... HÖÔNGQUEÂ HÖÔNG HỊCH TƯỚNG SĨHỊCH TƯỚNG SĨ Tác phẩm là áng văn chính luận xuất sắc Tác phẩm là áng văn chính luận xuất sắc khích lệ tinh thần quyết chiến của dân tộc ta.khích ... chống xâm lăng nổ ra. NGUYỄN TRÃINGUYỄN TRÃI Là danh nhân Là danh nhân văn hoá dân tộc. văn hoá dân tộc. Viết “Bản tuyên Viết “Bản tuyên ngôn Độc lập” lần ngôn Độc lập” ... đoán. TỐ HỮUTỐ HỮU Ông được xem là lá Ông được xem là lá cờ đầu của nền văn cờ đầu của nền văn học Cách Mạng VN.học Cách Mạng VN. Từng bị bắt giam ở Từng bị bắt giam ở nhà...
... Thống kê các văn bản thơ (từ bài 15 đến bài 21 theo mẫu SGK)I. Cụm văn bản thơcác cụm văn bản đà học (lớp 8)1.Truyện kí Việt Nam2. Thơ3. Nghị luận4. Văn học nước ngoài5. Văn bản nhật ... mm ··91. Tiếp tục ôn tập cụm văn bản thơ2. Lập bảng hệ thống các văn bản nghị luận và chuẩn bị các câu hỏi trong sách giáo khoa (trang 144)TT văn bản Thể thơTác giảGiá trị nội dung ... nn hh íí rr õõ nn gg71122334455 6 6778899101011111212131314141515YATAOHGNĂRTMẮGNÃMNẤUTGNỪRRỚHNIƠRNÀVÁLGNƠƯHPNỐBGNOCẾUQGGNUCíM¬HTOµRTGNOHP...
... loại văn bản đã học. 1. Văn bản tự sự2. Văn bản biểu cảm 3. Văn bản miêu tả4. Văn bản nghị luận5. Văn bản Thuyết minh 6.Văn bản hành chính công vụ7 .Văn bản nhật dụng Văn bản tự sự Văn ... bản biểu cảm Văn bản miêu tả Văn bản nghị luận Văn bản thuyết minh Văn bản hành chính công vụ Văn bản nhật dụng Bài tập. Nội dung nào sau đây không phù hợp với đặc điểm của văn bản nhật ... minh, nghị Luận, biểu cảm…… Văn bản nhật dụngI – Khái niệm văn bản nhật dụngTIẾT: 131TỔNG KẾTVĂN BẢN NHẬT DỤNG- Không phải là khái niệm thể loại- Không chỉ kiểu văn bản.- Chỉ đề cập đến...
... thể xem một số VBND có giá trị như một tác phẩm văn học, có thể vận dụng vào Tập làm văn và Tiếng Việt. Tiết 132 Tiết 132 TỔNG KẾTPHẦN VĂN BẢN NHẬT DỤNG Trung đoàn 235 pháo cao xạ ... .Hướng dẫn học ở nhà : Bài cũ : + Đọc kỹ nội dung bài học - SGK+ Liên hệ các bài học liên quanChuẩn bị bài mới : Chương trình địa phương ( phần Tiếng Việt ): + làm các bài tập + tìm một ... 131, 132 Tiết 131, 132 I- KHÁI NIỆM VĂN BẢN NHẬT DỤNG :•- Không phải là khái niệm thể loại.•- Không chỉ kiểu văn bản. - Chỉ đề cập đến chức năng, đề tài và tính cập nhật của nội dung văn...
... thành văn bản viết, có tính độc lập của một tác phẩm văn họcVai trò, vị tríVai trò nền tảng của văn học dân tộcNâng cao, kết tinh những thành tựu nghệ thuậtHĐ2: Tổngkết VHDG 2. Tổngkết ... Giáo viên Trần Văn DơngNgày soạn:Ngày giảng:Tiết theo PPCT: Tổng kếtphầnvăn họcA. Mục tiêu bài học1. Về kiến thức: Hệ thống lại những kiến thức cơ bản trong chơng trình văn học 102. Về ... họcTiêu chí chủ yếu của văn bản văn họcCấu trúc của văn bản văn học Các yếu tố thuộc nội dung của văn bản văn họcCác yếu tố thuộc hình thức của văn bản văn học 4. Củng cố. Những nội...
... Trường THCS Lạc Hoà Tổngkếtphầnvăn (Ngữ văn 8)TỔNG KẾTPHẦN VĂNCâu 1. Bảng thống kê các văn bản văn học Việt Nam đã học từ bài 15 ở lớp 8.Tt Văn bản Tác giả Thể loại Giá trị ... Lạc Hoà Tổngkếtphầnvăn (Ngữ văn 8)(học ờ lớp 7) cũng được coi là bản tuyên ngôn độc lập, em thấy ý thức về nền độc lập dân tộc thểhiện trong văn bản Nước Đại Việt ta có điểm gì mới? Văn bản ... Tổngkếtphầnvăn (Ngữ văn 8)Các thể loại của nghị luận trung đại được sử dụng riêng biệt: chiếu - hịch - cáo - tấu - Tất cả những văn bản nghị luận hiện đại không có những dặc điểm trên. Văn...
... truyện, hoặc đọc ca dao… Ngữ văn 10 Ngữ văn 10TỔNG KẾTPHẦN TỔNG KẾTPHẦN VĂN HỌCVĂN HỌCGVCN: PHẠM QUANG DUYGVCN: PHẠM QUANG DUYLỚP 10A5LỚP 10A5 2- BỘ PHẬNVĂN HỌC DÂN GIANa/ Đặc trưng ... Bộ phậnvăn học viếta-Những nội dung lớnb-Sự ảnh hưởng qua lạic-Sự khác nhau giữa VH trung đại và VH hiện đại4- Khái quát văn học viết Việt Nam trong chương trình Ngữvăn 10a -Văn học ... sự+Cảm hứng thế sựBia văn miếu RA-MA VÀ XI-TA THI HÀOTHI HÀO NGUYỄN DUNGUYỄN DU NỘI DUNG BÀINỘI DUNG BÀI1-Các bộ phận chủ yếu của Văn học Việt Nam2- Bộ phậnvăn học dân giana-...
... tốt bụng, nhu nhược- Tham lam, vô lối, ác mà ngu Bài32 – Tiết 133: Ôn tập phầnvăn và Tập làm văn Thể loại Nội dung Nhan đề văn bảnN. vật chính Tính cách và ý nghĩa nhân vậtTruyện ... loại Nội dung Văn bản Nhật dụng Gần gũi với hiện thực hàng ngày, phản ánh những vấn đề bức thiết của đời sống con người. II. Chủ đề văn bản: Văn bản thể hiện tinh thần yêu nước Văn bản thể ... th«ng minh, dịng cam, kh«n khÐo Thể loại Nội dung Nhan đề văn bảnN. vật chính Tính cách và ý nghĩa nhân vậtTruyện, kí hiện đại Phần lớn thuộc thể tự sự có lời kể, các chi tiết và hình...
... QUEÂ HÖÔNGQUEÂ HÖÔNG HỊCH TƯỚNG SĨHỊCH TƯỚNG SĨ Tác phẩm là áng văn chính luận xuất sắc Tác phẩm là áng văn chính luận xuất sắc khích lệ tinh thần quyết chiến của dân tộc ta.khích ... đem lại chiến . Ông đem lại chiến thắng cho Thơ Mới thắng cho Thơ Mới bằng những bài thơ bằng những bài thơ giàu cảm xúc.giàu cảm xúc. Đọc 2 câu thơ thể hiện cảnh dưới.Đọc 2 câu ... thiệu .Đó là ai?chưa được giới thiệu .Đó là ai? Đây là tác giả thuộc dòng văn học Đây là tác giả thuộc dòng văn học trung đại.trung đại. BAØI 31 _ TIEÁT 1 :BAØI 31 _ TIEÁT 1 :...
... tậpHoạt động 6: Học sinh tổngkết phần lí luận văn học Hoạt động 7:Học sinh luyện tậpd. Tổngkếtphần lí luận văn học:+ Những tiêu chí chứng tỏ văn bản được lựa chọn là văn bản văn học.+ ... ngoàiTiếp thu văn hóa, văn học Trung QuốcBên cạnh việc tiếp nhận ảnh hưởng của văn học Trung Quốc, văn học hiện đại đã mở rộng tiếp thu văn hóa, văn học phương Tây, văn học Nga- Xô viết, văn học ... học.+ Tầng ngôn ngữ, tầng hình tượng, tầng hàm ý của văn bản.+ Đề tài, chủ đề, tư tưởng, cảm hứng nghệ thuật của văn bản văn học.+ Ngôn ngữ, kết cấu, thề loại của văn bản văn học.e. Luyện...
... một cặp nhân vật bất hủ trong văn học. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ TIẾT 138TỔNG KẾTPHẦN VĂN(TT)BÀI VỪA HỌC:+Học thuộc bảng thống kê các văn bản văn học nước ngoài đã học ở lớp ... đề của các văn bản nhật dụng đã học và phương thức biểu đạt của mỗi văn bản.BÀI SẮP HỌC:TIẾT 141 TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 7+Ôn lại kiến thức về cách làm một bàivăn nghị luận có kết hợp các ... Chinhọc Cơ Sở Trường Chinh TIẾT 138TỔNG KẾTPHẦN VĂN(TT)II/ Các văn bản nhật dụng đã học ở lớp 8:TT Tên văn bảnChủ đề chính Phương thức biểu đạt chính1Thông tin...
... câu. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Tiết 132. TỔNGKẾTPHẦN VĂNI. Hệ thống hoá các tác phẩm đã học: II. So sánh các bài thơ trong bài 15 – 16 với bài 18 – 19: 1. So sánh:2. Kết luận: Sự đổi mới của thơ ... tra bài cũ Đọc thuộc lòng một đoạn văn bản “Tình sông núi”. Cho biết hoàn cảnh sáng tác và nội dung chính của bài thơ. Tiết 132. TỔNGKẾTPHẦN VĂNI. Hệ thống hoá các tác phẩm đã học: Văn ... lại những câu thơ mà em thích nhất trong các bài thơ đó.NHÓM 2Trang 6 Tiết 132. TỔNGKẾTPHẦN VĂNI. Hệ thống hoá các tác phẩm đã học: Văn bản Tác giả Thể loại Giá trị nội dung chủ yếuTức...
... gg qq uu ÕÕ71. Thống kê các văn bản thơ (từ bài 15 đến bài 21 theo mẫu SGK)I. Cụm văn bản thơTiết 125: Tổngkếtphần văn TT văn bản Thể thơTác giảGiá trị nội dung chủ yếu1V ... ch×a kho¸15Tiết 125: Tổngkếtphần văn 1. Thống kê các văn bản thơ 2/ Sự khác biệt nổi bật về hình thức nghệ thuật của các VB bài 15, 16 và các VB bài 18,193. Cảm thụ văn học3NAM1§¤NGB¾C2T¢Y ... ll ¸¸ vv µµ nngg rr ¬¬ ii9 Tổng kếtphần văn 1/ Cụm văn bản thơ3/ Cảm thụ văn học : TT văn bản Thể thơ Tác giả Giá trị nội dung chủ yếu1V o nh ngục Quảng...
... nước. *Cụm văn bản.Cụm văn bản Tên văn bản Cụm văn bản Tên văn bản 1.Thơ 3 .Văn họcNước ngoài 2.Nghịluận 4.Truyện, Kí 5 .Văn bảnNhật dụng *Cụm văn bản.Cụm văn bản Tên văn bản 1.Thơ ... các văn bản đã học trong chương trình Ngữvăn 8 kể từ bài 15 đến hết bài 29? 1.Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác.2.Đập đá ở Côn Lôn.3.Muốn làm thằng Cuội.4.Hai chữ nước nhà.5.Nhớ rừng. 6. Ông ... HỮU *Cụm văn bản.Cụm văn bản Tên văn bản 2.Nghịluận1.Chiếu dời đô.2.Hịch tướng sĩ.3.Nước Đại Việt ta. 4.Bàn luận về phép học.5.Thuế máu. *Cụm văn bản.Cụm văn bảnTên văn bản 1.Thơ...