" - Đây lời khuyên sử dụng lượng hợp lí Khi tắm thể nhiệt, thể phải tăng sinh nhiệt để bù đắp bị phần nhiệt tắm giữ cho thân nhiệt ổn định - Đây tượng thăng chi thu lượng,...
  • 43
  • 442
  • 0
Học thuyết vô vi của lão tử và vấn đề giáo dục ý thức bảo vệ môi trường nước ta hiện nay

Học thuyết vô vi của lão tử và vấn đề giáo dục ý thức bảo vệ môi trường nước ta hiện nay

Thạc sĩ - Cao học

... kéo dài từ năm 722 đến năm 481 TCN, đất nước triền miên bạo loạn, chiến tranh, dân nghèo chìm biển máu trước thực tiễn lịch sử điêu đứng xuất nhiều triết gia lớn gọi bách gia chư tử Trong đó, ... [26, tr 186] Nếu can thiệp vào guồng máy tự nhiên mang lại tai họa: “ năm màu làm cho mờ mắt, năm giọnglàm cho điếc tai, năm vịlàm cho miệng chán…” [26, tr 80] Như Lão Tử chủ trương huỷ bỏ mĩ ... công mà không lại Bậc thánh nhân làm mà khơng nói, việc thành lánh nên dân không hay Trong “ Lão Tử Tinh Hoa” Thu Giang – Nguyễn Duy Cần (NXB Văn học, 1991) đề cập 97 chữ Vô vi Vô Lão Tử Vô dục,...
  • 26
  • 1,175
  • 2
Học thuyết vô vi của Lão Tử và vấn đề giáo dục ý thức bảo vệ môi trường nước ta hiện nay

Học thuyết vô vi của Lão Tử và vấn đề giáo dục ý thức bảo vệ môi trường nước ta hiện nay

Quản trị kinh doanh

... kéo dài từ năm 722 đến năm 481 TCN, đất nước triền miên bạo loạn, chiến tranh, dân nghèo chìm biển máu trước thực tiễn lịch sử điêu đứng xuất nhiều triết gia lớn gọi bách gia chư tử Trong đó, ... [26, tr 186] Nếu can thiệp vào guồng máy tự nhiên mang lại tai họa: “ năm màu làm cho mờ mắt, năm giọnglàm cho điếc tai, năm vịlàm cho miệng chán…” [26, tr 80] Như Lão Tử chủ trương huỷ bỏ mĩ ... công mà không lại Bậc thánh nhân làm mà khơng nói, việc thành lánh nên dân khơng hay Trong “ Lão Tử Tinh Hoa” Thu Giang – Nguyễn Duy Cần (NXB Văn học, 1991) đề cập 97 chữ Vô vi Vô Lão Tử Vô dục,...
  • 26
  • 567
  • 0
Học thuyết vô vi của lão tử và vấn đề giáo dục ý thức bảo vệ môi trường nước ta hiện nay

Học thuyết vô vi của lão tử và vấn đề giáo dục ý thức bảo vệ môi trường nước ta hiện nay

Quản trị kinh doanh

... mười năm trồng cây, lợi ích trăm năm trồng người” khái quát tương quan hữu môi trường tự nhiên, môi trường tự nhiên mơi trường xã hội Giáo trình Sinh thái học đưa vào giảng dạy bậc đại học năm ... luật sinh trưởng trồng mà họ viết lịch Về trị Đây thời kì bạo loạn lịch sử Trung Quốc thời Xuân Thu có khoảng 242 năm xảy 483 chiến tranh lớn nhỏ Trong nhiều tài liệu Kinh Thi, Quốc Ngữ, Tả Truyện ... tự nhiên vật Nếu can thiệp vào guồng máy tự nhiên mang lại tai họa: “ năm màu làm cho mờ mắt, năm giọng làm cho điếc tai, năm vị làm cho miệng chán…” [26, tr 80] Như Lão Tử chủ trương huỷ bỏ mĩ...
  • 91
  • 798
  • 3
Bài phát biểu của giáo viên ngày 20/11

Bài phát biểu của giáo viên ngày 20/11

Ngữ văn

... Kính thưa: Quý đại biểu Quý phụ huynh Q thầy cơ, tồn thể em học sinh thân mến Nhân dịp kỉ niệm 27 năm ngày nhà giáo Việt Nam, thay mặt tập thể giáo viên trường THCS Lạc Hồ lần tơi xin kính chúc ... biểu! Thưa q thầy cô giáo! Cùng toàn thể bạn học sinh thân mến! Ngày 20/11 ngày nhà Giáo Việt Nam Đây ngày để học sinh bày tỏ lòng biết ơn người có công giáo dục nên người Nghóa cử tốt đẹp trở thành ... nước Việt Nam giàu đẹp lời dặn Bác Hồ kính yêu: “Non sông Việt Nam vang sánh vai với cường quốc năm châu hay không, phần lớn nhờ công học tập cháu” Kính thưa q vò đại biểu! Kính thưa thầy cô giáo!...
  • 4
  • 2,459
  • 101
ĐẶC điểm THƯƠNG tổn VÀ kết QUẢ điều TRỊ PHẪU THUẬT GÃY hở đầu dưới XƯƠNG đùi ở NGƯỜI TRƯỞNG THÀNH

ĐẶC điểm THƯƠNG tổn VÀ kết QUẢ điều TRỊ PHẪU THUẬT GÃY hở đầu dưới XƯƠNG đùi ở NGƯỜI TRƯỞNG THÀNH

Y khoa - Dược

... VĂN VINH ĐẶC ĐIỂM THƯƠNG TỔN VÀ KẾT QUẢ ĐIỀU TRỊ PHẪU THUẬT GÃY HỞ ĐẦU DƯỚI XƯƠNG ĐÙI Ở NGƯỜI TRƯỞNG THÀNH ĐẶC ĐIỂM THƯƠNG TỔN VÀ KẾT QUẢ ĐIỀU TRỊ PHẪU THUẬT GÃY HỞ ... với 52% điều trị phẫu thuật kết luận năm 1967 khơng phương pháp cố định bên đảm bảo cố định vững mảnh vỡ phép vận động sớm [39] Trong suốt trình năm 60 đầu năm 70 kỷ XX Hội chấn thương - chỉnh ... tốt 23/48 BN (47,9%) [66] Giang Hoài Nam (2001) Trong năm 1995-2001, Bệnh viện 103 có 36 BN gẫy kín TLC-LLC xương đùi điều trị phẫu thuật với kết tốt 26/36 BN (72.2%)[67] Năm 1997 Bùi Huy Phụng...
  • 149
  • 289
  • 0
Phát triển năng lực tự học cho sinh viên sư phạm toán thông qua dạy học nội dung “những tình huống điển hình trong dạy học môn Toán”

Phát triển năng lực tự học cho sinh viên sư phạm toán thông qua dạy học nội dung “những tình huống điển hình trong dạy học môn Toán”

Cao đẳng - Đại học

... học nào” [1] [18] [75] [76] [77] … Trong cơng trình này, tác giả chủ yếu tập trung nghiên cứu vấn đề lý luận TH KN TH, kỹ TH, mức độ TH, quy trình dạy tự - học, Trong tài liệu “Dạy học cách tư ... tin) lần sau - Độ mạnh/yếu liên kết thông tin Trong dạy học cần vận dụng, phối hợp cách hợp lý lý thuyết học tập để việc dạy học mang lại hiệu cao Trong nghiên cứu mình, chúng tơi vận dụng phối ... ảnh hưởng nhiều yếu tố Trong nghiên cứu khoa học, để xác định NLTH sau trình học tập, nhà nghiên cứu tập trung mô tả, xác định biểu NLTH bộc lộ Điều thể số nghiên cứu đây: Tác giả Candy (Dẫn...
  • 213
  • 227
  • 0
Phát triển năng lực tự học cho sinh viên sư phạm toán thông qua dạy học nội dung “những tình huống điển hình trong dạy học môn Toán (Luận án tiến sĩ)

Phát triển năng lực tự học cho sinh viên sư phạm toán thông qua dạy học nội dung “những tình huống điển hình trong dạy học môn Toán (Luận án tiến sĩ)

Vật lý

... trước Hà Nội, ngày tháng năm 2018 Tác giả luận án Đào Thị Hoa LỜI CẢM ƠN Luận án hồn thành Bộ mơn Lý luận Phương pháp dạy học Toán, Khoa Toán, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Trong q trình nghiên cứu ... học nào” [1] [18] [75] [76] [77] … Trong cơng trình này, tác giả chủ yếu tập trung nghiên cứu vấn đề lý luận TH KN TH, kỹ TH, mức độ TH, quy trình dạy tự - học, Trong tài liệu “Dạy học cách tư ... tin) lần sau - Độ mạnh/yếu liên kết thông tin Trong dạy học cần vận dụng, phối hợp cách hợp lý lý thuyết học tập để việc dạy học mang lại hiệu cao Trong nghiên cứu mình, chúng tơi vận dụng phối...
  • 223
  • 169
  • 0
Phát triển năng lực tự học cho sinh viên sư phạm toán thông qua dạy học nội dung “những tình huống điển hình trong dạy học môn Toán (tt)

Phát triển năng lực tự học cho sinh viên sư phạm toán thông qua dạy học nội dung “những tình huống điển hình trong dạy học môn Toán (tt)

Toán học

... nội này, tổ chức điều khiển người học thực hoạt động Cách tiếp cận lý thuyết thông tin: Trong năm gần đây, số nhà lý luận xây dựng mơ hình hoạt động học dựa tương đồng óc người với máy tính điện ... trúc học gồm năm phần: Khái niệm định lý chứng minh định lý Vị trí định lý yêu cầu dạy học định lý Con đường dạy học định lý Hoạt động củng cố định lý Phát triển lực chứng minh Trong năm nội dung ... học đại cương dạy kỳ cho sinh viên năm thứ Nhưng trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2, toàn nội dung học phần (có tên gọi Học phần Phương pháp 2) dạy kỳ cho sinh viên năm thứ với thời gian 45 tiết quy...
  • 26
  • 506
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose